① 六年級上冊語文課文中的5個比喻句、5個擬人句、5個排比句、5個誇張句急~~~~~~~~！！
1、荷葉上的露珠想顆顆珍珠灑在碧玉盤里
2、廣場上的燈火好似滿天繁星
3、茂密的草地像松軟的地毯一樣
4、哥哥的聲音像洪鍾一樣
5、荷花在荷葉上顫動著向披著輕紗跳舞的少女
② 人教版六年級上冊第一單元語文課文中的排比句有哪些
哪裡要開山,哪裡要架橋,哪裡要把陡坡鏟平,哪裡要把彎度改小,都要經過勘測,進行周密計算.
③ 人教版六年級上冊第一單元語文課文中的排比句有哪些
你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛專流的瀑布！你天生屬的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿了寧靜，變得更加湛藍。
④ 六年級下冊語文匆匆課文中有幾句比喻句,擬人句,排比句大全
比喻句，
太陽他有腳啊，輕輕悄悄挪移了，我也茫茫轉著，
我掩面嘆息，但是新來的一日日子，穎兒又開始嘆息了
⑤ 人教版小學課文中的排比句
天上的雲，有的像老虎，有的像獅子，有的像綿羊 在操場上，同學們有的跳跳繩，有的踢足球，有的踢毽子
⑥ 小學課文里的排比句10個
例如
1.煙花綻放似虹,似蝶,似夢
2.心靈如水,如空,如雪
3.時間如沙,如水,如風
4.生命是版線,是歌,是花
5.書是梯子權,是鑰匙,是羅盤
6.諒解是風,是光,是雨
7.雨如絲,如線,如毛
8.風在賓士,在嗚咽,在叮嚀
9.雪在飄散,在飛舞,在紛揚
10.雪像蘆花,像柳絮,像蒲公英
⑦ 小學語文(人教版）課本1-6年級的排比句、誇張句
不好意思，我現在用的是語文s版，如果我的版本和樓主一樣的話！我會一絲不苟地摘抄下來！
⑧ 人教版六年級上冊第一單元語文課文中的排比句有哪些
哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。
⑨ 小學課文里的排比句10個
啊！我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是「和平！和平！和平！」
「救救孩子們，要和平不要戰爭！」為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭
這里有世界上最純凈的天空，最飄逸的雲彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫。這里的確是世界上最美麗,最令人嚮往的地方。
哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。
這里有世界上最純凈的天空，最雄偉的雪峰，最漂亮的打拐彎，這個雅魯藏布大峽谷的確是世上最美麗，最壯觀的地方。
她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞「放射線」，變成物理學的一個新的計量單位「居里」，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……
那是張騫"鑿空"的駝鈴陣陣,那是蘇武牧羊的忠潔剛烈,那是昭君出塞的黃沙漫漫,是衛青迎向大漠的旌旗獵獵,是岳飛拔劍戟地,仰天長嘯,壯懷激烈,是鄭和下西洋的浪花飛舞,雄心勃勃.
人們在同樣的時間里奔跑,錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春,錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏,錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋,錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬.人們應該在這樣的季節這樣的景色中踱步,讓一個個腳印有翡翠的韻腳金銀的注釋.這才是我們的世界.
⑩ 人教小學六年級課本里的排比句（最好有出處）。
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。《山中訪友》
我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩（gǔ）汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍《索溪谷的野》
3、這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，遊人仰頭而掉帽，望石而驚心。什麼「一線天」，什麼「百丈峽」，聞名就使人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亘蜿蜒，「十里畫廊」「西海峰林」，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插雲天，敢戲白雲，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍「斜山」，抱伙成團，便高築峰上「平原」；相對相依，宛如「熱戀情人」，亭亭玉立，好似「窈窕淑女」……《索溪谷的野》
4、哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。《詹天佑》
5、有的人活著，
他已經死了；
有的人死了，
他還活著。
有的人
騎在人民頭上：「呵，我多偉大！」
有的人
俯下身子給人民當牛馬。
有的人
把名字刻入石頭，想「不朽（xiǔ）」；
有的人
情願作野草，等著地下的火燒。
有的人
他活著別人就不能活；
有的人
他活著為了多數人更好地活。《有的人》
很難找，只找這么多。