1. 小學六年級的作文《一件事喚起我的回憶》 500字
每個周末回家，只要我一有空，我就會習慣性地拿出那本珍藏已久的相冊，它雖然已經不是嶄新的了，但他可是我的寶貝哦！因為它能勾起我許多美好的回憶……
這次也不例外，我又不由自主地那出了它，細細地回憶著，品味著其中的每一個場面。翻啊翻——這張照片令我重溫到童年的快樂、自由。感受到了童年的金色。
這張照片是我8歲那年拍的。照片上的迷人景色雖然已經相隔了5年之久，但是在我的腦海之中仍然是記憶猶新。那是涼風習習的金秋時節，豐收的日子，果園里的海棠果沖我點頭微笑，大蘋果像胖娃娃扒開綠葉往外瞧，金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰……於是我們幾個形影不離的好朋友就突發其想去郊外野餐，媽媽駕車陪伴著我們來到了「世外桃源」！等到我們到達目的地的時候，太陽正慢慢地從西天落下去，晚霞滿天，朵朵浮雲像塊塊紅綢，微風拂過我們的臉龐，那輕柔的風沒有冬天狂風的刺骨，也沒有春天的那種泥土味兒。而是那樣得舒服！一眼望去，一大片，一大片的稻地就宛如是一片金黃的汪洋，翻滾著浪花。當時幼稚的我們，一看到這么美麗的景色都興奮極了。因為生活在城市中的我們整天都在被汽車尾氣污染的、熱鬧而喧嘩的，人潮擁擠之中；但是這里卻是和城市中的景象形成了鮮明的對比。這里的空氣新鮮極了，氣氛又是那樣得安謐！於是我們在火紅火紅的楓樹下捉迷藏，丟手帕；在河塘里捉魚、摸蝦；用草編制戒指……很多很多，那一切都是那樣得美好啊，那樣的無憂無慮，當時的我們是那樣地天真爛漫……
看到照片中的我們，手拉著手在楓樹下，笑得是那樣地自然，絲毫沒有拘束的存在，笑得是那樣得甜美，心中滿是愉快在其中盪漾著！在夕陽的照射下，臉蛋上都泛起了一道紅暈！
時間一去不復返，但是美好的回憶是值得一輩子回味的！金色的童年也一樣！的確，孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了一層永遠也抹不掉的金子一般的色彩！讓我們永遠品味
2. 難忘的記憶作文500字，六年級的，寫好了我多加分。
准備搬家了，我們各自清理著自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上。看著這張寫滿了字的作文紙,我彷彿又回到那個尷尬的時期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一隻最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
記得那是一個四年級的夜晚，老師布置了一篇作文，名叫《一個錯誤》，我想來想去都想不住來應該怎麼寫。突然，在我腦海里出現了一個壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來，既不用動腦筋，又能輕輕鬆鬆地得一個優。我連忙拿出書和筆抄了起來，沒有想到任何後果。總算「功夫不負有心人」，整整抄了四面作文紙。
可是到了第二天，老師並不收起來批改，而是讓我們四人為一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文可是老師讓我們自己預習的一篇，萬一被同學們揭發了該怎麼辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個人已經讀好了，輪到我讀了。
果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀
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3. 美好的回憶作文500字六年級西南義務教育
在我的床頭櫃的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片，就會想起在幼兒園里發生的一件事。
那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業，就坐在教室角的琴登上，學著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊「一、二、三、四------」地數了起來------忽然「咔嚓」一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。
老師走到我面前，彎下腰問我:你喜歡彈琴嗎?我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發出銀鈴般的聲音。
一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……
正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，並選擇了甌海藝術學校，選擇了鋼琴。
如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起六年前的那幸福的一幕。
4. 回憶小學六年生活作文500字
成長的酸甜苦辣咸
酸：考試成績不好。朋友走了。心裡酸酸的。
甜：努力有了結果（成績好了！……），心裡吃了蜜一般甜。
苦：你自己吃吃苦瓜就有思路了==苦可以是每天做卷子
辣：因為不好好學習，整天想著玩電腦看電視被老媽罵（如果你想下點猛料，那就糊了一耳光……）
咸：我也不會了==就是因為和朋友吵架了，然後和眼睛裡進了鹽一樣漲吧、
「五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多麼響亮。祝福我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。」從幼兒園開始，我就學會哼唱這首歌曲。望著飄揚在天空的五星紅旗。我不解「祖國究竟是什麼？」
上了小學，有一天我興奮地跑回家中對爸爸媽媽說：「我加入少先隊了。」「恭喜你！作為一名少先隊員，你知道你最重要的任務是什麼嗎？」「每天都帶紅領巾啊。」「不對。你應該愛祖國。」什麼是祖國呢？就像是我們的學校，我們的小區一樣嗎？我再一次不解。
上了初中歷史書的第一頁敘述了兩千多年前原始人類的生活方式。一個詞語映人了我的腦海—悠久。中國是一個歷史悠久的國家。自秦始皇統一中國之後不斷經歷種種分分和和，經歷強盛富貴，經歷踐踏蹂躪。但他頑強地生存了下來。並在改革開放之後迅速發展了起來。中國更是富於創新的。中國是世界上最早種植水稻的國家，也最早具有先進的鐵制勞動工具。那些面朝黃土背朝天的人們用自己勤勞的雙手和智慧的大腦為中國創造了一個又一個奇跡。沒有埃及神秘庄嚴的金字塔，中國有古老而堅定的長城；沒有羅馬厚重質朴的斗獸場，中國有富麗堂皇的故宮；沒有雅典文明的自由民主，中國卻是最早步入封建社會的國家。我明白中國是歷史悠久的，是富於創新的。
初三那年汶川地震我感受到了生命的脆弱和面對自然災害時的無助。然而祖國人民是萬眾一心的。大家有錢出錢有力出力。募捐箱前總是排著長隊。獻血車里總是擠滿了人。一時間，鮮花和眼淚，幸福和悲哀充滿了整個中國。災後重建工作正井然有序地進行著，在感動中我明白中國是堅強的，是有強大凝聚力的。
中國古老堅強而富於創新。看著改革開放的紅旗飄起來，看著中國航天事業從無到有到強地發展起來，看著祥雲在鳥巢上空浮動，祖國在我心中成長起來。
5. 六年級作文500字兩篇回憶那一刻寫你和同學間或你和老師間的。
回憶那一刻
從小學到現在的初一,有六年了吧!在這2000多天過去了,腦海中的記憶卻還是新的,發生了許許多多的事,讓我們回味的事。但那一刻，真令人回味……
時光倒轉到那六年級的最後幾天,也是我擁有最寶貴的回憶的那一天。
火紅的太陽高掛在天空，炎熱的氣溫卻阻擋不了我們喜悅又衷傷的心情，我們喜悅：就要步入人生的另一個階梯了。我們衷傷：馬上要離開這個我們生活了六年的校園，我們的第二個家。這個讓我們嘗盡酸甜苦辣的地方，如今我們要離開它了，這種依依不捨的心情，任誰也無法理解。沒錯，今天是我們要拍畢業照的日子，一個重要的日子。
走廊上站滿了一排學生，等待著那一刻的來臨。可任誰也閑不下來，擺弄自己的衣服，梳梳自己的頭發，因為大家都知道：要留下自己最好的一面。
我們放眼望去操場———拍攝的地點。一堆學生上去，一堆學生下來。
輪到我們了，班主任將我們領到了操場上，安排好了位子。同學們都安靜地移到到屬於自己的座位。第一排的老師也整齊地坐下。每一個人的臉上都洋溢出了自己的笑容，雖然心底有一絲憂傷，但這一刻，大家都笑了。不是勉強的笑，而是這時發自內心的笑，一個幸福，一個快樂的笑。
「3…2….1」
「咔嚓」，一聲快門聲，落下。
三天過後，照片發下來了，我看著照片上一張張熟悉的面孔，個個都笑了，也包括老師。
發生過如此多的事，但只有那一刻，才算是令人回味。
6. 小學生六年級童年往事作文500字左右
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。」這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天後，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終於來了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心裡輕輕撫摸著，一本正經地說：「小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。」說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一隻帶有餘熱，未睜開眼睛的小雞「誕生」了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：「謝謝你，讓我早日來到這個世界上。」我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在「欺負」蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨並沒說我，反而哭笑不得地說：「小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，會死的。」我聽完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我「接生」的小雞都快死了，而沒被我「接生」的都活了下來。我後悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那裡我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不後退。
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
那時，我才六歲，是對過生日情有獨鍾的年齡。我喜歡過生日，因為我會吃到大蛋糕，而那次，發生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，終於可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的「生日快樂」。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
終於到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個小丑！自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油，正想著怎麼辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地說「妹妹，過來！」我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個盤子，裡面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。「啪」，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現了一隻小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種「高級」化妝品塗的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一隻饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一隻饞嘴的小花貓！
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
小時侯的我特別的調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。
記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺，於是我的小腦袋裡便突然冒出了一個「壞」念頭，就是畫「臉譜」，當然不是在紙上畫，而是-----在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨後我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的「王」字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一隻威風十足的老虎了，畫完之後我一邊為自己的「傑作」感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因為爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的「傑作」的時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經過去很久了；但是我仍記憶猶心。
你看！我小時侯多調皮呀！直到現在想起來都覺得有趣呢！
7. 求童年的回憶，作文，六年級。500字以上
童年傻事
歲月流逝，童年一去不復返。但是童年邢一樁樁趣事，至今仍記憶猶新。尤其是我6歲時乾的一件「傻」事，至今回想起來，還不禁臉紅。
那時，我非常喜歡金魚，便天天吵著要媽媽給我買，媽媽給我吵得沒有辦法了，只好給我買了4條小金魚。我像得到寶貝一樣，立刻把它們放進小瓷盆里。
從那以後，我最大的樂趣就是站在桌前看金魚游泳，吐泡泡。
一天，天氣忽然變冷，媽媽拿出棉襖要我穿上。我一邊穿棉襖一邊問媽媽：」媽媽，天氣這么冷，金魚沒有衣服穿，它們會凍死嗎?」「傻孩子，水不結冰，它們就沒有事，」媽媽回答完，就出門買菜去了。」不結冰，金魚就不會凍死。可是水那麼冷，它們會不會感冒呢?」我不安地望著金魚，發現金魚好像游得比平常慢多了，我就更擔心了。」怎麼辦?怎麼辦?」家裡只有我一個人，我急得都要哭了。啊!有了!我馬上把盆子拿出來，倒上熱水，准備用熱水來養它們。我先把盆子里的金魚一條一條抓到熱水裡，然後對它們說：「現在不冷了，你們也開心，多虧我想到這個好辦法。」過了一會兒，我看見4條小金魚浮在水面上，「真不聽話，怎麼浮到水面上睡，感冒了誰管你們?」說完，我用毛巾把瓷盆蓋住，輕輕關上門就出去玩了。過了一會兒，我把這 事告訴了媽媽。媽媽聽完，嘆了一口氣，說：「你真是個傻孩於，金魚全都給你燙死了。」我一聽金魚死了，立刻放聲大哭起來。
你看，我做的這件事夠傻的吧!可是，誰在童年沒干過幾件」傻」事呢?
8. 抹不去的回憶六年級作文500字.要寫事情
在短暫的小學生涯中，有許許多多的同學和老師令我難忘，其中最令難忘的版是教我們權班語文的林老師。
林老師平常臉上總是帶著慈祥的微笑，但是上課時卻嚴肅而認真，就像一個經驗豐富的教授。林老師的外表雖然平凡，但是她對學生的嚴格要求，對工作的認真負責卻是不平凡的。
記得有一次上語文課，我和同桌小媛正津津有味的談論著好聽的歌曲。這時，林老師發現了。她嚴肅地說：「有的同學上課不認真聽講，在講話，還影響其他同學。」說完，便朝我看了看，我的臉「刷」地一下就紅了。我感到無比慚愧，但我對老師還是十分感激，因為她沒有點我的名，而是暗中提醒我。
林老師，您是我學習道路上的一盞指路的明燈。是您，在我幼稚的心靈里播下了美好的種子，讓我做個品學兼優的好學生。老師，無論我到了那裡，我永遠都不會忘記您對我的教誨！
在小學生活中，許許多多的老師都是在嘔心嚦血地教育我們，隨著年齡的增長，我越來越體會到老師們的辛苦，也許老師們做的一些事令你無法理解，終究有一天你會明白。
9. 長春版六年級下冊單元作文 回憶那一刻 500字
回憶 秋天
秋天已經不知不覺地來到了，她帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
秋天的天空湛藍湛藍的，彷彿是塊潔凈的藍寶石。小燕子們站在電線上，嘰嘰喳喳地叫著，排成一排一排的，好像在說：「秋天到了！秋天到了！咱們該起程飛向溫暖的南方去了！」之後，它們排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方。
秋天的花兒不多，菊花和桂花卻願意在秋天時奉獻濃郁的花香和繽紛的色彩。菊花的種類很多，有鳳尾菊．墨菊．金芍葯菊……顏色也各不相同，有粉紅的．金黃的．綠的．白的……它們競相開放，一比高低。桂花是金黃色的，小巧玲瓏的花朵掩在濃濃的綠葉中，格外好看。
田野里，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，淡黃，金黃，深黃，遠遠近近，深深淺淺。一陣秋風吹過，稻浪滾滾，此起彼伏，漾起層層疊疊的金色波浪。近處，幾位農民正趕著收割，在他們的身後，一捆的稻穗整齊地排成了垛，汗水從他們古銅色的皮膚上滲出來，但他們的臉上仍掛著豐收的喜悅。
果園里，樹枝上掛滿了沉甸甸的果實，有清香誘人的大鴨梨，有紅彤彤大蘋果，有甜如蜜汁的蜜橘，還有……
啊！秋天多麼美麗！
或者
初秋，是最舒服的時節，輕柔爽朗的秋風吹過臉龐，便會感到一種被她愛撫的溫暖，靜靜聆聽她的溫柔話語，為你講述著一個又一個古老神秘的神話傳說，卻是幸福樂事。秋的天空是澄明而安詳的。風清雲淡，丹桂飄香的日子裡，我追隨著秋的腳步，慢慢揀拾著純真的回憶，奮力揮灑著秋天的嬌媚和艷麗，卻始終勾勒不出她那獨一無二的韻致。秋的版畫是沉默而豐盈的。落英如雨，清馥遍地，萬物皆在這成熟的剎那趨於平和。無論是飄飛的傷紅，散落的殘黃還是漂泊的萎綠最後都沉澱為一幅幅寒雨襯映的秋景，收獲成秋實中一張張滿載而歸的笑臉。
秋的天空很藍很藍。藍的讓人迷惑。有著些許的愁些許的憂。淡藍的秋空，因為其淡，才成其深遠；碧綠的秋水，因為其靜，才顯示其幽深；淡泊的人生，因為擯棄名利，才寄志向於高遠。秋的天空，總在金風漸起後，一日一日地清亮明凈起來。幾朵淡淡的白雲映襯著寬博的藍天，就越顯它的清高和幽遠。秋越深，天也越藍，藍得叫人心醉，藍得似乎能滴出水來。，藍得令人回腸盪氣，總想伸出聖潔般的手去觸摸一番。這時，若偶爾飛過一列排著人字形的越冬秋雁，在廣博湛藍的底色襯托下，該是一幅多麼幽深的畫卷啊！
秋的落葉很美，風吹過，樹上的葉子徐徐落下，飄逸的飛舞，翻劃出一個優美的弧度，落地。落葉的過程，很美。秋風起，秋葉飄零。愛秋的風，它總是很容易使我懷舊。多少次帶著如許的美麗，如許銷魂的傷感，我漫舞在西風里，愴然於回憶中。揣想著，是誰在樽前月下，傳唱著幽香暗溢的詩篇？香箋錦書中輝映著兩心的嬋娟，是誰在千古的風月場上，彈撥著古老的琴弦？和應著詞客們婉約的情懷？因此有了見秋霜而悲白發，見殘花而傷紅顏，見歸鴻而思故舊，見寒蟬而嘆餘生，見秋風秋雨則更是「夜雨聞鈴斷腸聲」的無奈。
秋的雨水很清，黃昏的點點滴滴中，憑欄處只剩殘荷，回眸時寫不盡的意興闌珊。 殘花簌簌落地的聲音從窗欞外無聲潛入，我在夜的靜謐中擁衾而坐，聽那瀟瀟秋雨隨心所欲地和風飄灑，淅瀝不絕而清脆可聽。誰說秋天只剩凄凄慘慘切切？秋的和諧細密早已落進了我的心田。我在秋天裡思考，孕育，成熟，秋以她那感性而鴻博的胸懷包容著一切。
秋的原野很真，秋天的原野是裸露的。沒有春的繁華，那樣引人注目，那樣色彩絢麗；也沒有夏的熱烈，那樣著意於塑造，那樣喜怒無常陰晴多變。秋就是秋，秋將一切都袒誠地交給大自然，它面臨著肅殺，面臨著成熟，也面臨著葉落歸根。如果你在秋天的原野上，發現一簇兩簇紅色的雲霓，你不要驚喜，那不是春天的花魂，那是紅楓，是秋的肅殺之美。 但要小心，你的手和你的心隨時都會讓秋天玉化。難怪天上很少有雲彩游動，因為雲彩稍一抬頭，便會溶化在秋的淡藍之中。
我喜歡秋天的原野--廣袤而豐盈，寧靜又悠遠，農人們在田地間焚燒野草與雜物，有人說那是"焚秋"，帶著濃濃的芳草氣息，那煙裊裊繞繞慢慢升入天際，有多少浪漫的遐思隨著那煙一起飛揚....這時候，我發覺我所有的感情都溶化在那煙里。說到焚秋，便想到秋涼的季節，有清潔工人在沙沙的聲中打掃著一夜的落葉。掃完以後，把秋葉垛成一垛一垛的；不多時，便有一股股濃濃淡淡的輕煙裊裊升起，散漫開來，就像清晨山裡的秋霧那樣輕籠住我住的舊樓，那是秋葉焚燒的輕煙，彌漫著一種濃香。焚秋....「焚秋」這個詞讓我久久難忘，舊時的生活借著這個詞語重返我的腦海，記憶變得清晰起來。
想像著一顆在秋天裡，掉落塵土裡的種子，會擁有一個怎樣的等待，才能相逢春天的蓬勃？ 伸手撫摸，透著大地體溫的秋的枯草，暖暖的熱流在手指間串流。 不禁快樂起來。 原來，只要有大地，就有生命的熱流。
秋天，凄美，蒼涼，深沉。秋的天空，秋的野草，秋的叢林，秋的小溪，秋的色澤，秋的氣息。伊寧何所有？聊贈一葉秋。當那絢麗如霞、金黃如蝶的葉子隨風飄落時，片片盡是飛旋的熱情，將我所有的期盼和無以傾訴的柔情都溶進這秋風的遐想里。引誘人在酡紅如醉的夕陽中，品一壺新沏的菊花茶，唇齒間流淌著秋的清香。在迷濛的煙雨中搖曳著幾許禪意的孤舟徜徉於黛色的青山秀水間，眉宇中寫不盡的恬淡與悠閑。
「碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。」 一直很喜歡范仲淹的《蘇幕遮》，這種在夢里才有的風景會誘起我想出去走走的慾望。但這是詩人眼裡的秋。這么美的意境只有詩人才能營造出來。
走在黃葉鋪滿地的小路上，拾起一片心的葉子，寫上我的名字，做成書簽，送給你，珍藏……好像年少時的一首詩，那不識愁滋味的時光啊，多麼的叫人懷念。
柳殘，草枯; 花謝，蝶飛; 夕陽落，暮色沉; 黃昏近，月色昏; 葉落知秋，思念難休; 昨夜下眉頭，今朝上心頭; 秋天的明澈，使人萌生登高望遠的奢想，才有了詩的秋天; 秋彷彿是一種美與藝術的元素，從古至今，有多少文人墨客為之心醉而大發詩情呵。譬如李白的《秋思》：「天秋木葉下，月冷莎雞悲，坐愁群芳歇，白露凋華滋。」柳永的《雪梅香辭》：「景蕭索，危樓獨立面晴空，動悲秋情緒，當時宋玉應同。」周密的《聲聲慢》：「對西風休賦登樓，怎去得，怕凄涼時節，團扇悲秋。」讀歐陽修的《秋聲賦》，其雲：「夫秋，刑官也，於時為陰；又兵象也，於行為金；是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。」那時就對「秋」有一種恐懼，以為「秋」是世界的末日。後來讀到詩人海子的一首詩《秋》：用我們橫陳於地的骸骨/在沙灘上寫下：青春。然後背起衰老的父親/時日漫長，方向中斷/動物般的恐懼充塞著我們的詩歌。誰的聲音能抵達秋之子夜，長久喧響/掩蓋我們橫陳於地的骸骨——/秋已來臨。/沒有絲毫的寬恕和溫情：秋已來臨。/ 在這個時候，我發覺對於「秋」的感覺，世上有同行者。秋屬金，冬屬水，春屬木，夏屬火。然而從日常的角度來看，秋似乎屬水，故大哲學家莊子有名篇《莊子·秋水篇》傳世，而唐代才子王勃則有「秋水共長天一色」的佳句。已故詩人駱一禾在一首詩里寫道：「大雨從秋天下來/向我索取著內心形象。」是的，秋屬水，更吹落星如雨。秋風吹落了泛黃的樹葉，也吹落了豐收的果實，田野上堆起了蘑菇一樣的草垛——這是北方的秋天。散文家葦岸在《大地上的事情》里以飽含深情的筆墨書寫了對季節的懷念：「秋天，大地上到處都是果實，它們露出善良的面孔，等待著來自任何一方的採取。每到這個季節，我便難於平靜，我不能不為在這世上永不絕跡的崇高所感動，我應當走到土地裡面去看看，我應該和所有的人一道去得到陶冶和啟迪。第一場秋風已經刮過去了，所有結滿籽粒和果實的植物都豐足的頭垂向大地，這里任何成熟者必致的謙遜之態，也是對孕育了自己的母親一種無語的敬祝和感激。」
人生在世，草木一秋。人在秋天可能會感受到別的季節忽略了的事物，秋使人敏感，使人有一種敬畏之心。秋一般在葉落的時候悄悄來到人間，當你看到一片楓葉緩緩從你身邊飄過的時候，秋天就是在這時開始的。在我的個人記憶里，秋常常是悲涼而凄迷的。其實秋是具有極豐富的色彩，極活潑的精神的。當霜薄風清的秋晨，漫步郊野，你便可以看見如火般的顏色染在楓林、柿叢，和濃紫的顏色潑滿了山巔天際，簡直是一個氣魄雄大的畫家的大手筆，任意趣之所之，勾抹塗染，自有其雄偉的豐姿。正如古詩所雲：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝;
魯迅先生有一篇關於「秋」的散文，精練而飽含韻味，那便是《秋夜》。他這樣寫道：「在我的後園，可以看見牆外的兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平沒有見過這樣的奇怪而高的天空。他彷彿要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現在卻非常之藍，閃閃地眨著幾十個星星的眼，冷眼。他的口角上現出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。」秋夜對於情境中的魯迅自有不同於常人的意味，恰如香港董橋所說的「字里秋意」一般。
歡樂常常短暫，春夏的熱鬧經不起秋的折騰，所以李清照會說：「秋已盡，日猶長。仲宣懷遠更凄涼，不如隨分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃。」而蔣捷則是：「黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲。」他們都是經歷了大苦難的詞人，他們的感覺應該是可信的。不想再談古人了，所謂歡喜與悲哀，其實只不過是過眼雲煙罷了。且抄一段散文家的筆墨，留給寂寞的人世間一點冷清吧：「盛夏已逝，時交金秋，那晶瑩的日子、沉默的大海、乾枯的玉米稈，冷落空曠的別墅，像草一般無味的殘花。」在目前的時代里，童話是不存在的，沒有絲毫的寬恕和溫情：秋已來臨。在秋天，你看到的世界一定很遠，很深，感悟更透徹。
10. 六年級作文《溫暖的回憶》500字
轉眼間，我所在的校園——羅芳小學，十五周年慶到來。我
們都為此感到驕傲。
回想當年那專個屬年幼的童年，那個無知的我們。我在那個可愛的校園播撒過回憶種 子；我們曾一起哭泣；一起高興；一起流汗。記憶中：我被分配到五（1）班；它是個溫馨、團結的班級，我們曾經為了一個個榮譽而奮斗，至少在那裡我們擁有同一個奮斗目標！這就是它。
一年級的時候，謝老師是我們班的班主任，她是一個溫柔、善良、朴實的一位好老師。雖然老師不是把我看得太重，有時也我也被老師罰站。但是不知道為什麼，我在一年級的記憶里最喜歡的就是她！我還想起：一年級的我是一個敢於大膽發言的女孩，老師雖然沒有表揚我，但是我看得出來，老師還是蠻喜歡我的。一年級的報告本上，我看到老師給我的評價，我心裡不禁暗暗自喜。那裡面寫著：每一次的老師問的問題都有你那高高舉起的小手；每次的作業都有你那漂亮的小字……
二年級的時候，我英語成績也非常好。英語老師也經常表揚我，每一次英語考試的時候，都聽見有人的抱怨，可唯獨我心中是開心的不得了。因為我知道我自己應該會考得很好。
羅芳小學，祝願你十五周年快樂！