1. 初中文言文 為 的用法（人教版）
為
⑴成為，變成。例：①此何遽不為福乎？
⑵做。例：①即書詩四句，並自為其名。②溫專故而知新，可以為屬師矣。③公輸盤為我（為）雲梯。④陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。⑤為壇而盟。
⑶作為，當作。例：①其詩以養父母，收族為意，傳一鄉秀才觀之。②子墨子解帶為城。
⑷是。例：①此不為遠者小而近者大乎？②中峨冠而多髯者為東坡。
⑸以為，認為。例：①孰為汝多知乎！
⑹被。例：①吳廣素愛人，士卒多為用者。②國險而民附，賢能為之用。
⑺指心理活動。例：予嘗求古仁人之心，或異二者之為.?
⑻)為了。例：①願為市鞍馬，從此替爺征。②為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？
⑼給，替。例：①此人一一為具言所聞，皆嘆惋。②公輸盤為我為雲梯。
⑽對，向。例：①不足為外人道也。②為天下唱，宜多應者。
如果不滿意，可自己去補充。
2. 初中文言文中"之"和"而"的用法
而
（1） 第二人稱代詞，（2） 一般作定語
某所，而母立於茲。
( 2 ) 副詞，譯內為「就，才」。
然則何容時而樂耶？
（3）連詞
並列關系，一般不譯。
蟹六跪而二螯。
遞進關系，譯為「並且」或「而且」。
君子博學而日參省乎己。
承接關系，譯為「就」「接著」或不譯。
吾方心動欲還，而大聲發於水上。
轉折關系，譯為「但是」或「卻」。
青，取之於藍，而青於藍。
假設關系，譯為「如果」或「假如」。
死而有知，其幾何離？
⑥修飾關系，連接狀語與中心詞，可譯為「地」也可不譯。
吾嘗終日而思，不如須臾之所學也。
因果關系，譯為「因而」。
余亦悔其隨之而不得及夫游之樂也。
⑧表比喻，譯為「如同」。 軍驚而壞都舍。
3. 初中文言文中"之"和"而"的用法
而：順接，可用「接著」，或兩詞有動作先後關系的。
轉接，即表示轉折關系，可用「但是」來替代。
修飾，用於名詞後可用「的」代替。
之：代詞 代「他」「他們」或「這」
助詞 的，得或不翻譯
4. 初中文言文里「而」字的用法有哪些
而
（1） 第二人稱代詞， 一般作定語
某所，而母立於茲。
( 2 ) 副詞，譯為「就，才」。
然則何時而樂耶？版
（3）連詞
並列關系，一權般不譯。
泉香而酒洌。
遞進關系，譯為「並且」或「而且」。
君子博學而日參省乎己。
承接關系，譯為「就」「接著」或不譯。
溫故而知新。
轉折關系，譯為「但是」或「卻」。
人不知而不慍。
假設關系，譯為「如果」或「假如」。
死而有知，其幾何離？
修飾關系，連接狀語與中心詞，可譯為「地」也可不譯。
面山而居。
因果關系，譯為「因而」。
余亦悔其隨之而不得及夫游之樂也。
文言虛詞「而」字 用法判斷歌訣
「而」字用法功能多， 常作連詞表關系。 前後詞意認真辨， 仔細分析巧判斷。 左右平等表並列， 前後動作表承接， 後面意深表遞進， 後面意轉表轉折， 動作未發表假設， 前面條件表假設， 前因後果表因果， 連接狀謂表修飾。 同「爾」代詞作人稱， 復音「而已」在句末。
5. 初中文言文之字的用法以及例句
1、之作為第三人稱代詞，譯為「他」（他們）、「它」（它們）。作賓語或兼語，不作主語。
例句：清 蒲松齡《狼》：「以刀劈狼首，又數刀斃之。」
白話譯文：用刀劈狼的腦袋，劈了幾刀殺死了狼。
2、之表示第一人稱，我。
例句：西漢 司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》：「不知將軍寬之至此也！」
白話譯文：不知道將軍寬容大度到這個地步。
3、之作為結構助詞，賓語前置的標志。
例句：唐 劉禹錫《陋室銘》：「何陋之有？ 」
白話譯文：這有什麼簡陋呢？
4、之作為結構助詞，用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用。
例句：唐 劉禹錫《陋室銘》：「無絲竹之亂耳。」
白話譯文：沒有繁雜的音樂擾亂了兩耳的清靜。
5、之作為結構助詞，定語後置的標志。
例句：戰國 荀子《勸學》：「蚓無爪牙之利。」
白話譯文：蚯蚓沒有鋒利的爪牙。
6、之作為音節助詞，無實義。
例句：戰國 孟子《孟子·粱惠王上》：「填然鼓之。」
白話譯文：戰鼓咚咚敲響。
7、之作為結構助詞，補語標志，可譯為「得」。
例句：宋 王安石《游褒禪山記》：「古人之觀於天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。」
白話譯文：古人觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有所得益，是因為他們探究、思考深邃而且廣泛。
6. 初中文言文虛詞「與」字的用法與舉例
於
介詞「於」的主要用法有：
1．表示動作發生的處所、時間，譯作「在」「從」。如內：
①公與之乘，戰於長勺（《容曹劌論戰》）
②子墨子聞之，起於魯（《公輸》）
2．表示動作的對象，譯作「向」「對」「同」「給」「到」等。如：①操蛇之神聞之，懼其不已也，告之於帝（《愚公移山》）②貧者語於富者曰（《為學》）
③每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也（《出師表》）
④故天將降大任於是人也（《〈孟子〉二章》）⑤況仁人庄士之遺風餘思，被於來世者何如哉（《墨池記》）
3．用在被動句中，介紹行為主動者，可譯為「被」。如：「受制於人」的「於」。
4．用在形容詞之後，表示比較，一般可譯作「比」。如：使人之所惡莫甚於死。（《魚我所欲也》）
5．表原因，可譯為「由於」「因為」。如：生於憂患，死於安樂。（《〈孟子〉二章》）
7. 初中文言文矣的用法
它是一個文言助詞，主要有兩種用法：
a．用於句末，與「了」相同，如「由來久～」，「悔之晚～」；
b．表示感嘆，如「大～哉」）。
8. 初中文言文「何」的用法詞性意
⑴什麼.例：①子何而往?（何：憑什麼.）②大鐵椎,不知何許人.③一旦山陵崩,長安君何以自托於趙?
⑵怎麼樣.例：①如太行、王屋何?②其如土石何?
⑶哪裡.例：①又何往而不金玉其外、敗絮其中也哉?（何往：到哪裡.）②卻看妻子悉何在.③豫州今欲何至?④何由知吾可也.
⑷多麼.例：①水何澹澹,山島竦峙.②吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中國!③作計何不量!
⑸為什麼.例：①予嘗求古仁人之心,或者二者之為,何哉?②肉食者謀之,又何間焉?③安陵群不聽寡人,何也?④所在皆是也,而此獨以鍾名,何哉?⑤齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?
⑹怎麼.例：①若為佣耕,何富貴也?②徐公何能及君也?
⑺作語助詞相當於「啊」.例：新婦車在後,隱隱何甸甸.
[8]何：通「呵」,喝問.例：信臣精卒陳利兵而誰何.（誰何：呵問他是誰何意思是檢查盤問.）
「何如」怎麼樣,怎樣.例：①吾欲之南海,何如?②今日之事何如?③君謂皇上何如人也?④痛定思痛,痛何如哉!⑤求,爾何如?
「何消」哪用得著.例：這自然,何消吩附.
「何若」如何.怎樣.例：此為何若人.
「何嘗」並非.例：你說的何嘗不是.
「何為」
⑴什麼是.例：何為「護官符」?
⑵怎麼會?例：則眾何為而不洶洶?
⑶作什麼.例：①客何為者?②敬傑多而財有餘,何為而不成?
「何意」
⑴什麼意思.例：卻不害我,倒與我好差使正不如何意?
⑵豈料,哪裡料到.例：女行無偏斜,何意致不厚?
「何由」
⑴如何.例：長夜沾濕何由徹.
⑵什麼原因.例：致之何由?由於疾病.
⑶從什麼地方.例：何由知吾可也?
「何乃」怎麼能.例：何乃太區區!
「何得」怎麼能.例：生之者甚少而靡之者甚多,天下財產何得不蹶?
「何加」有什麼益處.例：萬鍾於我何加焉!
「何曾」有什麼益處.例：可又是胡說,你又何曾見過他?
「何其」多麼.例：何其衰也!
9. 初中文言文關於「以」的用法
這里說的是「用法」，即「以」字的詞性。ABC都是介詞，而D是連詞「來」，所以選D。
10. 初中文言文 「是」的用法
是 shì
〈名〉
（1）商業、職業或政府的事務、業務或國務 [affairs]
「國是」並不是一般的國事，而是治國的大政大策。「是，則也」（《爾雅·釋言》），而「則，常也」，「法也」（《爾雅·釋詁》）。
君臣不合，則國是（國家正確的方針大計）無從定矣。——范曄《後漢書》
（2）又如：是事（事事，凡事）；國是
（3）姓
◎ 是 shì
目前姓氏在中國人口普查中，總數非常少，已屬極其稀有的姓氏。例如：是灝亮
〈代〉
（1）此，這 [this;that]
是謂伐德。——《詩·小雅·賓之初筵》
天將降大任於是人也，必先苦其心志。——《孟子·告子下》
安有為天下阽危者若是而上不驚者。——漢· 賈誼《論積貯疏》
而獨為是物，故楚之南少人而多石。——唐·柳宗元《小石城山記》
（2）又如：是日（此日，這一天）；是夕（這天晚上）；是處（這里；此處）；是長是短（這樣長這樣短；如此這般）；是月（這個月）；是年（今年）；是可忍，孰不可忍
◎ 是 shì
〈形〉
（1）會意。小篆字形，從日正。本義：正，不偏斜。
（2）同本義 [right]
是，直也。——《說文》。按十目燭隱曰直，以日為正曰是。
而疑是精粗之體。——《禮記·玉藻》。疏：「謂正也。」
上九，濡其首，有孚失是。——《易·未濟》
(3) 對的，正確的 。[correct]
王弗是。——《國語·楚語》。註：「理也。」
使目非是，無欲見也。——《荀子·勸學》。註：「謂正道也。」
立是廢非。——《淮南子·脩務》。註：「善也。」
彼人是哉。——《詩·魏風·園有桃》
雖不謂吾言為是，而亦無詞相答。——清· 林覺民《與妻書》
實迷途其未遠，覺今是而昨非。——晉· 陶淵明《歸去來兮辭》
（4）又如：是非堆（招惹是非的人）；是非垓（是非窩）；是非渦（矛盾糾紛的中心）；是非場（矛盾糾紛的場所）；
（5）概括之詞。凡是，任何 [every;any]。如：是人（猶人人，任何人）；是事（事事；凡事）；是件（件件）；是處（到處；處處）
◎ 是 shì
〈動〉
（1）贊同；認為正確；肯定 [praise；justify]
盤庚不為怨者故改其度，度義而後動，是而不見可悔故也。——宋· 王安石《答司馬諫議書》
是己而非人，俗之同病。——清· 劉開《問說》
（2）又如：是古非今（崇尚古代的，貶低現代的）；是是非非（肯定正確的，否定錯誤的。指評定是非）；各是其是；深是其言
（3）訂正 [correct]。如：是正（訂正；校正）
（4）遵從，以為法則 [follow]
不法先王，不是禮義。——《荀子》。楊柳橋詁：「《爾雅》：『是，則也。』」
（5）關系詞。表示肯定判斷之詞 [be]
正是四國。——《詩·曹風·鳲鳩》
吾作此書時，尚是世中一人。——清· 林覺民《與妻書》
汝是大家子，仕宦於台閣。——《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》
（6）又如：今天是端午節；只能是他來電話
（7）表示兩種事情同一，或後者說明前者
原其理，當是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。——宋· 沈括《夢溪筆談》
（8）又如：他不是學生
（9）表示陳述的對象屬於「是」後面所說的情況。如：院子里是冬天，屋子外是夏天
（10）表示所說的幾樁事物互不相干。如:對是對，錯是錯，不能混為一團
（11）表示存在 [be;exist]。如：房子前面是禾場
（12）表示讓步 [be…,but]
此去經年，應是良辰美景虛設。——宋· 柳永《雨霖鈴》
（13）又如：料子是好料子，就是貴了點
（14）表示適合 [be suit]。如：放的是地方
（15）嘗試。用同「試」 [try]。如：是猜（試猜）
（16）像；似 [like;resemble]。如：是言不是語（似說非說；旁敲側擊）
◎ 是 shì
〈副〉
（1）表示肯定 [certainly;really]。如：是必（一定要；務必）；是須（必須，務須）；是致（以致；因此）；我[是]昨天買的票；他手藝是高明，做出來的東西就是不一樣
（2）「是」不重讀時，可省略，只表示一般肯定 [just]。如：我[是]問問，沒有別的意思
（3）用作虛詞，在回答問題、命令或要求時表示同意 [yes]。如：是，我很高興同你一起進午餐
（4）很，非常 [very]。如：是處（極為緊張處；到處）
◎ 是 shì
<連>
（1）表示讓步，有雖然的意思 [although]。如：是則（雖然，雖則）；是則是（是即是。雖則是）
（2）第二小句常有「但是、可是、就是」等詞。如:他瘦是瘦，可從來不生病。
（3）有雖然的意思。用於轉折句。如：他早走了，趕是趕不上了。
（4）表示原因、目的。「是」後可加「因為、由於、為了」 [because (of)]。如:他犯錯誤是[因為]平時太驕傲了
（5）選擇問句的格式是：「還是……還是……?」「是…還是……?」「……還是……?」「是……是……?」 [(whether……or]。如：今天誰值班?還是你還是小王?
（6）或者 [or]
（7）回答選擇問句，要重復問句的一部分，一般不連「是」字。如：你的表走得快還是慢?——快
（8）有時也用完整的「是」字句回答
你是上海人還是北京人?——我是北京人
（9）回答也可能超出問句的范圍。如：你的表走得快還是慢?——不快也不慢
◎ 是 shì
〈助〉
古漢語結構助詞，一般用於成語中，輔助動詞賓語前置，通常與「唯」聯合使用（有例外）。如：
荀偃令曰：「雞鳴而駕，塞井夷灶，唯余馬首是瞻。」——春秋·左丘明《左傳·襄公十四年》
今周與四國服事君王，將唯命是從，豈其愛鼎？——春秋·左丘明《左傳·昭公十二年》
名過其實，由於誇誑，內抱貪濁，唯利是圖。——晉·葛洪《抱朴子》
主上屈法申恩，吞舟是漏。——南朝梁· 丘遲《與陳伯之書》
孜孜焉唯進修是急，未之多見也。——清· 劉開《問說》（此處「急」為形容詞活用做動詞的以動用法）