『壹』 六年級作文《 我流淚了 》400字左右
「呀，不會吧！」我興奮地大叫著，激動的淚水從眼睛裡流了出來，全班同學都向我投來了欽佩的目光，老師也微笑著向我鼓掌……
怎麼回事呢？事情還得從兩個星期前說起。那天早上，我背著書包，蹦蹦跳跳地跑進教室。一進門，便看到一群人圍在一個地方議論紛紛。我十分好奇，連忙走過去湊熱鬧。
只見林聽聽同學坐在正中央，悄悄地對大家說：「我告訴你們一個驚人的消息，兩個星期後，學校要精選新一任大隊委。」大家聽了，都異口同聲地問道：「真的？」林聽聽同學點了點頭，說：「當然是真的，等一下上課，老師就要來選人去參加了。」我聽了，心裡非常激動，想：「這可真是好機會啊！成為學校的大隊委員，一直是我的夢想呢！但老師會不會選我呢？」想著想著，我不禁皺起了眉頭。
過了一會兒，上課了，老師笑著走進來，剛站到講台桌前，就和我們討論起了這件事。說著說著，老師大聲說道：「想參加的同學舉手！」話音剛落，只聽「唰」的一聲，全班都舉起了手。老師見了，咬了咬牙，四周環視了一下，然後手托著下巴思索了起來。片刻之後，老師終於作出了決定：「讓曾勁、林聽聽和劉家歡三位同學去參加！」那一刻，我高興得幾乎要從凳子上跳起來了。
為了能成為學校的大隊委員，這天晚上，我就開始寫稿子、背稿子了。費了九牛二虎之力，兩個星期後，我終於把稿子背得滾瓜爛熟，還配上了非常豐富的感情動作。而爸爸媽媽為了我，這些天也花費了不少心思。
比賽那天，我和其他參賽選手來到了緊張的比賽現場。但我一直靜不下心來，因為我是二號。比賽開始了，先是一號選手上場，她由於過度緊張，把稿子背得斷斷續續的，只得了8.23分。輪到我了，我的手也直發抖，前面還有點忘詞了，但我馬上靜下心來，寬慰自己：「不要緊張，按正常水平發揮就行了。」最後，我得了個高分——9。49分，競選上了副大隊長，哈哈，激動得熱淚盈眶，差點暈了過去……然後，就出現了開頭的那一幕。
啊，有付出就會有收獲。想起這件事，我依然激動不已。
『貳』 我流淚了作文600字
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！
『叄』 六年級作文那次,我感動得流淚了800字
那次,我感動得流淚了
剛剛上六年級的我，最不喜歡的是聽媽媽的嘮叨：「上課要注意聽講。」「課間在校園別跑鬧！」「中午吃飯別忘了把手擦乾凈！」「渴了，喝我給你帶的熱乎水！」「寫作業時，記得把頭抬高點！」……
從我早晨起床到上校車，媽媽總是這樣不厭其煩地嘮叨，我的耳朵都快聽出繭子了，你說，煩不煩？直到有一天，我在一本書中看到了一篇文章……那一次，我流淚了。是從小到大讀書過程中第一次被感動得流淚。
那篇文章寫的是一個真實的事：在我國西部青海省，一個極度缺水的沙漠地區，每人每天用水量限定為三斤。這其中還包括自己牲口的用水。在極度乾渴的狀態下，一頭憨厚忠實的老牛掙脫韁繩，強行闖入運水車必經的公路，倔強地攔路索水。即使被打得皮開肉綻、凄厲哞叫也不退縮。沒想到的是，它以死爭來的水，不是為了自己，而是為了小牛。小牛喝完水，嘴唇乾裂的老牛眼含淚水帶著小牛一步一晃地走了。人們驚呆在那裡……看到這里，我的心顫抖了，眼淚頓時刷刷地流了下來。
這時，媽媽端著一盤削好的水果進來了，媽媽見我哭了，急忙走到我床前摸了摸我的額頭，關切地問：「寶貝，你怎麼了？哪兒難受嗎？」我擦了一下眼淚把文章遞給媽媽看，「媽媽，老牛全身都被打得血肉模糊也沒捨得喝一口水，多疼啊！」媽媽看完文章嘆了一口氣說：「無論是人類還是動物，當媽媽的為了孩子都會這樣做的。」我摟著媽媽的脖子說：「媽媽，謝謝您，我以後一定聽您的話。」媽媽一邊用手幫我擦眼角的淚水一邊微笑著說：「別哭了，寶貝，快吃水果吧。」那一次，我吃到的水果格外甜！
從那以後，每當聽到媽媽那充滿愛意的嘮叨，我再也不煩了。那些嘮叨變成了一個個小暖爐，烤得我心裡熱乎乎的，它讓我感到溫暖和幸福。「慈母手中線，遊子身上衣。」兒女的一切言行時刻牽掛著母親的心。
那一次，我流淚了。那篇文章讓我讀懂了這世間最真、最純、最無私的母愛是多麼的偉大啊！
『肆』 《那一次，我流淚了》600字作文
那一次我流淚了作文600字
那一次，我流淚了
眼淚，它包含了人們千千萬萬種情感：開心，難過，感動，委屈，激動……從小到大，我很少流淚。不管是被老師批評，還是成績不理想，就算親人去世，我也很少流淚。
那一次，我哭了，哭得好傷心，好傷心呀！也許是因為我內疚，也許是因為我好哭，但是，在我記憶的海洋里，它像一隻白色的小帆船，在我的腦海里漂泊著，漂泊著……
那天，烈日當空。當我快步回到家時，已是汗流浹背了。還沒來得及擦一把汗，卻發現表妹正在弄我的筆記本。天哪！那可是同學留給我的紀念品，不能讓它毀於一旦。我大步流星奔過去，一把奪過筆記本，大聲吼道：「你干什麼亂翻我的東西？別看你小我就不敢打你！」說著，舉起手假裝打她。她一下子被嚇哭了，邊哭邊跑走了。
我還沒打你呢，跑什麼？哼，愛哭鬼！
傍晚，媽媽回來了，臉色陰沉的嚇人。她一進門，便把我叫出來，怒氣沖沖地說：「你為啥欺負小表妹？」
「媽媽，我沒欺負她。」
「沒欺負？那她為什麼哭得那樣傷心，還一身的泥土？」
「我哪知道啊？明明是她弄人家的東西嘛。」我委屈地小聲嘀咕。
「你還狡辯，還不認錯。她那麼小，還是客人，你不好好待她，還把她推到地上，我怎麼生出你這種女兒！」越說越氣憤，竟然一巴掌打在我臉上。
立刻，我臉上火辣辣的疼猶如烈火焚燒一般，淚水順著臉頰奔流而下。
可我的心比臉更疼。
「媽媽，從小到大，你從沒沖我發過脾氣，更別說打我。現在竟然不問青紅皂白這樣對我，我恨你，我恨你……」我轉身沖進房間，留下一臉驚愕的媽媽……
後來，媽媽叫我吃飯，我理都不理。緊鎖著房門，躲在被窩里哭泣。只聽到媽媽來來去去的腳步聲和偶爾的嘆息。
四周一片黑暗，如同我的心。
第二天，我很晚才起床。在飯桌上，壓著一張顯眼的紙條，上面清楚地寫著：
「女兒，對不起，媽媽不該那樣粗暴地對你。媽媽不求你原諒，只希望你快樂。飯菜在鍋里熱著，記著吃。媽媽」
一時間，不爭氣的眼淚又湧出來。
『伍』 我為( )流淚作文六年級600字
我為生命而流淚
哥哥打來電話說他們班有個同學與昨晚，縱身從十一樓跳下。此刻我不得不相信原以為只有在故事裡才可以看到的事情今天居然在真是的世界了發生了!痛，從心底蔓延到全身，直到失去了感覺。我一個人呆在路旁，我不敢相信，但在這血淋淋的事實面前，我無法把靈魂緊鎖。一個年輕的生命就這樣隕落了。恰同學少年，風華正茂啊!
悲乎，生命是如此的脆弱!
痛定思痛!姑且不談為何要跳樓，單就這一事實發生在我們一個學生身上就足以令人心寒，心驚!這不得不喚起我們的深思，喚醒廣大教育者來深思!
學校相對於社會,可以說是知識的殿堂，靈魂的凈地,「無絲竹之亂耳，無案牘之老形」，這里是靈魂的一塊聖土，是我們用心去尋找人之良知的潔凈之地!而如今心魔闖入了，我們的生命卻顯的如此的脆弱!
為何要跳樓?我想也許有其他許多原因，因為人都死了我只能猜，猜我們的心!但是不管什麼理由,選擇自殺是最軟弱的體現，也是最自私的作為.因為我們活著不光是為自己，我們背著的是親人的希望，是父母一生奮斗的心血。也許你縱身一躍，幾秒鍾就可以告別所有的煩惱和痛苦，但你卻把傷心和絕望留給了愛你的父母,關心你的親人和朋友!對自己你，是一個心靈的逃慌者，對於他們，你是一個自私者!
再把視野放大點,類似的事例我真的不知道有多少.從馬家爵到今天,看著一位位傷心絕望的父母,那淚水足以濕透每一顆活著的心,足以澆醒任何一個沉睡的心靈!
我們的大學為什麼會這樣?作為一個局內人，我想無外乎是郁悶，孤獨。進一步推測是心與心之間缺乏溝通，心憋的越久，離入魔也就越近!溝通，是心靈的碰撞。也許對性格開放的人來說是件很簡單的事情，但對於一個內向而自卑的人是何等的難啊。過多的心裡話和問題堆積在心裡，在自卑的心理的作用下，時間久了，就象彈簧，超過了極限，就扭曲變形,走向死亡。
加強心與心的交流，培養健康的心理在我們的大學勢在必行，今天偶爾一個學生跳樓，這只是個跡象，如果不給予足以重視，不採取行動，我想也許明天可能就不會是一個人了，當到了成千上百個人的時候，我們再想到動手恐怕已晚矣!
誰來挽救這些扭曲的靈魂，誰來拯救這一個個脆弱而垂危的生命!
『陸』 《我流淚了》作文
我流淚了
今天，我抄在家愛襲里看電視，老是覺得暈，不一會兒，我覺得頭更暈了。我用手摸摸我的額頭，頓時，感到手就像被燙著了一樣。
我趕緊拿來體溫計，准備給自己量體溫。作文
10分鍾後，我取出身上的體溫計一看，我呆了，體溫居然達到40攝氏度，我趕緊喊來嗎媽媽，「媽——媽，不得了了！趕快來呀！」我緊張的對媽媽說。媽媽一聽我這口氣就覺得不對，趕緊跑過來，上氣不接下氣地說：「怎麼了，發生什麼事了？」我虛弱地回答道：「我發燒了，40攝氏度呢！」
媽媽聽後，大吃一驚，「哎呀，這可不得了啊，燒壞了腦子可怎麼辦呀！」媽媽焦急地說。作文
媽媽趕緊帶我去醫院。這一天，剛好天氣冷，正巧碰上摩托車沒有了，媽媽只好背我上醫院。
在途中，媽媽怕我冷，就把他的外套給我披上，自己卻只剩下一件單薄的衣服。快到醫院時，媽媽早已凍得瑟瑟發抖！
回到家，媽媽趕緊煎葯，然後喂我喝。喝完葯後，我覺得人好多了。
半夜，我被咳嗽聲吵醒了。原來是媽媽在咳嗽！我想，媽媽一定是感冒了！我重新回到被窩里，不僅六七類來。從眼睛裡留下一顆顆充滿幸福的淚珠。
『柒』 我流淚了作文600字
在我記憶中，童年是用淚水譜寫成的：兒時應成績不好受到家長責備時，上專課受到老師批評屬時，比賽獲獎時，受到冤枉讓父母責怪時，那傷感的淚，幸福的淚，委屈的淚，我都經歷過，但是我怎麼也忘不了兩年前流過的淚水。
那一次，我流淚了是因為我的奶奶離開了我們，離開了人世，當我站在奶奶的遺像前的時候，奶奶彷彿就在我的身邊，淚水就不由自主的滾落下來，往事的一幕幕出現在我眼前。
從我上學起，奶奶是那麼親切、慈祥。我每次去她那兒，奶奶就從口袋裡抓出一大把糖果給我吃。奶奶還非常關心我的學習。記得有一次，我考出了好成績，連忙向奶奶家跑去，告訴奶奶我考出好成績的喜訊。當她知道我的喜訊時，心裡像吃了蜜一樣甜。還有一次，我的成績漸漸地下降了。當時奶奶對我說，有什麼不懂的問題，可以請教老師或同學，學習知識要扎實。奶奶的一舉一動都在我幼小的心靈里播下了愛的種子，留下了抹不掉的印象。
『捌』 我流淚了 作文
每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。
那天，我早早就來到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來覆去，就是找不到語文書。這時，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評我的一幕幕，心裡忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現出一個念頭：打電話叫媽媽送來。打完電話，想到媽媽頂風冒雨趕來的情景，我突然有些後悔，媽媽平時工作已經很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什麼要將自己因粗心而釀成的過失留給媽媽來彌補呢﹖
過了一會兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來了。我的心裡七上八下，焦急地向門外一望，原來是媽媽，她渾身濕透了，頭發上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什麼塞住了，說不出話。只見媽媽微微一笑，把從懷中取出的語文書遞到我手中。拿著那絲毫不濕的語文書，頓時一股暖流湧上心頭，我似乎看到了媽媽寧願自己濕透了也不願讓語文書沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說道：「好了，別哭了，下次小心點就可以了，回去上課吧。」然後，離開了教室，望著媽媽遠去的身影，我的眼淚又流了出來。
這次流淚，讓我體會到了母愛的無私，媽媽，我要用最優異的成績來報答您 。
2.
誰沒有流過淚呢？流淚分很多種，有傷心的淚，有感謝的淚，有思念的淚，還有激動的淚，我那一次留的就是激動的淚。
我小的時候，但學習成績還算不錯。有一次，媽媽對我說：「明明，這次期中考試你要得第一名，我就給你買一輛賽車，怎麼樣？」這個條件令我心動了，要知道，在那個年代，賽車是最流行的呀。
我為了實現這個目標，整天埋頭苦讀，我總盼望著期中考試的快點到來。
終於，期中考試來了。我終於體會到了什麼叫做「十年寒窗」。那一天，我來到學校，爭分奪秒的復習起來……終於考完了，我走出考場，等待著兩天後的成績公布。
這兩天可真是難熬，但終於熬過去了。第三天，我早早來到學校，忐忑不安地等待著成績的到來。
「明明，語文97分，數學95分，英語100分，總分292分，是全年級第一名……」聽到老師宣布了成績，我十分興奮，我簡直不敢相信自己居然做到了，我沉浸在喜悅中……
我在回家的路上，唱著歌，心裡是多麼的愉快.我感覺天是那麼地藍，空氣是那麼地新鮮。我企盼著媽媽說「這次明明是全年級第一名，好！那就給你買一輛賽車吧！」
終於回到了家，我剛要推門進去，卻聽到屋裡有爭吵聲音，原來是爸爸媽媽在爭吵，他們在爭吵什麼呢？
「兒子這次要是真考第一，就得給他買一輛賽車！做家長的，決不能對孩子食言，要不然，孩子會怎麼想？」這是爸爸的聲音。
「話倒是這么說沒錯，可是你是一個司機，整天省吃儉用，還捨不得買一套衣服，你要是有個什麼病，我和孩子怎麼過呀！」媽媽辯解道。
「不行！就得給孩子買個賽車……」
我猛地推開門，跑到爸爸跟前，撲到爸爸懷里，哭著說：「爸爸媽媽，我考了第一名，我不要賽車了，給您買一套衣服吧！」
爸爸笑了，媽媽也笑了。爸爸撫摸著我的頭說：「好，爸爸買衣服，爸爸買衣服……」
正是這一次流淚，使我更加努力學習。我決不辜負爸爸媽媽對我的期望。
3.
我總喜歡獨自一人傾聽鍾擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子裡盪漾，孤獨也是一種享受，但並不完全因為如此，更重要的是它能盛下很多美好的回憶。
小時候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。還喜歡放風箏，而這兩個喜好恰是緊密相連的。哭了，父親先是哄我，然後拿著風箏帶我出去放。一個人放風箏沒有意思，我認為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什麼滋味。盡管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。
喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種「極具影響力」的大哭。我常想，幼兒的時代是最幸福的。然而，這種幸福持續不了多久，就像風箏，在風的催促下，掉進了雲海。——斷了線的風箏只會引來又一次的大哭。 時鍾在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉眼間，我要上學了，在風箏線斷了的日子裡。歲月的河流把我沖向彼岸，我看見每個人在這條流里似乎都在尋找些什麼，就像我尋找著那隻風箏。 以後，父親就再也沒有帶我去放風箏，因為我長大了。父親每次都說很忙，小時候是因為怕我哭才帶我去的，現在長大了也就沒有必要了。 為什麼？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛裡流出來……只會很小聲地哭，不會像小時候那樣張大嘴巴發出「哇哇」的聲音。不想長大，可又能怎麼樣呢？
於是，我開始回憶小時候放風箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進發的時鍾。 鍾擺在滴嗒作響，每一響都標志著生命縮短一秒鍾，標志著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經一去不復返了。不想長大，不僅因為不想經歷生老病死，還因為我眷戀並希望能永遠停留在幼兒的時代…… 不想長大，一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕，伴著以其陰郁傷人心神的時鍾。 時間再往後推兩年。我在圖書館里看到勞拉•理查德寫的《尋找時鍾》，沉思許久，淚珠滴落在紙上：「時間總是會走的，既然我們無法使它停留於某處，那麼就請想方設法用新的、充滿活力的東西來充實你的人生吧，這樣或許你的回憶會更精彩些。」 直到現在，我仍喜歡獨自一人傾聽鍾擺。它雖然冷漠無情，但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚，在含有責備意味冷冷作響中 。
『玖』 我流淚了作文600
每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。
那天，我早早就來到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來覆去，就是找不到語文書。這時，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評我的一幕幕，心裡忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現出一個念頭：打電話叫媽媽送來。打完電話，想到媽媽頂風冒雨趕來的情景，我突然有些後悔，媽媽平時工作已經很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什麼要將自己因粗心而釀成的過失留給媽媽來彌補呢？
過了一會兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來了。我的心裡七上八下，焦急地向門外一望，原來是媽媽，她渾身濕透了，頭發上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什麼塞住了，說不出話。只見媽媽微微一笑，把從懷中取出的語文書遞到我手中。拿著那絲毫不濕的語文書，頓時一股暖流湧上心頭，我似乎看到了媽媽寧願自己濕透了也不願讓語文書沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說道：「好了，別哭了，下次小心點就可以了，回去上課吧。」然後，離開了教室，望著媽媽遠去的身影，我的眼淚又流了出來。
從這件事中，我懂得了母愛。這次流淚，讓我體會到了母愛的無私，媽媽，我要用最優異的成績來報答您。
『拾』 我流淚了作文500字
那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。對於一些同學來說，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來說卻很難。
我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭皮發麻，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。
在讀五年級時，有一次作文競賽，我們班班主任王老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，那想參加什麼作文競賽，於是千方百計想讓王老師不要我參加這次作文競賽，可是王老師就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，師命難為，於是我回家後，便拚命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，臨時報報佛腳。
到了作文競賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為不會出現寫了一半就沒話可寫的狀況，可不一會事情發生了，我忽然覺得無內容可寫了。這時，我抬頭一看，同學們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。後來我就稀里糊塗地亂寫一通，經過千辛萬苦，終於寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交了。
過了幾天，當老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我十分激動，不爭氣的淚水從眼眶裡掉了下來。
這是激動之淚、興奮之淚，更是幸福之淚！