A. 小學六年級開學的味道日記300字
時間過得真快，轉眼間，我已經是小學六年級的小學生了。開學那天，我背起了早已准備好的書包，心情真是無比激動啊！
「六年級」這個熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標志著我的小學時代快要結束，還有一年就要離開培養了我幾年的小學，向初中邁出新的一步......
開學第一天，我早早地來到了那所熟悉的學校，那間陌生的教室，找到一個座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：我上六年級了，一定要努力學習，認真對待每一次作業、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優異的成績回報老師、父母。同時也為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號。正想著，耳邊傳來了清脆的上課鈴聲，於是我拿出書本等待著老師的到來。這一節是數學課，給我們上課的是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講「分數乘法」呢！同學們被方老師口中所講的神氣的數學定律驚呆了，都不願意下課。
語文課到了，語文老師是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的著作《桂林山水》時，那流利、標準的普通話和帶有磁性的聲音讓同學們佩服得五體投地。她留著短發，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就是同學們最愛的金曉玉老師
這就是我快樂的開學第一天，在這一天里，我認識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同於別的年級，在這一年裡，我一定要努力學習以優異成績結束我的小學生涯。
B. 周記300字 小學六年級 3篇
【過年】
大年三十一大早，我就急切地盼著爸爸從南京回來，好送我去奶奶家，我就可以見到哥哥和弟弟，可以和他們一起開心地玩了。
下午，爸爸終於從南京回來了。我迫不急待地上了爸爸的汽車。一進奶奶家的門，我就把哥哥從床上叫了起來，然後我和哥哥、弟弟一起玩游戲機。
夜色降臨了，我們全家來到「萬家燈火」大酒店吃年夜飯。哇，這么多人啊！只見大廳里的人熙熙攘攘，兩部電梯都已滿員，我們索性爬樓梯上了樓。飯店裡的每個人都喜氣洋洋的，熱鬧極了。
吃飯時，我們大家舉杯，祝福每個人新年快樂。我們幾個小孩開心地玩了起來。
在回家的路上我看見路邊掛起了一個個紅燈籠，雖然下著雨，仍然不時的看見有禮花在夜空中綻放，真美呀！
回到家我們繼續開心地玩著。直到十二點，新年的鍾聲敲響了，我趕緊跑出去放鞭炮，這時，到處都是震耳欲聾的炮竹聲。
這是我第一次醒著迎接新春的到來。我會一直記住這天的。
【為春節做准備】
2月10日就是春節了，在前一天，我和媽媽准備去我哥哥家。
這天我早早地起了床，把被子疊好，並幫媽媽拔掉電器的插頭就開始准備用品和「裝備」了。我穿上外套，耳朵戴上耳套，臉上還戴了個口罩。我看了看自己，可以說完全是「全副武裝的企鵝」了！胖胖的，鼓鼓的，再加一點衣服，估計就變成球了。我見媽媽都把東西收拾好了，就在門口等著。
等了一會，媽媽出來了，我幫媽媽拎了些東西，並且打開電梯門，讓媽媽輕松點。
剛出大門，媽媽就對我說：「天氣有點冷，我給你披一件外套。」我嘆了口氣，說：「媽，你再給我穿一件，我就快變成球啦！你都能直接推到長興了。」媽媽開玩笑地說：「這樣就好啦！我既可以減肥，又可以省電費了。」媽媽說完，就把外套給我「前新貼後背」地穿上了，還拉上了拉鏈，變得好緊。我也從「胖企鵝」變成了「瘦肉乾」了。
但是我很開心，因為這是媽媽關心我和關愛我的表現。
【即將開學】
光陰似箭，日月如梭。
轉眼間，就要開學了。聽到這個消息，我感到非常高興。因為我再也不用死在電視里還有電腦里。還剩下4天就要開學了。 時間過得可真是非快啊！我真想趕緊見到我的同學們，不知他們是胖了還是瘦了，或者是長高了多少。可是，五年級了，大家都要分班了，有一隊會在同一個班，別的也會分成幾隊來分班。不過朋友還是朋友啊，我們的友誼是永遠也不會改變的。
可是，開了學以後，我就不能像在這樣輕鬆了，不能在睡懶覺了。開學了以後，我就不能再繼續像現在這樣快活地玩了。開學了以後，要按時完成作業了。
說實話，我真的很喜歡上學，因為上學有許多夥伴，他們為我增添了許多快樂。在家卻不同，只能悶著，只能低著頭看書，只能死在電視里，不學習，就被爸爸媽媽們罵，有時候，我還真不想呆在家裡呢。
我期待開學那一天，等待著我的同學們……
【怎麼樣？我弄了很久，望採納！！！！！！】
C. 5篇六年級日記300字
寒假日記一
同學聚會
自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裡特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想像著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！
寒假日記二 春天來了
「一年之際在於春」「好的開始是成功的一半」，立春了，意味著春天來了。
春天來了，萬物復甦，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說「春雨貴如油」說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！
寒假日記三 除夕
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結綵的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裡的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裡的希望和打算，也會知道在過去一年裡這家人家裡發生了什麼喜事，你看這對聯神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年裡的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……
除夕夜是最難忘的一夜！
寒假日記四
今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這么多嗎？她卻說：「有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。」聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。
我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是只會守著書本的書獃子。所以這些都引人深思呀！
寒假日記五
在放寒假時校長要求我們在假期中要多充實自己，多看書，所以一有時間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經意間發現了很多有價值的東西，你看這樣故事：
《杯子滿了》一天，南因先生家裡來了一位客人，要向南因請教學問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之後，客人沒有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業和研究，一口氣說了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。
南因先生靜靜地聽著，過了一會兒，他站起身來，走進廚房，端來了茶。他往客人的杯子里倒茶，雖然倒滿了但是仍在繼續倒，彷彿根本就沒有看見一樣。
一旁高談論闊的客人一開始覺得十分奇怪，看到南因先生還沒停下，水已經開始往外溢了，他終於忍住了手。
「你沒看見杯子已經滿了嗎？」他說，「再也倒不進去啦！」
「這倒是真的，」南因終於住了手，「和這個杯子一樣，你自己已經裝滿了自己的想法。要是你不給我一隻空杯子，我怎麼給你講呢？」
從這個故事當中我知道，要使自己的思想吐故納新，就要及時將大腦清空，如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。這讓我想起自己的工作，在工作當中也一樣，要及時的清空大腦，做好充分的准備來迎接新的東西。只有如此，你才能在工作中不斷進取，不斷創新，也才能做出好的成績來
寒假日記六
一個月的寒假生活即將結束。回顧這一個月以來感覺自己的收獲還是挺多的。
在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家裡，而是邀上幾個好友外出遊玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去遊玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。 寒假生活的結束，自己也必須盡快調整好心態去准備自己來年的工作。
D. 小學6年級日記（300字）
今天晚上，我看見一道會迷惑人的數學題，題目：個同學要渡河，渡口有一隻能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的人往往會忽略「空小船」，就是忘了要有一個撐船，那麼每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學，剩36位同學，36除以4等於9，最後一次到對岸當船夫的同學也上岸4，所以至少要走9趟。
數學日記三
8月9日 周二
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
數學日記四
8月11日 周四
今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30隻小鳥，乙樹上先飛走4隻，這時甲樹飛向乙樹3隻，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4隻後一樣多，那一半是13隻，還原乙樹是14隻；甲樹就是16隻。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16隻，乙樹14隻。
通過解這道題，我明白了，無論做什麼題，都要細心，否則，即使掌握了解題方法，結果還會出錯。
一）
今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。裡面有12個雞腿，我想：怎麼平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿，我後來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨說：「這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？「我想了想，回答：「我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。」幸好，我學了分數的知識，可以正確回答問題了.
（二）
今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最後買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。
到家後，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強哥哥吃。（作者：肖恩玲）
（三）
上個星期，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。
活中有很多地方都要用到分數，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分數還可以用來加減呢！比如：二分之一加二分之一等於二分之二，也就是1。為什麼會這樣呢？如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分數在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。
我還學會了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大；分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。
老師還提醒我們，寫分數時，一般先寫分數線，表示平均分的意思，再寫分母，最後寫分子.
數學日記2
9月28日 星期日 天氣：晴 心情：開心
今天，我們全校去秋遊，我買了非常多的零食，我這次帶去的零食被我和XXX還有幾個同學吃了很多。
2包喜之郎水果果凍吃了4分之3，雪碧被我喝完了，一條益達口香糖被我吃了5分之1，一桶品客薯片番茄味被我們吃了2分之1，一包上好佳冰檸檬硬糖被我們吃了4顆糖。
今天可真開心啊！
數學日記
9月27日 天氣：陰 星期六 心情：開心
明天，我們全校就要去秋遊了，我在晚上去勝佳超市買了很多零食，我買了2包喜之郎水果果凍（2元）、一瓶600ml的雪碧（2.6元）、一條益達口香糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小饅頭50g（2.3元）和一包上好佳冰檸檬硬糖120g（3.2元）。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。
真希望明天的秋遊快點來啊！
E. 小學6年級日記300字
夏日的太陽
早晨，太陽冉冉地升在東方上空，大地披上了紅裝。艷麗的雲回霞，承受著答光，煥發著色彩。朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。
中午，太陽不再是早晨的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草無奈地在酷熱中熟睡，花兒無力地低垂著頭。風像從火爐里扇出來的，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。
傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光碟，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞雲飄逸，發著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金；它照在綠樹上，綠樹就顯得更加翠綠。
夕陽獻出了最後一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起！
包餃子
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：「媽媽，我可以包嗎？」媽媽說：「你行嗎?」
我說：「為什麼不行?」就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。
我拿起餃皮，把餡放進裡面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：「你不是行嗎？」
我不好意思地說：「我包的是戰斗英雄——掛彩戰士。」
大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。
唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務活也有學問，輕
F. 六年級周記300字左右
可以寫周末做的好人好事：讓座等比較新穎點的題目、也可以寫勞動的情節或事情，再有就是讀書筆記：
讀書周記：讀愛的教育有感（有些長，且人稱不對，但寫的很好，一些語言適合你這個年齡的，自己要改一下或刪減，）希望對你有幫助
翻開《愛的教育》扉頁，譯者序言深深震撼了我——「我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。」深深觸動了夏丐尊先生的這本書到底是怎樣的一本書呢？當我讀完這本一位義大利小學生的日記，我真正地被打動了，書中的師生之愛、父子之愛、朋友之愛，對祖國社會的愛……，一切的一切,近乎完美,卻又是那麼地真實真切和真摯。作為一名教師，我深深地為其中的師生之愛所感動。書中《我們的先生》、《我的女先生》、《弟弟的女先生》、《校長先生》、《女教師》、《病中的先生》、《父親的先生》等多處詳細描寫了老師，那些可親可敬可愛的教師，是那麼地關心關愛學生，付出了自己的全部真心，他們看望病中的孩子，關心孩子的學業，引導孩子的思想，他們為學生的進步成功欣喜，為學生的無知無理憂愁，用快樂感染學生的情緒，用真情喚起學生的真情…在孩子的筆下，先生們都是那麼得感性，沒有高高在上的架子，沒有遙不可及的距離，沒有深不可測的心理，在孩子們面前，真情實感，真情流露，用心教誨，用情育人。讓人感動，更引人深思，發人深省。不覺間問自己：我們做得怎樣？我們還有怎樣的差距，還需要做怎樣的努力？
用心愛學生，付出自己的全部真情。
書中《我們的先生》中可敬的配巴尼先生，這樣看待他的學生：「你們就是我的家屬」，「你們是我的兒子，我愛你們」，多麼感人的話語。老師對學生付出真情，留給學生的是親切的感覺，同時更引發學生的自省，那個跳上椅子的學生向先生的道歉就是例子。把學生當做自己的親人一樣看待，你做到了嗎？但我們走進教室，看到的一個個的孩子，個性迥然，無論是積極向上的還是調皮任性的，是否如看待自己的孩子一樣從心底愛他們呢？當學生遇到了困難抑或犯了錯誤，我們是否如對待自己的子女一樣愛護關心，盡自己的一切所能幫助他們度過難關呢？辰是調皮的男生，對學習興趣不高，學習不認真，講哥們義氣，和幾個男同學一起逃做值日，經常不交作業。為了管理好這個班，當初沒少和他們「鬥智斗勇」，但並未達到我想要的效果。轉眼七年過去了，辰來到學校看老師。自言道「當年太不懂事」。聽了這話，內心不免嘆息，雖然當初採取了種種措施管理班級，但與他們，缺少了真正的心靈對話，沒有給他們多少愛護，比較多的可能只是大道理和責怪，所以效果可想而知。今天看來，那是的自己實在是欠缺很多。
用心愛學生，落實在持久的行動中
「愛是教育的前提」，有愛還不夠，更應該體現在每日的行動中，將愛轉化成具有教育功能的力量。例如書中《我的女先生》中記錄了老師的家訪。「無論在幾年以前，只要她教過的總還記得起姓名。」探訪了安利柯，她又去看望馬鞍匠的生病的兒子。這是讓安利柯無法忘記的老師。「她一向像母親樣地看待我。這樣的好先生叫我怎麼能忘記啊!」先生一年沒有到安利柯的家中，安利柯的感覺是很久未來了，而我們在學生高中三年中又去了幾次學生的家中呢？當然可能存在各種客觀原因。但是和書中的先生比，我們還是相差甚遠。深入學生的家庭，了解學生的內心，帶給學生的不僅是感動，也許對學生的成長會有新的更大的幫助。
當然，落實在行動中，體現在教育的方方面面。有效的課堂，豐富的實踐活動，甚至哪怕是一次小小的談心，都是具體可行的，都可能給學生帶來極大的影響。彤是個內向的學生，從不主動與老師交流。進入高三，學習認真，成績卻停滯甚至倒退，在放學後的那個傍晚，只有幾分鍾的談心，意外的是看到了她眼中閃爍的淚光，臨別了還有極其感激的道謝。我不由地愧疚起來，應該早些關心她才對。一切不至於拖了許久才進行。愛學生，就鼓勵自己將愛落實在持久的踏實的行動中吧。
用心愛學生，學會循循善誘，感染學生
愛學生，寬容學生，不等於溺愛學生。《校長先生》中這樣寫到「先生並不責罵，只是攜了小孩的手好好開導」，「他聲氣和善，言語親切，小孩出來的時候總是紅著眼睛，覺得比受罰還要難過」。這不正印證了我們之前都知道的一句話——懲罰不一定是最好的教育手段。
《病中的先生》把學生當做自己一生的財富，病中仍然不忘囑咐安利柯：「要好好地用功啊！困難只在開始的時候。絕沒有做不到的事。做不出的時候，暫時休息一下再做，要一一地做，但是不要心急！……」《女教師》中這樣描寫——「她自己很快活，學生也被她教的很快活」。從這些例子中我們看到教師的愛教師的情感對學生具有多麼大的感染作用。教師作為師生關系的主導者，應該了解到自己的一言一行，對學生都有運用超乎於父母兄弟的愛、富有更多理性的愛，去感染和培養學生的心靈，進而發展他們的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。讓我們用積極健康的心理狀態來感染學生吧，讓我們對學生少些責罵，用智慧和耐心更好地引導學生吧。
範文：僅供參考
愛的教育
埃·德·阿米琪斯(1846—1908)，義大利十九世紀最著名的作家，自幼酷愛學習，喜歡軍旅生活，青年時代就成了一名步兵軍官，著有《軍事生活》一書。
埃·德·阿米琪斯曾經游歷過許多國家，發表過一系列游記，其中最著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但阿米琪斯還是以描寫家庭生活、學校生活見長，《朋友們》《大家的馬車》等作品在義大利膾炙人口；《愛的教育》使他成為世界級的作家。
全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》，有些國家把《愛的教育》作為小學生的教科書來學習。
《愛的教育》是義大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。小說以一個學齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發生在恩里克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。自1886年該書誕生到1904年的短短20年裡，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，並且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響遍布全世界。
本書為「世界兒童文學名著插圖本」系列中的一本，書中配有精美的圖片，保持了原著的原汁原味，可以讓讀者盡領原著的風貌。
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發了人類最偉大的感情——愛。本書講述了無數個發生在學校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。本書譯文因其優美生動的傳神於2000年榮獲義大利駐華使館頒發的義大利政府文化獎。
《愛的教育》被公認為是一部人生成長中的「必讀書」。
圖書目錄
作者序言
十月
開學的第一天
我們的老師
不幸事件
卡拉布里亞的孩子
我的同窗好友
寬宏大量的品德
我的二年級女老師
在閣樓上
學校
帕多瓦的愛國少年(每月故事)
十一月
清掃煙筒的孩子
萬靈節
我的朋友卡羅納
燒炭工和紳士
我弟弟的女老師
我的母親
我的同學科列帝
校長
士兵
納利的保護人
班級第一名
倫巴第的小哨兵(每月故事)
窮人
十二月
小商人
虛榮心
頭場雪
小泥瓦匠
雪球
女老師
受傷者的家
佛羅倫薩的小抄寫員(每月故事)
意志
感恩
一月
代課老師
斯達爾迪的藏書室
鐵匠的兒子
歡聚一堂
維托利奧·埃馬努埃勒國王的葬禮
弗朗蒂被趕出校門
撒丁島的少年鼓手(每月故事)
愛國
嫉妒
弗朗蒂的母親
希望
二月
隆重的頒獎儀式
決心
玩具火車
盛氣凌人
工傷
囚犯
爸爸的看護人(每月故事)
工場
馬戲團的孩子
狂歡節的最後一天
盲童
生病的老師
馬路文明
三月
夜校
打架
孩子們的家長
七十八號犯人
夭折的孩子
三月十四日前一天
發獎
吵架
我的姐姐
菲魯其奧的血(每月故事)
重病中的小泥瓦匠
加沃爾伯爵
四月
春天
溫伯爾托國王
幼兒園
體操課
我父親的老師
大病初癒
愛工人朋友
卡羅納的母親
朱塞佩·瑪志尼
公民英勇行為(每月故事)
五月
患佝僂病的孩子
犧牲
火災
從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月故事)
夏天
詩
聾啞女
六月
加里波第
軍隊
義大利
三十二度
我的父親
到鄉下遠足
夜校畢業生的授獎式
女教師之死
感謝
客船失事(每月故事)
七月
母親的最後囑咐
考試
口試
告別
G. 小學六年級周記300字
記一件我最快樂的事
人人都有快樂的事情，我也一樣。我今天也拿出一件快樂的事來說說，讓大家分享一下。
這是一個十分炎熱的夏天，太陽像一個大火爐一樣。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我們這些小孩，只能用乞求父母這個辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一下夏天的炎熱。
有一天，我在畫畫班學習，那天出奇地熱。那天是我們出畫展的一天，我們幾個學生都在緊張地畫著。我累得汗流浹背，汗都滴在了畫上。我想：「哎，一會去買根冰棍吧！」
吃完中午飯，我和幾個人去買冰棍。正當我買完冰棍，從小賣店裡心滿意足地走出來時，看見一位老奶奶站在街角，衣衫破爛，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數皺紋的臉。盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個人理睬她，還有幾個人用蔑的眼神看她，我那幾個哥們兒更是視而不見。
我心裡有些憤怒，但又發不出火。我翻翻衣兜，找到剩下的五角錢，送到她手裡，她眼裡頓時充滿了感激，還用那眼神一直送我離去。
也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，她需要我們關心和幫助，雖然我失去了一次再買一根冰棍的機會，但是，她因我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值。
快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們去尋找快樂吧！
H. 周記300字 多給我幾篇 給分 小學六年級水平 要寒假裡的 不要不切實際的
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了陳經綸分校，走進了初一生活。
開學已經一周了，我對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章 今天，我在一家音像店裡發現了這樣一盤交響樂磁帶：封面是一幅瀑布，瀑布的峭壁上長有綠色的闊葉樹，上面一行英文，意思是「山之詩」。