A. 六年級(上)第一課<我愛你中國〉寫出四個贊美祖國的成語
地大物博
壯麗河山
山清水秀
錦綉中華
波瀾壯闊
萬里河山
江山如此多嬌
B. 求《我愛你中國》課文
祖國呀!來 我最愛的祖國自呀! 你是我心中的一座豐碑! 你是我春天蔥蘢的綠蔭, 你是我秋天金黃的收獲, 你是我夏天清涼的微風, 你是我冬天溫暖的篝火。 江山如此多嬌! 美麗雄偉的天安門鼎立在天地之間, 如此壯麗。 奔騰不息的長江在祖國大地橫穿而過， 多麼壯觀。 祖國有著日新月異的變化。 看！神舟五號從太空暢游歸來。 看！神舟六號又即將起程遠航。 看！2008的奧運盛況。 看！2010的亞運盛典。 祖國，親愛的祖國！ 我為你驕傲！ 我為你自豪！ 我愛你 ——中國！
C. 六年級上冊第一課我愛你啊中國主要寫了一件什麼事
第一自然段：幅員遼闊
第二自然段：山河壯麗
第三自然段：人民智慧
第四自然段：特產豐富、民族多樣（主要是特產豐富）
第五自然段：文化燦爛
第六自然段:精神偉大
D. 小學高年級4到6年級我愛你中國之中國榜樣徵文，怎麼寫
你就寫寫祖國的變化，祖國的輝煌歷史、祖國的六十年華誕
E. 語文書六年級上冊第二單元作文爸爸媽媽說我愛你看看他們有什麼反應
今天上午，語文老師布置了一個作業：對爸爸或媽媽直接說出（或寫出）「我愛你」，把整個過程記下來。我很猶豫。因為我是一個比較害羞的女孩，平時很少對父母說貼心話。更何況要說出如此親密的三個字。該怎麼說出來呢？不直接說的話，說什麼好呢？我現在都這么大了，還真是開不了口。這可難住了我。為這事，一上午我心裡直打鼓。
可是，作業總要完成的啊。一放學，只見媽媽正在廚房准備午飯。我東張西望了一會，居然大家都不在，真是天助我也！那就速戰速決吧！我攥緊拳頭，硬著頭皮走到媽媽身後，緊綳著臉，含糊不清地說了句：「媽媽，我愛你！」媽媽轉過頭疑惑地問：「你剛才說什麼了嗎？」我忙不迭地說：「沒，沒什麼。」就匆匆跑上樓。
回到自己房間，心兒還是怦怦直跳。唉，要對媽媽直接說出「我愛你」太難為情了啊！我還是想個其他辦法來取代吧。正當我一籌莫展的時候，發現書桌上有盒便簽條。對了，我還可以把自己不好意思說出來的話寫給媽媽看嘛。
說干就干，我一鼓作氣地准備好卡紙和彩色筆，打算寫好了，再設計一下插圖。可是，寫些什麼話語合適呢？我在草稿本上寫了又寫，畫了又畫，總是不滿意。再琢磨著寫好了怎麼拿給媽媽的辦法，想的我頭都想大了，還是黔驢技窮。只好決定還是用最直截了當的辦法，乾脆地對媽媽說出「我愛你！」
說著容易，要真正做到，我還是一點信心都沒有。想想老師囑咐我們每個人都要對父母說出，我要是不說，還怎麼寫這次的作文呢？沒辦法，我一定要趁大家都不在的時候，再找機會，勇敢說出。
我拿起一本書再次下樓，在客廳裝模作樣地看書。時間一秒一秒地走著，好不容易等廚房就媽媽在洗碗筷了，我極不自然地蹭到廚房。
「媽媽。」我在心裡鼓足了勇氣張口叫了一聲。
「去，這里媽媽一個人能行，你快去背書吧。」
「媽媽。」
媽媽望住我，追問：「你有什麼事嗎？」
「噢，沒有！媽媽，我去上學了。」我氣惱地抓起書包，直奔學校。
唉，我的害羞最終還是戰勝了勇氣，一整個中午，始終沒對媽媽說出「我愛你！」
到了傍晚，天色漸漸暗下來。我暗中下定決心一定要抓緊時間完成任務。我深吸一口氣，准備到媽媽房間假裝拿東西，再當機立斷地對她說出。走到門口，耳邊電視廣告的聲音格外醒耳。
「孩子他爸，農田長了許多雜草了。」
「恩，我正打算明天噴灑農葯。」爸爸說。
我透過門縫望進去，只見媽媽在忙著收拾今天晾曬的衣物，奶奶和爸爸都在房間看電視，我不敢進去了。
踱回房間的路上，我邊走邊惱：今天奶奶、爸爸一定是故意和我作對，居然這么早就回房間看電視。
我賭氣地悶坐在床邊，一切又回復了平靜。然而，擺在書桌上的習作本似乎在嘲笑著我屢戰屢敗。我氣餒地掀起被子，趴在床上生悶氣。
「曉玲。」
「啊！媽媽！」
「你今天怎麼啦？看見媽媽居然這樣嚇一跳？」
我趕緊躥出了被窩，扯著嗓子嗔怪著：「媽，我在思考呢！你怎麼不早點喊我嘛！」
「喊你好幾聲啦！你奶奶說你今天不斷上上下下，是不是拉肚子了？叫我來看看你。」
正准備趁熱打鐵沖媽媽說出「我愛你」的我傻了眼。
媽媽摸了摸我的額頭，自言自語地說：「這孩子今天一天都獃獃楞楞的。是不是受驚了？」原來，自己一天得忐忑、不安、猶豫全在家人的眼裡啊！我的心中一陣溫暖。
「喂，曉玲呀，趕緊寫作業吧。」媽媽輕輕放下手中的水果盤，細心地為我掩上門。我驀然回頭，媽媽已經下樓了。
「唉——」，心急火燎的我再次嘆了口氣，又失望地坐下。
唉，媽媽，你叫我趕快去寫作業，卻不知道女兒明天的作業在一天的害羞中不斷以失敗告終呢。我深吸了一口氣，心裡十分沮喪。但我似乎不是為了作業而沮喪，而是錯把媽媽、爸爸、奶奶當成我完www.99zuowen.com成作業的墊腳石而懊悔。回想這一天，惶惶不安的我所做的一切好像都只是為了完成作業而著想。想著想著，我心裡極不暢快。
看著書桌上媽媽削好的蘋果，這蘋果是削好了用鹽水清洗，一片片整整齊齊地碼放在盤中，上面插著牙簽的。十幾年來，媽媽至始至終都把我們放在心間，默默奉獻，承擔著家庭重任。是呀！為了我們，她經常忍受著身體的不適起早貪黑地照顧著我和妹妹，沒有半點怨言。時間一天天的過去，爸爸媽媽每天都在農田裡奔忙著。我彷彿看見媽媽正在鋤草，烈日下，您的臉上淌滿了汗水。一股熱流滾過我的眼角。濛濛淚眼中，我彷彿又看見了暴雨中，瘦削的媽媽挑著百來斤的擔子，小心翼翼地行走在細滑的田埂。媽媽，您感情的晴雨表總是隨著天氣的變化而變化。是您細心呵護，辛勞操持，才有了我們這個幸福溫馨的家啊！
奶奶總是對周圍的人說：「我的兒媳婦就象我家親閨女一樣親。」周圍的人總是跟我說：「你媽真是勤勞。家務活整日沒命地干，捨不得吃,也捨不得穿，還下田勞作。」媽媽，您的勤勞純朴也教育出了我們姐妹誠實勤奮。
於是，我下定決心不為作業，只為媽媽這十幾年的任勞任怨，發自心間地對媽媽說聲：「媽媽，我愛你！謝謝你！」媽媽，我要幫著你做做飯，洗洗衣，讓您清閑一些；媽媽，我要在農忙的時候和您一起下田幹活。我能做的只有這些。只有這些，我的心裡才會有一絲安慰。請您一定答應我。媽媽，您等等我。我要一天天健康成長，再加上學有所成來讓您暖心。這次，我一定會戰勝自己的害羞膽怯的。
皎皎的月亮，在輕煙般的雲朵之間歡愉地穿行。在媽媽睡著之後，隔著月色，我保持著心中的暖意，對著媽媽，輕輕而又深情地說了聲：「我愛你！」
F. 六年級寫我愛你老師的詩歌50行
是的
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
G. 六年級下冊語文人教版我的筆記里的春天,我愛你。
望，人們彼此欠情的范圍廣一些，再廣一些，欠一份人情，多一份關愛，也許，這版個社權會，就多了一份和諧，多了一份美麗！
跟很多普通的故事一樣，我是個特困生，是村子裡唯一的大學生，學校其實很一般，不過是本科，而且我的高考成績是全縣第一，爺爺說這就是狀元啊，他堅持要擺酒席，要請客，我們那麼窮的家，終於看到希望了，終於有人要到北京去念書了。他們不知道我在城裡同學面前是多麼自卑，不知道我是怎樣費盡心血去學普通話，練英文，他們甚至不知道學費我是怎麼一年年交上的，有次我無意間說起自己每個月家教可以賺500元的時候，父親第一次沖我發了脾氣，他覺得我賺了那麼多錢還不知道孝敬老人，不知道寄家回家給弟弟交學費，太不懂事了。一直念書、
H. 六年級作文《我愛你，母校》
再見了，母校！在母校的五年學習生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經歷過了喜、怒、哀、樂。這些使我更忘不了您——我親愛的母校。
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優異成績都傾注著您對我的培養。敬愛的余老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個贊許的目光，一隻只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！
別了！我可愛的同學！我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板後邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鑽下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營中的「隱蔽夜行軍」活動中勝利時，我們發出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學校的操場，我們就會聯想起同學們的最愛——體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我們成功後的汗水與歡笑，與失敗後的嘆氣和淚水。
再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學，我敬愛的老師！