pep小學英語六年級復習資料

Ⅰ 小學英語PEP六年級上冊重點

人教版人教版人教版人教版(PEP)小學英語六年級上冊復習重點小學英語六年級上冊復習重點小學英語六年級上冊復習重點小學英語六年級上冊復習重點 1. 話題：詢問和回答人們日常出行的方式以及常用的交通規則。 2. 語音：能夠了解輔音/p/,/b/,/t/,/d/與母音/i:/, /i/的發音規則，並能讀出相關例詞 3. 單詞及短語：by, foot, bike, bus, train, plane, ship, subway, how, go to school, then, traffic, traffic light, traffic rule, stop, wait, get to, always, know, drive on the left/ right side 4. 重點句型：How do you go to school? Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus. 話題：日常活動（交通） 時態：一般現在時 句型： 1. How 引導的特殊疑問句，圍繞人們的出行方式展開交際：--- How do you + 行為活動？--- I + 行為活動 + 出行方式。例： A: How do you go to school? B: I usually go to school on foot. 2. How 引導的特殊疑問句，外出問路：--- How can I get to + 目的地？--- You can go + 交通方式。例： A: How can I get to Zhongshan park? B: You can go by the No. 15 bus. Unit 2 Where is the science museum? 1. 話題：問路及指點方向。 2. 語音： 能夠了解輔音/k/,/g/,/f/,/v/,/s/,/z/與母音/e /, /Q/的發音規則，並能讀出相關例詞 3. 單詞及短語：Library, post office, hospital, cinema, bookstore, science museum, excuse me, where, please, next to want ,a pair of, minute, north, south, east, west, turn, right, left, straight, then, tell, take 4. 重點句型：Where is the cinema, please? It』s next to the hospital. Is it far from here? No, it』s not far. Turn left at the cinema, then go straight. It』s on the left. 話題：日常活動（外出） 時態：一般現在時 句型： 1. Where 引導的特殊疑問句，就建築物的位置進行問答：--- Where is + 建築物？ --- It's next to + 建築物。例： A: Where is the cinema, please? B: It's next to the hospital. 2. 祈使句，外出活動。例：Turn left at the cinema, then go straight. Unit 3 What are you going to do? 1. 話題：詢問並回答未來幾天或周末的活動安排 2. 語音：能夠了解輔音D/,/T/ /N/,/m/,/n/,/與母音 /,A/ /V/的發音規則，並能讀出相關例詞 3. 單詞及短語：next week, this morning, this afternoon, this evening, tonight, tomorrow, take a trip, read a magazine, go to the cinema, comic book, post card, newspaper, magazine, dictionary, shoe store, buy 4. 重點句型：What are you going to do on the weekend? I』m going to visit my grandparents this weekend. I』m going to the cinema. Where are you going this afternoon? I』m going to the bookstore. What are you going to buy? I am going to buy a comic bookWhen are you going? I am going at 3 o』 clock. What/ where/ when is sb. going…? 話題：日常活動（打算、計劃） 時態：一般將來時 句型：What, Where, When等引導的特殊疑問句，對將要進行的活動等進行問答：--- What are you doing to do + 時間？--- I'm going to + 行為活動。--- Where / When are you going? --- I'm going + 地點 / 時間。例： A: What are you going to do on the weekend? B: I'm going to visit my grandparents this weekend. Unit 4 I have a pen pal 1. 話題：業務愛好及日常生活 2. 語音：能夠了解輔音Z/,/S/ /,/l/,/r/與母音 /,:Z/ /E/的發音規則，並能讀出相關例詞 3. 單詞及短語： hobby, ride a bike (riding a bike), dive(diving), play the violin(playing the violin), make kites(making kites), collect stamps(collecting stamps), look, fun, with, live (lives), teach (teaches), go (goes), watch (watches), read (reads), does, doesn』t = does not 4. 重點句型： What is your hobby? I like collecting stamps. What is her/ his hobby? She/ He likes collecting stamps. Does your pen pal live in Shanghai? No, he doesn』t. He lives in Beijing. Does she teach English? Yes, she does. / No, she doesn』t. 話題：愛好、日常活動 時態：一般現在時、第三人稱單數 句型： 1. What 引導的特殊疑問句，互相交流各自的興趣愛好：--- What's your hobby? --- I like + 行為活動(doing)。例： A: What's your hobby? B: I like collecting stamps. 2. 第三人稱單數作主語：He / She + 動詞的第三人稱單數形式(does)。例： He likes collecting stamps, too. 3. Does 引導的一般疑問句，用來確定自己對事情的判斷：--- Does he / she + 動詞原形？--- Yes, he / she does. No, he / she doesn't. 例： A: Does she teach English? B: No, she doesn't. Unit 5 What does she do？？？？ 1. 話題：職業 2. 語音：能夠了解輔音S /w/,/j/,/h/,/t /Z /,/d與母音 /,:u/ /u/的發音規則，並能讀出相關例詞 3. 單詞及短語： singer, writer, actor, actress, artist, TV reporter, show, engineer, accountant, policeman, salesperson, cleaner, where, work 4. 重點句型： What does she/ he do? She/ He is a/an … What are you going to be? I am going to be …Where does she work? She works in a car company. How does she go to work? She goes to work by bus. Who works in a car factory? Wang Li. 話題：職業 時態：一般現在時 句型： 1. What引導的特殊疑問句，詢問他人的職業：--- What does + 第三人稱單數 + do? --- She / He + 動詞的第三人稱單數形式。例： A: What does your mother do? B: She is a TV reporter. 2. 綜合運用What, Where, How等疑問詞，詢問他人（第三人稱）有關工作的情況：--- What / Where / How ... + does + he / she + 動詞原形(do)? --- He / She + 動詞的第三人稱單數形式（does）. 例： A: How does she go to work? B: She goes to work by bus. Unit 6 The story of rain 1. 話題：水循環及植物種植過程 2. 語音：能夠了解輔音/ts/, /dz/, /tr/, /dr /與母音 /,:O/ /X/的發音規則，並能讀出相關例詞 3. 單詞及短語：rain, cloud, vapour, sun, stream, come from, again, seed, soil, sprout, plant, should, then, 4. 重點句型：Where does the rain come from? It comes from the clouds. How do you do that? First, put the seeds in the soil. Then, … What should you do then? Water them… 話題：大自然 時態：一般現在時 句型： 1. Where 引導的特殊疑問句，來探討自然界的循環變化：--- Where does +自然界的事物＋come from? --- It comes from + ... 例： A: Where does the rain come from? B: It comes from the clouds. 2. 綜合運用What, How等疑問詞，來交流植物的生長過程：How / What ... + do / should + you + do? 例： A: How do you do that? B: Put the seeds in the soil. 人教版小學英語·六年級上冊·詞彙表（四會） Unit 1 by 經，乘 foot 腳 bike 自行車 bus 公共汽車 train 火車 how 怎樣 go to school 上學 traffic 交通 traffic light 交通燈 traffic rule 交通規則 stop 停，停車站 wait 等待 get to 到達 Unit 2 library 圖書館 post office 郵局 hospital 醫院 cinema 電影院 bookstore 書店 where 在哪裡，到哪裡 please 請 next to 與……相鄰 turn 轉彎 right 右邊 left 左邊 straight 成直線地 then 然後 Unit 3 next week 下周 this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上 comic book 漫畫書 post card 明信片newspaper 報紙 buy 購買 Unit 4 hobby 愛好 ride a bike → riding a bike 騎自行車 dive → diving 跳水 play the violin → playing the violin 拉小提琴make kites →making kites 製作風箏 collect stamps → collecting stamps 集郵 live → lives 居住teach → teaches 教 go → goes 去 watch → watches 看 read → reads 讀，看 doesn』t = does not Unit 5 singer 歌唱家，歌手 writer 作家 actor 男演員 actress 女演員 artist 畫家 TV reporter 電視台記者 engineer 工程師 accountant 會計 policeman 男警察 salesperson 銷售員 cleaner 清潔工 where 在哪裡，到哪裡 work 工作 Unit 6 rain 雨 cloud 雲 sun 太陽 stream 河，溪 come from 來自，從……來 seed 種子 soil 土壤 sprout 苗，芽 plant 植物，種植 should 應該 then 然後

Ⅱ PEP走進英語小屋 小學英語畢業總復習

PEP五年級上冊四會單詞詞彙表

Unit 1

Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）
strong （強壯的） kind （和藹的、親切的） old （年老的） short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜歡） strict （嚴格的） smart （聰明的、巧妙的） active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very （很、非常） but （但是）

Unit 2
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..時候） do homework （做作業） watch TV （看電視） read books （讀書）

Unit 3
eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we （我們） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鮮的） salty （鹹的） favourite （最喜歡的） they are （他們是） fruit （水果） grape （葡萄）

Unit 4
Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （澆花） sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃卧室） make the bed （鋪床） set the table （擺飯桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用計算機

Unit 5
curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror （鏡子） end table （床頭櫃） bedroom （卧室） kitchen （廚房） bathroom （衛生間） living room （客廳） in （在…裡面） on （在…上面） under （在…下面） near （在..旁邊） behind （在…後邊） clothes （衣服）

Unit 6
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest （森林） path （路） pake （公園） picture （照片） hourse （房子） bridge （橋） tree （樹） road （公路） building （建築物） clean （干凈的）

Ⅲ 小學六年級英語pep課程怎麼復習

六年級英語復習和其他年級復習既有共同點又有不同點。所以在復習時，要以英語新課程標准中提到的六年級學生達標標准為依據，面向全體學生，本著全面復習又有側重點的原則，考慮到畢業班學生的心理特點，適時調整復習策略。新 課標第 一網
二、復習目標
通過系統地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。
通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優秀率。
三、復習內容和時間安排：
（一）過好單詞關。（八冊課本共需十六課時）
單詞是學習英語的基礎，針對目前學生中存在的基礎差，習慣差的現狀，根據小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規律，學生在反復記憶相同的內容能使這些內容長期儲存在記憶里，不易遺忘。因此我准備從不同角度，用不同方法幫助學生復習單詞。
1、按詞性歸類復習單詞。
2、按所含母音字母及字母組合歸類復習單詞。
3、按詞彙表復習單詞。
目前按照這樣的分類進行復習：
⑴數字、數量、時間、日期
⑵服裝、購物
⑶學校生活：課程、作息、課外活動
⑷家庭生活：家庭成員及其職業與愛好、家務與休閑
⑸人物：年齡、外貌、性格、職業、愛好與特長、理想、生平
⑹食品
⑺生活習慣與健康
⑻（電話）邀請與聚會
⑼動物、公園
⑽天氣與季節
⑾節假日、旅行、城市、計劃與建議
⑿方位與方向
⒀變化：人的變化、地方的變化
⒁過去的事情
加強單詞的朗讀與默寫，給學生明確的任務，並採用短頻快的方式，這樣學生一方面可以做好充分准備，一方面容易獲得成功。當然對於極個別學困生來說，還要區別對待，給他們適當降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關。
（二）過好片語關。（需4課時）
片語是學習英語的關鍵，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。我准備將片語復習與單詞分類復習相聯系，在復習的同時一起復習片語讓學生在復習的同時掌握片語構成的規律。
（三）過好句子關。（需3課時）
句子是學習英語的重點。通過兩年的學習，學生已經掌握了一定數量的句型及日常交際用語，大多數學生現在已經能比較自如地運用這些句子，但對一部分學生來說，還處於朦朧狀態，因此我准備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。
1、指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。
2、根據句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當的語法知識。
3、指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。
總而言之，要把單詞、片語、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內容，提高學生整體運用知識的能力。
四、復習措施
1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能熟練拼背單詞。
2、設計練習，把每單元的句型重點復習並鞏固。
3、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。
4、重點輔導中下生，堅持做好課後的個別輔導。
5、 及時做好檢測和小結工作，以便及時地復習調整。
6、特別關注「學困生」
無、復習注意事項
1、注意復習的全面性；
2、要特別關注後進的學生；
3、注意重、難點；
4、以練為主、綜合練習、應用性為主；

Ⅳ 如何學習小學英語 pep小學英語六年級上冊復習資料

小學生自主學習能力較弱，主要應以引導為主。首先要激發小學生學習英語的興趣，因為興趣是最好的老師。 可以給小學生買一套外研社教材和外研通點讀筆吧。這個點讀筆的有點就在於教材的優質和抓住孩子的興趣點，能很好的促進孩子學英語

Ⅳ PEP 六年級小學英語復習資料

PEP小學英語畢業總復習
一：學生易錯詞彙
1. a, an的選擇: 母音音素開頭的單詞用an，輔音音素開頭的單詞用a.
2. am , is , are的選擇: 單數用is , 復數用are， I 用 am , you 用 are.
3. have , has 的選擇: 表示某人有某物。單數用has , 復數用have, I \you 用 have .
4. there is, there are 的選擇:表示某地有某物或某人。單數用there is , 復數用there are.
5. some, any 的選擇:肯定句用some, 疑問句和否定句用any.
6. 疑問詞的選擇:what (什麼) who (誰) where (哪裡) whose (誰的) why（為什麼）when(什麼時候）which（哪一個）how old (多大) how many （多少）how much（多少錢）
二：形容詞比較級詳解
當我們需要對事物作出比較時，需要用到比較級。比較級的句子結構通常是：
什麼 + 動詞be (am , is , are ) + 形容詞比較級 + than（比）+ 什麼 ,如：
I』m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）
An elephant is bigger than a tiger. （一隻大象比一隻老虎更大。）
形容詞的比較級是在形容詞的基礎上變化而來的，它的變化規則是：
① 一般的直接在詞尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,
② 以e結尾的，直接加r ，如 fine – finer ,
③ 以輔音字母加y結尾的，先改y為i再加er，如funny - funnier
④ 雙寫最後的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter
☆注意☆ 比較的兩者應該是互相對應的可比較的東西。
典型錯誤：My hair is longer than you.（我的頭發比你更長。）
比較的兩者是我的頭發、你（整個人），那麼比較的對象就沒有可比性。
應該改為：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
比較級專項練習:
一、從下面中選出合適的單詞完成句子
heavy tall long big
(1) How is the Yellow River?
(2) How is Mr Green? He』s 175cm.
(3) How are your feet? I wear size 18.
(4)How is the fish? It』s 2kg.
二、根據句意寫出所缺的單詞
(1) I』m 12 years old. You』re 14. I』m than you.
(2) A rabbit』s tail is than a monkey』s tail.
(3) An elephant is than a pig.
(4) A lake is than a sea.
(5) A basketball is than a football.（貴的）
三、根據中文完成句子.
(1) 我比我的弟弟大三歲. I』m than my brother.
(2) 這棵樹要比那棵樹高. This tree than that one.
(3) 你比他矮四厘米. You are than he.
(4) 誰比你重? than you？
四、根據答句寫出問句
(1) I』m 160 cm.
(2) I』m 12 years old.
(4) Amy』s hair is 30 cm long.

三：動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規則有：
A、規則動詞
① 一般直接在動詞的後面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e結尾的動詞直接加d：如 lived , danced , used
③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed（此類動詞較少）如 study – studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類）
④ 雙寫最後一個字母（此類動詞較少）如 stopped
B、不規則動詞（此類詞並無規則，須熟記）小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing – sang , eat – ate ,
see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

四：動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規則：
① 一般的直接在後面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 結尾的動詞，要先去e再加ing ，如having , writing
③ 雙寫最後一個字母的（此類動詞極少）有：running , swimming , sitting , getting

五：人稱和數
人稱代詞 物主代詞
主格 賓格
第一
人稱 單數 I（我） me my（我的）
復數 we（我們） us our（我們的）
第二
人稱 單數 you（你） you your（你的）
復數 you（你們） you your（你們的）
第三
人稱 單數 he（他） him his（他的）
she（她） her her（她的）
it（它） it its（它的）
復數 they（他們/她們/它們） them their（他們的/她們的/它們的）

六：句型專項歸類
1、 肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I』m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I』m not a student. She is not (isn』t) a doctor.
He does not (doesn』t) work in a hospital. There are not (aren』t) four fans in our classroom.
He will not (won』t) eat lunch at 12:00. I did not (didn』t) watch TV yesterday evening.
☆注意☆ 小結：否定句主要是在肯定句的基礎上加上了否定詞 「not」。有動詞be的句子則「not」加在be後面，可縮寫成「isn』t，aren』t」，但am not 一般都分開寫。沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞（do，does，did），然後在它後面加上「not」，你也可以把它們縮寫在一起如「don』t , doesn』t , didn』t ）。這三個助動詞要根據人稱和時態來選擇，其中「does」只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而「did」只用於一般過去時，不論主語是什麼人稱和數，都用「did」 。
3、一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用「yes」，或「no」來回答。
如：Are you a student? Yes, I am / No, I』m not.
Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn』t.
Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn』t.
Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren』t.
Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren』t.)
Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won』t).
Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren』t.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn』t.
☆注意☆ 小結：一般疑問句是在肯定句的基礎上，
①把動詞be調到首位，其他照寫，末尾標點符號變成問號即可。
②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞（do，does，did）再把緊跟在後面的動詞變回原形，末尾標點符號變成問號即可。
這三個助動詞也要根據人稱和時態來選擇，其中「does」只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而「did」只用於一般過去時，不論主語是什麼人稱和數，都用「did」 。一般疑問句有個重要的原則就是問和答要一致，即問句里的第一個單詞（助動詞）和簡略答句里的這個詞是一致的。
4、特殊疑問句：以特殊疑問詞（what , where , who , which , when , whose , why , how等）開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼，不能用「yes 、no」來回答。如：
What is this? It』s a computer.
What does he do? He』s a doctor.
Where are you going? I』m going to Beijing.
Who played football with you yesterday afternoon? Mike.
Which season do you like best? Summer.
When do you usually get up? I usually get up at 6:30.
Whose skirt is this? It』s Amy』s.
Why do you like spring best? Because I can plant trees.
How are you? I』m fine. / I』m happy.
How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.
☆其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問片語用來提問，如： how many（多少(數量)）, how much（多少(錢)）, how tall（多高）, how long（多長）, how big（多大）, how heavy（多重）
例句：How many pencils do you have? I have three pencils.
How many girls can you see? I can see four girls.
How many desks are there in your classroom? There are 51.
☆小結：how many 用來提問可數名詞的數量，主要有以上三種句式搭配，
How many + 名詞復數 + do you have? 你有多少……？
How many + 名詞復數 + can you see? 你能看見多少……？
How many + 名詞復數 + are there…? 有多少……？

七：完全、縮略形式: I』m=I am he』s=he is she』s=she is they』re=they are you』re=you are there』s=there is they』re=they are can』t=can not don』t=do not doesn』t=does not isn』t=is not aren』t=are not let』s=let us won』t=will not I』ll=I will wasn』t=was not
總結：通常情況下，'m即am，'s即is（但 let』s=let us）， 're即are ，n't即not （但can』t=can not）

八：與字母相關的題型
( 註：五個母音字母是 Aa Ee Ii Oo Uu )
一.將所給字母的大小寫寫在橫線上
Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii

二.寫出下列字母的左鄰右舍。
1.( ) Hh ( ) 2.( ) Bb ( ) 3.( ) Ll ( ) 4.( ) Rr ( ) 5.( ) Qq ( ) 6.( ) Ww ( )

三.用小寫字母抄寫下列單詞。
1.ROOM( ) 2.UNDER( ) 3.PLEASE( ) 4.PICTURE( ) 5.WHERE( ) 6.TWINS( ) 7.EXCUSE( ) 8.HOW( ) 9.CAKE( ) 10.SMALL( )

四.將全是母音字母的那一組圈起來
1. a c e 2. i e o 3. v u k 4. e u I 5. J B I 6. E T V 7. E I O 8. A U E

五.寫出與所給單詞發音相同的字母（大小寫）。
1.bee ( ) 2.sea ( ) 3.tea ( ) 4.are ( ) 5.why ( ) 6.you ( )