① 六年級下冊語文14課小練筆 字數要多
讀過這遍課文來後，我感到有源些吃驚.
狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後，我的想法變了……
我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那裡的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，任何事物都有兩面性。所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。
只有全面認識自然法則，才能更好的生活。
② 五年級下冊14課，小練筆200字。
記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，我們沒有糧食，大家都是空著肚子在內戰場上跟敵人拼的。我清楚記容得，第一天的時候，我們僅有一點水，只夠我們每人喝一口，盡管大家渴得咽喉冒煙，嘴唇乾裂，但我們還是堅持下來，打退了敵人一次又一次的進攻。接下來的第二天和第三天，我們缺水缺糧，為了朝鮮人民，為了戰斗的勝利，我們渴得難耐時，連樹皮、樹葉也啃了。這樣，我們就這樣空著肚子跟敵人拼了三天三夜。
③ 六年級下冊語文課堂作業本第十四課和第十五課的小練筆怎麼寫
假如記憶可以移植
人生一世，斗轉星移，眼前景物一一散盡，唯有那些美好的記憶，徜徉留連，亘古不衰。
代題記
曾經幻想，如果有那麼一天，人們的記憶真的可以復制，可以移植，可以播撒，可以傳送，那麼，我們的生活將會豐富許多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風景。假如，哪怕是假如呢？
假如記憶可以移植，我會毫不猶豫地移植錢鍾書先生的大腦。平日閉上眼睛便可以暢游於智者的天國，感受那布澤於周身的書卷氣息。從柏拉圖到里爾克，從莊周到王夫之，我將一一叩問他們的心靈，整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報，以充盈的智慧和學識關愛每一個人。當然，我的記憶可能趟過時間的界河，去探訪七十年前的清華園，想像那份檻外山光，那片窗中雲影。來去澹盪，獨自回味誦讀詩卷、揮毫疾書的瀟灑與恬逸。
假如記憶可以移植，我將裝上獨行者余純順的頭顱。跟著時間奔跑，回到那溝壑叢生的黃土地，回到那風沙刻骨的戈壁灘，去看看草原上的牧馬，去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照，去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜，我可以提著孤燈，去憑眼前瞻：羅布泊的神秘，你竟在何方？
假如記憶可以移植，我將取出邵雲環的思緒，去到那戰火紛飛的貝爾格萊德感受真正意義上的殘酷，耳邊是連續不斷的炸彈爆炸巨響；眼前是又一片仍然升騰著煙塵的廢墟。不遠處的老伯匍匐走來，指著斷腿向我控訴；一個小女孩拉著我的衣角，張著淚汪汪的眼睛，問我帶沒帶麵包……當警報暫時解除的時候，我躲在大使館二層，用586電腦傳遞著良知，戰勝荒謬，去克服暴力和死亡……
也許真的可以做到，我們需要「假如」的太多了。但惟此記憶，則最為絢爛、彌足珍貴。生命只有一次，但當我們的心臟即將停止跳動的那一剎那，我們能留給這個世界的，還有什麼？
這被移植的記憶，是薪火，它擁有代代相傳，世紀相送的魅力和魔力；將你的生命、我的經歷維系在一起。
這被移植的記憶，是史籍，它擁有浩瀚博大，千姿百態的內涵和底蘊；將先人的思考、今人的責任相約在一處。
這被移植的記憶，是生命的繼續：它擁有承前啟後，繼往開來的聯系和脈搏。將曾經的滄海、今朝的桑田貫通融會，互相偎依。
假如記憶可以移植，生命將會創造奇跡，生活的色彩將更加絢麗。人代冥滅，清音獨遠，倘使蒼天仍在，生命的延續和繼承便永遠不息。
假如記憶可以移植———真的可以嗎？
我虔誠地等待，以科學和希望的名義。
④ 5年級下冊語文書第14課小練筆
我也是五年級的,我也在學 再見了，親人。
我寫小練筆是寫:有一天，一位志願軍版叔叔在敵占權區發現了一個洞，裡面有個朝鮮小女孩就要掉下去了，因為小女孩抓著的那根樹枝就要斷了，而且洞底都是荊棘藤。周圍沒有任何人，也沒任何工具，眼看著小女孩就要死了。志願軍叔叔便奮不顧身的跳下去，拉住一條荊棘藤，雖然手流血了，但最後救了朝鮮小女孩，可志願軍叔叔自己犧牲了。
你還可以寫在戰爭中，大娘送來打糕，可敵人的炮彈正對准大娘，一為志願軍叔叔奮不顧身的替大娘擋了一炮，結果自己犧牲了。
我只是簡略的寫，剩下的你得自己編，這樣就應該可以有300字左右。
⑤ 人教版語文小學五年級下冊第14課小練筆
大娘們頭上頂著打糕，冒著敵軍的炮火，穿過戰爭的硝煙，走著走著，一顆殘酷的子彈想打娘們射去，一位志願軍為大娘們擋了這顆子彈，他就是住在大娘家的傷員。這時，解決了食物的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。終於，我們打勝了這次阻擊戰。在朝鮮的一個火車站中，千千萬萬的朝鮮人民在向志願軍同志門招手示意離別，許多人都哭泣著。
在一節車廂的登車處，一位小女孩緊緊抓住一個志願軍的手。她，就是小金花。她用她帶有哭腔的聲音對志願軍說：「叔叔，你別走！我捨不得你啊！」「乖，松開手。我以後可以再來看你們的呀。」他安慰著小金花。小姑娘抽抽噠噠下了車。
無獨有偶，在另一節車廂內，一位老大娘拿著個包裹對另一位小夥子說：「一路走好啊！小兄弟，這是我給你准備的打糕，餓了就吃。愛吃就多吃點，吃完了我再給你郵過去幾包;」說完，便忍不住傷心，也哭了起來。志願軍戰士看見她老淚縱橫的樣子，忍住傷心說：「大娘，我走了，您多保重啊！」
一位拄著拐杖的大嫂，背上還背著孩子，孩子已經熟睡了。她也跟一位戰士說著話：「志願軍同志，謝謝你們這幾年來對我們的關照。等著孩子長大了，我讓她親自去向你們道謝：」「大嫂，您看您又說客套話了吧？我們都是一家子，互相照應是應該的。再說了，怎麼的也是你們照顧我啊。」
列車不顧人民的哭泣聲，冷酷地鳴響了汽笛。列車就要開了！許多人搶著跟志願軍握手。可是不一會兒，列車就漸漸遠去、遠去，最終完全消失在人民的視線中了。
⑥ 五年級下冊14課小練筆200字
在抗美援朝的戰爭中，志願軍為了戰勝敵人。奮不顧身地去敵占區偵察敵情，而老王就是偵察員隊伍中的一位，他有著多年的偵察經驗，還被人們稱為「百事通」呢！ 有一回，志願軍總部遭到美國鬼子的攻擊，四面都有美國兵埋伏。糧車不得開進，美國兵斷了志願軍的食物來源，想把志願軍「包餃子」似的一網打盡，可他們哪知道，我們的志願軍戰士比鋼鐵還要硬呢？經過志願軍總部的一番考慮，志願軍總部決定派偵察員老王去敵占區偵察，他們為老王規劃好了行動路線，老王立刻准備出發！ 老王偷偷地來到了敵占區，神不知鬼不覺地溜過了哨兵的眼皮子底下，來到了美國鬼子第二道防界線。他趁哨兵轉身的那一剎那，迅速地躥走了，行動是那樣的迅速敏捷，似野貓一般。這時，老王順利地來到了敵人的第三道防界線，獨身闖完了這一關，他就可以到達敵人的司令部了。老王發現，這里的兵力很多，而且很嚴。老王用了一個「調虎離山」之計，引開了哨兵，安全地抵達敵人的司令部，老王調查著敵人的下一步行動計劃和兵力分布，好各個擊破，就在這時，敵人好像發覺到了不對勁兒，結果抓住了老王，將老王關在一所小房子里。 小金花的媽媽知道了，帶著小金花混入敵區，她故意跟哨兵爭吵，引出敵人，小金花乘機救出老王。不幸的是，小金花的媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸於盡了，小金花失去了媽媽。大家都傷心地痛哭起來，其中，老王哭的最傷心了。要知道，他上半輩子還沒有哭過呢！
⑦ 五年級下冊14課小練筆
1950年6月25日抗美援朝戰爭爆發了。第二年3月，邱少雲作為中國人民志願軍的一員，跨過了鴨綠江……不久，他隨部隊開赴平康前線，參加了攻擊敵人「三九一」高地的戰斗。 「三九一」高地是方圓幾十里的制高點，工事堅固，火力嚴密，12道密麻麻的鐵絲網，以及星羅棋布的地堡和地雷。為了出其不意地攻擊「三九一」高地，我軍派500名志願軍戰士利用黑夜作掩護先秘密地運動到「三九一」高地外圍，潛伏在一片開闊的草叢里，待到第二天黃昏突然向敵人陣地發起沖擊。邱少雲接受了任務，與戰士們一起秘密地潛伏在草叢里，他們班埋伏在整個部隊的最前頭，距離敵人工事只有20米，不能互相說話，不能站起來坐起來，一直伏在草叢中，屏聲息氣，注視著高地上敵人的動靜。 到第二天早晨，他們已埋伏了一個夜晚，覺得十分疲乏，腰腿酸痛得厲害，露水全打濕了衣服，大家堅強地堅持下去，一動也不動。大約中午時分，狡猾的敵人對陣地的情況有所警覺，幾架敵機尖叫著飛到草叢地上空，在不斷盤旋，接著扔下一排燃燒彈，落在潛伏區附近，一時間黑煙滾滾，大火熊熊。「不能動！一定要嚴守潛伏紀律！」戰士們暗暗下決心，用目光互相鼓勵。500名英勇無畏的戰士紋絲不動，陣地依然像沒有一個人那樣平靜。 敵機又一陣瘋狂掃射，臨走又扔下一排燃燒彈。一顆燃燒彈在邱少雲身後爆炸了，燃燒著的汽油濺到邱少雲身上，身上的偽裝、衣服立刻燒著了。「哇——哇！」他的左側， 傳來了急促的蛙叫聲。「嘰——嘰！」他的右側，傳來了緊迫的鳥叫聲。這是戰友們用暗號發出的呼喚，他們不住地向邱少雲示意，趕快將大火弄滅。但邱少雲卻異常平靜，他向戰友們搖搖頭。 他當然知道，身後就是一條流水的小溝，滾進去，火馬上就會熄滅；或者，踢開腿上的偽裝物，就地一滾，也能將火熄滅。但他心裡清楚：此刻，山上山下正有幾十架望遠鏡向燃燒點瞭望，自己只要出現一絲動靜，敵人的萬門火炮就會在頃刻之間把潛伏地炸成一片焦土。自己的戰友就會全部犧牲，攻擊「三九一」高地的戰斗任務就不能完成。他安靜地卧在那裡，任憑火舌爬上自己的脊背，爬上自己的雙肩，任憑火舌燃燒著他的眉毛、頭發……他沒有呼喊，沒有流淚，只是使勁咬著嘴唇。他慢慢地將爆破筒遞給了附近的戰友，將沖鋒槍、彈夾，還有一份入黨申請書遞給了附近的戰友。豆大的汗珠從額頭上滴下來，他的雙眼被煙火烤得睜不開，呼吸急迫。他的雙手深深地插入泥土裡，像一尊巨大堅硬的石像橫卧在烈火中一動不動…………火慢慢地熄滅了。 復仇的烈火隨著邱少雲這個光輝的名宇，在同志們的胸膛里燃燒著。大家在等待著，等待著，等待著那用火和血祭奠英雄的時刻。 下午5時30分，攻擊「三九一」高地戰斗開始了，在我軍猛烈的炮火掩護下，埋伏的戰士們勇猛地發起沖鋒，打得敵人亂成一團，終於全殲守敵，奪下了高地
⑧ 五年級下冊語文第14課小練筆500字
1951年4月22日中國人民志願軍和朝鮮人民軍國挫敗以美國為首的「聯合國軍」從側後登陸配合正面進攻的企圖，在「三八線」進行大規模反擊，揭開了五次戰役的序幕。
五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，糧食供應出現困難，戰爭的環境異常艱苦。戰斗進入了關鍵時期，戰士們已經三天三夜粒米未沾了，極度勞累和過度的飢餓時時在威脅著戰士們。他們不得不在作戰之餘，找野菜，吃樹葉、草葉充飢。頭頂敵機的轟炸，地面上敵軍的反樸，戰斗進入「白熱化」，水的供應也出現了困難，有許多戰士在取水的途中喪生。戰士們缺水少糧，形勢越來越嚴峻，越來越危急，越來越緊迫。但為了阻擊敵人，粉碎敵人的陰謀，志願軍戰士和朝鮮人民軍發揚了一不怕苦，二不怕死的精神一次又一次擊潰了敵人瘋狂的進攻。經過三晝夜的奮戰，終於取得了這次阻擊戰的勝利。
抗美援朝時期， 中國志願軍收到一個消息，美軍要召開一個秘密會議，探討軍事行動。上級派偵查員老王潛入到美軍內部，記錄下美軍會議的內容。
老王來到第一道防界線前，躲在了一所不容易被發現的房子後面。他露出半個腦袋向房子前面望去。一個美國鬼子正在靠近正門的地上熟睡。老王從地上抓起一塊大石頭，，朝美國鬼子走去。那鬼子好像有所察覺，睜開了眼睛。還沒等鬼子叫出聲來，老王手中的石頭就毫不留情的砸向他。鬼子被砸暈了。老王迅速地換上了鬼子的衣服，背上槍，戴上帽子。踏起正步學著鬼子的樣子向第二道防界線走去。
第二道的防界線兵力沒有第一道的多，只有兩個鬼子看守著。於是老王想出了一招「調虎離山計」。他躲在旁邊的草叢中小聲叫了一聲，然後又跑到了另一邊的一棵大樹後面。鬼子以為是敵軍，於是都跑到了草叢中。老王乘機跑過了第二道防界線。
老王剛跑到第三道防界線就發現，這道防界線的兵力特別多，而且還要美軍證明片。但是老王卻沒有絲毫的壓力，因為他知道，他在第一道邊防線時打暈的那個鬼子身上有美軍證明片，他摸了摸口袋，果真有美軍證明片。於是他就昂首挺胸地學著鬼子的模樣，走進了第三道邊防線內。
正巧，美軍的高級領導正在召開會議。老王跑到窗下陰暗的角落裡躲了起來，拿出紙和筆把他們討論的東西都記了下來。正當他要走時，發現一個美國鬼子正在盯著自己：「你在干什麼？奸細嗎？」老王看情勢不妙，想把那個鬼子幹掉，可會議剛好開完。美軍高級領導都出來了，他們看見後，就立刻派士兵把老王抓了起來。
這個消息傳到志願軍耳中，在中朝人民的共同努力下，終於把關押著的老王救了出來
⑨ 5年級下冊語文第14課的小練筆300字
志願軍戰士為朝鮮人民付出的並不比朝鮮人民付出的少。戰士朝鮮人民做的事回比天上的星兒還多，使人最答感動的還根數打水這件事兒。
在朝鮮打戰的地方，是個缺少水的地方。根喝水得去山上挑，山上的古井裡的水清澈見底，但是那裡經常遭到美國鬼子空軍的狂轟亂炸，是個極為危險的地方。打戰後，戰士們極為需要水，受傷的戰士需要水，打長時間仗的戰士需要水，特派員需要水......但是朝鮮的不極少啊！沒辦法，一位勇敢的朝鮮小姑娘說他為大家取水。
早晨，霧還沒散，志願軍戰士在霧的掩護下，飛快地向古井奔跑。兩桶水都滿了，朝鮮小姑娘正准備回去的時候，不料敵軍派出空軍在山上巡邏。每到亮個時刻都得狂炸山上。快呀，朝鮮小姑娘提起木桶往回跑，剛好被鬼子空軍發現了，朝著朝鮮小姑娘轟炸起來。朝鮮小姑娘身旁的石頭被炸飛起來，砸到了朝鮮小姑娘的身體。朝鮮小姑娘忍著疼痛，終於把水送回村子。
朝鮮小姑娘把水送回了村子，但是他身子卻受了傷——一塊石頭嵌進他的身體里。這不是親人的行為嗎？難道亮不代表了比山還高，比海還深的友誼嗎？
⑩ 五年級下冊語文書的14課小練筆的題目
小練筆：
從課文中挑選一件志願軍戰士為朝鮮人民所做的事，展開想像，再寫下來。