蘇教版六年級第三單元試卷

❶ 蘇教版小學六年級下冊第三單元試卷，帶作文的。快！！！！！！！！！

1、在小學六年了，我們應該掌握了2500個常用字了吧？對於這些常用字，你掌握得怎麼樣呢？我們來試試吧，但是要把字寫得好看一些！

yí huò ān xiáng tuī cí níng jù kù ài
(疑惑) ( 安 詳 ) ( 推 辭) ( 凝 聚) (酷 愛)

gé jué jiǎojiàn zhàn lán xuān xiāo chuǎimó
(隔絕) ( 矯 健 ) ( 湛 藍) ( 喧 囂) ( 揣 摩)

2、同學們，你們發現了嗎？有些漢字有好幾個讀音，在不同的地方度不同的音，別說是外國人很難掌握，就連我們也是如此，在以後的學習中要注意的哦！下面，我們就來試試看，請你選擇加點字的讀音。

挑釁（tiāo tiǎo） 包紮（zhā zā） 嚇煞(shā shà)人香

規模（mú mó） 樹冠（guān guàn） 戰車千乘(shèng chéng)

3、漢字中有很多字是基本字，給這些基本字加上不同的偏旁就引出了不少的形近字，這是一種造字的方法。可是也給我們學習漢字帶來了麻煩，我經常會把形近字稿混淆了，用錯了。下面的幾組字你來試試，看看自己是否已經把它們區別開來了。

瀾（波瀾 ）框（鏡框 ）緞（綢緞 ）添（增添 ）魂（靈魂 ）

斕（斑斕 ）眶（眼眶 ）鍛（鍛煉 ）舔（舔一舔 ）魄（氣魄 ）

二、閱讀、積累。

1、四字詞語是漢語中常見的，運用起來也是很有味道的，我們讀起來也是很有感覺的，有力，有節奏，有一種屬於語文的美感。六年來，大家積累了多少這樣的詞語呢？對於它們是不是有所認識呢？試試看。

深思熟( 慮 ) 不屈不( 撓 ) 前( 赴 )後繼 鍥而不( 舍 )

( 猝 )不及防 持之以( 恆 ) 崇山( 峻 )嶺 翠綠( 欲 )滴

波瀾起( 伏 ) 洶( 涌 )澎湃 水平如( 鏡 ) 微波( 乍 )起

①上面詞語中，形容意志堅強的有不屈不撓 、鍥而不舍、持之以恆

②最後一行四個詞語都與水波有關，請按一定規律重新排列。

(水平如鏡) → (微波乍起) → （波瀾起伏） → (洶涌澎湃)

2、課文的閱讀有一種方法，叫作「越讀越薄」，有的時候我們可以用幾個詞語來概括和記憶，如《大江保衛戰》一文中，解放軍官兵和人民群眾共同抗擊洪水的情景，你能用一些成語來形容嗎？(至少寫2個)眾志成城、排山倒海、力挽狂瀾。[只要填上含有這樣的意思即可。]

3、學過的課文，尤其是一些重要的文章是要記住的，一方面可以培養我們的語感，熟能生巧；另一方面，可以給我們打好一種語文的底子，使我們身上有一種文化的味道。下面的課文是我們學過的，都是背誦過的，還記得嗎？

(1)我們愛你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的雲霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。

(2)古詩詞中寫景的句子很多，如「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。」「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」寫出了春天的美景；如「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。」「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」則描繪了夏天的景象。

(3) 說起「水」，真是無處不在呀！你瞧，下面的對子、古詩句里都帶個「水」字，你能把它們填全嗎？

風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相容。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

(4)大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的樹林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……

4(她) (她)：[只要是能夠勉勵勤奮學習即可。]

5、
短文一 《莫伯桑拜師》(節選)

福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：「這些作品，表明你有了進步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。」福樓拜繼續說：「對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發現別人沒有發現和沒有寫過的特點。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發現它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方。」莫泊桑專心地聽著，老師的話給他很大的啟發。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說：「你發現了這些特點，就要善於把它們寫下來。……」

B、在這段文字中，福樓拜給莫泊桑講了提高寫作水平的四個要點。照樣子，請用簡潔的語言將其他三點寫在下面的括弧里。

（貴在堅持）—（仔細觀察）—（發現別人沒有發現和沒有寫過的特點）—（善於寫下來）

短文二

生命的禮物

那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時，我作如下選擇：

a、捐獻我的任一器官和部件。

b、捐獻我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）

c、捐獻下列部件和器官——

d、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。

以下是親筆簽名和日期。

真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信「來生轉世」之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為「不作興」。再說捐獻器官，把屍體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我願意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照後面，並把「捐獻者」三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照，想像萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解求另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都願意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的願望，醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn pīn)臨死亡的患者，兩隻眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲親生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續。看到他們，就像看到自己的兒子！

我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌(xiǎng shǎng)不說話，最後她緩緩地說：「這個母親實在了不起！只是我這樣老的器官……[此處還可填上逗號]不知還能不能派上用場。」

我激動得一把抱住她：「你真是我的好媽媽！」

殘酷(善良) 延續(間斷) 激動(平靜)

⑷、將下列句子換一種說法。

他身上所有的可供利用的器官被醫生摘取了。

她兒子的生命不是以另一種形式得以延續了嗎？

不能換。「任一」強調的是一個器官和部件，不可超過兩件。

是為了表現母親的偉大和高尚。[供參考]

萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解求另一個垂危的生命……

母親也像捐獻自己的器官或是部件。

青年時期的毛澤東（不但）抓緊時間讀書，（而且）讀得十分認真。（不論）讀什麼書，他（都）是邊讀邊做筆記，（即使）是淺顯易懂的文章，他（也）要邊讀，邊圈圈點點。

2[參考答案：因為上網有利有弊，因此談論這個問題時，可以分別從三個方面來談：（1）、應該上網；（2）、不應該上網；（3）、可以上網，但是要注意一些問題。這三個方面在談論的時候，要講清楚理由。]作文是：習作（30分）
以「我的一次科學嘗試」為題目，寫自己的一次科學小實驗、一個小製作、一個生活中的小竅門等。要求文章條理清楚，語句通順，正確使用標點符號。
一定要選我哦！找得好辛苦的捏！

❷ 蘇教版六年級下冊語文第三單元層層遞進試卷答案。

一、填空題。

1、愉快、和藹、晴朗、健康

2、嫣然一笑、鬨堂大笑、哈哈大笑、回眸一笑

3、芝麻開門、神舟五號、魯迅、《聊齋志異》

4、孫悟空拔毛變猢猻、電腦密碼、冰心、《駱駝祥子》

5、嫦娥奔月的傳說、三峽大壩、老舍、《繁星春水》

6、高峽出平湖、克隆技術、蒲松齡、《朝花夕拾》

二、問答題。

1、螳螂捕蟬，黃雀在後；做事不能只顧眼前利益，要考慮到後患。

2、露水螳螂；蟬黃雀；螳螂少年拿著彈弓；眼前的利益身後的隱患

3、我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機攻打我們。

4、你真是一個多麼機智的人，用這么巧妙的方法，一步步引導吳王認識到攻打楚國的壞處。你幫助吳王挽救了自己的國家，你真了不起。

(2)蘇教版六年級第三單元試卷擴展閱讀

這部分主要考察了《聊齋志異》、《駱駝祥子》、《繁星春水》、《朝花夕拾》等知識點：

《聊齋志異》中國清朝小說家蒲松齡創作的文言短篇小說集，最早的抄本在清代康熙年間已有流傳。它們或者揭露封建統治的黑暗，或者抨擊科舉制度的腐朽，或者反抗封建禮教的束縛，具有豐富深刻的思想內容。描寫愛情主題的作品，在全書中數量最多，它們表現了強烈的反封建禮教的精神。其中一些作品，通過花妖狐魅和人的戀愛，表現了作者理想的愛情。

《駱駝祥子》人民藝術家——老舍（舒慶春，1899-1966）所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥混戰時期人力車夫的悲慘命運。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物。講述的是中國北平城裡的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷。

《繁星春水》作者是我國現代著名的散文家、作家、教育家，冰心。冰心原名謝婉瑩。1919年9月才署筆名冰心。冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的願望。

《朝花夕拾》現代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅於1926年創作的10篇回憶性散文， 1928年由北京未名社出版，現編入《魯迅全集》第2卷。此文集作為「回憶的記事」，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。

❸ 小學蘇教版數學六年級下冊第三單元測試的題目

叫什麼名字？

❹ 小學生數學六年級下（蘇教版）單元雙測第三單元測試題（B卷）六思考題

1典型的和差問題
和差問題么，大一點的外項為：（37+13）除以2=25
小一點的外項為版37-25=12，
兩個內項分權別為x,y,則比例式為25\x=y\12=2.5
解得x=10,y=30,
故比例式為25\10=30\12

2方法一
甲比乙是8:7，運出1\4後則甲比乙為6 :7,如果甲是6份的話，乙就是7份糧食
此時乙比甲多五噸，所以一份糧食應該是五噸
那麼甲倉庫原有八份糧食，就應該是5*8=40噸。
方法二
可以列方程，設甲中原來存糧8x噸，則乙中存糧7x噸，列方程為
7x-8x(1-1\4)=5
7x-6x=5
x=5
所以甲倉庫原來存糧8x=40（噸）

❺ 蘇教版六年級上冊第三單元考試作文

Two美味遭魚 要說到遭魚，我可是也無比喜歡了。那一條條大魚，被切成一塊一塊的小肉塊。在撒一點辣椒或其它配料，配起來真可謂是人間美餐啊！吃的時候，那遭魚真是美味可口，並且也沒有刺，香爽可口。雖然它不如其它魚鮮嫩可口，但是相信你吃了以後，一定會被它所迷住的。 這是我們濮陽的名小吃，它伴隨著我們的成長！ 語文, 作文 分享到: QQ好友和群 QQ空間 騰訊微博 騰訊朋友 收藏2 分享 頂1 踩8 相關帖子 • 太陽的四季七年級作文500字• 我生命中的兩個中秋之夜七年級抒情作文• 夢回江南七年級作文400字• 閱讀母愛七年級抒情作文600字• 我的故事七年級作文500字• 與詩人同行七年級抒情作文500字• 善待不及格的卷子初一作文600字• 「尖峰論道」道之「語文意識」• 讀小說《紅豺》有感作文400字300字500字• 記一次有趣的游戲—擁擠的公交車作文800字 回復 舉報 admin 沙發 樓主| 發表於 2012-9-28 01:18:35 | 只看該作者 我愛家鄉的小吃 河南省安陽鋼城小學六（6）班 王學梅 我的家鄉安陽，有許多獨具特色的風味小吃。其中，我認為最有特色的要屬粉漿飯了！ 當你走到小吃店前，只要裡面賣粉漿飯，你馬上就會聞到一股濃郁的粉漿飯特有的酸味兒。之後，各種鮮香味就會鑽進你的鼻孔…… 不錯！正是因為粉漿飯酸爽適口，我成了它的「回頭客」。每當我在常去的那個小吃店裡品嘗粉漿飯時，老闆娘總愛說：「這粉漿飯呀，酸中帶甜，香醇濃郁，可以清熱敗火呢！」後來，我了解到一個關於粉漿飯的故事：那是在明末清初，安陽有一年大旱，百姓無水可吃。當時在古城大西門粉房旁有口小井，井深水淺，僅夠維持生產。由於缺水，百姓便把粉房生產中的廢料——粉漿，提回家食用，由於過酸，人們便加輔料（小米、鹽、花生米、白菜、香菜、紅蘿卜絲等）熬制，便成了現在的粉漿飯。 雖然發明粉漿飯是在忍飢挨餓的旱年，但在豐衣足食的歲月里，它仍是安陽人的美食，是人們割捨不斷的情結。 不知你是否來安陽品嘗過粉漿飯，如果你來安陽，沒喝粉漿飯的話，就不算來過。我之所以如此看好它，真的是因為它有健胃強身之效啊！它那獨特的味道，不知讓多少身在他鄉的安陽人牽腸掛肚、魂牽夢繞，它不愧是「安陽小吃四大寶」之一。 除粉漿飯外，安陽小吃的其它「三寶」是血糕、皮渣、扁粉菜。雖然說它們都是特色小吃，都有自己的特點，但我總覺得這三樣與粉漿飯相比，缺少點兒什麼，我總覺得粉漿飯是安陽小吃的驕傲！ 寫到這兒，我又想起了前幾日剛喝過的粉漿飯，想起了它那種特有的酸甜味，想起了關於它的故事……我恨不得現在就在小吃店裡，面前有一碗誘人的粉漿飯…… 回復 舉報 admin 板凳 樓主| 發表於 2012-9-28 01:18:59 | 只看該作者 家鄉的小吃 我的家鄉在河南省洛陽市，這里山清水秀，人傑地靈，是非常有名的「十三但朝古都」，而且還有很多小吃，其中我最喜歡的就是羊肉湯了。 每天早上，有很多人喜歡去喝羊肉湯，我也是其中之一。今天早上，爸爸就帶我來喝羊肉湯了。當爸爸把兩碗羊肉湯放在桌子上時，我看著那乳白色的羊肉湯，聞著那香味，口水都快流出來了。每碗羊肉湯還帶一份薄餅，餅泡在湯里，侵入了鮮美的肉湯，就更加美味了。特別是在冬天的早上，喝上一碗熱乎乎的羊肉湯，頓時，渾身就暖和起來。 羊肉湯不僅味美，營養也非常豐富，並且做法也很簡單；先把羊腿骨和一些香料放到水裡煮一晚上，等到第二天早上，把湯里加上羊肉、羊雜、大蔥、香菜等一些佐料，一碗鮮美的羊肉湯就做好了。有的羊肉湯還加入了枸杞子、中葯等一些葯材，就成了滋補羊肉湯。會盟鎮的劉秀墳有一家羊肉湯館還成功申請了歷史文化遺產，可見，洛陽的羊肉湯名氣有多大了。 另外，洛陽水席也很有名，主要有牡丹燕菜、蔥扒虎頭鯉、雲罩腐乳肉、海米升百彩、魚翅插花、金猴深海、條子扣肉等組成。 爸爸或媽媽的朋友來了，都會請他們品嘗我們洛陽的水席和洛陽羊肉湯。他們都對我們洛陽水席和洛陽羊肉湯贊不絕口。 回復 舉報 admin 地板 樓主| 發表於 2012-9-28 01:20:07 | 只看該作者 我的家鄉是南陽，南陽的特產很多，比如玉雕、黃牛、烙畫和絲毯……但是我更喜歡的是家鄉的小吃。 小時候，只要聽到「烤紅薯」的聲音，我就想到那金黃金黃，焦香誘人的「大塊頭」，情不自禁地留下了口水。這時候，正在走路的腳也不聽使喚了，只往烤紅薯的方向去，媽媽拉也拉不走。終於拿到了烤紅薯，雖然燙得我都拿不好，但是我還是上去咬了一口，結果我燙得嗷嗷叫，紅薯最終還是被我消滅掉了。 臭豆腐聞起來其實不臭，只是有一股醬菜味，以前我很不喜歡它。直到有一回，我和爸爸媽媽吃刀削麵的時候，爸爸在一個店裡買了一小碗臭豆腐，看著他吃得津津有味的樣子，我也忍不住湊上前，只見黑亮亮的豆腐塊上撒著金黃的豆醬，我拿起筷子夾了一塊放在嘴裡，外焦里嫩，入口即化，味道真是好極了。從此以後，我愛上了吃臭豆腐。 冰糖葫蘆光看外表就讓人口水直流三千尺，我最喜歡吃草莓的和山葯豆的冰糖葫蘆。草莓的表裡如一，既好看又好吃，讓人愛不釋手；山葯豆的很難看，但是卻很好吃，不像山楂看起來漂亮，卻很難吃。 家鄉還有鎮平燒雞，唐河涼粉，西峽香菇，方城燴面，但是我最喜歡的還是小時候吃的這三種，因為它們有我童年快樂的味道。

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❼ 蘇教版語文六年級上冊第三單元試卷答案

2、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。 （分）
diāo nàn shuǎnɡ kuài chèn shì xiōnɡ yǒnɡ zhòu yǔ

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

ɡāo liɑnɡ mò shēnɡ hónɡ zǎo zhuānɡ jiɑ zhēnɡ zhá

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

3、用線條把下列詞語正確地搭配起來。（8分）

開鑿 眼界 改善 自然

開演 思想 改革 體制

開通 隧道 改進 工作

開闊 節目 改造 生活

4、選擇正確答案的序號填在（ ）內。（4分）

⑴人們常說的「東北三寶」是 （ ）

A、人參 B、鹿茸 C、烏拉草 D、貂皮

⑵根據下列情境，說話恰當的一項是： （ ）
A、小兵正在認真做作業，媽媽叫他吃飯，他說：「沒看我正忙著嗎？」
B、陳江借了同學一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：「對不起。」他的同學說：「『對不起』值多少錢？給我另買本新書吧！」
C、李河騎自行車不小心撞了一個同學，他馬上下車說：「對不起，請問撞傷了嗎？」這個同學說：「沒關系。」
D、某中學正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學生：「請問同學，上什麼課？」這個學生回答說：「你自己不會看課程表？」

⑶選出意思不同於其他三句的一句：（ ）
A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。
B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。
C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？
D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？
⑷「她激動得說不出話來。」縮句正確的一句是（ ）。
A、她激動。 B、她說不出話來。 C、她說。

5、根據課文內容填空。（15分）

⑴我上學了，小學、中學、大學——越走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：

。

⑵後生們的胳膊、腿、全身， 搏擊著，

搏擊著， 搏擊著。它 ， ，

。

⑶國粹京劇是大眾 的曲藝形式，人物分為 四種。鑼鼓敲響，他們一個個 ，在台上 ，唱得 ，演得 。

6、理順句子。（6分）

（ ）虹聽見了就驕傲起來，連太陽都看不起了。

（ ）虹不相信，還是很驕傲。

（ ）人們都稱贊虹很美麗。

（ ）白雲對虹說：「你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了。」

（ ）一會兒，白雲遮住太陽，虹就不見了。

（ ）剛下過雨，太陽出來了，天上出現一道彩虹。

二、閱讀美苑。（11+14=25分）
（一）《牛郎織女》片斷

一天，牛郎去喂牛，那頭（衰 蓑）老的牛又講話了，眼眶裡滿是淚花。它說：「我不能幫你們下地幹活了！咱們快分手了。我死了以後，你把我的皮剝（bāo bō）下來留著，碰到緊要的事，你就披上我的皮……」老牛話沒說完就死了。

（1）劃去括弧里不恰當的字、音。（2分）

（2）用一句話概括這一段話的意思。 （2分）

（3）讀了這一段話，你會聯想到文中的哪些情景？

（2分）

（4）《牛郎織女》、 、 和 ，被稱為我國四大民間故事。 （3分）

❽ 零五網蘇教版上冊六年級小學生數學報試卷第三單元答案

怎麼可能會有