六年級上冊我的舞台課件

『壹』 六年級上冊語文人教版 第28課《我的舞台》裡面所有的近、反義詞。

《我抄的舞台》裡面所有的近、反義詞如下：

近義詞：身段—身型 柔弱—軟弱 興味—興趣 溺愛嬌寵—嬌生慣養 暑去寒來—寒來暑往

近義詞，是指詞彙意義相同或相近的詞語，如「美好」和「美妙」、「懶惰」和「怠惰」、「枯萎」和「乾枯」、「寬敞」和「寬闊」。與「近義詞」意思相近的詞為同義詞。

反義詞：降生—死亡 抗議—贊同 無言以對—對答如流 暗無天日—陽光普照 竊竊私語—大聲喧嘩

反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。

(1)六年級上冊我的舞台課件擴展閱讀：

《我的舞台》作者是吳霜。本篇課文條理清晰，生動有趣，值得一讀!作者是採用時間順序描寫的。

本課語言風趣而又充滿童稚，描寫細致而又生動，要體現的是艱辛，而筆下卻處處流露著樂觀。如，"我"在娘胎里就"登台唱戲"，肚子里暗無天日，又無觀眾，沒情緒，不過癮，便"大鬧天宮";"我"躲在厚厚的幕布里看演出，被憋得滿頭是汗卻興味盎然等等，妙趣橫生，讀來意猶未盡。

選編這篇課文的意圖，是讓學生體會到在藝術之路上人們所付出的心血和汗水，以及練就的勇氣和毅力，同時也感受我國戲劇藝術的魅力。這也是本課教學的重點。

『貳』 語文六年級28課我的舞台的主要內容

主要內容:

「我」的成長為「線索」，圍繞「舞台對我有著神奇的吸引力」，通過「在回娘胎，我就『答登台唱戲』」；「剛會走路，就在小床上模仿母親『演戲』」；六歲時，「拜師學藝」以及幾年後，在大師前面認真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事。

本課描寫細致而又生動，要體現的是艱辛，而筆下卻處處流露著樂觀。如，「我」在娘胎里就「登台唱戲」，肚子里暗無天日，又無觀眾，沒情緒，不過癮，便「大鬧天宮」；「我」躲在厚厚的幕布里看演出，被憋得滿頭是汗卻興味盎然等等。

(2)六年級上冊我的舞台課件擴展閱讀：

文章主旨

文章以「我」的口吻，娓娓敘述了「我」在「藝術和生活」舞台上成長的故事，反映了在「藝術和生活」的舞台上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時，作者還含蓄地闡述了「老實做人，認真演戲」的道理。

作者簡介

吳霜，新鳳霞之女。我國當代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業於中央音樂學院，後留美6年學習西樂。代表作品《光明三部曲》《別為你的相貌發愁》《女人漂亮》《父女驚魂》。著有《別問我的父母是誰》《吳霜看人》等作品以及電視劇《新鳳霞傳奇》等。

『叄』 六年級上冊語文《我的舞台》好詞20個，好句5句，好段3段，讀書心得不限字數

考自己惹

『肆』 六年級語文上冊 28我的舞台 第二段的兩個破折號的作用

解釋說明

『伍』 六年級上冊的28課《我的舞台》作者吳霜做了什麼貢獻。求答~急需答案~快快快~~~~

吳霜，新鳳霞之女。我國當代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業於中央音樂學院，後留美6年學習西樂。代表作品《光明三部曲》《別為你的相貌發愁》《女人漂亮》《父女驚魂》。著有《別問我的父母是誰》《吳霜看人》等作品以及電視劇《新鳳霞傳奇》等。現北京藍汽球文化藝術傳播有限責任公司董事長。
新鳳霞評劇演員，是青衣、花旦,評劇新派創始人。原名楊淑敏。小名楊小鳳，天津人。中共黨員。6歲學京劇，12歲學評劇，14歲任主演了《烏龍院》、《女俠紅蝴蝶》、《可憐的秋香》、《雙婚配》、《三笑點秋香》等劇目，在天津、上海、濟南、秦皇島等地獲得好評。1949年後歷任北京實驗評劇團團長，解放軍總政治部文工團評劇團副團長，中國評劇院演員;作家。全國第七屆政協委員。60年代中期開始發表作品。經過長期的藝術實踐，新鳳霞逐漸形成獨具特色的"新派唱腔」，尤以流利的花腔——"疙瘩腔」著稱。擅演劇目有：《劉巧兒》、《花為媒》、《楊三姐告狀》、《金沙江畔》、《志願軍的未婚妻》、《會計姑娘》、《祥林嫂》等，其中《劉巧兒》、《花為媒》已攝成影片。新鳳霞在1952年第一屆全國戲曲觀摩演出大會期間以《劉巧兒》一劇獲演員一等獎。 1997年獲第十六屆"亞洲最傑出藝人獎」。 令人痛心的是，新鳳霞在十年動亂時因慘遭迫害而留下殘疾以至無法再登上心儀的舞台，她便堅持寫作，著有：《新鳳霞回憶錄》、《以苦為樂》、《我當小演員的時候》、《少年時》、《新鳳霞說戲》等。她是齊白石的徒弟和義女，深得老人真傳。她筆下的壽桃、牡丹、菊花、梅花、白菜、南瓜等古拙厚朴，內涵雅趣。

『陸』 仿寫 六年級上冊(我的舞台)寫一篇音樂作文

我的舞台

我的童年時的大舞台是在姥姥家綠水環繞的北溝度過的。那裡有著甘甜的泉水，泉水中有著小魚、小蝦。
有一次我回姥姥家，和哥哥、妹妹一起去北溝野炊，這個時候野花爭艷，小草滿坡。我們就在泉水邊坐了下來。這里還有許多野花。我們先把桌布鋪在草地上。然後用四塊石頭把桌布的四角壓上。最後，把許許多多的零食放在桌布上。我和哥哥找了幾塊磚，壘成了灶台，用火點燃了拾來的乾柴。把帶有小蝦的泉水和米放在從姥姥家「偷」來的小鍋里，把小鍋放在灶台上，蓋上蓋。大約15—20分後，我嘗了一口米熟不熟。孰了，我把鍋中的粥分別倒在哥哥、妹妹和我的碗中。
我們三人香香地吃起來，可開心了。吃完飯，我們就跑到一個山坡上，我順手摘了一朵小紅花戴在了妹妹的頭上，可美麗了。玩累了就到我們做飯的那個小山坡吃零食。躺在草地上看天空，天空就像一個大牧場，放牧人放著小羊、小牛、小馬……，很多很多動物。
啊，童年美好的回憶是永遠也不會忘記的。

『柒』 六年級上冊人教版語文28課《我的舞台》裡面的多音字（及組詞）。

多音字及組詞如下：

1、提（為了能夠早日盡情演唱，我等不及十月懷胎期滿，提早來到了人間。）

【tí】垂手拿著有環、柄或繩套的東西；引領（向上或向前等）；將犯人從關押之處帶出來。

組詞：提早、提醒、提審。

【dī】小心防備。

組詞：提防。

2、喝（一出世，我就亮開嗓門，憋了七個月，這回總算過足了癮，全病房的觀眾都為我喝彩。）

【hē】把液體飲料或流質食物咽下去。

組詞：喝酒、喝水、喝葯。

【hè】大聲喊叫。

組詞：喝彩、喝道、棒喝。

3、模（我剛會走路，就在小床上模仿母親「演戲」。）

【mó】法式；規范；標准；仿效。

組詞：模仿、模範、模擬。

【mú】模子。

組詞：模子、模樣、銅模。

4、看（一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。）

【kàn】使視線接觸人或物；在表示動作或變化的詞或片語前面，表示預見到某種變化趨勢，或者提醒對方注意可能發生或將要發生的某種不好的事情或情況。

組詞：看見、看法、看戲。

【kān】守護照料；監視。

組詞：看護、看門、看押。

5、轉（於是，我的舞台從床上轉移到了鋪著練功毯的院子里。）

【zhuǎn】改換方向、位置、形勢、情況等；把一方的物品、信件、意見等傳到另一方。

組詞：轉移、轉換、轉化。

【zhuàn】繞著某物移動；打轉。

組詞：轉圈兒、轉來轉去。

『捌』 6年級上冊《我的舞台》中舞台如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。這句話的含義是什麼

這句話就是說舞台復是個大制熔爐，不僅僅給你帶來了輝煌，也磨練了你的性格，給予了你勇氣和毅力。
我們常說
台上三分鍾，台下十年功。沒有足夠的韌性，是學不到真東西的。
而在萬千觀眾面前表演，那需要極大地勇氣，才能發揮出自己應有的水平。

『玖』 六年級上冊人教版語文教科書我的舞台，吳霜練功的插圖