A. 觀察小蟲子的作文,六年級的，300到400字
我小時候有段時間在鄉下外婆家住。外婆家住在山上，一整座山全都是果樹，鬱郁蔥蔥。外婆家門口有一塊草坪，我常在草坪的樹下鋪上一塊毯子，躺在大自然的懷抱里，真是很愜意。
有一次，我像往常一樣躺在一棵樹下，聆聽鳥兒的歌聲，感受大自然贈送的陣陣清風。突然，我發現旁邊有一條不知名的小蟲在慢慢的蠕動著。我啊的一聲叫了起來。因為我從小就怕蟲子了。可是這條小蟲好像沒有聽見似的，繼續朝前爬、爬、爬。突然，它停了下來，我以為它要攻擊我，正想快跑，卻沒發現它要走近我的意思。我好奇的湊近一看，它正在把什麼東西刁起，然後又沿原路折回去。我對這只小蟲子發生了興趣，我跟著它後面，心想：這是一隻勇敢的小蟲子，它不怕危險爬到我身邊找食物，我大叫的時候，它也沒有逃走。
我正想著，它又一次停了下來，前面是一個草堆，草堆前有一個細小的洞，跟著，一隻比它小一點的蟲子爬了出來，刁起它放下的食物朝洞里爬去。那隻爬進洞里的蟲子再次出來的時候，食物已經沒有了，但緊跟著出來的是一隻更小的蟲子。我觀察了一下，那隻更小的蟲子應該是它們的孩子吧。
那一家三口一起朝前爬，它們爬到另外一個小洞，大概探訪親戚去了。我回到毯子上仰望著樹。突然，我想：我可以給它們一些食物那它們就不用那麼辛苦了，它們看起來是那麼的弱小。
我回家找了一些麵包屑，回到原地喂蟲子。我把麵包屑撒在洞旁，好久不見它們出來，我就把毯子鋪在附近的一棵樹下等它們。等啊等，不知不覺，我睡著了。
醒了之後，我發現麵包屑不見了，我再撒了些下去，蟲子聞到味道後，爬了出來，又把麵包屑刁了回洞里去。我就這樣跟它們玩著，居然不怕它們了，比起我來，它們真的是太弱小了。
我一抬頭，看見晚霞染紅的天，回過神來，收好毯子，把剩下的一些麵包屑撒在洞旁，踏著草坪，回家去了。
B. 六年級關於小蟲子的作文
這一篇作文《由小蟲子想到的》是從一件小事上獲得的，是我有感而發的。
那一天，我發現一隻小蟲子在我的寫字台上爬來爬去。我第一眼看到就想伸出手去把它捻死。但是就在我伸出手去捻蟲子的時候我腦海中出現了一個念頭，自己為什麼要把這小蟲子捻死呢？這小蟲子礙了自己什麼事了嗎？沒有！也許有很多人像我剛才那樣要捻死小蟲子吧。我又想了，如果把自己和小蟲子調換一下角色，那會是怎樣的局面呢？
當時，我又仔細想了好一會，自己要捻死小蟲子的想法無非兩個，一是看到它覺得惡心；二是覺得捻死小蟲子好玩。如果是感到惡心的話，把小蟲子捻死還情有可原。如果是覺得好玩，那就不能原諒自己了，因為你這是在犯罪，因為一條生命就這樣給你毀滅了，不覺得自己可惡嗎？當然，如果你覺得可惡就把小蟲子給捻死的話，那麼別人也可以因為覺得你可惡就把你給打死。如果真是這樣的話，那麼整個世界不就會大亂了嗎？
生命只有一次，死後不能復生，蟲子也有一條生命呀！不能夠因為它的弱小就剝奪它的生命和生存的權力。小蟲子是沒有任何抵抗力的呀！它只會讓你捻死，而無法逃避可悲的命運。
我們人類應該與萬物共同生存於這一個世界。相互有一定的依賴性。所以請每一個人都有一點愛心，愛惜我們身邊的小生靈吧！讓世界更加美好！
C. 寫觀察小蟲子的作文，六年級的！急！！！
來到了，公園的一個小草坪上躺下靜靜的望著天空。突然一隻小螞蟻在我手中爬過，我認真的看這它······
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我願拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
今天，我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁，看見它們熙熙攘攘地往來。
螞蟻站成一排排的，正准備做操了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一隻龐大的螞蟻撞到了一隻嬌小的螞蟻， 那隻嬌小的螞蟻眼淚爭先恐後地落了下來，怎麼辦呢？那隻嬌小的螞蟻再也爬不動了，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的嘴裡不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團結互助，友好的品質。我更在那裡得到了許多！
我漫遊了整整一上午，直至太陽公公笑得更猛的時候，我的心才收回來。
看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？是什麼力量是它們這么團結呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
螞蟻回家了，洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋里返璞歸真了 。
D. 6年級的作文寫一個觀察過的小蟲！
看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲，不知為什麼現在開始特別注意它，想知道它的一切。看!前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風一吹，一對觸角隨風擺動。可又有多少人知道它的美麗並不是天生所賦有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來的。看著眼前的這兩個小東西。心裡也生出一種說不出的喜愛。
我以前抓過兩只做過觀察。它們先是裝死，見不起效，就慢慢起身，看見有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一隻蝴蝶。另一隻也跟著站了起來。兩只小東西就開始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一隻在我捕蝶著別我弄傷了，一瘸一拐的並沒有因身體的情況而呆在籠中不動。彷彿像一個年過六旬的老頭兒。但誰都知道它們這種做法都是枉然的。最後我還是把它們放了。我知道，它們是屬於大自然的。很快它們又重新有了精神，一起向遠處飛去。飛的很輕快，飛的很高。好像怕我又要把它們抓區似的。能看的出它們顯然比在我家時快樂的多。看著美麗的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎時一種喜悅湧上心頭。只有對它們默默的祝福。希望它們永遠美麗，希望它們永遠幸福，希望它們每個夏天都會來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠幸福。
E. 六年級上冊草蟲的村落小練筆怎麼寫，怎麼描寫出我觀察的蟲子樣子
可以寫來蝸牛，本班同學寫了源蝸牛，得到了老師的極大好評。他的題目是：蝸牛教你慢慢活。寫了800字呢。寫的是是把蝸牛抱回家後觀察的心得和道理。寫得真不錯。結論是：每個人都有自己的生活方式，我們也可以像蝸牛一樣，放慢速度，靜靜的享受生活的樂趣。摘抄一本書：《蝸牛教你慢慢活》（只摘抄了一點）
F. 觀察小蟲子的文章，六年級上學期L3課小練筆，蠶寶寶的快！
我在盒子里養了10多條蠶寶寶，圓圓的腦袋，又滑又白的皮膚，大大的嘴巴和小小的眼睛。蠶寶寶的身體像一列小火車，每一節「車廂」都有一個黑黑的「小圓釘」釘住，不讓「火車」斷掉。「火車頭」長著3對小腳，隔開兩節車廂到「車尾」又長著5對小腳。「車尾」背上有一根「旗桿」。「火車」啟動時，每一節車廂像彈簧一樣，先收緊，再舒展開來。 瞧！蠶背還有4隻牛蹄印。這里有個傳說：從前，牛和蠶是一對好朋友，都住在天堂。一天，它們下凡到人間，蠶馱著牛，路上它們吵架了。牛罵蠶：「你是個清湯白煮的傢伙！」蠶勃然大怒：「你是個千刀萬剮的東西！讓你世世代代不得清閑！」蠶一把扔下牛。從此，蠶背上就留下了牛蹄印。人們剝繭子時，都要用開水燒煮。牛天天幹活，殺牛時必須千刀萬剮。 蠶寶寶的食量可大了。每次給它們三大片葉子，一節課不到，就被它們吃光光了。它們吃起桑葉來頭一點一點的，發出「沙沙沙」的聲音，好像在說：「真好吃！」蠶寶寶的吃法很特別：小時候總愛從桑葉中間吃出一個洞，再沿著洞口慢慢往外擴大；長大就不一樣了，喜歡從邊緣下手，從上慢慢一點一點地向下啃，啃出一條彎彎的線後，再回過頭來從上到下吃，從不來回吃，真有趣！ 蠶的生命周期一共要褪4次皮。等蠶頭上有個三角包一樣的東西時，說明它要褪皮了。褪下來的皮是黃色的。如果你把蠶放在手心，感覺軟軟的，涼涼的，它在你手心裡扭來扭去，癢癢的，可愛極了！蠶到5齡時就要吐絲結繭啦。 「吃的是桑葉，吐出來的是絲！」我喜歡蠶寶寶！
G. 觀察某種小蟲子的作文一百字六年級
今天,我又趴在草叢邊,在無限的靜謐中,忘了世界也忘了自己.
在我眼前內,空前變大了,小草成了大森容林.一隻小螞蟻,獨自四處走動,發現了一塊小麵包渣,我想它一定是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,現在它找到了,可是它搬不動,它轉身往回走,來到洞穴里,不一會,螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工,它們齊心協力把食物搬了進去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我彷彿嗅到了螞蟻的飯香,我多想進去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們.
螞蟻的生活也很有規律,它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學,老師在教課,它們師生都那麼認真,那麼全神貫注.在小螞蟻上學時,它們的家長在工作、上班.叮鈴鈴……放學鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼,父母也許會批評它們,也許會表揚它們.一隻看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧.
一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因為它為人民做了一件好事.
在農家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚
H. 小學生六年級觀察蟲子的日記200字
七星瓢蟲俗稱「花大姐」，以捕食蚜蟲、介殼蟲、粉虱等昆蟲為內生，食量很大。成蟲卵圓容形，背面光滑、拱起呈半球狀，體上具有紅、黃、黑等斑點和花紋，幼蟲長形或紡錘形，體表具紅色、黑色、白色、黃色等條紋或斑塊，身體兩側有刺瘤。成蟲在向陽的上縫、石縫及坡地雜草根際越冬。對蚜蟲發生有一定的抑製作用。
捉一隻瓢蟲，用手指頭輕輕捏一下，手指頭馬上就會沾一滴黃水，這是它的保護液，氣味很難聞。不過對人體無害。七星瓢蟲遇到敵人侵襲的時候，就立即分泌這種難聞的黃水，使敵人聞而生畏，倉皇逃走。七星瓢蟲還有偽裝本領，當它遇強敵感到危險時，立即從樹上掉落地面，把它那三對細足收縮起來，像「失去知覺」一動不動，裝死躺下，瞞過敵人。根據七星瓢蟲的假死習性，你突然搖動植物枝條，地面往往有裝死的七星瓢蟲。你可以用這種方法在野外尋找七星瓢蟲。剛從蛹殼鑽出的七星瓢蟲，呆在蛹殼一動不動。這時候，你可以做一個有趣的實驗：用手指頭突然推它掉下來，嚇唬一下，過了一天多，七星瓢蟲鞘翅逐漸變硬，但是七個斑點始終不能出現，成為一隻「無斑點」的七星瓢蟲！
I. 關於蟲子的作文 六年級水平 400字
「一閃一閃的光，努力地把黑暗點亮，氣氛如此安詳，你在我的生命中永遠是最亮的光，一直在我生命中慢慢地發光。」當這首優美的歌在耳邊響起時，我的腦海就會浮現出一道光的影子。
也許有人會問你世界上最閃亮的是什麼，你也許會回答「是鑽石、是星星」。當我聽到這些回答時，心中就像有一條激情的瀑布要一涌而出，總想說：
「你們看到的只不過是價值連城，遙遠得令普通人摸不到的。而我認為是螢火蟲。」它在黑暗的夜空中發出閃閃的光，盡管它發出的光芒是微弱的，難以照亮整個夜
空，但它仍然發著自己的光。雖然照亮不了別人，但是它照亮了自己的一生。照亮了自己一生的，難道不是世界上最閃亮的嗎？
夏天的夜晚，我最喜歡的事就是和奶奶一起在院子里乘涼、看星星。那夜，院子里輕悄悄的，只聽到院子外的蟋蟀的叫聲。星星始終沒有露面，心裡一片
焦急和期盼。忽然，一陣微風吹來，打破了寂靜的夜空，一道亮光從草叢中飛射而出來，我和奶奶同時驚呼「螢火蟲」，接著有兩只，三隻……好幾十隻螢火蟲飛舞
在整個院子里，一閃一閃的，發出微弱的光芒。我不由自主的站起身來，走向螢火蟲，它們就像一個個舞蹈演員在盡情地表演，在屬於自己的舞台上，它們是那樣的
大膽，是那樣的無拘無束。時而向上飛，時而向下飛，時而沿著院子飛一圈，隨著飛舞的軌跡劃出一道道亮光，黃黃的，綠綠的。螢火蟲的尾部發出微黃而綠的光，
可以看清它們的翅膀在不停的扇動著，發出微微的聲音。在看看奶奶，她拿著扇子在輕輕的扇著，此情此景，我腦海中浮現出詩人杜牧在搖著小扇，輕輕吟唱「螢燭
秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。」多美的景，多美的夜啊。
在我童年的記憶里，螢火蟲的光一直是我見過最閃亮的光。它使我懂得渺小的偉大，它讓我明白了做人的道理。雖然自己是那麼渺小和微弱，不能夠照亮黑暗的角落，但也要讓自己的身上發光，照亮自己。
夜裡，我夢見自己變成了一隻螢火蟲，在夜空中發出自己黃黃而綠綠的光芒。