Ⅰ 一篇以夢想為主題的作文（六年級水平）
我的夢想
每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是當一名光榮的人民教師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。
想著、想著，睡神就把我帶到了2025年，我終於當上了人民教師。我手裡拿著教案，邁著輕快的步伐走進教室，看著同學們求知的眼神，我想：我一 定要把所有的知識傳授給他們在課堂上同學們高高舉起了他們的小手，爭先恐後地回答問題，下課後我不顧疲勞,耐心地為那些對課上講的知識還存有疑問的同學細 心講解。同學們愛戴我、尊敬我，他們不僅把我當成老師、長輩，而且還把我當成無話不談的朋友，甚至有些不願和父母、同學說的小秘密也會向我傾訴。一次單元 測試結束後，一份考卷引起了我的注意，成績僅得了"53"分。我把那個同學叫到了辦公室，對他說："你來找找原因，為什麼會考的這么不理想，是不是這部分 知識沒有掌握？"同學低著頭支吾了半天也沒回答出來，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動著。看到他想說又不敢說的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困 難。於是，我把他拉到身邊耐心地對他說："別怕，老師知道你是一個愛學習的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來解決。"同學抬起頭來，一雙清澈的大眼睛無比 信任地看著我說："老師，其實我自己明白，是因為我上課做筆記太慢，重點記不下來，愈積愈多，所以好多內容我都不理解。"知道了他的問題所在，我笑笑對他 說："不怕，從明天開始你每個課間都來我辦公室老師來幫你補課並幫你提高寫字速度。"就這樣過了兩個多星期，他的功課跟上了，寫字速度也提高了好幾倍。他 的家長還特意前來對我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績我欣慰極了。
在學習上我嚴格要求他們，但在生活上我無微不至地關心他們。一天下課後，一個同學來到我面前說："老師我不太舒服。"我趕緊摸摸他的頭。呀！真 燙，一定是發燒了。我給孩子的家長打了電話，然後急忙帶他去了醫院。經過醫生的詳細檢查是受涼了，沒有大礙，我心裡懸著的一塊大石頭才算放下。這時，孩子 的家長也趕來了，並對我連聲表示感謝。
"燕子、燕子"。這時，媽媽把我從睡夢的海洋中喚醒。媽媽說："快起來，該吃早飯了。"我揉了揉雙眼，極不情願地爬起來，而我的思緒還停留在講台上，停留在我的學生中。我想：我一定會讓我的夢想成為現實的。
Ⅱ 六年級作文題材
給資料還要自己寫呀！只能給你介紹幾個！
陳 琳 漢朝末年著名文學家、「建安七子」之一,字孔璋,原鹽瀆縣人,他做過古射陽縣郡守,後任漢末大將軍何進的主薄。因何進陰謀篡漢被殺,他避居冀州,又為袁紹重用。羅貫中在寫<<三國演義>>第24回時也寫到陳琳的故事。後來袁紹被曹操打敗,陳琳因文雄海內,又為曹操留用,文稿多出其手。漢獻帝建安23年(公元217年)病故,葬於古射陽河畔。陳琳擅長草擬公文,尤以替袁紹起草討伐曹操的檄文最為有名。他的詩僅存4首,以<<飲馬長城窘行>>最有價值。
陸秀夫 南宋末年著名民族英雄,字君實,祖籍建湖建陽,生於1236年。幼年隨父遷居京口朱方鎮(今丹徒縣境內),後在鶴林寺讀書(鎮江焦山至今仍藏有陸秀夫題鶴林寺的石碑),20歲登進士;德祜初任禮部侍郎;後又升為端明殿學士僉書樞密院事；祥興元年(1278年）為左丞相，駐軍崖山(今廣東省新會縣境內）抵抗入侵的元軍。次年元軍攻破崖山,陸秀夫堅貞不屈、寧死不降，先驅妻、子入海，爾後背負皇帝、懷藏玉璽從容投海而死。為紀念這位民族英雄，明朝初，在其故鄉建陽鎮建有「丞相陸公故里碑";在福建吉安有陸秀夫與蔡荔娘完婚之地"活水亭"古跡;另有<<陸忠烈集>>傳世。
張士誠 元朝末年農民起義領袖，大豐縣大龍鄉張家墩人，生於1321年，鹽販出身。因受不了鹽警欺壓，於是夥同其他17個鹽民揭竿起義，史稱「十八條扁擔起義"，他為首領。後隊伍逐漸壯大，先攻下鹽城、泰州、高郵等地，自封誠王，國號大周，年號文佑;後又攻下平江(今蘇州）、湖州、松江、常州、杭州等地;元至正23年(1363年)在平江自立為吳王。4年後被朱元璋打敗，其被俘，後解往金陵(今南京)自縊而死，時年47歲，葬於吳縣斜塘。
Ⅲ 六年級以人為主題作文500字
很多人都說:「人生如戲，戲如人生；人生如戲，全靠演技。」現在想想，有一定的道理，每個人只有做好自己，並在人生的這個路上做好屬於自己的角色。學會善待生活，善待自己。
這個社會本身就是一個大舞台。人生就如一場戲，每個人都扮演著屬於自己的那個角色，而我們自己就是那個角色……每個人在這個世界的舞台上，或小或大，都成為我們人生中最為豐富的多姿多彩的人生，每一場都需要我們努力去做好准備，並用一顆善良的心去對待發生的任何事和任何人。生命中的每一件事有時失去了就不可能綵排，因為人生沒有綵排，我們不可能重新來過。有時候，我們改變不了現實，所以才要學會接受現實。也許，走過了，有些事就會在心裡慢慢的淡化，變得不再那麼重要，我們就學會了理解身邊的人和事，心也就不那麼的難受和不舒服了！如果一切都不能挽留，因為即使挽留也挽留不住，我們能做好的就是把握好那一刻的擁有，把自己做好，表現自己的風采，展現自己存在的意義。
沒有人能夠預料自己的未來，就好像自己的命運也不能被自己掌控一樣，我們就只有把握自己的命運。過好今天，把今天該做的事情做好，勇敢的面對明天，每個人的生命都只有一次，如果不好好的把握，即使以後後悔了也不能改變什麼。在我們的人生中，沒一次完成一個角色，我們就走過了一段人生，我們還有許多想要去做的事情，還有去欣賞更多的風景，我們只要把人生這場戲演繹的更好，才能走好人生這條路。
人生如戲，戲如人生。
Ⅳ 關於《愛》的作文以愛為主題的作文六年級640字
愛，是人的天性，是天賜的瓊漿玉露，是天降的甘霖。但是，愛，還要會愛。
父母的愛，是世上最自然、最純潔的愛了，這種愛不可褻瀆，不可忽視。但是，我們在坦然地接受這份愛時，是否有想過要怎樣去回報呢？
世上最無私的愛莫過於母愛了。母愛是那「遊子身上衣」的一針一線；是那「孟母三遷」背後的心血。然而現在的我們，面對母親的嘮叨卻是一副厭煩的樣子，面對母親的提醒卻是無情地打斷，從來沒有想過母親背後的付出與辛酸。
當我們呱呱墜地時，母親笑顏如花；當我們蹣跚學步時，母親開心不已；當我們牙牙學語時，母親滿臉欣慰。然而什麼時候我們才會學會愛母親，像她愛我們那樣，愛著她。有人說，長大了，自然而然地就會去愛了。可是，母親的愛卻是伴隨了我們的成長的啊！所以，不要再等了，從現在開始去愛我們可愛的母親吧。
父母把他們的愛毫無保留地給了我們，可我們給父母的又是什麼呢？
父親的愛總是不善言辭的，他總是在背後默默地注視我們，默默地為我們打理好一切。小時候，父親在我們的眼裡就是一位大英雄，可以撐起我們的世界的巨人。可是隨著時間的推移，父親的形象不再是那麼偉岸了，光陰的利劍在父親的臉上劃下一道道的溝壑，歲月讓父親變得滄桑，變得不再年輕。而我們也逐漸長大，開始不再依賴父親了，甚至開始對父親厭煩了。
我們可能從來沒有對父親的愛給予過回報，可能一直都忽視了父親背後默默給予我們的支持與鼓勵，可能我們隨意的一句話傷害了父親也不知道。然而，什麼時候我們才會真正地關心父親，在意父親呢？難道真的要父親親口說「我愛你」了，我們才會去愛、去疼我們的父親嗎？在父親默默地給我們注射愛的點滴時，我們就要學會愛他了。
有些人，有些事，有些愛，我們一輩子也耽誤不起。
愛，還要會愛。不要等時間帶走了一切時，才去後悔，才去行動。
Ⅳ 以珍惜為主題的六年級作文（600到800字）
1.珍惜所擁有的親情
親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的到來，不被人發現，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一杯茶，散發出淡淡的潔香，讓人回味無窮。——題記
奶奶的囑咐
「考試時別慌!別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……」奶奶一遍遍地囑咐著我，有時會覺得多餘而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達。奶奶，您一定在為我擔心吧!不用擔心，有您的愛，孫女會成功的。
爸爸的電話
「菲子，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績，爸相信你，支持你，多買點營養品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點牛奶……」。爸在電話里邊說邊笑著。但我知道，其實他也很擔心我，只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那麼多錢，我想這個月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。
姐姐的忠告
「小妹，考試時，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉，細心點!……」。由於要進考場姐姐的話有點語無倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見我含著淚的眼睛。
朋友，珍惜你的擁有，當你失去後，方知珍惜，是否已經太遲了呢?親情像茶，回味無窮。我們應該珍惜它，讓它留香永遠，永遠……
【佳作探勝】：作者選取「親情」作為「珍惜所擁有的」對象，看似簡單，實則最為切合作者自己的生活實際，正是因為作者自己有了很深的生活體驗和獨特感受，所以文章寫得感情細膩，自然流暢，平凡中見真情。可見，半命題作文的補題顯得異常重要，選得恰當與否，在很大程度上關繫到文章寫作成敗。此外，本文的構思也精巧別致，分別從三個不同的角度（祖輩、父輩、同輩）選取三個特寫鏡頭進行組接，作為文章的主體部分，生動地揭示了親情的不同表現，卻展示了親人對「我」的一樣的關愛，可謂緊扣主題。文章的語言細膩傳神，再輔之以哲理式的題記和抒情式的結尾，與三個小標題遙相呼應，結構渾然一體，堪稱考場佳作。
2.珍惜所擁有的青春
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
Ⅵ 一篇六年級以美為主題的四百字作文
美是心靈美，是外貌美，還有藝術美、語言文字美等各種美。
當我身處在專一個美的壞境屬里，有花、有草、有樹，我會覺得我很幸福，很快樂，心曠神怡。
春天來了，當第一場春雨下起，花草樹木拔地而起：花兒慢慢的抬起頭來，小草正在破殼而出，一切都蘇醒了。暖暖的太陽光慈愛的照耀著大地，，花兒們爭相開放，天邊露出了美麗的彩虹，鳥叫聲不絕於耳。
夏天，不知不覺來到我們身邊，隨風飄揚的柳樹枝如同我們的紅領巾，令人敬仰，他那婀娜的身姿，挺拔而又亭亭玉立的身軀像一位俊俏的姑娘。
秋天，我們每天快樂的在這落葉紛紛，美不勝收的秋景中度過在學校的一分一秒，心裡無比激動與自豪。窗外落葉呈黃色，可是卻又像是金色，從遠處望過來，哇哦！地上好多黃金啊！真想過去踩一踩用「黃金」鋪成的路。
冬天下起了飄飄揚揚的雪花，人們在滾雪球、打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂乎。爸爸媽媽和孩子一起玩，真的太開心了！
環境是令我們身心舒暢和開心快樂的，這是我們心中很棒很棒很棒……的美！
Ⅶ 六年級作文：作文主題：尊重，感恩，分享，夢想。四個主題各寫一篇作文。
尊重：
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風，母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕，而母親的愛這世間便另有天地。彷彿有一扇門，推開它便會看到萬丈光芒。這光，給你指引，給你保護，給你溫暖，給你希望。
小的時候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站一旁，用堅定不移的目光鼓勵我，讓我依靠自己的力量重新站起來。長大後的我，終於懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養成自強自立、頑強不息的性格。當今這個充滿競爭的社會，這樣的精神尤為重要。
天下間便再也不會有任何人給予我們如此盛大、永無止息的愛和恩慈，再也不會有這樣心甘情願，只為我們笑逐顏開而不計得失辛苦的勞作。而我們誰會記得母親的生日，誰會真心的為她送上一句祝福，誰會記得她頭上第一根白發出現的時間？
母愛是心甘情願，母愛是恩慈，母愛是永無止息。
母親無私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應當贏得我們的尊重！
請打開雙臂，擁抱我們的母親吧！告訴她，我們懂得她的愛，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無限的感激和敬意。只是無法用語言表達完整的是我們深深的愛。
感恩：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨遊。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上中學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：「來延飛，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。」是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：「謝謝您，老師。」
當我做錯事的時候，您並沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……
周老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不苟，是位負責任的老師。
此外，她平等的對待每一個同學，從不偏心於任何一位同學，對每一位同學的學習都十分關心。
快一年了，在這一年裡，無論我們遇到了什麼，您都會與我們一同面對。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼裡您是神奇的。我終於明白：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！謝謝您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵，
謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，
謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。
謝謝您的諄諄教導，
謝謝您的精心呵護，
謝謝您，周老師！感謝您為我所做的一切！
將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！
（可以將老師替換成你們班的）
分享：
我天生就是個小氣的人,什麼東西都不願與別人分享.因此我沒有朋友,我很孤單,我本以為我會一直這樣活下去,但直到有一天,一個清純的小女孩映入我的眼簾------
不高的個子，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力，像桃花瓣似的嘴唇吟誦出一首詩：」桃花嗚里桃花庵，桃花庵里桃花仙．桃花仙人種桃花，又摘桃花換酒錢．嘿！前面的大姐姐，我可以跟你交朋友嗎？」
我驚訝地望著她，從來沒有人對我這么好．」哦，可以呀！」我慌忙之中脫口而出．她高興地跑過去，把手中兩個一模一樣的玩具小熊給了我一隻：」我叫陶桃，你呢？」我又一楞：」給我的？」她點點頭笑了．」小瑩．」我回答．
從此，我的生涯中就有了她！
跟她在一起的日子很充實，她很大方，總是給我看她的玩具，她總是對我說：」你呀，要學會與別人分享你的快樂，這樣你才能開心啊！」
我苦笑，抬頭看了看那蔚藍的天空．．．．．．
不知為什麼，漸漸地，我愛笑了，可能是受了她的熏陶吧！她說她最喜歡桃花．怪不得初次見面她就吟誦那首詩．漸漸地，我也學會了分享，與她，與別人．在她身上我學會了堅強：她是一個不服輸的小女孩．呵！春風呵！送來一陣清香，醉醉的．．．
那天，從學校回來，我一個人走在路上，忽然看見一個被欺負的小女孩在馬路上哭，我想也沒辦法，走過去，拉著她的小手就往我家走，開始她死活不肯，後來，我給她那隻玩具小熊讓她到我家避一避，」姐姐不是壞人，嗯？」她點頭．
回到家，她雖然淚跡未乾，但很喜歡我的房間，我忽一沖動，把以前的小製作，布娃娃拿出來，逗著她，哄著她，我自己也驚訝自己的大方．小女孩哈哈地笑著，兩個甜甜的小酒窩，真迷人．腦海中忽然呈現出陶桃的身影，這一切不都是陶桃教我的嗎？是她教我與別人分享，是她教我要以一顆坦誠的心去面對世界，也是她教我要以笑面對生活！剎那！我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑語融化了，盛開出一朵愛心小花！淚水一下子涌了出來，陶桃啊，我終於知道：分享是美麗的啦！
三個月前，陶桃去世了，死於白血病，她認識我之前就有了！
」為什麼，陶桃你不告訴我，好讓我感恩你！讓我感受到生活的快樂呢？」
清明節，我帶了我許多」寶貝」，來到墳前，來與她分享！」陶桃，謝謝你！我知道什麼叫』分享』，什麼叫』美麗』了，」．．．．．．
如果時光能夠倒流，每一個悲傷的結尾屬於小說；大海的聲音還給人魚；茉莉花的清香留在夏夜；晶瑩的寶石還給公主；我唯一想留下的是你我在一起的快樂時光．
後記：陶桃是個好女孩．我希望她在天堂能夠快樂，謝謝你讓我懂得」分享是美麗的」．我要告訴你們每一個人：」分享是美－－－麗－－－的！分享生命
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。
於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
「舉杯邀明月，對影成三人。」月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但願人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦後便是甜，分享後便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去後才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。於是李煜嘆道：「雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。」國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對「春江花月夜」的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在於世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！
夢想：
人不單是靠吃米活著的，每個人都有自己內在的精神追求，而夢想則是追求的具體化和理想化。當我們來到這個世界上時，靈魂上就刻下了人人生來是平等的理念。因此每個人都有做夢的權利。
無論一個人的處境是如何的不濟，都有做夢的權利。夢想在很多時候是一種精神上的燈塔。20世紀60年代，馬丁路得金的我有一個夢想的演講，打動了千千萬萬的黑人，激勵著他們團結起來，為了實現自己的生活夢想而奮斗。
當一個人在還是一個孩子的時候，往往會有很多的五彩斑斕的夢想。夢想自己和小鳥一樣在天空飛翔，夢想自己擁有很多的玩具，夢想將來做一個威風凜凜的武林高手。但歲月往往會將一個人的夢想剝蝕的支離破碎。因為在成長的歲月中，我們不斷的變的現實起來。也就是所謂的成熟。
成熟不是一種錯，人在不斷的經歷挫折和生活的積淀之後，都會變得成熟。但成熟並不排斥夢想。在很多時候，我們把自己的夢想深深壓抑。
在21歲的今天，我們夢想著將來能有一份好的工作，有一個好的發展前途，我們夢想著有自己的美麗的房子，我們夢想著開自己的豪華跑車。我們夢想著有了資金後去周遊世界各地。我們夢想著有一個美麗溫柔的戀人，夢想著走進婚姻的殿堂。
……
就我個人而言，我一直有夢，盡管現在的夢想可能不是最初的夢想。除了一般意義上的大家都會有的生活理想之外，我也有自己的獨特的夢想。植根於內心深處的長城情結，血液中涌動的大海激流，思想的遼闊原野上浮現的草原，賓士的駿馬。這便形成了我的三個夢想，登長城，看大海，去草原遛馬。
在這次西行前，對我而言，青藏高原，只是一個地理上的概念。如雷貫耳的名字，卻一直沒有機會感受。
當我站在日月山之巔，感受著從空氣中涌來的不羈的風時，我知道在這一刻，我站在了青藏高原和黃土高原的分界線上，我站在了一方擁有美好傳說的美麗神奇的土地上。這是一個風起雲涌的地方，這里有彌漫的大霧，有潮水般涌動的風。這是一個誘人的地方，這里有聞名遐邇的文成公主廟，以及富於變化的自然景觀。
當我作為一個遊客，在濃郁的涼意中，在日月山神牛前拍照留念時，我知道自己將在此留下一個美麗的回憶。此刻，我的夢想就在我的腳下延伸。
當我為彌漫的大霧而擔憂時，神奇的陽光卻帶給我驚喜。一進入青藏高原，陽光即驅走了大霧，從而將一個神奇妖嬈的世界呈現在我的視野之中。
遼闊的草原上，成群的在陽光下恬靜的吃著牧草的藏綿羊。公路兩側截然不同的兩種自然景觀，讓我真正感受到了地理上氣候的神奇莫測。陽面與陰面的植被呈現的兩種完全不同的風姿。伶牙俐齒的導游，富有想像力的解說，讓我對高原景觀的認識，從紙面走到了地理的真實。
希望能給你幫助
Ⅷ 以成長為主題的作文（小學作文六年級）
媽媽你好！我一直想對你說是親情伴我成長，媽媽，親情是我生活中的陽光和空氣。10年來是親情鼓勵著我前進，伴隨著我成長。
媽媽，魚兒離不開水，孩子離不開媽媽你呀！記得有一次：媽媽你去貴陽學習了要半年才能回來，我每天都盼望你能夠快點回來地在這段日子裡，我總是覺得每一天都非常漫長，讓我感到很孤單。每當我看著你臨走前和我照的大頭貼時，我的淚水就會不由自主地從眼眶流了出來，把照片都弄濕了。每天晚上我都在床上翻來覆去地想媽媽你那慈祥的面孔，那時我才感到如果沒有親情會格外地孤單。我真的離不開媽媽你，更不能沒有媽媽你的愛呀！
媽媽，我還想對你說，我們這一代人得到的愛太多了，太甜了。爺爺奶奶、外公外婆也在時時關心著我。有一次，那是一個陰天我們在學校上課，就當快要放學了，突然下起了大雨，我心想糟了我要成落湯雞了。可是我彷彿感覺到有人在向我招手，啊！原來是爺爺給我送傘來了。我去外面拿傘時看見爺爺的外衣濕透了，而且還在不時地咳嗽。我這才知道爺爺為了給我送傘感冒了，那天晚上他就開始打吊針，打了好幾天手都打壞了，看著爺爺滿手的針眼，我的淚水就又情不自禁地流了出來。
媽媽，我能在生活中快樂地成長，在困難中增加信心，這些都是離不開親情的呀！媽媽，是親情伴我成長。
Ⅸ 以"盼"為主題的六年級作文範文
人，總會盼望些什麼。而我自然也不例外。我是一個六年級的學生，盼的不版是什麼偉大的東權西，只是希望見到那絢麗多姿的彩虹而已。
每年夏天，都回下好幾場雷陣雨。有人說。下了雷陣雨以後，可能會出現那五光十色的彩虹。我聽了以後，便日日盼望下雷陣雨，好早日見到彩虹。可是，天公不作美，偏偏不讓彩虹姐姐出來大放光彩。一個烈日炎炎的下午，天邊悶雷滾動，烏雲密布。我心想：嘻嘻，快下雷陣雨了。我可以見到彩虹了！可是，我一下子擔心起來，生怕雨下得小或者是看不到彩虹。我來到窗邊，心裡默默地祈禱著：老天爺，求求你，快讓我看到彩虹吧！哪怕是10秒，也好啊。但是，老天爺偏偏不答應我。我只得怏怏而回了。我心想：肯定是老天爺嫉妒彩虹姐姐的美貌，把她軟禁起來了！後來，在一場傾盆大雨中，我終於見到了我夢寐以求見到的東西——彩虹。彩虹姐姐拖著它七彩的裙子，穿梭在天空當中。最後，在天空中留下了一道五顏六色的彩虹。
彩虹，我與你雖然只有一面之緣，但是，你的美貌會永遠印在我心中，難以忘懷。我希望再次見到你那動人的臉龐。
Ⅹ 小學六年級作文比賽(主題是,紅色、綠色、古色)獲獎作文
讀書的快樂 生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書的收獲；人生中,有一種經歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經歷.是讀書,讓我朦朧的世界中,學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷. 在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求.汽車代替了行走,電視代替了觀察,網路代替了交流.我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經典老歌.即使我們已經有著e時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣,還有,雨夜讀書的清幽. 還記得,小時候,好玩.還因為這樣闖禍了,被父親痛打了一頓.當時不懂得把書好好珍惜,只知道玩.把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁,用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍.被打後還不理解為什麼父親會為這幾頁紙打了心愛的我,但從此以後,我再不敢對書這樣殘忍了.慢慢還懂得了珍惜它! 我上小學了.讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕