① 六年級暑假生活指導答案 語文 數學 英語
http://..com/link?url=8gXtt--_c-6YmpnMTy
這里有部分的答案，但是不全。
http://wenku..com/view/c57f529e5fbfc77da269b1ee.html?re=view
文庫里也有一部分應該是和上面不重復的。
如有幫助請採納。
除非有第一人整理出來，否則網上不可能一下求到成本的答案。。建議下載網路作業幫，一題題拍圖求解。比這么問來得快些。
② 六年級下學期暑假生活指導
你是哪裡的，為什麼我們的第6頁是綠色網路呢？
③ 六年級下冊暑假生活指導答案
你也復一定是學生吧！我也制是，我也在尋找。但我要告訴你，我們每個人的努力都是自己的，我剛剛看到了這些話，就乖乖做了，告訴你：抄答案可不好哦~
自己在做的過程中遇到不懂的，提出來，大家可以幫你的。
我要告訴你的是,答案不會在網上公布的,我見過求答案的很多,在網路知道上從未有過成功的,教育部一定也下發了相關規定的 自己動手,克服惰性,絕不會有答案的,如果有,對你的同學不就不公平了嗎,不,對你不公平,你少做了,送你一個字--勤 願你學習道路一帆風順,希望我的回答能給你帶來幫助,認真做吧對我有幫助！
如果有實在不會做的題也可以問上幾道，但是可不能光依賴別人哦！
④ 六年級暑假生活指導答案青島出版社
你要整本書的答案估計很少，你把題目照出來，這樣的話可能有人做
⑤ 暑假生活指導答案六年級
一,文言詩文
(一)默寫
1,蓮動下漁舟.
2,千里鶯啼綠映紅.
3,自緣身在最高層.
4,山重水復疑無路.
5,失道者寡助.
(二)閱讀下面的詩,完成題目
6,指有帶雨水的紅花的地方.
7,A
(三)閱讀課內文言文,完成題目
8,《晏子春秋》
9,只是葉子相似,它們的果實味道不同.
10,水土不同(或抄原句:"水土異也").
以此為例,反駁楚王"齊人固善盜乎 "的質問,嘲諷楚國的社會環境使人成盜.
(四)閱讀課外文言文,完成題目
11,(1)喜歡 (2)又
12,老鼠喊它的同類進入那裡,一定吃飽了才回去.
13,老鼠角度思考——告訴我們無限貪欲最終沒有好下場的道理;
或從越人角度思考——告訴我們聰明人總能夠善於利用對方的弱點制服對手.
(2分,任選一個角度都對)
二,現代文
(一)閱讀下文,完成題目
14,A
15,①大門上裝飾一隻展翅欲飛的白天鵝,華貴大方,有無限美感,
②這里是兩位革命導師的重要活動場所.
16,(1)他是布魯賽爾第一公民,他拯救了全城,是個小英雄.
(2)人們喜歡他.
(3)體現了比利時人們對和平自由生活的嚮往和熱愛.
17,那些衣服具有各民族特點,有收藏價值
18,(1)布魯賽爾地理環境優越,氣候宜人.
(2)布魯賽爾歷史悠久,名勝古跡繁多.
(二)閱讀下文,完成題目
19,(1)撓
(2)有的站起來,有的跳著腳,有的甚至爬到凳子上,高舉著手"老師,快叫我,快叫我."
20,(1)對小男孩冒失的想法而吃驚,等著老師的反應.
(2)同學們都在認真地思考.
21,比喻(1分).生動地寫出了老師笑得開懷,極具感染力.
22,外形美麗好看;
老師尊重學生的需求,保護了孩子們的創新意識,在愉快的氛圍忠學有所獲.
⑥ 2014山東教育出版社六年級暑假生活指導答案
P13
表示信心十足時用（十拿九穩 ）
表示某人幹事麻利時用（三下五除二 ）
表示一樣東西兩人平分時用（二一添作五 ）
表示實實在在，不可更改時用（一是一,二是二 ）
表示做事不考慮周到，幹了再說時用（一不做,二不休 ）
p16；【一】夢江南【其一】
1：詞中直抒胸臆的句子：千萬恨，恨極在天涯。
2：後三句寫景有什麼作用？賞析
後三句寫景的作用：山月」三句寫景，旨在以無情的山月、水風、落花和碧雲，與「千萬恨」、「心裡事」的有情相形，突出思婦內心的悲戚和哀傷。
【二】邴原泣學
我的感言：我們要像邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。
以學自損，不如無學
【1】輕：輕視
疾：痛恨
【2】如此以學自損，不如無學也。
像這樣用學習來損害自己，還不如不要學習。
【3】告訴人們：學習要永不滿足，做人要謙虛，切忌傲氣。
P22
初次見面說（ 久仰 ）
好久不見說（ 久違 ）
請人批評說（ 指教 ）
求人原諒說（ 見諒 ）
求人幫忙說（ 勞教 ）
求給方便說（ 借光 ）
麻煩別人說（ 打擾 ）
向人祝賀說（ 恭喜 ）
求人看稿說（ 斧正 ）
求人解答說（ 請教 ）
求人指點說（ 賜教 ）
託人辦事說（ 拜託 ）
只有這么多了，其他的我還沒做呢。你看看可以幫到你嗎？
請採納。
⑦ 山東教育出版社六年級暑假生活指導答案
18頁作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什麼特點？（2分）回
答案：綠背黃紋的鳥答，重復纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續。
1．文章多處運用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達作用。（2分）
答案示例：「山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透。」本句把山雀的鳴叫聲比喻為「輕快的音樂雨」，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。
2．仔細閱讀文章第④段，概括寫出作者感到「悒鬱」和「悵然」的原因。（2分）
答案：少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠像山雀那樣歡樂，因為人製造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族類
⑧ 山東教育出版社六年級2013年暑假生活指導全部答案
我給你說 你把來那個出版社打源進去 加上名稱 就有了
先給你一點 你看看是不是
p4
飲食文明：
1
、進入餐廳後不大聲喧嘩，講文明懂禮貌共創文雅健康就餐環
境。遵守就餐秩序不擁擠起鬨，排隊買飯依次刷卡。
2
、不在餐廳內酗酒、劃拳、吸煙或做影響他人就餐的事情。
3
、自覺維護環境衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、剩飯剩菜倒入
菜盆或潲水桶內。
4
、愛護餐廳設施、設備及餐具，不隨意挪用或他用。
5
、勤儉節約計劃用餐，不浪費一粒糧食。
6
、用完餐後將餐具放入指定地點或交於工作人員。
7
、尊重餐廳工作人員，對工作人員的服務不滿意，可及時向餐
廳管理人員反映，不侮辱甚至打罵工作人員。
8
、就餐中出現問題（飯菜質量、衛生等）找相關人員或部門解
決。
住宿文明：
1.
自覺執行學校關於學生宿舍管理的各項規定，
服從工作人員的
管理，尊重工作人員的勞動。
2.
宿舍內精神生活應健康，言行要文明。
3.
未經本人同意，不隨便動用他人物品。
4.
要注意整潔
5.
艱苦樸素，勤儉節約
你還要下面的答案嗎
要的話採納我
⑨ 山東教育出版社六年級下冊暑假生活指導答案
小學語文六年級下學期期末試卷
姓名__________得分_______
一、漢語拼音。(9分)
(1)在下面的橫線上寫出與小寫字母讀音相同的大寫字母：
t q r n m l h d a b
_T Q R N M L H D A B
(2)帶線字應讀什麼音，在正確讀音下面畫「√」。
玻璃纖維（qi1n xi1n） 粘稠（ni2n zh1n） 蜷縮（qu2n ju3n） 系鞋帶（j@ x@）
二、漢字。(9分)
(1)按要求填空。
「秉」字用音序查字法先查大寫字母____，用部首查字法應查____部，還可查____部，「秉燭夜遊」的「秉」字是___________的意思。 「幽」字是____結構，共有____畫。
(2)辨別下面句子中的形近字或同音字，從括弧里選擇正確的畫「√」。
詹天佑不怕困難，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任務，開始（堪 勘）測線路。
(3)用橫線畫出下面句子中的錯別字，並依次把正確的寫在（ ）里。
必需如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，淌若釘在一處所得就非常有限，枯躁。（ ）
三、詞語。(12)
(1)把下列成語補充完整，並按要求歸類：
濫（ ）充數 無（ ）無盡 （ ）經風霜 不計（ ）數 刻舟求（ ） 鬥志（ ）揚
南轅北（ ） 盛氣（ ）人 守株待（ ） （ ）千上萬
用故事說明道理的：____________________________
用來描寫人物外貌、神態的：______________________
說明數量、范圍的：____________________________
(2)在括弧里填上適當的詞語。
電影對觀眾正如書報對（ ）。農民對土地正如（ ）對機器。開幕對閉幕正如開始對（ ）。
輪船對大海正如（ ）對鐵路。
(3)解釋帶點詞在不同句子中的不同意思。
①時間快到了，我們簡單吃一點東西就走吧。 （ ）
②這道數學題很簡單，我一會就做出來了。 （ ）
③這件事你要認真去做，不要簡單從事。 （ ）
(4)從下列詞中，選擇與句中帶點詞語意思相近的填入（ ）里。
聽憑 隨便 很 偏 假使 爭論 比較 平定 收復
①王師北定（ ）中原日，家祭勿忘告乃翁。
②魯迅先生在仙台也頗（）受了這樣的優待。
③我現在不同你計較（ ），等你氣消了再說。
④盡管花草會自己奮斗，我若（ ）置之不理，任（ ）其自生自滅，大半還是會死的。
四、句子。(16分)
(1)下面的兩個句子都有三種解釋，在正確的後面打「√」。
①「也只有這種草，才可以驕傲地嗤笑那些養育在花房裡的盆花」 這句話的意思是：
a． 小草驕傲自滿，看不起盆花。（ ）
b． 小草的生命力不受惡劣環境的影響，不怕任何艱難險阻，而盆花卻比不上它。（）
c． 小草值得尊敬，盆花不屑一顧。（ ）
②桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（ ）
b．海上起風暴，氣候十分惡劣。（ ）
c．桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有喪命的危險。（ ）
(2)把下列詞語組成一句通順的陳述句，然後再分別把它改成「把」字句和「被」字句。
海 風 東倒西歪 梧桐樹 刮 得
陳述句：__________________________
把字句：__________________________
被字句：__________________________
(3)指出下面一段話里所使用的修辭手法，並依次寫在括弧里。
走進這么大這么美的草塘，宛如置身於大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉。疊疊的浪花歡笑著，翻騰著，一層趕一層湧向遠方。這怎麼能不使我們感到親切、舒服呢？
（_______________________________________）
(4)把下面排列錯亂的寫作順序，重新安排，在括弧里標出數碼。
( ) 確定中心，選好材料。
( ) 列作文提綱。
( )審清題意，明確要求。
( )初稿寫好後，要認真修改。
( )努力做到「語句通順，前後連貫」。
(5)認真閱讀下面的句子，找出有毛病的地方，並改正在橫線上。
①每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。
______________________________________________
②平靜的河面上，有一隻小船迎著風浪向岸邊駛來。
______________________________________________
③多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
______________________________________________
④氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。
______________________________________________
五、閱讀。(24分)
(1)在下列課題中，標出其中的關鍵詞語。
例：《金色的魚鉤》
《林海》 《種子的力》 《養花》
《糶米》 《一夜的工作》 《魯班學藝》
(2)根據所學課文內容，概括出下列人物的主要特點。
邱少雲：______________________
閏 土：______________________
桑 娜：______________________
(3)認真閱讀短文，並按要求回答後面的問題。
我愛綠葉
1 瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。
2 可是，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？
3 大自然的色彩是多麼豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強的生命力。
4 綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設中，有無數無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設中，他們為祖國的繁榮富強貢獻著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設中的無名英雄。
①在短文中找出兩組意思相反的詞。
反義詞：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
②用「‖」線把短文分成三段（在原文上畫出）。
③文章的第____自然段是過渡段。
④用「____」線畫出短文的中心句：
⑤「雖然……但是……」這組關聯詞是表示________關系的，並用它寫一句話：
造句：____________________________________
______________________________________________
⑥具有綠葉精神的人是怎樣的人？
__________________________________________
六、作文。(30分)
要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。
⑩ 青島出版社暑假生活指導小學六年級下答案。急急急急
作業自己做，遇到做不起的難題再發知道~