高中語文長文短教

㈠ 我從什麼中學到了語文，急用，初中，不少於500字

我從生活中學到語文

語文是一門多變化的學科，在我們的現實生活中，到處都有語文這門學科。大街上，招牌上，它無處不在的。
記得我還在3歲的時候，那時我什麼也不懂，更別說什麼語文是什麼了。有一次，我到奶奶家去玩，看到了一張報紙，那時的我還不知道那是什麼，變拿起來看（是在看上面畫的畫）可一張報紙上也沒幾幅畫，三下兩下就看玩了。
奶奶見我還會看報紙就走過來多我說：「孫孝平還會看報了哦！」隨後便哈哈大笑起來。我天真的說：看報紙有什麼難的啊！這么簡單，我早就回看拉，奶奶半信半疑的走了過來，指著報紙上的一個字，問我說，這個字怎麼練啊，這下可把我難住了，我是左看看又看看，就是看不懂，就是像一個兔子。我就說：「這就是一隻兔子啊！有什麼難的啊。」在一旁的爺爺就笑了，說：「還真是歪打正著啊，這還真是一個兔字。」我馬上就驕傲了起來，說道：「只得有什麼難的啊，我還認得很多呢。」於是奶奶又指了一個字，讓我認。我看了一會，這個東西是什麼都不像。這下可把我難住了。該怎麼辦呢？於是呼我就決定亂說一氣，我說這是豬字。這時後全家人都笑了。奶奶說，這不是「豬」字，這是一個「回」字。從那以後我就經常看報，遇到不懂的字就問奶奶，後來上小學的時候我就認得了很多漢字。
其實語文就在我明年的生活里，只要你人真去體會就一頂能發覺很多很多的學問！
希望對您有幫助

㈡ 高中生要五六點起床合理嗎為什麼

高中生要五六點起床不合理，因為你沒有好的休息時間又怎麼能保持好的精力去學習版呢？現在還記得班裡權很多人都練成了兩項「神功」，一個是坐姿睡覺，還有一個是課間十分鍾間歇暴睡。在目前的中國，這樣的情況可能是最優解了，起碼是保持在學校、學生、家長都能承受的狀態。
但是不否認高壓教育確實能出成績，且不說苦不苦，畢竟苦的事多了，學生相對來說還是很幸福的，但是高中生，十五六歲正是發育身體的時期，滿打滿算最多隻能睡不到六個小時，然而卻要高強度地學習十七個小時，且從高一就開始這樣了，這還只是普通班的情況，重點班和尖子班的休息時間更短，別說學生，我認識一些老師都吐槽這種環境對孩子的身體健康不利。
其實每天晚上十一點半睡到早晨六點有七個小時，然後再加中午半個小時，其實這樣的時間挺好的，高三的時候也是這樣，那時候學校除了早讀，還有晨讀，時間是6點30，這就意味著6點鍾就得出門了，於是每天都是5點40左右起床。而晚自習下課在10點多，回到家稍微磨蹭下就11點了。本來是該馬上睡覺的，但一天的緊張學習讓我十分壓抑，於是那睡前的半小時我想稍微放縱一下——看會兒課外書，可以這樣放鬆一下心情。

㈢ 文科和理科到底哪個更重要

1、理科生的待遇比文科生好。

尤其是在同學們剛畢業，去參加各式各樣的招聘會的時候，你會發現工作單位給理科畢業學生提供的薪資和福利待遇都遠遠強於文科畢業的學生。更重要的是理科學生從事工作以後，薪資待遇的上升空間還要比文科生大得多。

2、理科生的工作機會多。

這是最明顯的，不管是在哪一所高校的哪一個招聘會現場，大家都能看到更多的工作單位都在招聘理科生，而且這樣的工作機會需求量很大，特別受歡迎。

可是相比理科生的搶手和熱門，招聘文科生的用人單位就顯得出奇得少，結果導致很多寒窗苦讀十幾年，好不容易考上名牌大學的文科生在找工作時卻沒有太多的選擇，最後只能退而求其次，選擇一份和自己所學的專業不對口甚至根本沒關系的工作，浪費自己在青春年少時夜以繼日、嘔心瀝血的努力。


3、理科生的就業率高。

大學畢業以後，理科生的工資待遇好、工作機會也多，因此每年畢業的理科生往往有很多工作機會擺在面前，他們只需要根據自己的喜好和興趣來選擇適合的工作崗位就可以，可是文科生呢？

不但工資待遇低人一等，工作機會少得可憐，畢業以後還要馬不停蹄地去全國各地鞍馬勞頓地參加各種招聘會和面試，就這樣付出了時間和精力，最後還很難如願找到適合自己的工作。可以說大多數文科生在畢業以後都難以找到自己本專業的工作，而只能遷就著工作崗位，委屈著專業能力，來從事並不適合自己，並且工資待遇也不高的工作。

當然了，盡管文科生在畢業以後相比理科生，在就業和待遇上面臨著更大的挑戰，而且理科生確實在工作和就業上都具備更多的優勢，但是我們絕對不應該以「好就業」的理由來選擇到底是學習文科還是理科。同學們更應該依據自己在學習中的實際狀況和興趣愛好，來選擇最適合自己的學習方向。

㈣ 一年級孩子跟不上，家長該做些什麼

小孩子跟不上主要原因：一，孩子基礎差。有很多孩子沒有上幼小銜接，家長認為上幼小銜接沒必要，幼小銜接班一般學的是拼音和20以內數的認識和加減法，是一年級學生學的基本內容，如果沒有這基礎，一年級的教學進度又比較快，導致孩子跟不上。二，孩子上課注意力不集中。有調查顯示，5―6歲時兒童注意力集中時間約為10——15分鍾，7——10歲時兒童注意力集中時間約為15——20分鍾，10——12歲時，注意力集中時間約為25——30分鍾，12歲以上能超過30分鍾。而一年級的孩子基本上是7歲左右，集中注意力的時間是15-20分鍾，上一節課的時間是40分鍾。孩子注意力分散，就會導致孩子跟不上老師的節奏，久而久之，孩子就學跟不上。

三，孩子的自律性、自學能力差。有人說，一二年級的孩子對父母比較依賴，而現實中，很多父母工作比較忙，無暇顧及孩子的學業，課下不輔導，孩子的自律、自學能力差，課後不練習，對課堂上學習的知識不進行鞏固，時間一長，就忘了，慢慢的就跟不上老師的進度，導致學習跟不上。我認為一年級是孩子開始獲得學習源動力、掌握正確學習方法以及培養終身學習習慣的重要開端。父母要培養孩子的良好習慣才是重中之重。一，學習源動力。一句「不要讓孩子輸在起跑線上」, 讓爸爸媽媽們紛紛陷入教育的軍備競賽中,談鋼琴、學奧數、練舞蹈、學主持..+八般武藝-樣不落。一個雞蛋從外面打碎是幼,從裡面打碎才成倀,孩子的教育也如此。在孩子成長的路上,無論爸爸媽媽如何監工,最終靠的還是孩子自己，讓孩子發自內心地要去主動學習, 去獲得學習的源動力,而不是在外界的壓力下被迫去機械學習。2，正確的學習方法。這里我想分享一個大家都知道的成語"事半功倍」。這個成語的出自 《孟子公孫丑上》: "當今之時，萬乘之國,行仁政，民之悅之,猶解倒懸也，故事半古之人,功必倍之,惟此時為然。」後人便根據孟子所說的這兩句話,引申為"事半功倍」, 用來形容做事所花力量較小而收到的效果甚大。學習也是這樣,只有掌握正確學習方法,學習效果才會事半功倍。題主您和孩子顯然是沒有掌握正確的學習方法,雖然你們看起來很努力,也重視學習,但你們的學習效率並不高,也因此導致孩子的成績-直不見起色,這種努力其實是假努力, 這種狀態會讓孩子的學習效率會越來越低,陷入惡性循環。

㈤ 女孩子當老師好，還是當公務員好

公務員和教師的工作比較穩定，因此更受女生青睞一些。但是，很多女生都會在這兩者之間糾結，不知道考公務員更好還是教師更好。下面就來看一下這兩者的對比吧。

一、考試難度

近年來，體制內的工作越來越受歡迎。報考公務員以及教師的人數迅速增加，競爭壓力越來越大。相對來講，公務員考試的報考人數以及試題難度是遠遠大於教師考試的。所以，考公務員應該是更困難一些的。

二、職業地位

公務員無論什麼職位，都屬於「官」的范疇。考上公務員，就代表你走上了「仕途」。晉升是按照「行政級別」來的，即科員、科級、處級、廳級、部級等等。而對教師來說，教師屬於「事業編制」，晉升是按照「技術職稱」來的。比如中小學教師職稱有三級、二級、一級、特級等，大學教師的職稱有助教、講師、副教授、教授等。從社會地位這一方面講，公務員是要高出教師的。

三、人際關系

公務員所接觸到的人員范圍比較廣，並且手中可能會握有實權。這樣來看，公務員擴展自己的人脈關系是比較容易的，對於以後在一些場合辦事都會比較方便一些。而教師的工作范圍主要在校園裡面，所接觸到的人員相對簡單。相對公務員來講，擴展自己的人脈圈子顯然是有些困難的。教師的工作環境以及工作內容比較單純，公務員的人際收益比較大，究竟怎麼選擇還要看自己的傾向了。

四、薪資待遇

公務員的薪資相對教師來講是要高一些的，並且一些福利待遇也比教師要好。當然，大學教師除外，因為大學教師可能會帶一些科研項目，會有額外收入。

五、工時制度

公務員的工作時間是比較固定的，並且周末雙休，法定節假日都會放假。但是，有些特殊的崗位可能會需要加班。而教師更不用說，周末雙休，還有寒暑假，相對來說，比較自由。

公務員和教師各有其優缺點，具體如何選擇，還要看自己的個人意願。不管如何選擇，努力總是對的！

㈥ 初中英語如何在短時間內提高

在當下英語如此重要的環境下,流利地掌握一門英語就顯得尤為重要.在初中階段將面臨中考的孩子們對不是母語的英語學科會學的有些力不從心,家長們更是在這個時候病急亂投醫,那麼最好的辦法是什麼呢?

(同學們在認真上課)

㈦ 要寫老師批評我、教育我的作文，要有動作、神態、語言細節描寫

話說誠信被那個 " 聰明」的年輕人投棄到水裡以後，他拚命地游著，最後來到了一個小島上。「誠信」就躺在沙灘上休息，心裡計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。
突然，「誠信」聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他於是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去，他看見一隻小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著 「快樂」二字，原來是快樂的小船。
「誠信」忙喊道：「快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？」
「快樂」一聽，笑著對「誠信」說：「不行不行，我一有了誠信就不快樂了，
你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂，對不起，我無能為力。」 說罷，「快樂」走了。
過了一會兒，「地位」又來了，誠信忙喊到：「地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？」「地位」忙把船劃遠了，回頭對「誠信」說：「不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易啊！有了你這個誠信我豈不倒霉，並且連地位也難以保住啊！」
誠信很失望地看著「地位」的背影，眼裡充滿了不解和疑惑，他又接著等。
隨著一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來，「競爭」們乘著小船來了，「誠信」喊道： 「競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？」競爭們問道：「你是誰，你能給我們多少好處？」 「誠信」不想說，怕說了又沒人理，但「誠信」畢竟是誠信，他說：「我是誠信…… 」
「你是誠信啊，你這不存心給我們添麻煩嗎？如今競爭這么激烈，我們『不正當競爭』怎麼敢要你誠信？」言罷，揚長而去。
正當誠信感到近乎絕望的時候，一個慈祥的聲音從遠處傳來：「孩子，上船吧! 」 一個白發蒼蒼的老者在船上掌著舵道：「我是時間老人。」「那您為什麼要救我呢？ 」
老人微笑著說：「只有時間才知道誠信有多麼重要！」
在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的「快樂」、「地位」、「競爭」意味深長地說道：「沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的。」

㈧ 怎樣學好語文

學好抄語文不是一兩天的事情，需襲要一段時間的積累，給大家一些學好語文的方法吧：
1、循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。
每天，能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。
2、熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關系，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語雲：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只局限於課堂是學不好的。

㈨ 高中語文作文萬能素材

嗯，我就是一個高中生，語文成績在125--129之間吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。

老師說我的事例很好，就是欠缺深度，與理性縱深的思考，所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例，我三模考試時，寫的是這幾個例子。

是自己總結的，所以不太好查，不過若是中意，我可以再補充一些。

1.淳於髡貌寢志學成辯才 （自信，自強，志學，不可以貌取人，得失）
2，越勾踐三千甲敗吳 （這個比較通俗，雄心壯志，自強，不畏難，吃苦，抱負遠大，以少勝多，不可輕敵（反面來寫） 得失）
3，齊宣不疑七人薦 （信任，自信，果敢）
4，端木賜（子貢）縱橫七家，存魯，滅吳，強晉，霸越，亂齊，十年天下局生變。 （辯才，利益，自信，能力，手段，危機，聯合）
5，汪曾祺一世悠然不染塵 （寧靜淡泊，不喜塵俗，如同林逋）
6，胡適之賢母教習 （女子賢惠才能，環境影響···）
7，羅斯福決然新政，鄧小平天策改革
8，董仲舒三年不窺園 （好學，專注，毅力，抱負）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七賢話流觴。 （同 陶淵明）

還有一些只有古書上才有記載，網上找不到的，這些要是符合心意，就拿去用吧，不滿意我可以再更改的！！