高中語文微作文

① 人的品格最重要的高中語文作文

最佳答案檢舉 不良誘惑是可以戰勝的。勇敢的人敢於戰勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法拒絕不良誘惑。 戰勝不良誘惑的方法多種多樣。主要有避開誘因法；婉言謝絕朋友，提高自製力；專時專用，改正不良習慣。戰勝不良誘惑需要結合自己的實際，用正確的方法對待。 我們周圍有許多不良誘惑，如何才能不上當，學會分辨並自覺抵制它們的誘惑。 戰勝不良誘惑靠的是：勇氣和智慧。 有助於抵制不良誘惑的方法：①認清不良誘惑的危害；②培養堅強意志；③集中精力投入學習；④請家長、老師、同學監督。 最佳答案檢舉 那天，我拒絕了它。它既不是人，也不是物，而是誘惑。 回到家，床頭櫃上竟有了幾位新朋友：巧克力、軟糖、薯片……看到它們，我立刻萌發出兩種想法。其一，我真恨不得惡狠狠地大吃一頓，來滿足那飢餓的饞蟲；其二，再過兩天便是我們學校組織的春遊活動，假如把這些美味留到那天當午餐，在勞累過後津津有味地飽餐一次，又讓同學們羨慕得目瞪口呆，一舉兩得，豈不是更美哉？ 本來，這兩種想法都是很好的計劃，可偏偏卻要出現在一起。於是，很好的計劃變成了糟糕的主意，享受成為了矛盾。到底要不要現在就吃光它們？我坐在那裡，看著那鮮美脆口的薯片、香甜濃郁的巧克力，還有松軟酸甜的果汁軟糖。它們似乎都長出了手和嘴，一邊說著「快來吃我吧」，一邊把手伸到了我面前，讓我去抓它們。 幾分鍾後，我終於忍不住，伸手抓過一包零食。我把它抓得的，生怕它跑掉似的。雖然說誘惑讓我抓住了那包零食，但拒絕卻想讓我扔掉它。兩種想法在我的思維中打了起來，打得昏天黑地。過了許久，我把已經拿在手裡的食物，扔回了櫃子上。顯然，誘惑敗陣了，但它怎會就這樣善罷甘休？ 不一會兒，它就又回來報仇雪恥了。為了不去想那些零食，於是我開始「奮筆疾書」，寫起了作業。但誘惑卻讓我滿腦子都充滿了那些零食。我不得不回頭去看它們，那些被誘惑「施了魔法」的食物，在沖我笑著，跳著。我睜大了眼睛，想上前去抓它們，但心裡卻一直在默念：今天不能吃，要等到春遊的時候……誘惑有些著急了，它來到我耳邊，告訴我：「吃了這些東西，你就能有好運氣，你會在路上撿到鈔票……你的學習成績就會直線上升……」而拒絕又在我的另一隻耳朵邊說道：「錢是靠自己掙來的，學習成績是靠自己努力得來的……這種方法行不得，行不得呀！」它們倆又吵了起來，吵得我心神不寧，最後，我再也忍受不了了。 我把食物全塞進了一個大塑料袋裡，鎖在了抽屜里，把鑰匙放了起來，那些食物開始「拍打」抽屜，並叫喊著，說它們在裡面會悶壞的。我又打開了抽屜，手卻開始顫抖起來。誘惑又來了，它使出了絕招，讓那些食物清香的味道飄進我的鼻子。我的手抖得更厲害了。「砰」的一聲，我重重地關上了抽屜，上了鎖，把誘惑和那些食物一起鎖在了裡面。 就這樣，我成功戰勝了誘惑。它通過我的視覺、聽覺、嗅覺，甚至思想來誘惑我，但都沒能成功。這時，我才知道，其實誘惑就是你自己，只要管好你自己，誘惑也就等於被囚禁起來，當然也就不存在了。 唐中雲點評： 這篇文章很有童趣，一次普通的春遊，一份美味的零食，因為要把它們湊在一起，於是「我」和「誘惑」發生了一次較量。「誘惑」狡黠難纏，但最終還是敗在了「拒絕」的手下。結尾「其實誘惑就是你自己」的點睛之筆，讓文章又多了一份哲思。 一位年輕人問老者：「我怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔？」 老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向 它騷首弄姿，它不為所動，默默前行…… 老者說：「人的一生，金錢、美色、地位、名譽、誘惑太多。選定了奮斗目標，途中因思謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動，向著既定目標默然潛行。這就是為什麼有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。」年輕人恍然大悟，打點起行囊，迎著風向山頂爬去。 拒絕誘惑，讓毅力輕舞飛揚如果說人生是一艘航船，那麼毅力就是那張高揚的帆，帆借風促使航船從淺海灣慢慢地駛向大海，成功抵達彼岸。如果說人生是一隻雄鷹，那麼毅力就是那張矯健的翅膀，振動雙翅將雄鷹帶入一個更高更廣闊的空間。如果說人生是一座大廈，那麼毅力就是那腳下的根基，沒有了根基，再高的大廈也只能是空中樓閣。漫漫人生路上，難免有坎坷和誘惑，一不小心便會跌入那萬丈深淵，所以我們要剋制自己，拒絕誘惑，懷揣著毅力上路。柳樹下「哐哐」的打鐵聲依舊，桀傲不屈的嵇康蔑視權貴。當好友舉薦他去做官，他卻毅然寫下了《與山巨源絕交書》。當前擁後呼的貴公子來訪時，他不聞不問，見惹惱了貴公子，他才問了句「何所聞而來？何所見而去？」嵇康短暫的生命寫滿了品格的高潔，毅志的堅定，他決不讓自己的生活受半點誘惑的影響。擁有平凡的開始，卻有著豹尾般的結束，嵇康用一曲毅力的樂章譜寫了生命的真諦。面對敵軍的軟語和酷刑，文天祥始終緊咬牙關，沒有半點屈服的顏色。他的人生里，沒有高官爵位，只有對國家的赤膽忠心。「人生自古誰無，留取丹心照汗青」是他的誓言，拒絕誘惑，堅持自我，為國效忠是他的人生的信條。文天祥，一個民族英雄，用生命演繹了毅力的完美與崇高。茫茫弋壁，蘇武持節望著遠方的山川樹木。十九年了，沒有一日不思念祖國，沒有一日不這樣觀望。他正色面對單於，不卑不亢，沒有半點屈服。忠誠讓他堅持十九載而未動搖，毅力讓他拒絕各種誘惑而保持了節操！蘇武，一位偉大的使者，用一生作代價詮釋了毅力的價值！是啊，沒有毅力，莊子何以持竿不顧，寧「曳尾於道途」？沒有毅力，劉翔何以憑著12秒19的成績奪得冠軍並獲得「紅色閃電」的稱號？沒有毅力，姚明又怎能沖出中國，在NBA中盡現自我的風采？人生路上的各種誘惑，如潮洶涌，時時可能將我們捲入深淵？如何才能抵擋住誘惑的潮水？朋友，只要你擁有毅力，你就會走向成功。毅力是一個人成功的重要保障。毅力猶如一條五彩斑斕的絲帶，我們要時刻帶著它，讓他飄揚在人生的上空！ 檢舉 生活中，我們需要學習的東西太多太多。 我們象久旱的土地渴望甘霖，象飢餓的幼兒渴望乳汁，渴望著，吸收著大千世界眼花繚亂的一切的一切，有時候，是否可能甚至連鬱金香，還是罌粟花都分不清、辨不明？ 朋友，你不覺得在這異常精彩的有時也很無奈的現實中，我們還非常需要學會一樣特殊的本領嗎？那就是-學會拒絕！當你還是一個莘莘學子，又常常看到某一些平時學習不努力，但考試時卻通過投機取巧從而獲得比你刻苦學習還要好的成績的時候；當你正巧在某個考試時某道題冥思苦想也做不出來有人向你表示可以「幫幫你」的時候，你是否也曾經想過向那些人學學？！這時候，你需要學會拒絕！ 當你作為一個被相聲中戲稱為「冒號」的人物，手裡有了某方面簽字的權利，許多人有求於你，有的人還會悄悄給你遞個「信封」的時候，這時候，你需要學會拒絕！ 當你和朋友一起去卡廳唱歌，在時明時暗的燈光里，在杯碟交錯的嘻戲中，在陪舞小姐的嬌聲邀請下，這時候，你需要學會拒絕！ 當現代人的時髦問候語，已經從「好久不見了，你吃飯了嗎？」演變成為「好久不見了，老婆還是她嗎？」的時候；當麻將牌中的「換教」已被賦予現實中的關於婚變的特定含義的時候，這時候，你需要學會拒絕！當你沉陷於網路中，迷戀於聊天室，被網上的「哥哥妹妹」神魂顛倒，置身邊的親戚朋友於不顧的時候，這時候，你需要學會拒絕！朋友啊朋友，生活中需要我們學習的太多太多，可是，你學會了「拒絕」嗎？

② 以「創新」為主題的高中語文作文

插上創新的翅膀

不斷變革創新，就會充滿青春活力，否則就可能會變得僵化。——題記

俗話說：「第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。」可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。

魯班懂得創新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，於是發現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經過一次次的實驗，終於發明了鋸，造福於人類。

齊白石懂得創新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功「不屑一顧」，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終於為我們所熟知，為世人所景仰。

而對牛頓來說，晚年的他不懂得創新。年輕時因一個蘋果發現了地心引力，以後一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷於亞里士多德的柏拉圖學說，花費十多年時間「潛心」研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑發「浪費」，將自己的創新精神丟入大海，最後賠上了自己的老年時光，毫無所得，。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創新而變得黯淡無光。

創新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了創新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

為自己插上一雙創新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空！

③ 高中語文作文素材

1．鍾南山:破格錄取為亞運志願者 鍾南山 破格錄取為亞運志願者第 16 屆亞運會亞運城運動員醫療門診部專業志願者招募的現場中，年過七旬的中國工 程院院士鍾南山雖然遠遠超過 50 歲的年齡上限，依然被「破格錄取」為首批專業志願者。 鍾南山表示， 作為中華醫學會會長，如果有必要，他將會向康復醫學會提出要求，在全國 招募康復醫學人才，全力為亞運會做好保障。 鍾南山說： 「在我心目中，志願者三個字是非常崇高的。 」鍾南山指出： 「志願者的工作 直接關繫到世界對中國醫療水平的看法，每個人都代表著國家！ 」因此，志願者必須具備過 硬的專業水平和較好的語言溝通能力。 「比如說運動員發燒、感冒、流鼻涕，有些含咖啡因 或麻黃鹼的葯就不能用。你給運動員用了，一檢檢出興奮劑，即使拿了金牌都會丟掉！這就 是醫生的錯了。 」 【素材點撥】正所謂「老驥伏櫪，志在千里」 ，盡管年近七旬，卻仍在尋找恰當的位置 盡力發揮自己的光和熱。作為一名志願者，他是表率，為其他志願者帶來了無窮的激勵。 【適用話題】 （1）破格； （2）奉獻； （3）表率； （4）激勵。 2．潘瑩——中國的科學灰姑娘 潘瑩——中國的科學灰姑娘 —— 2009 年 5 月 15 日，被譽為世界青少年「科學世界盃」的英特爾世界科學與工程大獎賽 舉行盛大的頒獎典禮。 中國女該潘瑩獲得了份量很重的獎項。根據比賽規則，不久之後，太空中將有一顆小行 星以潘瑩名字命名。潘瑩的天賦不是最好的，她的成功是一個「科學灰姑娘」的故事。 潘瑩開始讀高中的時候，一度很不自信。特別是數學，對於潘瑩來說似乎就是一個不可 能完成的任務。在全校 600 多學生中，她的數學成績總是排在 400 多名，嚴重影響了她的總 成績。那一段時間，潘瑩很不開朗。幸運的是，她遇到了一個很好的老師。生物學科的夏老 師負責學校的科技興趣小組，他經常鼓勵潘瑩， 「雖然你數學不算好，但並意味做不好科學 研究」 。夏老師教她觀察生活，增加自信心，去做科技方面的嘗試，並在實踐改進自己，和 別人交流。在生活當中，潘瑩悉心觀察，她的靈感被激發了，她決定開始做一個研究項目。 她的項目不是最前沿的，也不是最高深的科學，但是項目充滿了人文主義情懷，並且能夠巧 妙地解決截肢患者長期面臨的重要困境。 經過不懈的努力，她取得了成功。2009 年 8 月，她考取了美國名校。 【素材點撥】潘瑩理科成績一直不好，如果一直勤奮地在通往高考的獨木橋上前行，名 校也許是潘瑩永遠也到達不了的彼岸，但是她適時轉身，獨辟蹊徑，選擇了喜歡的科研路， 叩開了美國名校大門。 【適用話題】 （1）關懷； （2）變通； （3）選擇； （4）發現自己。 3．陳玉蓉事跡簡介：為捐出二分之一的肝挽救自己重病的兒子，患有重度脂肪肝的她，毅然開始 1 了自己艱苦的減肥計劃，節食，暴走。為此，她付出了慘重的代價，也讓醫生感嘆道： 「從 醫幾十年，還沒有見過一個病人能在短短 7 個月內消除脂肪肝，更何況還是重度。 」 頒獎詞： 「可憐天下父母心」 。陳玉蓉作為一個媽媽，為了挽救自己的兒子，最終用非凡 的堅持和毅力和心中有的那份母愛， 創造了醫學史上的奇跡， 也成功挽救了自己病重的兒子。 這樣的一位平凡而偉大的媽媽，讓我們每一個人都不得不肅然起敬。 4．王化安事跡簡介：湖南省張家界市桑植縣汨湖鄉姚峰界小學有這樣一對父子，堅守山村教書 53 年，在有了第一面國旗後，沒有旗桿的他們依然用香椿樹作為旗桿，讓五星紅旗 53 年來 第一次飄盪在這些大山深處的孩子的面前，也為他們埋下一份愛國的種子。 頒獎詞：王化安這名純朴的山裡漢子，也許並沒有轟轟烈烈的語言，但是我們從他質朴 的語言中，體會到的是一個園丁對於「教書育人」這四個字的堅持和對於身上這份責任感的 擔當。盡管，他們走的是自收自支，自負盈虧的社會辦學之路，但是清苦的環境下，他還是 用自己堅實的臂膀，為大山中那一雙雙渴望知識的雙眼開辟了一片藍天。 5．李靈 心靈放歌事跡簡介：為關注留守兒童，李靈 2002 年師范畢業後，在家鄉周口淮陽許灣鄉創辦希 望小學，任校長兼思想品德老師，目前已有 7 個班 300 多名學生。由於所有學生全部免費， 學校無力為學生購置教輔讀物和課外書籍，而且 7 年來，李靈為建學校已欠下 8 萬元外債， 期間暑，李靈向爸爸要了 200 元隻身來到鄭州，買了一輛破舊三輪車，開始收購舊教輔和兒 童讀物。 頒獎詞： 一切從零開始，從鄉村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下 來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。 她是八零後。 6．保持謙卑的心一天，蘇格拉底和弟子們聚在一起聊天。一位其父相當富有的學生，趾高氣揚地面向所 有的同學炫耀：他家在雅典附近擁有一望無邊的肥沃土地。 當他口若懸河大肆吹噓的時候，一直在其身旁不動聲色的蘇格拉底拿出了一張世界地 圖，然後說："麻煩你指給我看看，亞細亞在哪裡？" "這一大片全是。"學生指著地圖洋洋得意地回答。 "很好！那麼，希臘在哪裡？"蘇格拉底又問。 學生好不容易在地圖上將希臘找出來，但和亞細亞相比，的確是太小了。 2 "雅典在哪兒？"蘇格拉底又問。 "雅典，這就更小了，好像是在這兒。"學生指著地圖上的一個小點說。 最後，蘇格拉底看著他說："現在，請你再指給我看看，你家那塊一望無邊的肥沃土地 在哪裡？" 學生急得滿頭大汗，當然還是找不到。他家那塊一望無邊的肥沃土地在地圖上連個影 子也沒有。他很尷尬又很覺悟地回答到："對不起，我找不到！" 任何人所擁有的一切，與有大美而不言的天地相比，與浩瀚無際的宇宙相比，都不如滄 海一粟，實在是微不足道。從歷史的長河來看，不管我們擁有什麼、擁有多少、擁有多久， 都只不過是擁有極其渺小的瞬間。人譽我謙，又增一美；自誇自敗，又增一毀。無論何時何 地，我們永遠都應保持一顆謙卑的心。 7．什麼樣的人最快樂英國《太陽報》曾以"什麼樣的人最快樂"為題，舉辦了一次有獎徵答 活動從應征的八萬多封來信中評出四個最佳答案： 1. 作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術家； 2. 正在用沙子築城堡的兒童； 3. 為嬰兒洗澡的母親。 4. 千辛萬苦開刀後，終於挽救了危重病人的外科醫生。 要使自己成為快樂的人，從第一個答案中，我們知道必須工作，有工 作，就會使人快樂；第二個答案告訴我們，要學會快樂，必須充滿想像， 對未來充滿希望； 第三個答案告訴我們，要學會快樂，一定要心中有愛 ——那種無私的、不記報酬的愛；第四個答案告訴我們，要學會快樂，一 定要有能力，要有助人為樂的技能。 只有這樣的人，世人才會給他最美妙的報償，正所謂予人快樂予己快 樂。 8．別讓自己看得太遠日本著名作家大江健三郎有個智障的兒子，兒子每天夜裡 12 時都要起身，天冷時常因 不知道穿衣服而著涼，大江健三郎就起來幫兒子披上衣服。這樣的日子大江健三郎堅持了 40 多年。73 歲的他回首往事時，頗多感慨，他說： 「20 多歲時，如果我知道這種日子會成 為永遠，那簡直是不可想像的人生，我也許會沒有勇氣面對；40 多年後，回頭看真實的日 子，我反倒不覺得悲苦。對兒子的照顧增添了我無窮的精力，從而讓生活變得更有意義。 」 我們做事之所以常常半途而廢，往往不是因為困難太多、阻力太大，而是因為我們覺得 成功距離我們太遠。換言之，我們不是因為放棄而失敗，而是因為倦怠而失敗。 走一步看一步，沒有人能把自己未來的路看得一清二楚、明明白白，幾乎每個人都在不 3 斷地碰壁，然後漸漸地清晰自己人生的方向和未來要走的路。 看得太遠了，很容易被遠處的困難所嚇倒。不看這么遠，雖然有鼠目寸光之嫌，但它能 讓你專心致志、一心一意地解決眼前的問題。目標定得太高，反倒容易好高騖遠；目標定得 離現實近些，才更容易腳踏實地，穩穩當當地前進。 在人生的旅途上，我們不僅要胸懷大志，也要重視小目標的確立，要學會把大目標分解 成若干個小目標去逐個實現。 再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。這世界上最難的事是 堅持，最容易的事也是堅持。最重要的是不要去看遠方模糊的東西，而要著手做身邊清楚的 事。 9．閃光的誠信一位顧客走進一家汽車維修店，說自己是某運輸公司的汽車司機。那個顧客說： 「在我 的帳單上多寫些零件，我回公司報銷後，肯定會有你一份好處的。 」店主拒絕了他的要求， 顧客糾纏說： 「我的生意不會少的，我會常來的，你會賺很多錢的！ 」店主告訴他，無論如何 也不會做的。顧客氣急敗壞的說： 「誰都會干這個的，你真實太傻了。 」店主火了，要顧客馬 上離開，到別處談生意。這時顧客露出微笑並滿懷敬佩的握住店主的手說： 「我就是那家運 輸公司的老闆，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪裡談這筆生意 呢？」 面對誘惑，不怦然心動，不為所惑，雖平淡如行雲，質朴如流水，卻讓人領略到山高海 深，這是一種閃光的品格——誠信！ 准備好迎接機會 A 在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經常想：如果有一天能 見到老總，有機會展示一下自己的才幹就好了！ ！ A 的同事 B，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會 在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼。 他們的同事 C 更進一步。他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業的學校，人際風 格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老 總打過幾次招呼後，終於有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。 愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。機會只給准備好的人，這准備二字， 並非說說而已。 4 

緊扣高中語文課本 挖掘議論文寫作素材 議論文寫作素材的缺乏一直是困擾廣大中學生的一個難題，對高三學生來說，廣泛搜集課外寫作素材已成 為「天方夜譚」。我們可以從自己熟悉的六冊教材入手，發動學生充分發掘其中的寫作素材，進行多角度 思維，思考材料可以為哪些觀點服務、如何為觀點服務，使課本成為議論文寫作素材的「源頭活水」。 （一） 家國天下篇 1、課文素材：①歷史在前進中，不免有挫折，有迂迴，有進退，有失敗。自然也就不免有清談者，有 酣睡者，有搖頭者，有嘆氣者，有彷徨者，有哭泣者。但是他們不是歷史的脊樑，他們像蛛絲一般無力， 絆不住歷史的腳步。（劉征）②我們從古以來，就有埋頭苦乾的人，有拚命硬乾的人，有為民請命的人， 有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。（魯迅） 服務觀點：①誰才是歷史的脊樑；②怎樣做一個有歷史責任感的中國人；③真正的愛國者。 2、課文素材：①假若我只是一隻鳥，然後我死了，連羽毛也腐爛在土地里。（艾青）②生命誠可貴， 愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。（裴多菲）③拜倫，為自由而戰的歌者；拿破崙，為民族解放而 戰的英雄。 服務觀點：①真正的愛國情懷；②對崇高理想執著追求的精神；③人生的價值。 3、課文素材：①馮唐易老，李廣難封：馮唐，西漢人，有才能卻一直不受重用。漢武帝時選求賢良， 有人舉薦馮唐，可是他已九十多歲，難再做官了，後以慨嘆生不逢時或表示年邁。李廣，漢光武帝時的名 將，多年抗擊匈奴，軍功很大，卻終身沒有封侯。後來慨嘆功高不爵，命運乖舛。②周公吐哺：《史記》 記載，周公在吃飯時多次把飯從嘴裡吐出來，為接待賢士人才而中途停止吃飯。曹操有「周公吐哺，天下 歸心」的詩句。 服務觀點：①呼喚伯樂；②正確選才；③善待人才的作用與埋沒人才的惡果；④改革用人機制，人盡其 才。 （二） 立志立業篇 1、課文素材：①封狼居胥：漢朝霍去病追擊匈奴至狼居胥山（現在內蒙古自治區西北部），封山（築 土為壇以祭山神，紀念勝利）而還。後指建功立業。②到中流擊水，浪遏飛舟。（毛澤東）③秦皇漢武， 略輸文采；唐宗宋主，稍遜風騷……數風流人物，還看今朝。（毛澤東） 服務觀點：①成大事者必立大志；②要有胸懷天下的志向；③不同時代、世界觀的人志向不同；④立志 關鍵還要有踐志的豪情。 2、課文素材：卧薪嘗膽：春秋時，越王勾踐戰敗，為吳所執。既放逐，欲報吳仇，苦心焦思，置膽於 坐，飲食嘗之，欲以不忘會稽敗辱之恥。（見《史記?越王勾踐世家》） 服務觀點：①忍常人之不能忍，才能做常人不能做的大事；②刻苦自勵，發憤圖強，才能成功；③憂勞 可以興國，逸豫可以亡身；④直面挫折，勇敢崛起。 （三） 求師求學篇 1、課文素材：①或作講演，則甲已丙丁、一二三四的一大串；或作文章，則誇誇其談的一大篇，無實 事求是之意，有嘩眾取寵之心，華而不實，脆而不堅，自以為是，老子天下第一，「欽差大臣」滿天飛。 （毛澤東）②北大的傳統為「愛國、進步、民主、科學」，北大的學風為「鑽研、求實、創新、向上」。 服務觀點：①學習應當實事求是，刻苦鑽研；②主觀主義是學習的大敵；③謙虛、求實是學習的基本原 則。 2、課文素材：①囊螢趁月：囊螢，晉代車胤家貧買不起油燈，夏季聚螢火蟲於囊中，就其光而讀書。 （《晉書?車胤傳》）趁月，南齊江泌家貧點不起燈，常在月光下讀書。（《南齊書?江泌傳》）②蓋文王 拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳， 《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵聖賢發憤 之所為作也。（司馬遷《報任安書》） 服務觀點：①學習應有「窮且益堅」的韌勁；②逆境出人才；③學問來自不懈的努力。 （四） 道德品行篇 1、課文素材：①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）②1936 年 10 月 19 日，魯迅於上海逝世， 成千上萬的普通人自發地為他送行，在他的靈柩上覆蓋著一面旗幟，上面寫著「民族魂」。 服務觀點： ①德懷天下的人， 才是真正的偉人； ②高尚的德行是世間最美的情懷； ③要贏得別人的尊重， 必須要愛人的德行。 2、課文素材：①負荊請罪：藺相如憑「完璧歸趙」和「澠池之會」 的機智與勇敢拜為上卿，官位在有 攻城野戰之功的廉頗之上，廉頗揚言要羞辱藺相如，藺相如退避再三，處處先考慮國家的危難而把個人恩 怨放在腦後， 打動了廉頗， 廉頗背負荊條， 上藺相如府上請罪， 結為生死之交。 《史記?廉頗藺相如列傳》 （ ） ②寬容是一種美德，是一種胸懷。寬容體現在人與人之間的關繫上；體現在人與人之間的思想觀念中，對 異己要寬容；寬容不僅體現在人類之中，也體現在人與自然之間。（《〈寬容〉序言》） 服務觀點：①過而能改，善莫大焉；②寬容是一種美德；③寬容是人與人友誼的橋梁；④海納百川，有 容乃大。 （五） 生活哲理篇 1、課文素材：①尼采自詡為太陽，光熱無窮，結果發了瘋。（魯迅《拿來主義》）②蒼蠅坐在車輪的 軸心，嗡嗡地叫道：「車子的前進，都是我的力量。」（錢鍾書《讀〈伊索寓言》）③狂妄的人自稱命運 的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸。除此之外還有一種人，他照看命運，但不強求，接受命運，但不卑怯。 走運時，他會揶揄自己的好處。倒運時，他會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價 值。他只是做命運的朋友罷了。（周國平） 服務觀點：①自誇者終究要滅亡；②怎樣做命運的主人（既不狂妄，也不自卑）；③以積極樂觀的態度 應對人生的命運。 2、課文素材：人是由三部分組成的：對往事的追憶，對現時的把握和對未來的憧憬。沒有回憶的人是殘缺 的人，乾巴巴的。沒有希望的人，就是絕望的人。希望是精神的細胞，是精神的白血球和紅血球。把握不 了現時的人是一個不能成其為人的人，是一個喪失了自我的人。（趙鑫珊《人是什麼》） 服務觀點： ①回憶是撫慰精神的良葯； ②希望是人生前行的動力； ③把握現時， 是實現人生價值的前提； ④人不能只是活在對過去的回憶和對未來的憧憬中，更重要的是把握現時。 （六） 評詩論文篇 1、課文素材：關於秋的句子：①萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。（杜甫《登高》）②塞下秋來風 景異，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲》）③自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》） ④秋並不是名花，也不是美酒，那一種半開半醉的狀態，在領略秋的過程上，是不合適的。（郁達夫《故 都的秋》） 服務觀點：①世界是豐富多彩的；②一切景語皆情語；③不同的審美關照產生不同的情感。 2、課文素材：關於燈的名言：①理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照 亮夜行的路；理想是路，引你走向光明。②天暮了。在這渺渺的河中，我們的小舟究竟歸向何處？遠遠的 紅燈啊，請挨近一些罷。（巴金《黑夜行舟》）③幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是它也 會給寒夜裡給一些不眠的人帶來一點勇氣，一點溫暖。（巴金《燈》） 服務觀點：①燈是光明的化身，更是理想的象徵；②燈光雖然不能帶來太陽一樣的光芒，但可以給迷失 的人找到心靈的家園。 （七） 情感愛情 1、課文素材：寶黛的愛情悲劇是中國古典文學史上描寫最生動、表現最成功的、意蘊最豐富、影響最 深遠的愛情故事。他們的愛情超越了世俗的功利性，表現為生活理想及自我實現意義上的志同道合，表現 為不約而同的懷疑傳統人生所規定的道路和終極目的。 服務觀點：①偉大的愛情是發自靈魂深處的融合；②傳統和世俗的束縛是愛情悲劇的根源；③典型人物 離不開典型環境。 2、課文素材：①古代神話，有一婦人天天到山上望夫歸來，竟變成了石頭，人稱「望夫石」。②《詩 經?靜女》中靜女純真而浪漫的愛情故事。③《詩經?氓》中女主人公對愛情的追求及對丈夫始亂終棄的怨 恨。 服務觀點：①愛是人類永恆的主題；②美好的愛情是純真和執著的；③忠貞是愛情的基石。 德國哲學家叔本華說過：「記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過的路 徑，但若想知道他在路上看見了什麼東西，就必須用我們自己的眼睛。」高三復習中學生不應處於被動接 受的地位，而應積極參與到知識的整理與遷移的過程中去，以探究的方式學習，從而獲得更為牢固和可感 的寫作素材。 

2012 最新熱點人物素材及運用袁隆平 經過一夜忐忑等待， 「雜交水稻之父」袁隆平領軍的中國超級雜交稻今日成功通過畝產 900 公斤世界紀錄大考。這位年過八旬的耄耋老者當日向媒體揭秘了令世界側目的中國「超 級種子」 。 2011 年 9 月 18 日，由中國水稻研究所所長程式華率領的中國農業部超級雜交稻驗收專 家組，對位於湖南隆回縣羊古坳鄉雷鋒村的 107.9 畝「Y 兩優 2 號」超級稻試驗田進行了現 場抽簽驗收。程式華次日公布的驗收結果稱，這片百畝試驗田平均畝產達 926.6 公斤，標志 著中國超級雜交稻第三期目標畝產 900 公斤攻關大獲成功。 在全世界一半以上人口依賴稻米作為主食的現狀下， 大面積提高糧食單產一直是各國奮 斗的目標。日本、國際水稻研究所都制定過水稻高產育種計劃，僅日本曾在 4.5 分小面積土 地上實現畝產 800 公斤的目標。 雜交稻大面積畝產 900 公斤， 始終是世界雜交水稻史上無人 登臨的高峰。 自上世紀以來，由袁隆平領銜的中國科研團隊曾先後於 1999 年、2005 年成功攻克超級 雜交稻大面積畝產 700 公斤、800 公斤兩大世界難關，使中國雜交水稻超高產研究保持世界 領先地位。 【素材分析】 回想當年「放衛星」時代， 「人有多大膽，地有多高產」 ，雖然是狂熱得 要抓著頭發離開地球，卻承載著多少人吃飽肚皮進入共產主義的夢想。然而，在沒有科學技 術作保障的前提下， 那時的想法終是一場夢。 如今， 我們進入了實實在在的「超級稻」時代， 袁隆平不僅有力地回應了「誰來養活中國人」的「世紀之問」 ，而且還把超級稻的夢想一步 步變成現實。 【素材運用】適用於科學技術、夢想與現實、毅力、貢獻、奮斗追求、精神動力等。 屠呦呦 2011 年 9 月，我國在生物醫學領域寫下新篇章，有「諾貝爾獎風向標」之譽的拉斯克 獎得主名單在美國紐約誕生，一位 81 歲的中國女葯學家赫然在列，填補了華人十年未獲此 獎的空白， 也造就了第一位在中國獨立完成研究的獲獎者。 「抗瘧神葯」 以 拯救千萬人生命， 自己卻安守清貧默默耕耘，她以百折不撓的精神在中華科技史上書寫下又一段傳奇。 傳奇的鍛造者，名叫屠呦呦，中國中醫科學院研究員，青蒿素研發中心主任。 「呦呦鹿鳴，食野之蘋」《詩經·小雅》的名句寄託了屠呦呦父母對她的美好期待。作 ， 為一名生葯學專業學生， 屠呦呦考入北大醫學院時就和植物等天然葯物的研發應用結下不解 之緣。從 1955 年進入中醫研究院來，她幾十年如一日，埋首於深愛的事業中，將一份份漂 亮的成績單回饋給黨和人民。 屠呦呦入職時正值中醫研究院初創期，條件艱苦，設備奇缺，實驗室連基本通風設施都 沒有，經常和各種化學溶液打交道的屠呦呦身體很快受到損害，一度患上中毒性肝炎。除了 在實驗室內「搖瓶子」外，她還常常「一頭汗兩腿泥」地去野外採集樣本，先後解決了中葯 半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問題，為防治血吸蟲病做出貢獻；結合歷代古籍和各省經驗，完 成《中葯炮炙經驗集成》的主要編著工作。屠呦呦最引人矚目的成就是發現青蒿素，作為防 治瘧疾的一線葯物， 「它每年在全世界，尤其是發展中國家，拯救了成千上萬的生命，並且 在與瘧疾這種致命疾病的持續戰斗中產生了長遠的醫療福利」 。拉斯克基金會如是說。 為什麼屠呦呦可以在平凡崗位上大有作為？或許我們可以從她說過的一句話中找到答 案： 「一個科技工作者，是不該滿足於現狀的，要對黨、對人民不斷有新的奉獻。 」 【素材分析】假如沒有屠呦呦百折不撓的毅力，假如沒有屠呦呦默默奉獻的信念，假如 沒有屠呦呦不斷創新的精神， 便不會出現拯救了成千上萬生命的防治瘧疾的一線葯物， 也便 不會獲得華人十年未獲拉斯克獎的空白。 【素材運用】適用於頑強毅力、心靈寧靜、傳統與現實、創新、信念、遺產、奉獻等話 題。 22 歲的彭斯高中時曾就讀廣州執信中學，因為成績優秀，高三時到美國學校交流一年。 2008 年考入美國北科羅拉多大學，修讀會計專業。 今年， 彭斯 54 歲的母親陳雪梅因慢性重型肝炎晚期需進行肝移植手術， 等待了兩個月， 卻因器官供源緊缺，命懸一線。剛剛在美國大學畢業的彭斯聞訊後，立即從美國返回廣州。 因母親堅決不要自己兒子的肝源， 他瞞著母親簽字成為肝源供體， 並在活體移植手術中切除 自己 60%的肝臟，移植入母親的體內，挽回了母親的生命。 根據主管醫師郭志勇介紹， 對於提供肝源的供體， 從統計上具有千分之四至千分之七的 風險，活體移植手術向來把供體安全擺在首位。而這種風險主要是術後近期的並發症，遠期 來看影響不大。這次手術切除了供體約 60%的肝臟，因為肝臟再生能力強，只需要 3 個月 就可以長回原樣。 手術後， 中山大學附屬第一醫院的醫護人員送給了彭斯一份特別的榮譽證書—— 「彭斯， 鑒於你帥氣、勇敢、堅強的表現，已被授予最佳形象大使獎。 」 【素材分析】百善孝為先，彭斯捐肝救母弘揚了反哺感恩的孝心，糾正了新一代年輕人 普遍比較自私的偏見。的確，隨著物質生活水平的不斷提高，傳統美德似乎卻在漸行漸遠， 尤其是受幾代寵溺的青年人中， 很多人考慮的是得到而並非付出。 彭斯的言行為此樹立了一 個榜樣，對促進「80 後」「90 後」反思自己與長輩的關系，無疑是一個很好的動力，也讓 、 日趨冷漠的世道人情增添了暖色，更讓許多同齡人明白奉獻比索取更令人動容。 【素材運用】適用於孝心、感恩、美德、榜樣、堅強、勇敢、奉獻、關注等話題。 為了響應 9·22 中國城市無車日的活動，昨天，江蘇黃埔再生資源有限公司的董事長陳 游標在他的公司內舉辦了一場活動， 他不僅親手砸掉了他的一輛大排量賓士車， 而且還為集 團的員工購買了 200 多輛自行車，提倡大家騎車上班。 當天上午，陳游標的公司內，他親手遙控操作一台機械手，將一輛還有 3 年才報廢的大 排量的賓士轎車給砸了。對於砸車的原因，陳游標解釋，這是為了帶頭倡導低碳綠色出行， 因此他還建議，目前的油價應該再提高 50%、停車場停車費按每小時 10 至 20 元計費、車 輛上牌費 2.0 排量以下 10 萬， 排量到 3.0 排量之間 30 萬， 排量到 4.0 排量之間 40 萬， 2.0 3.0 4.0 排量以上收取 50 到 80 萬上牌費， 所得資金用於發展公共交通更上台階和縮小貧富差距。 只有這樣，才能更加鼓勵大家「少開車、多騎車」 ，踐行綠色環保理念。 砸了車， 應該如何上下班呢？昨天， 陳游標還購買了 200 多輛自行車發放給所有的員工， 並親自騎著自行車帶領著員工走上街頭， 「大力發展公共交通， 宣傳 大力提倡低碳綠色出行」 的環保理念。為了鼓勵員工低碳綠色出行，陳游標當天還現場宣布，只要是自己的員工騎自 行車上班，路程在 5 公里之內的，每月補貼 300 元，10 公里之內的每月補貼 600 元。 【素材分析】其實，踐行綠色環保理念，方法有許多種。比如，陳游標給員工購

④ 高中語文作文

第一篇：
在生活中，我們要學會播種，樂意播種，喜歡播種，更要習慣播種。0有人會問播種是指什麼？答：「播種是指，把好行為播種給全世界的人，讓大家都遵守交通規則；它也指，把你的性格播種給大家，讓大家對你有所了解……00播種，把你的快樂播種給大家，讓我們都在快樂中生活。00今天是2008年1月2日星期三，2008年8月8日晚上8點奧運會開幕式，距離還有219天吧！今年奧運會在中國北京舉行，這該是多麼令人高興的事呀。我們就是東道主。00既然奧運在我們中國北京舉行，說明我們國家不是多麼差，這是經過激烈的競爭才取得的好成績，是通過我們不斷的努力才獲得的榮譽。00就要舉辦奧運會了，全國各地的參賽者，都來到這來比賽，所以我們要有良好的素質，迎接外國人的到來，讓他們知道我們中國人的素質不比他們外國人差，我們不能讓他們瞧不起我們中國人，也讓他們知道，我們中國也強大起來了。00現在，我們要迎接奧運的到來，培養良好的素質，與朋友、家人交往，都要用普通話，我們要把這個習慣播種給全國人民，讓他們也養成說普通話的習慣。00我們也要環保，不亂扔垃圾，現在大城市都很乾凈，沒有垃圾，像北京、徐州、上海、杭州、無錫、南京、香港、澳門、台灣……我們淮北人還是不大自覺，這一點需要學習他們的，素質好的也要播種給他人。00其次，交通規則我們也要遵守。在周末，每個十字路口，都有1、2個小學生在當志願者，幫交警叔叔管交通秩序。在這一點上我們要學習小學生的做法、行為，它們要把這些播種給我們。00……00像這樣需要播種的東西還有很多，我想，如果世世代代都這樣播種下去，不知中國人的素質會提高多少。00但願，我的這個夢想，會早一點實現！00讓我們為奧運會的舉辦加油。

第2篇：
面對同一事物,不同的心態會帶來不同的結果,從中我們會收獲到不同的思想,就如同力的作用效果,施加的力不一樣,物體的運動狀態也就不一樣,產生的效果也就不同.對於半瓶水,悲觀苦悶的人會說:"就剩下半瓶水了"而樂觀向上的人會說:"還有半瓶水呢?"兩中不同的心態,是著半瓶水有了不同的意義. 播種不同的心態,收獲不同的思想，良好的心態是成功的關鍵
國內當紅歌星楊坤的成功,就應證了良好的心態所發揮的作用。1993年他帶著夢想隻身闖盪北京城,憑著自己的實力,在歌廳站穩了腳跟,由於每天要唱歌至午夜，以至於用嗓過度,診斷結果是:聲帶嚴重撕裂,無法修復.但他並不甘心,他潛下心來仔細分析自己的嗓音特點,創作了一批新歌,然後,他從零開始,不斷嘗試新的曲風和演唱技巧,事實證明,他成功了,憑著自己嘶啞而有磁性的聲音,他征服了億萬歌迷,人氣急升,2003年春節聯歡晚會,他受到邀請,登台現歌.
在面對自己的缺陷時,楊坤選擇了用積極的心態去面對一切,但也有人選擇播種悲觀的心態,那天我聽到這樣一則報道;南京有一名博士乞丐,衣冠整齊,身體健康,進一步了解才知道他遭遇過一系列的失敗.據心理學家分析,他很可能患有抑鬱症,我們試想一下,一個博士身體健康,干什麼不好,要去當乞丐,對於一般人來說,他的那點遭遇又算得了什麼,他播種了一粒消極的種子,如果他播種的是一粒樂觀的種子,那麼結果可能會成為中國的一為科學家.
播種不同的心態,收獲不同的思想,良好的心態是成功的關鍵,當你遇到不順心的事你是否會因此而消沉,當你沒有被看中時你是否會自暴自棄,殊不知關鍵的不是我們在社會中的位置,而是我們的心態,當每個人的能力相當時,成功與否就是在考驗我們的心態,我們在學習和生活中要重視調節自己的心態,時刻保持一種良好的心態,榮辱不驚,成敗不慌。

第三篇：
張海迪說 ：「快樂是面篩子，只要你去篩，篩去的是煩惱、是沙子，留下的快樂是種子。」同樣的道理，如果我們把生活當作一面篩子，篩去的不良行為是沙子，留下的美好品質便是明天的種子，我們把它播種在今天，收獲在明天。
但是，榮辱觀豈是「榮辱」二字就能概括的？它體現在生活各個方面，從這本書里我深刻體會到了這一點。首先，我們要做的是愛國，如同一個真正的愛國者，並不需要等待什麼特殊機會來「大顯身手」，而只需要在平凡的崗位上，表現出對祖國的一片熱忱之心，哪怕是在升國旗的早晨唱好了國歌，也是一種愛國的表現。但現實生活中我們有哪一次重視過升旗儀式，有哪一次庄嚴肅穆的參加過升旗儀式，甚至有些人像書中漫畫所表現的一樣，紅旗在上升，同學在打鬧，更有無知者將國旗??這中華民族的神物縫成了被子，附在身上，無知的人啊，想想你們今天如此富裕的生活來自哪裡，是那些拋頭顱、灑熱血的人們用生命換來的。
把它縫成被子蓋在身上，難道你們不覺得重嗎？這紅旗正是用他們的頭顱、用他們的鮮血染紅的。換句話說，你們身上蓋的是他們的鮮血啊！一個個鮮亮的逝去的生命，在我們的剪刀下化為布片，看了這些畫面，我真是既為紅旗感到嘆息，又對人們的無知而感到啼笑皆非，在學習、生活中，我們不都應該牢記祖國、報答祖國嗎？這正是作為一個公民應具備的基本條件，做不好我們的職業，就是褻瀆了「祖國」這個神聖的字眼，就是沒有資格說他是中國人。
樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，培養良好行為習慣，就是為明天播下的一顆顆種子，只有種的多，收獲才更多呀！便是播種明天的真正內涵，也是樹立正確榮辱觀的前提。
讓我們播種在今天，收獲在明天吧！這是生活的真正意義。

我的總結他們3人的 很好吧！ 可以稍微改動！

⑤ 求高中語文作文800字

古風依舊
時間： 2009年12月31日
作者：張依玥
來源：本站原創

淌著歷史的激流，在洶涌中寧靜，在驚恐中安然，又在喜悅中悲傷。追溯！追溯！那壯美山河，那花好月圓，那人事依舊……分裂、收復、戰亂、統一，宋如一位亦喜亦怒而多愁善感的舞姬，訴說那凄漓的喜怒。宋詞，在此刻升騰，描繪這焦灼、這奔放、這委婉、這黯然，記錄下大宋年間的喜怒哀樂。

——小引

一部古樸而厚重的書，封面上黃綠色的「宋詞」二字宛如刀刻般醒目，恍惚中一雙大手將我拉進那千百年前的時代。在思索中我醒來，翻開了它，書頁迭起，縱然身畔鶯歌燕舞、碧水連天，哪怕耳際鑼鼓喧天、琴語蕭吟，我也無暇停留。終於，在尋覓之中我找到了。一重接一重的忍辱負重，一波接一波的流離失所，一段又一段的人月團圓，一片又一片的安居樂業。伸出手，撫摸著那沉重而輕盈的文字，兩宋間一位又一位偉大的詞人，支使他們的靈魂，在歷史的卷軸上輕輕拂下一個驚天動地的字——「國」！

遍望山河，亦可見岳飛「壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的壯志豪情。大敵當前，岳家軍驍勇善戰、屢戰屢勝，為南宋保下了半壁江山。可是霎時間，風雲突變，徽、欽二君昏庸無能，奸臣當道，使之山河破碎，生靈塗炭。心中的那團火愈發猛烈，怎能不「怒發沖冠」、「仰天長嘯」！於是後人嘆道：「萬死何知獄吏尊，威名蓋代古難存。」

四年慘淡的戰爭環境，並沒有磨滅文天祥心中的那股為國豪情：「人生自古誰無死。留取丹青照汗青。」寧為玉碎，不為瓦全。國家就是我們的親人，無論如何也不能背叛自己的親人！敵人來勢兇猛，文天祥嘆那山河破碎，身世浮沉！國在人在，國亡人亡！

一首凄慘悲涼的絕命詞，道出作者萬般無奈悲哀在心頭：「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」歷代帝王最怕就是成為亡國之君，可李煜卻歷盡國破家亡的悲慘，真摯的感情遍布其中。風雨過後，殘留的只剩追憶，追憶帝王生活的沉醉豪奢，江山依舊而人事全非，自然永恆而生命變化無端。春水東去，亡國的愁絲遍布萬水千山……

紛亂悠悠，陸游報國之心天地可鑒：「千年史冊恥無名，一片丹心報天子。」史冊留名並非虛榮，而是英雄之心的見證！千年史冊，留下了數不清的英雄豪傑的名字，他們用鮮血匯成奔騰不息的河流，在這國家這艘船駛向遠方，在歷史的道路上留下一條永不磨滅的航跡！

宋的詞內容甚廣：政治諷喻、田園風光、閨閣怨情以及芸芸眾生的疾苦……但給我以強烈震撼的，是那一位位詞人愛國之心的匯聚！中華歷史已有千年，歷代愛國之人情願用生命換取祖國的繁榮康寧！

宋的詞清新飄逸，膾炙人口，抒發萬丈豪情，描繪青山碧水……而它又是愛國之情最好的表達——岳飛的精忠報國、文天祥的堅持抗戰、陸游的思君思國思社稷。有的詞人外表看似柔弱，但內心的愛國豪情卻像鋼鐵一般堅硬。此時，手中的毛筆變成最有力的武器，橫掃千均如卷席，在歷史的卷宗上留下了輝煌的一筆！

它所帶給我們的不僅是詩情墨韻的雅緻與古樸，它所代表的是古代人民永不熄滅的愛國主義。千百年後的今天，我們是否把祖國遺忘？是否把中華文化所遺忘？是否把為國家犧牲的英雄所遺忘？是否把中華國魂所遺忘？！現在，中國十三億人民一定會齊聲告訴你：不會！永遠不會！它的歷史會被我們永遠銘記！

兩個時代相距千百年，風起雲涌，人世匆匆，往昔的一切都不復存在，但中華人民的愛國氣魄永遠屹立不倒！歷史的風雲卷不走祖國與千百萬熱愛著它的人民，我們永遠記得——古風依舊

⑥ 高中語文作文萬能素材

嗯，我就是一個高中生，語文成績在125--129之間吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。

老師說我的事例很好，就是欠缺深度，與理性縱深的思考，所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例，我三模考試時，寫的是這幾個例子。

是自己總結的，所以不太好查，不過若是中意，我可以再補充一些。

1.淳於髡貌寢志學成辯才 （自信，自強，志學，不可以貌取人，得失）
2，越勾踐三千甲敗吳 （這個比較通俗，雄心壯志，自強，不畏難，吃苦，抱負遠大，以少勝多，不可輕敵（反面來寫） 得失）
3，齊宣不疑七人薦 （信任，自信，果敢）
4，端木賜（子貢）縱橫七家，存魯，滅吳，強晉，霸越，亂齊，十年天下局生變。 （辯才，利益，自信，能力，手段，危機，聯合）
5，汪曾祺一世悠然不染塵 （寧靜淡泊，不喜塵俗，如同林逋）
6，胡適之賢母教習 （女子賢惠才能，環境影響···）
7，羅斯福決然新政，鄧小平天策改革
8，董仲舒三年不窺園 （好學，專注，毅力，抱負）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七賢話流觴。 （同 陶淵明）

還有一些只有古書上才有記載，網上找不到的，這些要是符合心意，就拿去用吧，不滿意我可以再更改的！！

⑦ 高中語文作文技巧

1.寫外貌不寫「有」

作文如何寫外貌?同學們的作文里總會看到類似這樣的句子：「XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。」

如果你試著去掉文中的「有」字，把文字重新串聯一遍，會發現作文順了很多。

如下面的修改：「XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道。」如此修改，是不是讀起來舒服多了！

2.寫說不寫「說」

請比較以下三句話。張三說：「……」;

張三無可奈何地說：「……」;

張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：「……」

顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現「說」字，而是在語言前面加上動作和神態，通過一定的訓練掌握這樣的技巧，以後你的作文一定不會僅有乾巴巴的「某某說」。

3寫想不寫「想

遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被同學們寫濫：「我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……」不用這個句子又該怎麼寫?最常用的就是「我心想」。如某學生寫：「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎麼辦呢?」

按照「寫想不用想」的技巧，去掉：「我心想」三個字，修改如下：「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎麼辦呢?」是不是更簡潔精練！

4.就不用成語

作文為寫不長，都是成語惹的禍!此言一出震驚四座。其實不然，當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如老老實實把自己看到的感受都寫出來。像天高雲淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。

比如，寫春天別用「風和日麗」，而是這樣寫：「風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。」

想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決作文寫不長寫不細就不再是個難題了。

5.遇到「很」和「非常」想一想

對於文章寫不長的同學，可以訓練的另一個技巧是：遇到「很」和「非常」想一想。平時大家的作文中，出現頻率最高的字眼就是「很，非常」，以後遇到要寫這幾個字時，大家不妨停下來想一想，是不是非要出現這些字眼。

比如寫熱，別出現「很熱」兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……如此文章自然就能寫長了。

6.要動連著動

文章要一波三折才好看，但平時要寫出一波三折的內容並不容易，這便需要我們學會一波三折地使用動詞。例如某學生寫一場乒乓球比賽：「他發了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。」(一句話把文章就給寫完了)

學會動詞技巧後將修改成：「只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。」一個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。

7.一段話里至少6個標點

很多同學不會用標點，習作中常只有逗號，句號，逗號，句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象，大家可以進行「一段話至少出現6種標點」的技巧訓練。比如，。?!……：「」

這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。

8.字數三四五

這個技巧說白了就是學習寫短句。同學們容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，同學們在平時的作文中要注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，這樣作文有語感會舒服很多。

如某學生的原文：「高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那麼清楚，很挺拔的樣子。」經指導後改成：「草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。」

拓展資料：

寫作技巧就是寫作中進行表現時運用的方法，是作者為表情達意而採取的有效藝術手段。寫作技巧受限於作者的世界觀、藝術觀，同時又作用於他的寫作實踐，為寫作活動服務。

寫作方法屬於藝術表現方法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前後呼應）、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。

⑧ 高中語文作文素材積累

一、最常見的積累方法：背誦中積累。教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，是積累作文材料的最簡單有效的方法。在平時的學習中一定要強化一下記憶，不要只是簡單地看看。

二、從現實生活中吸收積累。俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。要想在生活中很好的積累，這就要求我們在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，還是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。

三、最豐富的積累方法：閱讀中積累。書籍、報刊等是作文材料的一個豐富資源。書籍報刊不受時間和空間的限制，古今中外，無論是歷史的文學的、哲學的、地理的、天文的、生物的、自然科學的，大量的書籍應有盡有，無所不有，而且這些材料又相對比較集中，只要你喜歡的，就有可能得到它。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這里說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。
掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特速讀記憶訓練軟體》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。

⑨ 高中語文常考作文

首先，高中語文和初中語文作文思路有差異，偏題也在所難免，解決法：1、認真與老師交流，關於作文審題方面，這個問題很容易解決，因為作文考試的根本目的是想考你的作文能力，不會在身體方面太難。2、短文不知你指的是什麼，但是無論什麼短文，加強閱讀是根本，多讀書吧。這有一個作文審題的資料供你參考：高中作文審題訓練1.閱讀下面的材料，根據要求作文。一位年邁的北美切羅基人教導子孫人生的真諦。他說，在我內心深處，一直在進行著一場鏖戰。交戰是在兩只狼之間進行的。一隻狼是惡的——它代表恐懼、生氣、悲傷、悔恨、貪婪、傲慢、自憐、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、高傲自私和不忠。另一隻狼是善的——它代表喜悅、平和、愛、希望、承擔責任、寧靜、謙遜、仁慈、寬容、友誼、同情、慷慨、真理和忠貞。同樣的交戰也發生在你們的內心深處，在所有人內心深處。聽完他的話，子孫們靜默不語，若有所思。過了片刻，其中一個孩子問：「那麼，哪一隻狼能獲勝呢？」飽經世事的老者回答道：「你喂給它食物的那隻。」讀了這則材料你有什麼感想呢？在我們的內心深處，在所有人的心靈深處，進行著一場善狼與惡狼怎樣的較量呢？請以「兩只狼的較量」（或「心靈深處的較量」）為話題，寫一篇作文。2.閱讀下面的材料，根據要求作文。有個教授做過一項實驗：12年前，他要求他的學生進入一個寬敞的大禮堂，並自由找座位坐下。反復幾次後，教授發現有的學生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鍾情後面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年後，教授的追蹤調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。最後，教授語重心長地說道：「不是說凡事一定要站在最前面，永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀！」請以「坐在生活的前排」為話題寫一篇作文。3.閱讀下面的材料，根據要求作文。半個多世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇並常用來教育學生的一句名言是：「假使你有兩塊麵包，你得用一塊去換一朵水仙花。」這句話是伊斯蘭教的創始人穆罕默德說的。這句名言的含義相信你一定很清楚。這里的「水仙花」是一種隱喻，它所指的是「心靈和精神追求」。這使我想起抗「非典」英雄、兩院院士鍾南山的一句話：人不只生活在現實中，還生活在理想中。你心中有自己的「水仙花」嗎？當你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？請以「換一朵水仙花」為話題，寫一篇作文。4.閱讀下面的材料，根據要求作文。在過去的20年中，韓國女子射箭隊獲得了幾乎所有女子單項的世界冠軍。她們為什麼能取得如此驕人的戰績？鍛造「鋼鐵般的意志」是她們制勝的法寶。據悉，韓國射箭隊進行了可以被稱之為「殘暴」的賽前訓練，其中包括蹦極、10米台跳水、在嚴冬的深夜進行24千米遠足，甚至清掃城市的下水道、檢查屍體和背負小舢板登山。主教練認為這樣的訓練必要，而且作用顯著。請以「磨煉意志與取得成績」為話題，5.閱讀下面的材料，根據要求作文。《古蘭經》上有這樣一個故事：人們聽說有位大師幾十年來練就一身移山大法。一天，有人找到這位大師，求他當面表演一下。大師在一座山的對面坐了一會兒，就起身跑到山的另一面，然後說表演完畢。眾人大惑不解，大師微微一笑說：「事實上，這世上根本就沒有什麼移山大法，唯一能夠移動山的方法是：山不過來，我就過去。」世界上很多人在處理很多事情的時候，往往如此。不同的人在處理相同的事情，用不同的方法去解決，其結果大不相同……請以「事情的難易與方法的變通」為話題，寫一篇不少於800字的作文。所寫的內容應在話題范圍之內，試題所引材料可用可不用。答案1.[寫作點撥]善與惡的較量在這個世界、在我們生活的這個社會每天甚至每時每刻都在進行。遇到這樣寬泛的話題，首先要在選材上考慮。應選符合話題要求的、自己耳聞目睹的、感悟最深的材料，也可以把從報刊上讀來的感人的人或事，結合自己的思考或想像進行必要的加工。切忌隨意編造故事或離奇地演繹。在反復思考、認真選材的基礎上，應選一個恰當的角度切入，不要一般地敷衍成文。舉例說，你可以寫「與善狼共舞」；或寫某人「良心的發現」，寫他的自責懺悔；你也可以寫某人以智慧與勇氣感化一個一時誤入歧途、行為不端而心靈深處善良並未泯滅的人；更可以寫自己的經歷，如「考出真實的水平」（考試不作弊），或寫自己了解的故事。如寫議論文，一定要先想好自己的論點是什麼（用一句話來表述），選用哪些事例，如何論證等，避免泛泛而談，不著邊際，或者不痛不癢。2[寫作點撥]「坐在生活的前排」，這是一種積極進取的生活態度，一種積極向上、不甘落後的心態。它是「敢為天下先」，它要求自己盡己所能，去爭取盡可能好的成績，去爭取成功，但並不奢望自己一定成功。盡了力就沒有遺憾，更不會後悔。因此，寫這篇作文時，首先要准確地理解材料，把握它的內涵，選取符合話題要求的材料，安排好文章的結構，表現自己確定的主題。3.[寫作點撥]21世紀科學技術將會以更快的速度發展，但如果在科學技術不斷發展的同時，道德卻在進一步墮落，審美情趣進一步低下，那將是人類的災難。這個話題呼喚精神文明，呼喚人文精神的回歸，呼喚人性的光輝。你可以敞開寫換「水仙花」的故事，那個故事一定美麗；你也可以就精神文明建設發表你的見解，那見解也一定很獨特、很有價值。把你的心裡話、心中美麗的故事寫出來吧！4.[寫作點撥]「磨煉意志與取得成績」是一個關系型話題。審題時要認真分析前後兩個部分存有一種什麼樣的關系。該話題構成了一個必然的、內在的因果關系，「磨煉意志」是「取得成績」的前提條件，是關鍵因素。任何成績的取得都不是輕而易舉、隨隨便便的。材料中韓國女子射箭隊取得的單項世界冠軍的驕人成績是與她們賽前「殘暴」訓練磨煉出的「鋼鐵般的意志」分不開的。寫作時要注重打開思路，可寫成記敘文，通過幾件事的記敘負載「磨煉意志與取得成績」的關系；也可寫成議論文，按照議論文文體的特質，通過講道理、援舉古今中外成功的事例、正反對比等方法證明中心；也可寫成散文，緊緊圍繞話題，按照一定的結構模式進行選材、組織材料。5.[寫作點撥]生活中，我們會遇到各種困難或者挫折，讓我們不知所措。我們在頭撞南牆的時候，不妨換個角度看看，也許你會從另一面看到成功或教訓。我們不能決定風的方向，但我們能改變帆的方向；我們不能選擇命運的長度，卻可以增加命運的寬度。寫「事情的難易與方法的變通」這個話題時，應當注意，事情的「難」與「易」只是一個相對概念，它是相對於做事的方法而言的。方向對、方法巧妙，則事情容易；反之，則事情難。因此，關注的重心應當是「方法的變通」，不要只是抓住事情本身的難易。可以小到學習、生活，大到社會、國家，從正反多個角度立意，如：方法對，事情易；方法錯，事情難；做事應當靈活；切不可墨守成規；應尊重規律。不一而足。

⑩ 我和我高中語文生活800字作文

生活處處有語文。在語文課上語文當然是主要的，但是也不能忽視我們生活中的語文。

當我在吃飯時掉下了飯粒，就會想起食堂里寫著的十個大字——誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；當我上課回答問題不敢舉手時，我想起了「該出手時就出手」；當我摔跤了想哭時，我想起了保爾，比起病魔一點點奪取他生命時的疼痛，我這點傷算得了什麼；當春天臨近時，我想起了朱自清的《春》——「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了」；當我第一次來到農村時，我想起了「綠樹村邊合，青山郭外斜」的寧靜。

可是有些人沒有把語文當作他們認識世界、陶冶情操的工具，而是把語文當作他們發財夢的工具。比如說買假畫、假字等，說這些是什麼大師的作品。這樣就像把一個神聖的殿堂污染成一個骯臟的垃圾場。

你望眼看去，生活中到處有語文。如果我們不認識字，不會寫字，不會讀字，那我們就不知道你眼前的東西叫什麼；相反，我們就可以結合語文書上的知識，認識和了解更多的事物，充實你大腦里的知識庫。

經常關注語文知識，就可以懂得更多語文知識，因為語文無處不在。就像我們學校孔子像上面刻的「默而識之，學而不厭，誨人不倦」，這是我們語文書上沒有的；還有閱覽室告示牌上上午「悄悄地來，悄悄地走」，這些都是生活中的語文。

生活處處有語文，我們應該在生活中學習語文，在語文中學習生活

生活處處有語文
在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實，品味語言的魅力。

如果你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。

你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。因為你已經感受到了。這就是語文。

有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。

在我看來兩者都有，我立足於兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學習的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學習中入手，那就非易事，非得用功不可了。

語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的「背影」；感受出魯迅的「身軀」；聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進的聲音。。。。多美好。

在生活中，這些不都能感受得到嗎？

瞧吧，這就是語文，語文的魅力。

生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達能力增強；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。

假如生活中沒有語文，你能想像是如何一個畫面嗎？

所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。