小學英語書教材六年級

1. 天津市小學六年級英語課本內容

孩子馬上要上六年級？今天應該是第一撥用人教版，剛畢業的是最後一撥北師大版。

2. 重大版小學英語教材電子書3-6年級2013新版 哪裡有哇

哈哈，我也一直在找，不過找到了。無意間在淘寶淘到了。有點小激動，收到以後內容和書本同步配套的， 直接淘寶搜索 重大版小青蛙就出來 了。3-6年級上下冊都有，你也可以去看看的。

3. 小學6年級下學期人教版課本買那種新概念英語書啊

新概念3B是青少版,我學的普通的 我也是六年級 學普通版就行了 青少版就像動畫書一樣 學著學著就不喜歡了.

4. 哪套英語教材適合小學六年級的學生學習

劍橋 或新目標 新東方的也不錯哦

5. 小學六年級下冊人教版pep英語書24頁翻譯成中文

發生了什麼事？
我上周六從我的車子上摔下來，傷著腳了。
太糟糕了。你還好專吧。
我現在沒事了，屬過來看看我在勞動節照的照片。
你去的哪？
新疆天山，我騎得馬，它很小。
嗯，是的，他像騾。你們去吐魯番了嗎？
是的，我們去了，我們看到了很多葡萄，但是我們不能吃，葡萄八月份才熟。

6. 小學六年級 上冊英語人教版課文及翻譯

原文：

咪咪和米奇起得非常早。現在是夏天。天氣很熱。動物們正在野營。咪咪和米奇在河上劃船。米奇向水裡望去。咪咪問他：「你正在看什麼？」米奇說：「我正在看另一隻猴子，他在水裡。」咪咪問米奇：「他在做什麼？」米奇又看了看那隻猴子說：「他正在看我！

翻譯：Mimi and micky get up very early.It's summer.The weather is very hot.The animals are camping.Mimi and micky rowing on the river.Mickey is looked into the water.Mimi asked him: "what are you watching?"Mickey said: "I was watching another monkey, he in the water."Mimi asks micky, "what's he doing?"Mickey Mouse looked again at the monkey said: "he is looking at me!!!!!!!

7. 小學六年級學生適合學哪種英語書目

典範復英語（Good English），原名《牛津制閱讀樹》（Oxford Reading Tree），是英國牛津大學出版社出版的一套家喻戶曉的英語教材，聞名英國，享譽世界。

劍橋少兒英語，英國劍橋大學考試委員會於1996年正式推出，針對非英語母語國家6至12歲少年兒童的英語能力培養和提高設計的考試。

以上是教材，如果要增加單詞量，建議到書店看著買，因材施教。
還有就是要認真背誦。

8. 現在小學英語教材（1-6年級）學的是什麼教材

地區不同，教材是不一樣的，我們省統一使用人教版PEP小學英語。

9. 求小學六年級上冊人教版英語書的單詞表，最好是圖片，急需，謝謝

人教版英語書單詞表如下：

(9)小學英語書教材六年級擴展閱讀

《PEP小學英語》是由小學英語PEP項目組2012年編寫的。全書共八冊，一學期一冊每冊8個單元，6個學習單元，兩個復習單元。48課時完成。（六年級下冊為6單元，42課時） 每單元分為A,B,C三個部分，A,B部分要求掌握，B部分是在A部分語言的基礎上加深你的印象，

C部分選學，是A,B部分知識的擴展和綜合的語言運用。主情景圖和選學內容不佔課時。 2）單元結構 ·每個單元分A、B、C三個板塊，6課時，10頁A、B部分要求掌握，C屬擴展不要求掌握 C部分：A+B+擴展部分（選學內容+必學內容）

本書籍是由人民教育出版社2003年出版的舊版《小學英語(PEP)》教材改寫。本書籍吸收了現代英語交際教學的新理念，每個單元都以說、學、做、唱、講故事等方式展開。大量的情景動畫，生動地展現了語言情境，融教育與娛樂為一體，讓學生在輕松愉快的環境中學習。

課堂教學：繪聲繪色的情景動畫，生動演繹小學英語學習內容，迅速提升學生的英語學習興趣。單詞速記：精美的圖片，純正的發音，幫助學生解決讀不準、記不住英語單詞的問題，有效幫助學習打下良好的英語。句型講解：模擬課堂教學環境，生動講解課文句型、難點、重點。

由淺入深，透徹易懂，有效幫助學生學好英語。故事天地：妙趣橫生的動畫故事，豐富了課堂知識，內學生創造良好的英語學習環境。童謠歌曲：琅琅上口節奏明快的英語童謠和旋律優美的英文兒歌，讓學生完全在「自主式、無意識」情況下輕松掌握英語。

重點小結：注重學生自習能力和學習策略的培養，為學生進一步學習奠定基礎。同步教材：與現行小學英語教科書配套。緊扣新大綱，提供科學、實效、嚴謹的學習內容。卡通多媒體環境 生動活潑、情景交融的動畫英語教學，為學生的英語學習提供了豐富的語言環境。

還運用了現代立體教學方法：聽、做、說唱、玩演、讀寫、視聽，全方位、多角度培養學生的英語交流能力和興趣。也緊抓兒童心理特徵 從小學生好動、喜歡模仿和重復的心理特點出發，慢速帶讀英語單詞、句子，讓學生輕松掌握地道的英語。