① 我得到了進步作文六年級
在生活中我們每個人都會得到表揚，每個人也會受到批評，得到表揚的人肯定會喜滋滋的，但受到批評的人卻會愁眉苦臉。而我就是其中一個，因為我就是得到了表揚，所以一整天都喜滋滋樂呵呵的。
記得在五年級下學期的時候我的數學總是上不了90分，整天就跟背上壓了一個大包袱一樣，使我喘不過氣。爸爸、媽媽也經常批評我，使我總是痛苦不已。因此，我下定決心一定在期末考試時考得一個好成績，從那天起我就天天泡在數學的澡堂里，天天做數學習題。使我了解各種各樣的習題與類型，經過了半學期的努力，我的數學成績從84分一下升到了95分，我拿著這份試卷興高采烈的回了家，一到家我就向爸爸、媽媽報告了這個喜訊。爸爸先發表言論說：「這會不錯，有進步。」接著媽媽又發表言論說：「你從84分能考到95分，這就是你在這半個學期中努力的結果，也說明了你在這半個學期中開始努力學習了，明白了怎樣學習，說明你也並不是一個學不懂數學的孩子。只要努力就可以成功。光憑這點我就表揚你。」我幽默的回答道：「我會好好學習的，在以後的時間里一定不辜負『首長』的期望，我會加倍努力的！」我受到了表揚，也對爸爸、媽媽說了要更加努力，所以從現在起我一定要加油、努力！
我受到了表揚。雖然只是一句話，但這是一種動力，是讓我努力的動力，是讓我奮斗的動力，是讓我考高分的動力。表揚是讓我前進的起跑線，得到高分是結束的終點，世界上多一些鼓勵，多一些表揚，就等於多了一些動力，多了一些前進，多了一些努力。表揚其實就是最終你得到的成功。至少它讓我明白了，表揚其實也很重要。
② 作文:我得到了——(500字左右,六年級水平的)
現在離兒時已經很久了，兒時的游戲已經變得模糊，但是在平時幾個朋友一起時，會一起做一回些游戲，最原始答的游戲就是石頭剪子布，等等，然後在一個人的時候，會回憶，然後會有很多很都感觸，會發現原來隨著歲月的增長，我們比起小時候，我們現在能...
③ 我得到了什麼作文500字
在豐富多彩的生活中，我得到了許多的東西。可我一定要說，我得到了教育。
七歲那年，我正讀二年級。
星期三的一個晚上，我邊玩電腦邊做作業，玩得很開心。後來乾脆不做作業了，專心玩起電腦來。越玩越入迷，這時，媽媽的敲門的聲音嚇得我一跳三尺高，她進來一看我這樣，用手叉著腰，大聲吼道：「做完作業了沒有？」我低頭不敢出聲。媽媽又大吼：「你說你這個孩子！」我又不情願地回到了書桌，裝模作樣做起作業來，媽媽才放心地走了，我又開始玩起了電腦來……
第二天早上，我到了學校，才記得昨天沒做作業，但來不及了，便拿起同桌的作業抄了起來，還好趕得及。放學了，我撓了撓腦袋，想：「我的同桌跟媽媽也認識，她會不會告訴媽媽呢？」回到家門口，我輕輕地打開門，看到媽媽正若無其事地邊哼著小歌曲邊做飯，我的心才放下來。吃飯時，媽媽說：「女兒，等會你來我房間，我有一樣小禮物送給你，吃快點哦。」我聽了，連忙扒飯吃。吃完了，我走進媽媽的房間。媽媽把禮物給我，我看見了一個粉紅色的禮盒非常漂亮，我又驚又喜。但我打開禮盒後，我的臉便拉了下來，好像一個「囧」字。因為裡面什麼東西也沒有。媽媽輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地說：「孩子，外表美，並不代表心靈美。你抄別人的作業也一樣。」我聽了，說：「媽媽，我知道錯了。」其實，我的同桌早就已經把真相告訴了我的媽媽。
這件事給了我一個啟發：做人一定要誠實，不能自欺欺人。
④ 小學六年級作文我得到了什麼xx
我得到了表揚
有一次，在學校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節課所學的內容，便問：「哪位同學願意到講台上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？」我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，於是我快步走上講台，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：「很好，你做得特別棒！」說完臉上露出了難得的笑容。
當我回到座位上時，心裡美滋滋的，甭提多高興了，因為這一次老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任，因為英語老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學習英語了，因為我以後還想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚，我對以後的學習充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表揚之後，我的習作水平大大地進步了。
我的習作水平一直很差。後來，我報名興趣班――習作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關於水果的作文片段。寫什麼好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完後表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當時，我是多麼的激動與興奮啊！自從受到老師極大的鼓勵之後，我更加有自信心。這一節課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的牆壁上。別提我有多麼高興呀！現在，我越來越喜歡習作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學好習作的。
啊！老師的表揚是多麼重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
⑤ 六年級作文我得到了什麼600字
暑假的一天晚上，爸爸出差到武漢去了，還沒有回家，媽媽單位突然有事，要急著去加夜班，真倒霉！只有我一個人獨自在家，我心裡真是好害怕！
吃過晚飯，不到六點半，媽媽就要出門了。我目不轉睛地盯著媽媽，真想她不要走，媽媽好像知道我的心思，笑著安慰我說：「乖女兒，不用害怕！這沒什麼了不起的，鎖好門，自己在家做作業，爸爸晚點兒會回家的，拜拜！」說完，媽媽就關上門走了。「對呀？我以前是小孩子，可現在的我都快十歲了，是大孩子了，不害怕！」我暗暗自己鼓勵自己。
接著，我拿出作業，在書房裡認真地做作業。不知過了多長時間，突然有一個奇怪的聲音嚇了我一大跳！好像有人的腳步聲，就停留在我家門口，會是誰呢？我連忙放下筆，走到門口，偷偷地從「貓眼」向外望去，原來是我家對門的伯伯回來了，我忐忑不安的心這才放了下來。
我又回到書房，繼續寫作業。當然，我有時也豎起耳朵，聽聽周圍有什麼動靜。夜深了，爸爸媽媽怎麼都沒回來呢？我休息一會兒吧！我來到客廳，為了使自己不再害怕，我拿出MP3聽了起來，動聽的歌聲深深地吸引了我，我陶醉了，完全忘記了只有我一個人在家……
突然，門開了，我才嚇了一大跳！是爸爸風塵僕僕地回來了，「冰冰，你在聽歌呀！」我摘下MP3對爸爸說：「是啊！您回來了。媽媽加班去了，我一個人在家呢！」「冰冰真棒！」爸爸抱起我舉過頭頂……
「吱----」門又開了，是媽媽也回來了。一進門，她就笑著問我：「害怕嗎？寶貝。」我使勁搖頭，忙說：「我才不害怕呢！」
我們大家都笑了。
小時候，我膽子很小，時時刻刻都要有人陪著，更不要說一個人在家或去外面買西了呢！
那一天，好象是由於媽媽工作很忙沒有時間出去買菜，就讓我去一樓小店買點熟食，我一聽這話，就連連推託，找理由，其實我根本不敢去。
媽媽的「妙嘴」把我的推託的理由一一駁回，讓我無話可說。這時，我很很生氣，也很任性，一屁股坐在椅子上越想越氣，便大聲地說：「我反正就不去，就不去，看你還拿我怎樣，反正……」媽媽聽了就火起來，就罵我，我不示弱也對罵，就這樣我們倆沒完沒了地爭吵著。我的忍耐里不夠，遇上這樣的事總是哭，與媽媽耍無賴……
這時爸爸回來了，爸爸說：「有話好好說，幹嘛要搞得這樣，這樣既傷身體，又傷感情！」我又火了：「又不是我的錯，媽媽要來罵我的，怎麼說我不講道理。」 媽媽這時已經心平氣和的了，她對我說：「人要心胸開闊點，不要老吵架，耍無賴，不講道理，如果象你這樣，到社會上去誰會理你呢？你其實不是不想去而是不敢去，對吧？膽子那麼小，就在樓下，又不是讓你穿馬路，為何不敢呢？你的膽子要練得大一點，這樣你的能力就會提高，人也會變得能幹起來的！」我的心情慢慢地變得好起來了，我回答說：「恩，好的。」我拿著錢，飛快地跑到小店裡，買來了熟食。
回來後我覺得我的膽子一下子變得大起來了，我想想媽媽的話是對的，我不能在家裡嬌生慣養，要學會自理，我要慢慢地長大，成為一個能乾的人，有出息的人。這件事鍛煉了我。
我得到了關愛
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。 小荷作文網，你也可以投稿
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善於理解他人的處境，他人的情感和需要隨時准備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。 小荷作文網，你也可以投稿
現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處於何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。
你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小夥伴；心情煩燥時，父母是心理醫生。他們的關心就在一點一滴中，你發現了嗎？
那你關心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？……？……？……？……？……？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎？關心過可憐的乞丐嗎？你關心過一隻受傷的小鳥嗎？你關心過……
如果沒有，那就從現在開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關心他人，並因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
⑥ 我得到了什麼作文450字六年級
有人說，贊揚很容易得到,我卻苦惱的搖搖頭說，哎比登天還難，很不容易,對我,就像小鹿渴望清泉那般追求。
但是，那一次，我終於的到了一個贊揚。那是在我在5年級的時候，我經常參加一些學校舉行的體育比賽，其中我參加了踢毽子跳繩的比賽，在比賽的前幾個星期，隊員們都在
刻苦的加緊訓練，而我，卻想當然的在那混日子，每次老師叫我們踢毽子的時候，我總是偷工減料，剛剛還是5對的時候，一下子就跳到了十幾對了，所以，體育老師也對我很反感，恨不得把我開除了
。老師好幾次跟我講道理，但都無濟於事，我總是不聽，可是那一次，我被罵醒了：我依然我行我素，幾下就把老師布置的任務完成了，老師發現了我偷懶，把我喊到了辦公室，到了辦公室，老師就開始「和尚念經」了，不一樣的是，我知道了比賽是為了為學校爭光，爭的那份榮譽，能被選上就已經很不錯了，因此，我以後就開始了我的練毽子生涯，每天都把老師布置的任務完成，創下了男子第一名的好成績，比完賽後，老師又把我叫到了辦公室，我原以為老師會罵我，結果出乎我的意料，老師不僅沒打我罵我，還表揚了我，說有進步，我心裡很高興，在那時我才知道，表揚的滋味真好受。
簡評：用詞多有不準確之處，還需多加練習。文章開頭最好用原創語言。
⑦ 六年級作文我得到了什麼800字
我得到了自信
當歐風美雨席捲亞洲眾人爭相追捧，當崇洋媚外已成潮流國民日益沉淪，我們的傳統文化日益沒落。無論是旅遊創意園展出高模擬山寨版獅身人面像，還是國內諸多開發商競相模仿國外特色建築，無不昭示了我們日漸蕭索的傳統文化，不禁想問，我們的文化自信都去哪兒了？
中國，一個存在幾千年的文明古國，悠久的歷史孕育出了內涵豐富的中華文化，無論在哪個方面，都是別具一格的無價珍寶。我們不是沒有享譽世界的著名建築，也從未失去傾倒眾生的文化內涵，可從什麼時候開始，人們越來越避諱屬於我們自己的燦爛物化遺產反而去追逐他國的歷史古跡？又是從什麼時候開始，本土文化被遺忘在角落裡落滿灰塵而外來者卻被競相追捧呢？
正如方哲萱所言：「我們懂得民主自由，卻忘了倫理綱常，我們擁有音樂神童，卻不識角徵宮商，我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊功德牌坊，我們穿著西服革履，卻沒了自己的衣裳。」的確，在標榜西化的社會風氣的影響之下，西方節日風靡全國氣氛濃厚，而傳統佳節的風俗卻鮮有人能夠記起，一座座四合院被強行拆除，塵煙還未散盡之處一棟棟高樓大廈卻拔地而起……時代的飛速發展帶來了現代文明，卻也沖擊著我們悠久而厚重的傳統文化。
然而，比起飛速發展的時代，更加強烈侵蝕著傳統文化的，是喪失了民族自信心的我們。受那一點點「拿來主義」思想的驅動，我們忽略了清幽淡雅的案頭山水，卻迷失在現代主義錯綜復雜的抽象線條之中；我們很少懂得那一抹江南煙雨的淡淡哀愁，卻沉醉在異國他鄉的陽光之下不願醒來……不禁懷疑，在這「冷漠侵蝕心靈，熱忱反而被強行流放」的今天，有多少人還保留著一顆赤誠的心，去挽救、去珍視我們自己的文化？
那麼，在這因文化自信的缺失而導致了文化創意缺失的今天，我們是否應重拾那散落在時光罅隙里的絲絲情感，不再盲目追捧、不再崇洋媚外，而是真心實意地去挖掘、去探索我們自己所擁有的深厚文化，去感受、去品味那中華韻味的獨一份美好？
所以，請找回那一份使我們驕傲的文化自信，將創新的靈魂注入其中，讓我們的文化也在世界舞台上大放光彩！
⑧ 我得到了什麼六年級作文
一次單元測試，一道計算題，六年級的一次考試讓我至今都無法忘懷，給了我深刻的教訓。
拿到卷子以後，我粗略地看了一遍卷子，「哈！真簡單！這次我一下會得100分！」我心中竊喜。拿起筆就開始答題，連名字都顧不得寫，在臉算紙上「唰唰」一幾下，一道題就算出來了，幾道我拿手的題目甚至連題都不看。在做「簡便運算」時，看到「25×4÷25×4」立即就寫出了答案：「1」！根本就沒有中間的除號，也不按運算順序。考試時間才到一半，我三下五除二就把卷子做完了，簡簡單單檢查一遍。接著，就開始「虛度時光」了。隨著「叮鈴鈴」的下課鈴聲，我把卷子交了，直到老師走出教室，我還沉浸在「100分」的喜悅之中……
發卷那天，老師念了很多同學就是沒有我的名字，93分、92分、91.5分……正當我心如急焚時，「賈文婧，90.5分。」我簡直不敢相信，還以為老師念錯了。當我拿過卷子，那鮮紅的「90.5」令我大跌眼鏡，那一個個紅圈似乎在批評我，給我敲起警鍾：「誰讓你考試時太大意，不審題，不檢查呢？」我看著卷子，在那道計算題中，我只看兩旁的「25×4」，而不注意中間的「÷」，將運算順序忘掉。我慚愧地低下了頭。將一個個錯題糾正了過來。
從此以後，我考試再也不敢不細心，不審題，不檢查了。
一個個鮮艷的紅圈，讓我受到了深刻的教訓，在每次考試時，它就像一個警鍾，提醒我認真，細心，馬虎不得！
⑨ 我得到了什麼作文六年級上冊60o字作文
我從觀察中得到快樂
我曾聽過這樣一句話：在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。當時這句話就在我的心中留下了深刻的印象，時隔這么就久，它的意義顯得越來越深刻：生活是豐富多彩的，一雙善於觀察的眼睛會讓我們更加快樂。 在小的時候，我是特別愛觀察的。天氣季節，花鳥草木都是我觀察的對象。在初春依然寒冷的時候，我時常會看見燕子貼著地面一飛而過。在奶奶家，我又發現了一個燕子築的巢，不知什麼時候，我忽然發現那裡面有了燕子，是一個家庭，雛燕的爸爸媽媽常常飛來飛去，覓食給雛燕吃。看到這個場景，我心裡總是很溫暖。就這樣，觀察著自然界生物的生活，總是能夠獲得別人不曾擁有的快樂。觀察成了我生活中的一大樂趣。
漸漸地，我長大了，依舊喜歡觀察，觀察的范圍也逐漸擴大，並且內容更深，聯想更多了。在我心情郁悶的時候，看一切事物都不順眼，但我很快發現它們並不是與我作對的。於是我學會懷著欣賞的態度去看帶周圍的事物，發現它們都是那麼的美，心情也自然變得愉快了。 現在的我，學習負擔重了，思想壓力大了，很少有閑情逸致去觀察周圍的事物了。有一段時間，我被一些事所困擾，突然發現自己的心已經變得十分冷漠，因為失去了善於觀察的眼睛。於是，我決定重新找回觀察。我走出了家門，發現所有的事物還是依舊，但都具備了一種說不出的韻味。這時，我看到見了一幕令自己終身難忘的情景：一位肢體有障礙的人正在家人的攙扶下練習行走，臉上是扭曲的表情。但那是我看見過最美的臉：與困難、與自己抗爭的精神。我恍然大悟：世界上最的敵人就是自己啊，我們人生中的不幸還有許多，只有戰勝了自己，才可以戰勝一切阻礙。與他相比，我難道不是幸運的多？想到這兒，我的心情豁然開朗，自然也快樂了起來。
生活多麼美麗，不僅是可以用眼睛看到的風景，更是可以用一顆善於觀察的心感受到的人們身上可貴的精神與品質。我愛觀察，在忙碌中停下腳步，用眼睛觀察，用心體會，人間的美好給我帶來了無窮的快樂！