Ⅰ 高中時期的你有何趣事
說我吧，有次中午午休，我趴著睡容易流口水，當時下面趁著一張紫色的廣告紙，睡醒之後去廁所，我同學看見我後特驚訝，問我臉咋了，回班後照鏡子，驚呆了，半張臉都是紫色的。
Ⅱ 作文寫人趣事400字高中語文
每個人都喜歡老師所上的其中一門課,有些人喜歡上體育課,有些人喜歡上美術課,也有些人喜歡上……而我也不例外,每個人喜歡的課程都有喜歡的原因,也是性格所具備的.我喜歡上數學課,我的數學好.但是,我卻被一堂別開生面的英語課所陶醉,這堂英語課,讓我嘗到了上外語課的樂趣與老師那辛勤的淚與汗.
記得那是星期五的晚上,我吃好晚飯,准備去上英語補習班,一進教室我驚呆了,因為我們補習班來了一位不尋常的外國客人,一問才知道,原來他是我們新外教.
上課了,外教和我們一個一個的握了手,我們也進行了自我介紹.後來外教把我們分成了兩組第一組的隊名叫「ice cream」,第二組叫 「French fries」,分完隊後,我們開始了今天的游戲,老師首先給了我們發了的幾幅圖片和幾個單詞,接著老師讓我們思考幾分鍾,這時我看見老師在黑板上畫了一個弔死鬼的圖像,下面還畫了七條橫線,這時我已經大概知道老師的意思了,老師是讓我們讀句子,正確後,讓我們猜出一個字母,等七個空格填完後,就組成了一個單詞,這樣多有趣呀!激烈的戰爭開始了,其實這不是兩隊之間的比賽,而是兩位隊長之間的決賽,其他人則是若無其事的坐在一旁,但還是有同學精神抖擻的喊著加油.
時間過得飛快,一轉眼開下課,在這節課里我不光學到了知識,還學到了：我們不能僅針對愛好一門課程,而是要認真學好每一門課.這節英語課是別開生面的,更讓我懂得了怎樣學習的道理.
童年的趣事像海灘上的一個個美麗的貝殼,在夕陽的照射下綻放出絢麗的光彩,我把它們都撿起來與大家分享.
——題記
一次嘗試引發的笑話
2003年暑假,媽媽和大姨帶著還在上幼兒園的我和剛剛跨進小學校門的哥哥一起來到上海野生動物園.
剛到動物園,一大群五彩斑斕的鸚鵡映入眼簾,我就對哥哥說：「哥哥你敢去試下嗎?」哥哥應聲說道：「敢.」說罷,忙走去抓住一隻紅色的鸚鵡放在我的手上,我的心頓時怦怦直跳,生怕鸚鵡會把哥哥給弄傷了.
後來,我看哥哥沒事,就壯起膽子,讓哥哥把鸚鵡放在我的手臂上,哥哥小心翼翼地把鸚鵡放在了我的手臂上,我的心一下子提到了嗓子眼上.過了一會兒,我看鸚鵡挺乖的,就放下了心,玩弄起它.可是誰知道鸚鵡被我給惹怒了,從我手臂上飛走了,正當我找不到鸚鵡非常著急時,突然,一坨大便從天而降,正好砸到了我的頭上,我哭笑不得,大家看了都大笑不止.
突然,哥哥指著一隻鸚鵡說：「啊呀就是這只鸚鵡拉的,就是它.」此時我想：那隻鸚鵡肯定是報復我,才這樣做的,算了大人不計小人過.我不解媽媽：「媽媽為什麼我玩了鸚鵡幾下,並沒有惡意,為什麼它還要捉弄我呢?」媽媽心平氣和的說：「動物的警惕性是很高的,它們又不知道你到底是好心還是惡意,你要懂得尊敬這些小動物.」媽媽的話是我恍然大悟.
Ⅲ 以高中生活趣事為話題,寫一篇語文作文
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雷鋒同志在日記中寫道:「對待同志要象春天般的溫暖;對待工作要象夏天般的火熱;對待困難要象秋風掃落葉一樣;對待敵人要象寒冬一樣殘酷無情。」我的老師—王濤，正是這樣的人。
我是在上中學時認識王老師的。那時，由於受『讀書無用論」思潮的影響，很多同學對學習文化課不重視。就在這種情況下，王老師開始給我們上第一堂數學課。在一片喧鬧聲中，走進一個身材高大、面孔嚴肅的老師。只見他很自然地打了一個手勢叫同學坐下。然後開始講課:「數學是千百年農，勞動人民在長期的生活實踐當中，總結發展起來的。從沒有數字，沒有文字，用結繩記事的那天起，發展到今天先進的電子計算機，這當中每一步都包含著勞動人民智慧的結晶」……往日亂哄哄的課堂，今天變得鴉雀無聲，同學們都被王老師生動的話語吸引住了。
就這樣，我們開始認識了王老師。慢慢地，我們覺得王老師什麼都好，就是很少笑，面色總是那樣冷酷。有些愛開玩笑的調皮同學，暗地裡叫他「青面獸」。可是，兒件事卻教育了我們，使我們慢慢改變了認識；他並不冷酷，他心裡包藏著一團火啊!
那是一天的下午，我因為看電影沒去上課。他看見我進來，就說:「怎麼沒去上課呀?是不是病了?」我的臉「通」一下紅了起來，我不好當面撒謊，只得支支吾吾地說:『看……看電影去了。」呆了一會，王老師爽朗地說:「看電影固然也是受教育，但總不能耽誤上課呀!來，我把今天的課給你補上」說完就按我在椅子上坐下，我想:王老師工作了一天，還沒吃飯，怎麼能再耽誤他的時間呢?我忙說:「明天我一定補上。」王老師立刻嚴肅起來，說:「今天的事今天辦完.』就這樣，一直到教會了我今天的課他才走。以後，我把這件事對同學們一說，很多同學都說王老師也給他們補過課。在王老師的帶動下，我們班的數學課一直上得很好。
我家住在學校對過。每天晚上，當我看到學校三樓東邊的辦公室還亮著燈，就立刻想到;王老師還在那裡給我們批改作業呢。有時候，媽媽在家，就叫我給王老師送晚飯去，每當我去送飯，王老師總是拉著我的手，讓我坐下，親切地問我這一段的學習情況。末了，總是習慣地說:「要多學一點，以後好為祖國多做一點貢獻。」
時間過得真快.轉眼間我從高中學畢業參加了工作，當上了一名工人。一天晚上，我正在拉小提琴，聽見有人敲門，開門一看，原來是王老師。王老師走進屋，環視了一下那雜亂的小屋，只見桌子上放著乒乓球拍，牆上掛著羽毛球拍，床底下扔著冰鞋，牆角上倚著冰拍，又掃了一眼我剛從下巴頰下拿下來的提琴，低聲地說:「自從你搬家以後，有半年多沒來了，這次開會，路過你這兒，順路來看看你.這一段學習怎麼樣?」唉，他一開口就是學習。「你看現在誰還看書?不懂業務不是一樣也能上大學嗎?」王老師聽了驀地一下站了起來，幾乎喊起來:「什麼?誰還看書?我就在看書，人如果不學習，那麼與動物還有什麼區別?」說完，他好象又覺得不該這
樣沖動，緩和了一下，又對我說:『小張，我看現在這股風就不正，都交白卷，國家不就亡了嗎?年輕的時候不學習，到白發蒼蒼，回頭一想.我這一輩子都幹了一些什麼?你怎麼向晚輩交代呢?」王老師的一席話說得我不好意思起來。這一晚我們談了很多很多，王老師給我講了馬克思如何寫《資本論》，談了毛主席青年時代的學習精神，還給我講岳飛的《滿江紅》、苟子的《勸學篇》。我真沒想到，王老師除夫數學還懂得這樣多!最後，王老師要走了，我忽然想起什麼，就從抽屜的低層拿出幾張紙來，對王老師說:「剛畢業的時候，我也想學習，還訂了學習計劃。可是一遇到困難，沒人解答，就學不下去了。」王老師笑了笑，說:「再好的計劃也要靠苦幹去實現，志在頂峰，要不畏艱難地一步一步去登攀啊。這樣吧。你如果想繼續學下去，以後，我每星期來一次，或者你上我那兒去。」就這樣，我們達成協議，每星期日我都去找他補課，一直堅持了一年多。
一天，我忽然聽說王老師病了，還是癌症.急得我差點跳起來，我三步並作兩步跑到醫院。一進病房，看見他正在床前刻著什麼，聽見腳步聲，就把頭抬了起來.哎呀!王老師瘦了，黑黑的鬍子糊滿了下巴，兩腮深深地陷了下去。我跑上去，咽著說:「王老師，你好點了嗎?」說著，眼淚就流了下來.王老師反而笑了，對我說:『這不是挺好嗎?知道你要來，抽空做了一件紀念品，來，我給你留個紀念吧!」我接過來一看，是一個竹製的筆筒，上面刻著四個大字:「只爭朝夕」。我真想抱著筆筒大哭一場。以後，我就再也沒見到王老師。
昨天，我夢見了王老師，我高興地跑過去拉著他的手對他說:『我已自學完高全部課程，現在已開始學習微積分。今年大學招生採用考試的辦法，找已經報了名。如果考上了，我一定把畢生精力獻給祖國的教育事業。考不上也沒關系，我要在工作之餘自修完大學的全部課程。」我看他笑了，笑得是那樣親切，那樣爽朗，那樣的令人懷念。
每當我想起雷鋒的時候，王老師的身影就閃現在我眼前:他象雷鋒一樣，活在我的心中。他對工作的極端負責任，對同志無比的關懷，以及對敵人的無比憎恨，這些優秀品質，將永遠激勵我奮勇直前!