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右圖是六年級的一次

發布時間:2020-12-27 06:31:15

⑴ 右圖是六年級的一次數學測試成績統計圖,已知不及格的有4人,六年級有學生多少人急急急急急急急!!學

⑵ 作文一次xx的活動 六年級水平 400字左右

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一次捐款活動
2012-01-28 作者: DUANJIZHE1 字數: 746 閱讀: 0

同飲一江水,血脈永相連。長江流域的災情牽動了吳中兒女的心,牽動了我們xx
實驗小學全體師生的心。雖然大家不能像子弟兵那樣為抗洪堵決口,扛沙袋,但是我們
能向災區人民獻上一片愛心,為我們的同胞和子弟兵們吶喊助威。
「……我們萬眾一心……」捐款儀式在雄壯有力的國歌聲中拉開了序幕。主席台上
那鮮紅耀眼的捐款箱格外引人注目。國歌聲剛停下,勞校長便走上主席台,他沉痛地對
我們說:「今年,長江流域發生了特大洪水,數以萬計的人失去了家園,他們被迫離鄉
背井,那裡的小朋友們也失去了可愛的學校……」這時,我抬頭看看勞校長,覺得有什
么晶瑩的東西在他眼裡不停打轉。「一方有難,八方支援。我們木瀆實小的全體師生應
該伸出援助之手,人人獻出一點愛,讓愛在我們校園開出鮮花,結出果實。」勞校長越
說越激動。此時此刻,我感動極了,眼淚不斷地從眼角往下流。
「……只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……」隨著《愛的奉獻》歌
聲,捐款儀式進入了高潮。
「一年級組老師捐款730元,二年級組老師捐款700元……一(1)班捐款121.30……
全校一共捐了5
元。」
「我也要捐款!」台下一個稚嫩的聲音喊道。只見一個一年級的小朋友捧著一個大
儲蓄罐,向捐款箱走去。「嘩啦」一聲,儲蓄罐碎了,地上撒下了一堆硬幣。只見他一
分一角一元地撿起來,撿得那麼認真,生怕遺漏掉一個硬幣。我們全愣住了,過了好久,
才響起雷鳴般的掌聲,大家都向他投去了贊許和敬佩的目光。
此時此刻,我感到我們和災區人民的心貼得更近了。大家都想到「一方有難,八方
支援」,這是中華民族的傳統美德,這種精神一定能使災區人民振作起來,勇奪抗洪斗
爭的偉大勝利!
「……只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……」這歌聲再次響起,響
徹了整個校園,也響徹了整個神州大地。

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⑶ 某校對六年級300名學生的體育測試成績進行了一次調查,統計結果如右圖所示,則在不合格範圍內的學生有(

300×(1-30%-25%-20%),
=300×25%,
=75(名);
答:在不合格範圍內的學生有75名.
故選:A.

⑷ 右圖是6年級一次數學測試成績統計圖已知不及格的有4人116年級有學生多少人

無圖無真相

⑸ 求六年級一元一次方程應用題100道{帶答案}

3【x-15】+3=x x=4

⑹ 右下圖是六年級的一次數學測試成績統計圖,已知不及格有4人

所有人數為100%:不及抄格人數所佔比例襲為100%-40%-25%-30%=5%;不及格人數為4人,設六年級所有人數為X,那麼5%×X=4計算出X=80;良好的人數40%×80=32;及格人數25%×80=20;優秀人數30%×80=24.

⑺ 我(女) 同桌(男) 小學六年級 同桌是校草 有一次,我在他的逼問下告訴了他我喜歡的男生是

應該是吧,不然幹嘛牽你的手?額,同學傳的緋聞一般都不太可靠,可能是那個女生喜歡她,然後她朋友調侃她。

⑻ 明明對六年級學生最喜歡的文藝節目進行了調查統計結果如右圖其他佔30%歌曲佔2

15/(25%-20%)=300
應該是,如果喜歡歌曲的同學正好比喜歡小品的同學多15人吧

⑼ 下圖是六年級的一次數學測試成績的統計圖,成績分為ABCD四個等級.已知D等的有12人.(1)三年級一共有多

(襲1)12÷(1-20%-25%-45%)
=12÷10%
=120(人)
答:三年級一共有120人.

(2)120×(45%-25%)
=120×20%
=24(人)
答:得B等的人數比得A等的少24人.

(3)(25%-20%)÷20%
=5%÷20%
=25%
答:得B等的人數比得C等的多25%.
故答案為:120,24,25%.

⑽ 六年級一班的一次數學測驗,全班都達到及格線以上,具體統計如圖:(1)請在縱軸括弧內標出每個刻度表示

(1)(2)如下圖:
936×100%=25%,
答:全班的優秀率是25%.

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