❶ 小學六年級數學成績不好，課外補習有用嗎
邦德華納老師認為小學、初中、高中這三個階段都有一個轉折點，只要抓住這個轉折點，版即使你上一個階段成權績並不理想，此時努力也可以實現超越、逆襲。小學應該把重心放在培養良好的學習習慣和思維方式上。我有個學生，初中分到普通實驗班，而普通實驗班學生的學習成績在小升初考試中遠遠低於火箭班。但經過3 年的初中學習，火箭班就有相當一部分同學掉隊了 ，中考後，普通實驗班上重點離中的學生比火箭班還要多，這也是很多開始成績差的孩子後來居上的原因。但是到了初中也不能鬆懈，因為初一分化不明顯，初二知識跨度大，不要「被落下」，初三自主總結、歸納很重要，中考暑假應提前適應高中生活。所以初中只要加倍努力學習，把基礎學扎實，還是有機會提高成績的，加油哦！ 向TA提問官方電話
❷ 六年級剛畢業暑假補習班，補初一，還是補六年級，補哪個好，數學有點差。
補初一
我剛中考完的
知道初一和六年級又是一個階段
基本沒有什麼六年級的運用
知道普通的乘法口訣
圖形的定義就可以了
初中會分階段學習的
都會復習地到
❸ 六年級數學考80分正常么想找個一對一補習的
你好，這個得看你個人的情況了，一般來說，成績80分以上說明你有較強的自習與內學習能力，不容需要專門找一對一輔導的，那樣太浪費錢，當然如果你經濟充裕的話也可以，建議報一個集體輔導班即可，如果你想要進一步提升自己的話。
❹ 我不久要去做家教，請問小學六年級數學和英語都學什麼啊！我該怎麼給補習呢
我有個辦法，就是不知道你信不信。我當時英語不及格，更別說聽力和口語回了。我父母答就給我找了個家教，我當時也小，也的確希望把英語學好，就很努力的學。剛開始家教講許多知識我都不知道，但我一有什麼不會就問，而且我當時記性也好，很快那些我以前落下的知識全搞懂了。我一旦把基礎知識搞懂了，就知道基本語法是怎麼回事了，這樣就可以自學更高級的語法。而且從那以後我也能從工具書上找到自己需要的東西。更重要的是，我覺得要是英語基礎還不好，就別去練什麼口語和聽力，因為當我把語法都學了時，我發現我聽力自然提高了，我也能說很復雜的句子了，因為沒有好的語法做支撐，我們不可能聽懂不會的單詞，也不可能說出不會的句子，那麼聽力和口語怎麼可能好。所以我覺得你應該跟頭先學語法，學到一定程度再自學，再找人練聽力和口語。根據我的經驗，如果我們跟人學，會比我們自己學更集中注意力。英語學習網站沒有白吃的，都要花錢的，所以我也不知道到底哪個好。洪恩可能就不錯吧。輔導書你要問問你家教，他會告訴你的，因為只有搞教育的人才能判定什麼書好，我們又怎麼敢說呢？
❺ 六年級數學補習怎麼做
6年級數學學生在比例和列方程這部分的內容學得比較吃力，因為這部分非常鍛煉抽象思回維，而且課本的內容也比較缺答乏趣味性，所以這六年級的學生學數學不能採用一直刷題的方式，做的題目也不能一下子太雜了。家長可以讓學生做幾道題，通過做游戲、擺實物的方法讓學生在腦子形成一種感覺印象。最重要的是，要隔一段時間就讓孩子復習這幾道題。
❻ 六年級數學成績拖後腿，報補習班可以提高成績嗎
可以的。在小升初階段時間比較緊迫，如果想在這段時間內提高數學成績報版補習班多多少少都權是有幫助的。因為數學比較注重思維方法，如果數學成績不是很好的話就說明學習方法可能不對。僅憑孩子自己在短時間內找到正確的學習方法提高成績還是有點困難的，所以我們可以向補習班尋求幫助。之前我表弟中考的時候，想更好的補習數學，就報了明師教育的精學班補習數學。老師很注重學生的解題技巧訓練，講完題馬上讓學生練習，這樣還是挺不錯的。像題主孩子的情況應該是基礎不夠扎實，那麼好學班應該比較合適孩子，以鞏固數學基礎知識為主。還有，不要給太大壓力孩子，培養孩子數學的興趣才是正確的第一步。
❼ 小學生，六年級數學跟不上，上補習班有用嗎
影響孩子學習成績的因素有哪些？到補習班究竟是要補什麼？
決定孩子成績的因素有4個：孩子的智商、學習方法、學習習慣、學習態度
智商相同的情況下比學習方法，方法相同的情況下比學習習慣，習慣相同的情況下比學習態度。
我們簡單分析一下四者的區別和重要程度：
1 智商：
商是由遺傳因素決定的，這一點已經得到科學的驗證了。但是也不用過度悲傷，因為真正的天才是很少的，極其笨的孩子也很少，大部分學生的智商是差不多的。
在智商這條線上，大家基本上還是處於同一條起跑線的。
而且，家長們還要注意，在學校，學霸們未必是班裡最聰明的孩子，學渣們也未必是班裡最笨的孩子。
關於補課與智商的關系：補課絕對無法提升智商！
2方法：
方法最終是歸結到如何做的問題上的。一元一次方程如何做才能達到最優解？這是需要老師教的，是有規律可循的。
一個老師通常會教50名學生左右，理論上講，一個班的孩子在智商相同的情況下，也就是理解能力、接受能力相同的情況下，學到的方法、包括知識是一樣的。
但是由於學校老師面向的學生過多，無法做到兼顧，導致一些學習習慣不好的孩子，或者接受能力差的孩子，出現跟不上的情況。
如果你的孩子是這種情況，那建議還是要補一下，但是你要知道選擇怎樣的機構。
機構的選擇一定是小班化教學的，能夠讓老師充分兼顧到你的孩子。
3習慣：
習慣是做事情的過程中形成的行為方式。它包括很多方面，就學生而言，需要養成的習慣：
有做事有計劃的習慣、專注的習慣、善於思考獨立鑽研的習慣、勤於觀察的習慣、歸納總結的習慣等等。
良好習慣的養成是最難的一件事，第一是需要父母言傳身教、從小給孩子養成的，第二是需要老師用紀律來約束、強迫形成的。
4態度：
態度不是孩子行不行的問題，而是孩子要不要學，想不想學的問題，是對學習這件事的看法，以及在這個看法下所採取的行動。
學校和補習班教學的側重點不用，補習班不拘泥於課本，可以開闊學習思路，增強孩子的好奇心，和對知識的求知慾。
而且，機構的老師更會根據不用孩子的特長，因材施教，鼓勵孩子大膽的實現自己心中的想法。
說了這么多，那到底哪些孩子需要補課呢？什麼情況下補課有用呢？
1 在學校吃不飽的孩子——高智商、成績領先、接受能力強，想要超前學、往深處學的孩子。
不過這個有一個前提，就是孩子願意補課才可以。
2 因為某種原因，某一階段某一科的學習掉隊了，需要有針對性地補；或者單科瘸腿。比如生病了半個月，數學平面幾何跟不上趟，需要趕緊找老師補。
3 畢業班學生，需要考前沖刺。
梯方在線專注本土化教學，目前主要服務上海本地K12學生，小班化教學，學生的學段主要集中在初中和高中，課程很全面，比如現在快中考了，他們會研發一些短期的中考沖刺班，方便學員為中考做最後的沖刺。
師資方面也不錯，機構選拔老師非常嚴格，不收剛畢業的大學生，一般都要求老師在上海有3年以上的教學經驗才可以。
❽ 給小學六年級學生補習數學 有什麼建議呢
其實還是家教好，家教老師可以根據學生的缺點和不足，定製專門的補習計劃進行輔導，而補習班可能會由於學生有點多而對學生顧忌不過來，相比較而言還是家教比較效率點
❾ 在手機上可以補習小學六年級數學的軟體
手機上暫時`沒有合適的，最好找一對一的，可以對症下葯，效果好！
❿ 六年級數學考92分，在班裡中等，需要補習嗎
怎麼說呢？按成績說的話，確實也不算太差，但是往初中上走，孩子都需要有更扎實的基礎和很好的學習習慣。所以我的建議是給孩子補習的同時著重培養孩子好的學習習慣。睿凡應該可以更好的幫助你和孩子。