Ⅰ 六年級比例尺方面
看不到圖，我猜測著回答，先把不規則圖形劃分為規則圖形，然後量圖尺寸
l×1000為實際尺寸，計算面積，求出面積後分別用
s甲÷40，s乙÷100做比較，哪個大你去哪個游泳池
Ⅱ 關於小學六年級比例尺問題
比例尺是沒有單位的，不過習慣上我們認為圖上1厘米等於實際的比例尺倒數倍。比如1:6000 那麼這表示的是圖上1厘米等於實際6000厘米.
Ⅲ 小學六年級數學比例尺的問題：
吳經理最近購買了一套新房，這套房的平面示意圖的比例尺是1：200，這套專房在平面圖上長是屬5.4厘米，寬是4厘米，這套房的實際面積是多少平方米？（記住劃單位哦）
卧室的面積是16平米，每平方米木板260元，吳經理准備了1萬元錢，夠嗎？
5.4×200=1080(cm）=10.8（m）
4×200=800(cm)=8(m)
10.8×8=86.4(㎡）
答：這套房的實際面積是86.4㎡。
16×260=4160（元）
10000元大於4160元
答:夠。
相信我吧！我的答案100%對！
Ⅳ 關於小學數學六年級下冊比例尺那部分的內容
100=28（cm）
3000×1/：100的比例尺合適
依據是下面的算式
28米=2800cm
30m=3000cm
2800×1/：選擇1答;100=30（cm）
答
Ⅳ 小學六年級數學比例尺問題
甲乙兩地的實際距離是320千米，在一幅地圖上的距離是4厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。版
在繪圖時，要把實際權距離縮小500倍，使用的比例尺應該是（ ）
一幅地圖，圖上用5厘米的長度表示實際距離20千米的距離。這幅地圖的比例尺是（1：400000 ），如果兩地實際距離126千米，那麼在這幅地圖上應畫（3.15cm ）。
在一幅比例尺是1：200的圖紙上，亮的一個圓形花壇的直徑是2厘米，這個花壇實際佔地面積是（12.56 ）平方米。
A、B兩地相距480千米，畫在圖上是15厘米，求這幅圖的比例尺。
480km=4800 0000cm
15：4800 0000=1：320 0000
Ⅵ 小學六年級數學比例尺的問題！！！求救！！
看好了。。。先說一下比例尺，你的地圖上比例尺的意思代表的是地圖上1厘米在現實距離中表內示400000厘米，也就是現容實中AB兩地的距離為20*400000=8000000厘米8000000厘米=80000米=80千米得出現實中的距離為8千米再算時間80/（54+46）=0.8小時
Ⅶ 六年級比例尺的重點!
只要記一公式就差不多了
1.圖上距離：實際距離=比例尺
其他兩個可以根據只個公式背下來。
比例尺應用題，要多多注意單位！
Ⅷ 六年級關於數學關於比例尺的問題
比例尺可以是小數嗎
比例尺其實是一個比，一般沒有用小數的，而且比例尺的前後項中最好一個是1。
比例尺單位要統一，但是好像見過 1:500千米 這樣的。在學校做題還是統一好。