㈠ 仿寫六年級下冊五十第五課手指寫鬧鍾
《人的五官》 在我看來，人的五官並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱 鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居於中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換一個角度看，鼻子作為五官中的一個重要器官，也有諸多的生存風險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌葯水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物變質了需要他來鑒定，葯水是否過期更需要他的幫助。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等症狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。 嘴巴居於鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，而且一旦遇到一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇餘地鑽進嘴巴里。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，從「病從口入，禍從口出」這八個字里，卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如說錯了話，要掌嘴；身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的葯丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實在為他感到不平。 雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嘗盡美味，但是上帝創造人時卻並沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎麼可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。我想像不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難，盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中發自肺腑地表達了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。 眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次於眼睛的，甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶餘飯後得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規范自己的言行，培養良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環，確實能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。 五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現於此。 都說上帝創造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責，卻又取長補短，堪稱夢幻組合。 對於五官，我絕無偏愛，因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，創造最美好的未來！
㈡ 仿寫六年級作文《手指》寫筆的最好，謝謝大家，速求！！！
一棵樹,五個杈,不長葉子不開花。你們知道這個謎語的謎底是哪個身體部位版嗎？哈哈，猜不出來吧，讓我權來告訴你，它就是手指。
一提到手指，我們自然而然就想到它的靈巧。它是我們幹活的工具，幫我們幹了不少活。就憑這點它就值得驕傲，它可以完成身體其他部位不能完成的任務。
手指可以發力，可以幫我們提起東西；手指會靈活扭動，可以幫我們在鍵盤上飛快地打字；手指還會做手工……當然，手指很聽從大腦的指揮，它們是一群模範守紀的軍人。
手經常會受傷，一受傷人就會疼。有時手受傷還會流血，不過血是從血管里流出來的，應該不算是手的過錯吧！這個我也不太清楚。
為了這雙勤勞的手，我還給它編了一首歌謠：
手，手，手，
幹活賣力永不說"no".
擁有了勤勞的雙手，
萬事不用愁。
擁有了靈巧的雙手，
家人生計不用憂。
擁有了有力的雙手，
克服困難不退後。
手，手，手，
和我一起去戰斗！
㈢ 仿照小學六年級下冊（人教版）的《手指》這篇課文寫一篇作文《五官》
我們每個人都隨時隨地帶著五官，永不離身。一個腦袋上的五官，都有不同的姿態，各具不同的性格。
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚的，他居於整塊臉的中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，就像皇帝一樣，享受著無憂無慮的生活。但是，鼻子作為五官中的一個重要器官，也要冒著生命危險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌葯水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物是否變質了需要他來鑒定。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等症狀，遭殃的無非就是鼻子罷了。
嘴巴居於鼻子之下。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，從「病從口入，禍從口出」這八個字里，卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如，身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的葯丸。
雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嘗盡美味，但是上帝創造人時卻並沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，就像魚與熊掌怎麼可能兼得呢？
在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，別人是可以通過他感悟我們的心靈。我想像不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難。
眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次於眼睛的，甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶餘飯後得到心靈的慰藉。耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環，確實能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵非常疼痛。
而眉毛老弟是五官中最小最不起眼的，他的地位在五官中也是最低微的。他的作用充其量也不過是畫畫眉，讓五官顯得更美，僅此而已。
臉上的五官，我只覺得作用和地位有所差異，他們並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短。
長的
㈣ 仿寫：仿照六年級下冊第一單元的課文《手指》，寫一下中國漢字，作文
仿寫巜北京的春節》
「爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇.千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符」.這是一首千古傳唱的好詩.小時候,每到過年時期,我和小夥伴們便開始吟誦這首喜氣洋洋的詩,增添了節日的氣氛.不久,幾乎所有的孩子都熟悉了這首詩,家鄉的過年習俗也不由自主地脫口而出,我至今依然刻骨銘心.
大年30早晨,我早早地來到奶奶家拜年,首先映入眼簾的是一對精巧的對聯,那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞,像一個笑眯眯的臉蛋,洋溢著春節歡樂的氣息.聽奶奶說：貼對聯是當地的一門手藝,大年30一大早,家家戶戶老老小小就得在對的一字一句的字眼間上下一番苦功夫了,怪不得一幅對聯上藏著各種各樣的筆風：有稚嫩的、潦草的、堅韌的……應有盡有.雖然不算工整,但是包含著一種濃厚的風情.
走進廳堂,桌子上花花綠綠的食品看得我眼花繚亂：清脆的藕片鋪在「寶蓮燈」上,各種各樣的瓜子成堆地散落在「蝴蝶翅」中,色彩鮮亮的油炸食品擺成奇形怪狀的形狀等等.豐富多彩的食品一方面招待拜年的孩子,另一方麵食品越多,喜慶分布則越來越廣泛,是來年的好兆頭.
但是食品的誘惑並不能使我饞涎欲滴,蠶豆粉絲的味道才是真正的十里飄香.在家鄉,貼完春聯後,拜年的客人接連不斷,但是到了中午,大家都急匆匆趕回家和親人團聚在一起吃蠶豆粉絲.快到中午時,我和表兄弟們趕緊跑到田埂上塞住耳朵,等待爺爺奶奶放鞭炮.
鞭炮聲震耳欲聾,驚天動地,我們躲在遠處的田野,心像小兔子似的怦怦地跳起來,只因為這鞭炮像張牙舞爪的怪獸,發出可怕的聲音,膽小如鼠的我不寒而慄.鞭炮放完之後,新的一年來到了,我們一溜煙跑回家.堂屋裡彌漫著煙霧,可以說是伸手不見五指,但是我們幾個小饞貓可不管三七二十一,狼吞虎咽,貪婪地吮吸著潤滑而又帶有韌性的蠶豆粉絲.湯汁的香味撲鼻而來,似乎掩蓋了難聞的煙味.煙霧散盡後,我們一窩蜂沖出去,手捧一堆鞭炮,悄悄地來到水邊,用火點燃鞭炮扔入水中,隨後水花四濺,一股泉水直沖上天,幾條魚兒一躍而出,翻了個跟頭,一會兒,水面上又恢復了平靜,我們早已不見了蹤影.
有時候我們用煙屁股點燃鞭炮,還沒來得及見檢查是否點燃,就一閃而去,可水面上一點兒動靜也沒有,當我們歡呼而來探個究竟時,突然,一個大浪頭翻滾而來,鯉魚打挺的景象又重現.接著,一陣又一陣的驚叫聲回響在周圍,打破了山巒的寂靜.這就是孩子們唱晚而又驚險的游戲.
晚上,親人團聚在一起放煙花,天空中五彩繽紛的雨點散開來,蘊含著一股輕松而又歡快的心情.
家鄉的春節令我回味無窮,家鄉春節的風土人情更讓我感受到人間的美好.
㈤ 六年級下冊五個手指仿寫
《人的五官》
在我看來，人的五官並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居於中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換一個角度看，鼻子作為五官中的一個重要器官，也有諸多的生存風險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌葯水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物變質了需要他來鑒定，葯水是否過期更需要他的幫助。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等症狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
嘴巴居於鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，而且一旦遇到一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇餘地鑽進嘴巴里。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，從「病從口入，禍從口出」這八個字里，卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如說錯了話，要掌嘴；身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的葯丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實在為他感到不平。
雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嘗盡美味，但是上帝創造人時卻並沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎麼可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。我想像不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難，盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中發自肺腑地表達了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。
眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次於眼睛的，甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶餘飯後得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規范自己的言行，培養良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環，確實能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現於此。
都說上帝創造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責，卻又取長補短，堪稱夢幻組合。
對於五官，我絕無偏愛，因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，創造最美好的未來！
㈥ 人教版 六年級下冊 第五課《手指》仿寫——五官
用五官寫作文
我們每一個人，不論走到哪裡，身邊總是攜帶著——五官，它們永不離開我們的身體。臉上的眉毛、眼睛、鼻子嘴巴和耳朵都具有不同的特色，不同的姿態，不同的優點和缺點。
先說眉毛吧，她好似身姿婀娜的女子，那麼纖瘦，卻如此靈巧。她雖然位居於臉的最上方，但有時卻會被頭發遮蓋，被人們忽視了。她的作用說大不大，說小也不小，她可以用自己柔軟的身軀將人們的喜怒哀樂表現得淋漓盡致：驚訝時，會向上揚起；發怒時，會縮成一團；開心時，會變成彎彎的月牙……
眉毛的下面是眼睛，我們常說：眼睛是心靈的窗戶，那麼，眼睛的作用固然不小。她長相不錯，清澈透明，水汪汪的，藍瑩瑩的，長長的睫毛更是是她錦上添花了。她能為其他兄弟姐妹們去「探險」，看看周圍有沒有「可疑」物品，如果臉上失去了她，那可真是麻煩極了。
再下面就是鼻子了，他雖然位居於臉部的中央，可長相卻不那麼盡如人意，可他卻是最能吃苦耐勞的了。你可千萬別小看那兩個小洞，如果沒了它們，他可就不能用鼻子呼吸了，也不能夠嗅出各種各樣的氣味了。不過嘛，如果摔跤了，也一定是他先碰著地，把自己摔得臟兮兮的。
最下面是嘴巴。他雖然不起眼，可作用卻不小，紅紅的身子，裡面究竟蘊藏了多少智慧？他可能說了，也是個美食「專家」，他里頭的舌頭兄弟味覺特別棒，能一口嘗出食物的好與壞。生活中可不能沒有他啊！
和兩隻眼睛是鄰居的，也只有耳朵了。他一般情況下人們不會過多地在意他的存在,可是「聽」正是他的獨門絕技哦！他能聽出各種聲音，甚至可以找到聲音的來源呢！
臉上的五官，他們都有獨特的姿態和性格，有那麼多差異，卻無愛憎之
㈦ 仿照小學六年級下冊（人教版）的《手指》這篇課文寫一篇作文《五官》
每個人都有五官，它們長在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡覺外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時，其他的器官都不忙，只有他一個睜著看路；看書時，只有他在睜著；找什麼東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。譬如，冬天的時候，其他的四個器官，被包得嚴嚴實實，只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面，佔了一個中心位置，每次吃飯，總是他先聞到氣味，好象飯是為他一個准備的！鼻子可以聞到氣味，好事總離不開他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總會感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，像兩個侍衛，有什麼聲音他一定聽到。例如，在路上車的鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，「沒用」的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當夏天的汗水流下來時，又是眉毛將汗水擋住；灰從上面落下，是眉毛擋住。可是眉毛卻被人認為是擺設，從來不去重視。
嘴巴是一個獨立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不過他從來不被人忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如說，吃飯，如果沒有嘴，人就無法去吃飯；說話時，他只要張嘴，可是卻至關重要；嘴的一部分――嘴唇，更是一個美麗的象徵。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了「有用」「沒用」的分別。只是臉上的全體五官團結一致，一起為人類服務，那就都至關重要，沒什麼「有用」「沒用」之分了
㈧ 仿照小學六年級下冊（人教版）的《手指》這篇課文寫一篇作文《標點符號》
每個人都有五官，它們長在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡覺外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時，其他的器官都不忙，只有他一個睜著看路；看書時，只有他在睜著；找什麼東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。譬如，冬天的時候，其他的四個器官，被包得嚴嚴實實，只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面，佔了一個中心位置，每次吃飯，總是他先聞到氣味，好象飯是為他一個准備的！鼻子可以聞到氣味，好事總離不開他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總會感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，像兩個侍衛，有什麼聲音他一定聽到。例如，在路上車的鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，「沒用」的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當夏天的汗水流下來時，又是眉毛將汗水擋住；灰從上面落下，是眉毛擋住。可是眉毛卻被人認為是擺設，從來不去重視。
嘴巴是一個獨立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不過他從來不被人忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如說，吃飯，如果沒有嘴，人就無法去吃飯；說話時，他只要張嘴，可是卻至關重要；嘴的一部分――嘴唇，更是一個美麗的象徵。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了「有用」「沒用」的分別。只是臉上的全體五官團結一致，一起為人類服務，那就都至關重要，沒什麼「有用」「沒用」之分了
㈨ 人教版六年級仿寫第五課手指，作文，全篇，急！！！！！！！！！！！！
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中一顆小沙粒。但是，我喜愛蠟燭，喜愛它的光明，喜愛它平凡而又偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要贊美蠟燭，贊美它無私奉獻的精神。
「物以稀為貴」這是人們常說的一句話，可是蠟燭呢？它並沒有那麼稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼裡，它被人們放在櫃子里桌底下，讓別人看不見；它有時被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子、當球踢來踢去；處處遭受到人們的冷落、輕視，一有好事准輪不到它，可是它卻沒有一句怨言 。 蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。但是你仔細觀察，蠟燭是很美麗的，它在燃燒的時侯，頭上的小火苗好像是一個公主的頭，它那紅通通的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時侯，人們才會想起它，用打火機點亮它。然後，它就用自己的身軀去為人們拼搏，直至生命的最後一刻。它忍受著幾網路的高溫，它在痛苦中為人創造歡樂的笑聲，在烈火中得到永生，在奉獻中感到自己永久的欣慰，它默默的來到這個世界上，卻默默地離開這個世界，它用自己那短短的生命，換來了明亮的光和熱！這光雖然不是永久的，而是短暫的，但是你們想過嗎？沒有這蠟燭，那漫長的黑夜,又有什麼東西能給我們帶來一片光明......
由此，我想：在我們的生活中也有許多象這樣奉獻的人，那就是我們的老師―辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些「小樹苗」直到兩鬢花臼，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向，就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。
以後，我也要做一個有蠟燭精神的人。我愛蠟燭。