『壹』 2019漳州中職專業課及中職實習指導教師資格面試大綱（試行）
一、測試性質
面試是中等職業學校專業課、實習指導教師資格考試的有機組成部分，屬於標准參照性考試。筆試科目一、二均合格者，方可報名參加面試。
二、測試目標
面試主要考察申請中職教師資格人員應具備的教師基本素養、職業發展潛質、教育教學實踐能力等，主要包括：
1.良好的職業認知、心理素質和思維品質;
2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力;
3.具備所教專業必需的基礎知識、基本技能;
4.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。
三、測試內容與要求
(一)職業認知
1.熱愛教育事業，有較強的從教願望，正確認識、理解教師的職業特徵，遵守教師職業道德規范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。
2.關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。
(二)心理素質
1.積極、開朗，有自信心
具有積極向上的精神，主動熱情工作
具有堅定頑強的精神，不怕困難
2.有較強的情緒調節與自控能力
能夠有條不紊地工作，不急不躁
能夠冷靜地處理問題，有應變能力
能公正地看待問題，不偏激，不固執
(三)儀表儀態
1.儀表整潔，符合教育職業和場景要求。
2.舉止大方，符合教師禮儀要求。
3.肢體語言得體，符合教學內容要求。
(四)言語表達
1.語言清晰，語速適宜，表達准確
口齒清楚，講話流利，發音標准，聲音洪亮，語速適宜。
講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。
2.善於傾聽、交流，有親和力
具有較強的口頭表達能力，善於傾聽別人的意見，並能夠較准確地表達自己的觀點。
在交流中尊重對方、態度和藹。
(五)思維品質
1.能夠迅速、准確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。
2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。
3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。
4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。
(六)教學設計
1.了解課程的目標和要求，准確把握教學內容
准確把握所教的教學內容、理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關系。
2.根據教學內容和課程標準的要求確定教學目標、教學重點和難點
3.教學設計要體現學生的主體性，因材施教，選擇合適的教學形式與方法。
(七)教學實施
1.能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發學生的學習興趣，有與學生交流的意識。
2.能夠科學准確地表達和呈現教學內容。
3.能夠適當地運用板書，板書工整、美觀、適量。
4.能夠較好地控制教學時間和教學節奏，合理地安排教與學的時間，較好地達成教學目標。
(八)教學評價
1.在教學實施過程中注重對學生進行評價
2.能客觀評價自己的教學效果
(九)專業知識與能力
1. 了解行業特點及人才需求
2. 掌握所教專業的知識體系與基本規律
3. 能應用專業知識解決實際問題
四、測試方法、程序
(一)基本方法
採取結構化面試和情景模擬相結合的方法，通過抽題備課、專業概述、試講、答辯等方式進行。
(二)程序
考生根據自己所報考的專業，按照重慶市教育考試院公布的《中職專業課及中職實習指導教師資格考試面試教材目錄》中指定的教材准備試講。屆時，考點會為考生准備相應的教材以備考生需要時查閱。
1.考生按《准考證》規定的時間，提前30分鍾到達考點。
2.根據考生報考的專業，由工作人員組織考生抽取試講題單，確定試講內容。
3.工作人員引導考生至備考室進行試講備課(20分鍾)，不製作PPT，試講時要有板書。
4.備課時間結束後，考生按工作人員指示，到相應考場進行面試：(時間20分鍾)
(1)考生回答考官隨機抽取的2個規定問題。(5分鍾)
(2)考生進行講課，要求有板書。(10分鍾)
(3)考官圍繞考生試講內容、專業知識進行提問，考生回答。(5分鍾)
5.考試結束，考生有序離場。
『貳』 漳州市2019年初中畢業班市質檢通知
答: 2019漳州市詔安縣初中語文縣質檢
官網查詢
祝心想事成
開心快樂。
『叄』 2019年漳州事業單位考試有多選題嗎
2019年5月漳州事業單位考試內容為綜合基礎知識，均為單選題，無多選題、判斷題及主觀題
『肆』 2019年漳州市初中畢業班質量檢測生物試題的答案
答: 2019漳州市詔安縣初中語文縣質檢 官網查詢祝心想事成開心快樂。
『伍』 2019漳州事業單位考試的題型是什麼
根據歷年的考試情況來看，漳州事業單位考試內容為《綜合基礎知識》，題型為單選題
『陸』 2019漳州市教師資格認定體檢標準是怎樣的
2019資格認定體檢標准公告還未發布，現以2018作參考
省教育廳和省衛計委聯合對2006年修訂出台的《福建省教師資格申請人員體檢標准及辦法》進行重新修訂，於日前印發《福建省教師資格申請人員體檢標准(2018年修訂)》《福建省教師資格認定體檢工作實施辦法(2018年修訂)》，並於2018年9月1日起執行。
原有的教師資格申請人員體檢標准及辦法同時廢止。
福建省教師資格申請人員體檢標准
(2018年修訂)
第一條
風濕性心臟病、心肌病、冠心病、先天性心臟病等器質性心臟病，不合格。先天性心臟病不需手術者或經手術治癒者，合格。
遇有下列情況之一的，排除病理性改變，合格：
(一)心臟聽診有雜音;
(二)頻發期前收縮;
(三)心率每分鍾小於50次或大於110次;
(四)心電圖有異常的其他情況。
第二條
血壓在下列范圍內，合格：收縮壓小於140mmHg;舒張壓小於90mmHg。
第三條
血液系統疾病，不合格。單純性缺鐵性貧血，血紅蛋白男性高於90g/L、女性高於80g/L，合格。
第四條
結核病不合格。但下列情況合格：
(一)原發性肺結核、繼發性肺結核、結核性胸膜炎，臨床治癒後穩定1年無變化者;
(二)肺外結核病：腎結核、骨結核、腹膜結核、淋巴結核等，臨床治癒後2年無復發，經專科醫院檢查無變化者。
第五條
慢性支氣管炎伴阻塞性肺氣腫、嚴重支氣管擴張、嚴重支氣管哮喘，不合格。
第六條
慢性胰腺炎、潰瘍性結腸炎、克羅恩病等嚴重慢性消化系統疾病，不合格。胃次全切除術後無嚴重並發症者，合格。
第七條
各種急慢性肝炎及肝硬化，不合格。
第八條
惡性腫瘤，不合格。
第九條
腎炎、慢性腎盂腎炎、多囊腎，以及各種原因所致的慢性腎功能不全，不合格。
第十條
糖尿病伴心、腦、腎、眼及末梢循環等其他器官功能嚴重受損者，尿崩症、肢端肥大症等內分泌系統疾病，不合格。甲狀腺功能亢進治癒後1年無症狀和體征者，合格。
第十一條
有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜遊症、嚴重的神經官能症(經常頭痛頭暈、失眠、記憶力明顯下降等)，精神活性物質濫用和依賴者，不合格。
第十二條
紅斑狼瘡、皮肌炎和多發性肌炎、硬皮病、結節性多動脈炎、類風濕性關節炎等各種彌漫性結締組織疾病，大動脈炎，不合格。
第十三條
晚期血吸蟲病，晚期血絲蟲病兼有橡皮腫或有乳糜尿，不合格。
第十四條
顱骨缺損、顱內異物存留、顱腦畸形、腦外傷後綜合征，不合格。
第十五條
嚴重的慢性骨髓炎，不合格。
第十六條
三度單純性甲狀腺腫，不合格。
第十七條
有梗阻的膽結石或泌尿系結石，不合格。
第十八條
淋病、梅毒、軟下疳、性病性淋巴肉芽腫、尖銳濕疣、生殖器皰疹，艾滋病，不合格。
第十九條
雙眼矯正視力均低於4.8(小數視力0.6)，一眼失明另一眼矯正視力低於4.9(小數視力0.8)，有明顯視功能損害眼病者，不合格。
第二十條
色覺檢查異常者，不宜從事美術、化學、生物等以顏色作為技術指標和實驗數據的教學崗位。色盲、色弱，不宜申請幼兒園、特殊教育或相關專業教師資格。
第二十一條
雙耳均有聽力障礙，在使用人工聽覺裝置情況下，雙耳在2米以內正常語言仍聽不見者，不合格。
第二十二條
嚴重口吃，吐字不清，持續聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷並妨礙發音，不合格。
第二十三條
對申請認定幼兒園教師資格人員，增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌(念球菌)(後兩項指婦科)檢查項目，陽性為不合格;呼吸系統疑似症狀者需做胸片檢查。
第二十四條
未納入體檢標准，影響正常履行職責的其他嚴重疾病，不合格。
第二十五條
本體檢標准從2018年9月1日起執行，以往的相關體檢標准自本標准實施之日起廢止。
福建省教師資格認定體檢工作實施辦法(2018年修訂)
根據《教師資格條例》《〈教師資格條例〉實施辦法》的有關規定，結合《公務員錄用體檢通用標准(試行)》(人社部發〔2016〕140號)，制定本辦法。
體檢對象
在福建省申請認定各類教師資格的人員。
體檢醫院
由《中共福建省委組織部 省人力資源和社會保障廳 省衛生和計劃生育委員會 省公務員局關於調整福建省公務員錄用體檢醫院名單》(閩公局〔2015〕11號)中所列醫院負責我省教師資格申請人員體檢工作。
體檢工作組織實施
1教師資格申請人員體檢工作是一項重要而復雜的工作，各級有關部門和高等學校要加強領導，落實具體責任人，做好宣傳教育和組織工作。
2體檢標准按福建省教育廳、福建省衛生和計劃生育委員會印發的《福建省教師資格申請人員體檢標准(2018年修訂)》執行。
3承擔體檢任務的醫院要安排一名業務副院長具體負責，並選調政治思想素質好、工作責任心強、作風正派、業務水平高的各科醫師、護士和工作人員組成體檢隊伍。
4體檢過程中，體檢表、檢驗單應指定專人傳遞和集中保管，按順序逐個對照檢查，嚴禁申請人員自帶，以防漏檢或作弊。
5參加體檢的各科醫生對本科所檢的項目負責。發現陽性體征，一律如實記入體檢表內，不得隨意塗改。如確須更正的，應將原結果上面橫腰劃一條橫桿，使更改的字跡清晰可見，然後在右邊寫上更改後的診斷或數據，主檢醫師在更改後要簽名，並加蓋體檢醫院公章，以示負責。疾病名稱、化驗結果及體檢結論，均應用中文規范填寫。
6體檢中發現有疑難問題，應採取集體會診或進一步檢查後再下結論。復查時，只限單科復查，並用原體檢表。復查時要派專人陪同，上級醫院對體檢站的診斷結論否定時，要在診斷書上詳注復查結果。申請人員自行取得的任何檢查材料，均不得作為教師資格認定體檢依據。
7主檢醫師必須對「傳染病」認真檢查核實，親自詢問「精神病史」，及時綜合各科檢查結果，全面檢查無誤後對資格認定健康狀況認真作出「合格」或「不合格」的結論，加蓋公章。
8對申請人員進行健康檢查是一項嚴肅的工作，體檢時各個環節務必嚴格把關，實事求是，不得弄虛作假。如發現弄虛作假者，除取消本人認定資格外，對責任人要嚴肅處理。
9負責體檢的醫院要密切配合，提高效率，體檢結束後一般應於七個工作日內向體檢組織單位反饋結果，情況特殊者要及時告知。體檢表由體檢組織單位統一領取。
10體檢收費按體檢醫院經物價部門核定的體檢收費標准收取。
體檢結果的使用
各教師資格認定機構應在體檢結束後兩周內將體檢結果通知本人。體檢不合格的不能認定教師資格。體檢表由教師資格認定機構歸檔保存，不退還本人。體檢結論僅在當年當次認定教師資格時有效。