我需要六年級

㈠ 我需要有關小學六年級比例的練習題

比例練習題
一、想一想，填一填。
1、在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（ ），7和48是比例的（ ）。
2．4 ：5 = 24 ÷（ ）= （ ）：15
3、大圓的直徑是4厘米，小圓的直徑是2厘米，大圓和小圓周長最簡單的整數比是（ ），面積最簡單的整數比是（ ）。
4．12的約數有（ ），選擇其中的四個約數，把它們組成一個比例是（ ）。
5、在一個比例中，兩個外項互為倒數，其中一個內項是 16 ，則另一個內項是（ ）。
二、請你來當小裁判。（9分）
1、由兩個比組成的式子叫做比例。 （ ）
2、把一個比的前項擴大2倍，後項縮小2倍，這個比的比值不變。（ ）
3、如果8A = 9B，那麼B ：A = 8 ：9 。 （ ）
4、由2、3、4、5四個數，可以組成比例。 （ ）
5、在比例里，兩個外項積除以兩個內項積商是1。 （ ）
三、選擇正確答案的序號填在括弧內。
1.下面第 ( ) 組的兩個比不能組成比例。
A、 8:7 和 14:16 B、 0.6:0.2 和 3:1 C、 19: 110 和 10:9
2、在鍾面上，分針和時針旋轉速度的比是（ ）。
①60：1 ②360：1 ③12：1
3、因為3a=4b，所以（ ）。
①a∶b=3∶4 ②a∶4=3∶b ③b∶3=a∶4 ④3∶a=4∶b
四、寫出下列解比例的解法依據。
85∶X=20∶4 20X=340
20X=85×4 根據
X=340÷20 根據
五、解比例
X：14=6：28 0.25 ∶ x=7.5∶ 15 x∶ 8=3:0.5

1、合唱組男女生人數的比是5∶7，其中有女生25人，這個合唱組男生多少人？

1、一輛客車和一輛小汽車的速度比是1:2，如果小汽車的速度是120千米，那麼客車的速度是多少千米？

2、花園小區1號樓的實際高度是45米，它的高度與模型高度的比是500:1。模型的高度是多少厘米？

㈡ 《六年級我要怎樣過》

升到了六年級，我得好好得策劃一下六年級要怎樣過。
首先我不能再像專小時候一樣，懶懶散散，屬要以身作則，給低年級的弟弟妹妹們做好榜樣。
高年級了，不能再像小時候一樣，逃避責任，應該得像個小大人一樣，用於承擔責任，這樣還可以得到弟弟妹妹們的贊許和崇拜。
還要做到字跡端正，讓老師認為你真的長大了，成為了一個成熟的小學生，不再像以前一樣寥寥草草的把事做完了。
孝順父母是中華人民的美德，我因為長大了，上六年級了，更要幫父母多干點活，讓他們能夠不再那麼累，同時也能報答父母的養育之恩。
還要多多幫助困難地區的人們，捐出自己的零花錢，獻出一份自己的愛心，讓更多的孩子能夠健康成長，還獲得了被人的稱贊。
總之，我上六年級了，就是一個小大人了，不能再幼稚下去了。

希望能夠被採納。

㈢ 六年級半命題作文我要……

知識給我力量
有一句老古話說得好：「知識就是力量!」
的確,知識也給我力量.以前,我是一個很膽小的女孩.我怕鬼、蟲子、蛇甚至是陌生人.但是我很喜歡聽媽媽講故事,我從故事中知道這個世界上沒有鬼,蟲子和蛇,分兩種——有毒、無毒,陌生人不是各個都是壞蛋…… 張大一點了我從書本上獲取知識.舊時的小說,讓我明白了當時的歷史背景,作者的心情；各國的名著,讓我了解了國家風情、民俗；魯迅的雜文,讓我體會到了什麼叫做尖牙利嘴；朱自清的散文,讓我感悟到了語句的清秀雋永；徐志摩的詩歌,讓我懂得了文字的靈動…… 後來,我從電視上獲取知識.我看《動感英語》,鍛煉自己的英語；看《國寶檔案》,提高自己貧乏的鑒賞水平；看《台灣網路》,增長自己對寶島台灣的了解；看《中國文藝》,提升自己的藝術欣賞力；看《新聞聯播》,了解時政…… 現在我從網上獲取信息.我在網上查資料、問問題、看新聞、寫博客…… 我獲取知識的渠道越來越多,知識面也越來越豐富.失敗時,書上主人公們的至理名言時刻激勵著我,不要灰心；成功時,一條條因驕傲而失敗的例子一直提醒著我,不要自大；孤單時,一個個故事陪伴著我,忘記孤獨……沖動時,讓我冷靜；失望時,讓我充滿希望；害怕時,讓我鼓起勇氣；自卑時,讓我恢復自信……這都是獲取來的知識給我的.給我最多力量的還是《飄》中是斯佳麗,雖然她有很多缺點,但是我就是欣賞她那種不向命運低頭的精神,它陪我從學習中的低谷爬了出來.「我要用他們的方式打敗他們!」這句話也給了我很多啟迪.
知識的確給了我力量.

㈣ 我需要六年級要掌握的英語單詞100個。句子20個。

聽3首英語歌。你會學到的不僅僅100單詞和20個句子。你可以在網站查外文歌

㈤ 我要求一份六年級學習計劃

1、制定六年級學習計劃，首先要梳理一下自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點等；然後再合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

㈥ 我的六年級打算及目標

你好，六年級的孩子正在經歷升學的過渡階段。首要目標當然是考入一個理想中學，版繼續深入地學習。權但要想實現這個目標，需要的是腳踏實地地學習各科知識，光靠喊幾句口號是遠遠不夠的。希望你認真對待學業，為自己的人生鋪平道路。

另外在錯題處理方面，我或許可以助你一臂之力。可以把平時作業或考試中的錯題發給我整理，這是我的強項。以下是我的錯題整理格式，歡迎您來提出意見。

㈦ 我開學要上六年級了，需要准備一些什麼文具

開學前可以備好簽字筆、筆芯、鉛筆、橡皮、膠帶、尺子、圓規、作業本、草稿紙、便利貼。

1、簽字筆可以根據個人情況選擇即可，一般兩三支就可以了。

2、筆芯的話可以多備用幾只，紅色，藍色，黑色最好各兩三支。

3、鉛筆和橡皮是必須品，上繪畫課的時候是必須要用的。

4、圓規和尺子可以在數學和繪畫的課程用到。

5、作業本和草稿紙就是上課必需品，這個是不可或缺的。

6、草稿紙和便利貼平時生活寫點小東西和運算的時候需要用。

(7)我需要六年級擴展閱讀

購買文具注意事項

一、文具，例如繪圖尺、筆盒等不能有毛邊、毛刺，否則容易劃傷手。例如筆盒的蓋子不光滑，就不要去買。

二、作業本，過於潔白的作業本不能買，因為可能加有大量熒光增白劑。

三、橡皮，最好選擇沒有香味的。塗改液要選擇沒有刺鼻氣味的。香橡皮往往需要添加別的成分，有害物質超標的可能性大一點！氣味刺鼻的塗改液可能含過量的苯等有害物質，孩子長期使用會影響健康。

總而言之，給學生挑選文具，要盡可能的選擇顏色外觀都樸素一點的，香味少一點的。而不要任由小孩子的喜好而選擇那些造型奇特、香氣撲鼻的文具。

㈧ 《我的六年級》作文600字

我已經升入六年級了，在學校里也是最大的學生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是「老謀深算」的老長輩了。
可是，那些只是他們看見的表面現象罷了，那些低年紀的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級了，不一樣了。記得以前只有期末才會隔一兩天考一次試，現在好了，我感覺到我天天與卷子「親密接觸」。雖然，卷子會讓我鞏固知識，但是我實在有一些不適應。還有分數，分數讓我感覺到好象分就代表著你學習的好與壞。分數，好象已經成為了一種無形的壓力，雖然它促進我學好知識，但是它也使我對分數產生了懼怕，怕分數太低，考砸了！
還有家長，我的家長很喜歡讓我做題似的，整天讓我寫卷子，我知道他們是用心良苦。可是，平日里已經有好多的作業，每天還要復習和預習課文，還有英語和練琴，這些我已經夠多了，還要做題。所以我經常干不完這些「工作」，不過我也承認我這個人幹事拖拖拉拉的，沒效率。做題可以加深對知識的印象，但我卻不喜歡做題，真是讓我進退兩難！
希望老師為我們多想想，如果難處大家可以相互交談嗎！
----實踐篇
在進入六年級之前，我就已經做好了承受大量作業的准備，可是現實比我預料的還要殘酷。
過去，我每天晚8點左右就能夠完成作業了，可現在，一直要寫到9點多才能做完。唉，看來六年級真的是要「頭懸梁，錐刺骨」了。
你看，書桌上的鬧鍾還在不知疲倦地走著，書桌上的台燈依舊頑強地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什麼叫乏力嗎？難道它們真的不知道什麼是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點停電，快點停電……至少這是我沒有寫好作業的理由。
快10點了，作業還沒有寫完。小鬧鍾啊，我向上帝祈禱，請你快點停下，快點停下，這樣還能給我點精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。
終於，作業在10點多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，彷彿張開了雙臂，我一下撲了上去，大概在還沒有完全接觸到床時，我就已經睡著了……夢想中，我擺脫了一切負擔，擺脫了一切煩惱……

㈨ 六年級的我作文

步入六年級的我，感覺自己彷彿一下子長大了，內心充滿了神聖感!
六年專級了，意味著什麼?我長大了!我要屬更懂事了，我要更努力學習了，我不能在沉浸在童話世界裡了，我不能在丟三落四了!我應該一心一意做我六年級該做的事。
六年級了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個小發夾，旁邊還扎著兩只羊角辮。看上去還只是個三年級的小女生，左看右看都不像是六年級的大姐姐。
六年級了，我在母校的時間只有半年了，我不捨得她啊!盡管我在母校的時間只有短短的四年，但我已經喜歡上了這做學校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!
六年級了，再過半年，我就要和生活了兩年的同學說再見了，我不忍心啊!雖然我在8班的時間並不長，但是我已經深深的融如了這個溫暖的大家庭!這班裡的同學是我的親人，我又怎麼忍心與親人分離呢?
六年級的我，學會了要更加珍惜生活的點滴!

㈩ 我現在需要六年級數學簡便運算60道帶答案，謝謝

六年級數學簡便計算練習題
二、用簡便方法計算下面各題。（90分，4×20＋5×2）
1125－997 998+1246 4+3.2＋5+6.8 12－(1+2) 400÷125÷8 25×（37×8）
(－)×12 1×2× 34×(2＋) 125×8.8 4.35＋4.25＋3.65＋3.75 3.4×99＋3.4
17.15－8.47－1.53 17－3－4 ÷2＋× 0.125×0.25×32 22.3－2.45－5.3－4.55
(＋+)×72 4.25－3－(2－1) 187.7×11－187.7 43×＋57.125×－0.5 ×(－÷)
2.42÷+4.58×－4÷3 ×6.6＋2.5× －－ 4.6+++5.4 2.8++7.2+ －(+)
+2.25++ ++ －+ +－++ 0.75+++0.375 5--
＋+++ 48.3-- ×4.25+÷6 0.625×0.5++×62.5% ×÷ +(-1.8)
2.5×(+++) 22×+25×75%-7×0.75 0.25×63.5－× ×2.5-× +3.125++ 1125-996
(111+999) ÷[56×(-)] 49.5×-(50-)×0.6 ×+÷+ 45×(+－0.6) 897×－37.5%+104×0.375
×(－5.375) 3.5×+1.25×+3.8÷ 71×99 3755+2996 8439+1001 446+295 888+999
72×156-56×72 25×32×125 709×99+709 14. 0.25×48 2.5×0.4×2 299×101 563×999
2×6.6+2.5×6 75.3×99+75.3 4.6×3.7+54×0.37 0.125×+×8.25+12.5% 8.37-3.25-(1.37+1.75) 2100÷20
11―6―1 15―4.25―5 19.82―6.57―3.43 4.6+3+6+5.4 4+2.25+5+7 9.63÷2.5÷4 6÷0.25
3－－ ×+× ×+÷ 18×（+） ×7+×5 （－）×（24－）
（×+）÷ ÷[（+）×] ×7+×5 （－）×24－） （×+）÷ ÷[（+）×]
(32×＋17)÷ （25＋）÷＋ ×＋×＋ （21×＋×21）× （99＋）÷9 ×÷
÷[（＋）×] （＋）×30 ＋3÷ ×－÷ 4－－ ×58＋×41＋
××－ ×＋÷ ÷[（－）÷] 235 - 135÷18 ×153 – 0.6×53 （＋）÷＋
10 - - + 25×÷× 13.09－8.12－4.88 12×103－4500÷75 ×[÷(×)] (＋)×15×11