Ⅰ 小學六年級語文綜合改錯有答案的
（一）語序不當
1、定語和中心語的位置顛倒。例如：
我國棉花的生產，長期不能自給。（「棉花的生產」應為「生產的棉花」）
2、把定語放在狀語的位置上。例如：
廣大青年表現出高漲的進行改革的熱情。（將「高漲的」的調至「熱情」前）
3、把狀語放在定語的位置上。例如：
應該發揮廣大青年的充分的作用。（將「充分」調至「發揮」前，並刪掉一個「的」）
4、多層定語語序不當。例如：
博物館展出了幾千年前剛出土的文物。（應改成「展出了剛出土的幾千年前的文物」）
5、多層狀語語序不當。例如：
我國再也不是任意被列強欺侮的國家了。（應將「任意」調至「欺侮」之前）
6、關聯詞語位置不當。例如：
他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（「他」應移到「如果」的後面）
（二）搭配不當
1、句子成分之間不搭配。例如：
①他的無畏精神時刻浮現在我眼前。（主謂搭配不當，「精神」與「浮現」不搭配。）
②廠里舉行了許多活動，紀念「五一」勞動節的到來。（動賓搭配不當，「紀念」的只能是「五一勞動節」，不能是「到來」）
③這支來訪的外國俱樂部足球隊讓我們青年隊員上了很好的一課；恐怕他們終生都不會忘記這次比賽。（介賓搭配不當，「讓」與後面「我們青年隊員」搭配不當，應該改為介詞「給」）
④我們堅信，有這么一天，中國的農業會成為發達的國家。（主語和賓語不搭配，「農業」不能成為「國家」，應改為「中國會成為農業發達的國家」）
⑤我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地徵求了專家們的意見。（修飾語和中心語搭配不當，「嚴肅」不能修飾「研究」，可以改為「認真」、「慎重」等）
2、關聯詞語搭配不當。例如：
如果你來了，我也該走了。（「如果」與「也」搭配不當）
3、一面與兩面對應不當。例如：
有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。（「有沒有堅定的意志」與 「取得成功」不適應）
Ⅱ 小學六年級語文改錯題
1.少先隊員發揮革命傳統。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。
7.開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。
8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。
10.快畢業了，應該更加刻苦學習。
答案：1.少先隊員發揚革命傳統。
2.夏天的小興安嶺真美麗。
3.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。
4.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊 ！
5.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。
7.開學，我們制定了計劃，明確了學習目的。
8.爸爸對我說，他小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜里堆滿了獲獎證書。
10.快畢業了，我們應該更加刻苦學習
1、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。修改：去掉「愉快、歡樂」
2、老師忽然漸漸放慢了進度。修改：去掉「漸漸」或「忽然」
3、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。修改：去掉「經過」
4、哥白尼敢於批判和有勇氣懷疑不符合實際，卻歷來被認為不可侵犯的權威學說。修改：將「敢於批判」和「有勇氣懷疑」：
5、為了避免今後不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。
修改：去掉「避免」或「不再」
6、他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。
修改：「話語」後加「響在我耳邊」：
7、增加質量是語文教學改革的當務之急。
修改：「增加」改為「提高」
8、這場球賽的輸贏，不僅關繫到球隊的名聲，而是關繫到學校的榮譽。
修改：「而是」改為「而且」
9、看了這次展覽，使我有很多感想。修改：去掉「使」
10、只有社會主義，就能救中國。修改：「就」改為「才」
11、事情發生後，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。
修改：「這個問題」改為「同學們」
學校把優秀少先隊的名單已經公布了，我們班的同學王麗陸續三年被評為「優秀少先隊員」的光榮稱號。結果，她一點兒也不驕傲。同學們誇耀她，她總是說「自已做得還不夠。」答案：學校把優秀少先隊員的名單公布了，雖然我們班的王麗同學已經連續三年被評為「優秀少先隊員」，但是，她一點兒也不驕傲。同學們誇獎她，她總是說自己做得還不夠。二、下面一段話有六個句子，每個句子都有一處毛病，請在原文上修改。（6分）2008年8月8日的夜晚，北京燈火光明。國家體育館里，正在奧運會開幕式舉行著。看到了一幅穿越時空、意境優美的中國畫卷。畫卷講述著一個個博大感人的中國故事，全世界的朋友都能從中領略優雅、高雅的東方情韻，了解悠久的中國文化，感受中國的現代美麗。主題歌「我和你」那悠揚的旋律溫馨縈繞在每一個人的心間。望著熊熊燃燒的奧運聖火，誰能為和平而激動！答案：2008年8月8日的夜晚，北京燈火通明。國家體育館里，正在舉行著奧運會開幕式。觀眾們看到了一幅穿越時空、意境優美的中國畫卷。畫卷講述著一個個博大感人的中國故事，全世界的朋友都能從中領略優雅、高雅的東方情韻，了解悠久的中國文化，感受中國的現代美麗。主題歌《我和你》那悠揚的旋律溫馨縈繞在每一個人的心間。望著熊熊燃燒的奧運聖火，誰能不為和平而激動？三、按提示修改句子,下面一段話有六個錯處，請在原文上修改。（6分） 學習了「賣火柴的小女孩」這篇課文，使我不禁想起了我們的生活，與小女孩相比，多麼幸福啊！我一定要改變自己的學習態度，不管在學習上遇到很大的困難，也要努力克服，爭取成績進步。答案：學習了《賣火柴的小女孩」》這篇課文，我不禁想起了我們的生活，與小女孩相比，我們多麼幸福啊！我一定要端正自己的學習態度，不管在學習上遇到多大的困難，都要努力克服，爭取成績進步。四、下面一段話有五個句子，每個句子都有一處毛病。在原文上修改。（5分） 近幾個月來，我市轟轟烈烈地開展了「創建文明城市」。經過一段時間的努力，人們的素質普遍得到了提高。城市周圍的環境也得到了改變，街道更加整潔了，道路更加寬闊平坦了，樹木花草增多了。上級領導到我市檢查後，都給予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改頭換面了。答案：近幾個月來，我市轟轟烈烈地開展了「創建文明城市」的活動。經過一段時間的努力，人們的意識普遍得到了提高。城市的環境也得到了改變，街道更加整潔了，道路更加寬闊平坦了，樹木花草增多了。上級領導到我市檢查後，都給予了充分的肯定。如今，我市的面貌真是煥然一新了。五、修改病句。（7分）我們帶著麵包、餅干、汽水、健力寶、飲料來到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師囖囖嗦嗦說：「你們游泳要注意安全。」游泳對小東和小華都很喜歡，他們進行了100米蛙泳。同學們大家為他倆個加油，眼睛都集中到他們身上，結果他贏了。答案：我們帶著麵包、餅干、汽水、健力寶來到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師反復強調說：「你們游泳要注意安全。」小東和小華都很喜歡游泳，他們進行了100米蛙泳的比賽。同學們大家為他倆加油，眼睛都集中到他們身上，結果小東贏了。
Ⅲ 小學語文六年級四字詞語或成語改錯題
仰、急、危、奈、長、添、詭、鈞、艱、機、川、投、亡、事、搬、副、暇、辭、厲、內措、容綜、絡繹不絕、紛、曇……1）暗（暗藏殺機）（暗流涌動）（暗渡陳倉）（暗無天日）（2）安（安分守己）（安步當車）（安邦定國）（安不忘危）（3）長（長治久安）（長命百歲）（長話短說）（長春不老）