❶ 六年級關於海洋的書籍
隨著科技進步代發展發海洋新代經臨 發海洋更效海洋取更財富許家已經建立海底田園海底牧場單純海洋捕撈代逐漸渡耕海代海底田園海底牧場比陸農牧場工作更色、更效同面積單位產量海洋養殖產量要比陸種植高100倍 量養殖海藻海草等供應陸牛、豬、羊等作飼料獲更蛋白質世界海底田園總產量2000萬噸躍增5000萬噸量海藻、海草等由水聯合收割機割取 僅建造海底城市本群工程師、建築師離東京120千米海域建設世界首座海洋城海洋城內除住宅區外1商業400中國球場8高爾夫球場2棒球場1栽種水蔬菜工田縱橫相連道路深邃海底再沉默跟陸變熱鬧非凡 越越發掘海洋、建設海洋用自智慧雙手描繪張碩比宏偉藍圖海洋未向展示輝煌前景廣袤海洋給類作巨奉
❷ 小學六年級科學上冊的海洋中蘊藏著哪些資源
海洋佔地表面積的71%,總面積約3.6億平方千米。浩瀚無垠的海洋為人類貢獻了巨大的資源寶藏。地球上80%的生物資源在海洋中,豐富的水產資源為我們提供了高質量的蛋白質;海底的石油和天然氣為我們提供了能源;海底的金屬資源和海水中的化工原料成為各國工業的"原料倉庫";海水永不停息地潮起潮落,可以轉化為潮汐能;海水本身還可以經過淡化,用於工業和土地灌溉;海洋已成為世界各地交通運輸的大動脈,上萬個大小港口通過密如蛛網的海上航線,把世界各國連通起來。
❸ 六年級關於海底真奇妙的作文550字
周三上午，我們來到五樓音樂教室，伴隨著講解員的解說，一同走進了奇妙的海底世界。
進入教室，就感覺到一股神秘的氣息。抬頭一看，一隻鯊魚和江豚的完整標本首先映入了我的眼簾，過道的桌子上則擺滿了琳琅滿目的各種海底動物的標本。據說，這些標本可以保存上千年呢。
我們依次坐下，講解員便開始了繪聲繪色的解說。她首先告訴我們，海洋在地球上的面積佔了百分之七十一。原來，海洋這么遼闊。接著便開始介紹海洋中的各種魚類，還真讓我大開了眼界。原來鯊魚的魚翅就相當於我們的手和腳，如果沒有了魚翅，鯊魚很快就會死去，我以後可再也不吃魚翅了。翻車魚，又叫太陽魚，它是翻著身子在水裡游動的，怪不得叫翻車魚呢。
最讓我感到神奇的恐怕要數鯊魚的牙齒了。鯊魚的牙齒很鋒利，成年的鯊魚牙齒一般是四至六排左右。如果它的牙齒壞了或者掉了，後面的牙齒就會補上來。當得知鯊魚的一生差不多要換上萬顆牙齒時，同學們都驚呼起來。我忍不住在想：我如果是一隻鯊魚該多好，這樣我就可以天天吃許許多多的糖果和糕點，也不用擔心得蛀牙了。
比起神奇的鯊魚，更讓我感到驚奇的是鯨了。鯨分為齒鯨和須鯨。最大的鯨有八十米長，連我們的操場也裝不下。鯨有許多復合腎，所以它的排泄功能是很強的。
在海洋里，最長壽的動物就是海龜了，它們的平均年齡在一百二十歲左右。海龜還有一個小秘密呢，因為它要不停地游動，所以是無法縮回龜殼里的。
不知不覺一個小時的時間過去了，環游海底世界的旅程也結束了。在回教室的途中，我不禁感嘆：海底世界可真奇妙。
❹ 91年出生,小時候03年六年級的時候玩過一個游戲.好像是一個人在藍色的海底里到處找東西,記不得什麼游戲。
是找一些寶石和日常用品嗎，如果是，那游戲名可能是《泰坦尼克號的探險尋寶（（Hidden Expedition Titanic）》。
❺ 急問哪位可以告訴怎麼寫上海人民廣場的一角 仿照凡爾納的海底奇光（上海語文六年級教材 選自海底兩萬里）
到達公園後，於入口一角即見有人正走太極拳架與練習四正
推手，待其練習告一段落後，便趨前寒暄一番。不過此區練
習老師及武友均較為低調謹慎，我這來訪之客，在對方未有
意願下，自也不好免強切磋。
順著公園步道行去，不久在一游樂場旁，又見到一群武友在
走架。其架式舒展大方，揚手間『甩、鞭』味甚重，想來是
北方武術。趨前探問後，原來是練習『攔手拳』的同好。據
其述，此拳全由實際對打運用動作拆出而成，故練即是用，
難怪適才拳架給了我精簡剽悍的感覺。
這邊的武友，相對的要健談多了，我們交換了彼此對武術根
源及差異的見解後，便依著推手的模式進行了一些切磋。
首先是與董千里老師的交流，董老師雖練攔手拳，但對推手
也不陌生。兩人先禮貌性的圈圈手後，便由我主動告知將施
做動作，老師欣然允諾。我將壓力控制在六成左右，隨施做
間變化臨機調整，希望能看看這邊武友對初期壓力處理的模
式，過手間，董老師皆能如數對應，可看得出的確是常玩後
的熟練。
唯兩人對手後的第二道、第三道勁力變化，我除在頭先探過
並了解後，便不再層疊加壓。其一來者是客，不該鋒芒過露
，二者此為授場，亦應顧及老師身份。不過，除了沒能放開
盡情玩的遺憾外，還是很感動於此地武友的熱情與招待。
其後，老師介紹我與另一位年輕武友切磋，其為日籍友人，
名『內海智典』，早期曾於台灣武壇，受教於徐紀老師，相
信武壇系統的武友皆不陌生。其對中國武術極為執著，兼習
多派外，更說得一口流利的中文，認真的學習態度，實在值
得我們借鏡。
既然這事關兩國之間的榮辱，我下手間自是得多調些頭寸，
於是遇隙便牽、得勢即發，一輪節奏是走個暢快淋漓。對方
可能是少練推手，不習慣這模式，失利幾次後，便識體的回
禮，終止切磋。難得的是其絲毫不見慍惱，足見其胸懷之廣
闊，未來定有一番成就。
切磋後大夥閑話家常，老師感嘆時代變遷，社會節奏快速，
年輕人都不願定下心來深耕於這傳統技藝了。看來，相同的
傳承斷層現象，在大陸也有著一樣的問題。年輕一代，再不
好好努力，未來要學習中國傳統技藝，可真要到歐美、東洋
取經了。
走訪這么多地方，總覺得以武術交流所結識的朋友，是最真
誠無計算的。也期許仍在傳統武術中努力的武友們，都能繼
續堅持，保留核心價值，順時代改進或調整不合時宜處，那
么傳統未嘗不會有更全新吸引人的風貌。
❻ 未來的海洋250字六年級
隨著科技的進步和時代的發展，一個開發海洋的新時代己經來臨。 在開發海洋中，人們專更有效地從海洋屬中取得更多財富。許多國家已經建立了海底田園和海底牧場，人們正在從過去單純的海洋捕撈時代，逐漸過渡到「耕海」時代。人們在海底田園和海底牧場中，比在陸地上的農牧場中工作得更出色、更有效，因為同面積的單位產量，海洋養殖的產量要比陸地種植高出100倍。
人們將大量養殖海藻和海草等，供應陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質。世界海底田園的總產量從2000萬噸躍增到5000萬噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯合收割機來割取。 不僅如此，人們還建造了「海底城市」。日本一群工程師、建築師，在離東京120千米的海域上，建設世界首座「海洋城」。海洋城內除了住宅區外，還有1個商業中心，400個網球場，8個高爾夫球場，2個棒球場，1個栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。此時，深邃的海底不再沉默，將會跟大陸一樣，變得熱鬧非凡。 越來越多的人將去發掘海洋、建設海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無比的宏偉藍圖。海洋的未來向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻。
❼ 海底奇觀閱讀答案 要快六年級每練上的
1、《海底奇光》
儒勒·凡爾納
《海底兩萬里》
2、清澈
誘餌
3、⑴來得突然
⑵「格外耀眼」「光彩奪目」
⑶「光線來自無數的發光微小生物」
4、比喻
不同尋常的生命力和運動力
5、略。
❽ 六年級400字未來海洋作文
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。現在，人們已越來越了解內海洋，也越容來越開發利用海洋了。在我心中，未來的海洋世界是這樣的:
蔚藍色的海洋水平如鏡，不再像一頭暴怒的獅子，無情地掀翻船隻，沖垮海堤，一切都是那 么安詳!在海洋的上方，時不時有幾只美麗的海鷗在大海的上方自由飛翔!這一切都是那麼美好，但你知道這是為什麼嗎?因為全世界人口的急劇增加，陸地已經不夠人們生存。所以現在人們把希望投向了海洋，並在海洋里建起了城市。
在海洋的城市裡，人們坐著一種新型的遊艇在海洋里自由穿梭。這種遊艇不但不會污染海洋，還可以使嚴重污染的海水變得 清澈無比，可以給人們直接飲用。它不僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車等大型交通工具取而帶之，大大節省了空間。
在海洋城市裡，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了!人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚、帶魚、比目魚------應有盡有。
奇特、美妙的海洋城市是多麼的令人嚮往啊!讓我們一起保護海洋，建設海洋吧!
❾ 零五網-六年級下冊語文練習與測試第13課海洋—21世紀的希望答案
基礎練習
一、給加點字選擇正確的讀音。
「敬畏、給予」選第二個，其餘選第一個。
二、在括弧里填上合適的詞語。
浩瀚的宇宙 沖垮海堤
蔚藍色的海洋 緩解飢荒
廉價的電力 蘊藏寶藏
呆滯的目光 珍惜時間
三、將下列句子中的標點補充完整。
1.科學家發現，海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等。
2. ，、、。
3. 在動物園里瀏覽 ，我們聽到清脆的鳥鳴, 看到了金絲猴 、東北虎、 河馬 、袋鼠， 我們玩得可開心了！
四、在括弧里填上合適的關聯詞。
1.之所以 是因為
2.只有才
3.如果就
4.不是而是
五、閱讀課文片段，完成練習。
1.零五網編輯覺得中心句是第二句。
2.面對蔚藍色的海洋，你聯想的得成語還有：洶涌澎湃 大浪滔天 源源不斷 滔滔不絕
3.作者寫海洋「慷慨地給予」「發起脾氣來」，運用了擬人的修辭手法。你能仿照這樣的寫法，再續寫幾句嗎？
溫柔的海洋，在他和藹可親的時候，是那樣的無私奉獻著，那麼地令我們神往。但是，憤怒的海洋，在他咆哮 的時候，卻又是那樣的無情，那麼地讓人心生畏懼。
發展練習
一、閱讀練習，完成練習。
1.讀了這篇科普短文，我們知道了人類通訊史經歷了有線電話、無線通訊、同步衛星、國際互聯網四個發展階段。我們還知道了登月人類航天史上邁出一大步,電腦人類未來的希望。蒸汽機——推動了整個工業革命的發展，基因——破解生命的千古密碼，電視——人類自己創造的「魔鬼」，汽車——載著時代向前奔跑。
2.蒸汽機——推動了整個工業革命的發展
基因——破解生命的千古密碼
電視——人類自己創造的「魔鬼」
汽車——載著時代向前奔跑。
二、閱讀與思考
1.說明文
2.舉例子 列數字 打比方
3.列數字
4.火力發電，利用煤、石油、天然氣等固體、液體、氣體燃料燃燒時產生的熱能，通過發電動力裝置轉換成電能的一種發電方式。中國的煤炭資源豐富，1990年產煤10.9億噸，其中發電用煤僅佔12%。火力發電仍有巨大潛力。
❿ 跪求！急！六年級語文海底奇光－原文
1月16日，鸚鵡螺號好像在海平面以下僅幾米的地方入睡了。電動儀器停止了運轉，螺旋槳不再轉動，鸚鵡螺號隨波漂流。我猜想船員們正忙於內部修理，因為機器猛烈轉動後需要裝修。
就在這時，我和同伴們親眼目睹了一種奇特景象。客廳的窗板打開了。由於鸚鵡螺號的船燈沒有打開，水中一片昏暗。暴風雨即將來臨，烏雲布滿天空，只有幾道微弱的光線照著接近海面的水層。
我正觀察著這種狀況下的海洋，即使是最大的魚看起來也像是一些模糊不清的陰影。突然，鸚鵡螺號被照得通亮。起初，我以為是船燈打開了，是它把電光射向清澈的海水。我錯了，我迅速的觀察了一下，承認自己錯了。
鸚鵡螺號正漂浮在磷光閃閃的水層中，由於海水陰暗，這磷光顯得格外耀眼。光線來自無數的發光微小生物，掠過金屬船殼，變得更加光彩奪目。我突然看到發亮的水層中有幾道閃光，好像熾熱大火爐里的熔鉛流，又像加熱到白熱狀態的金屬塊。相比之下，在這火紅的、似乎不該存在陰暗部分的環境里，發亮水層中有些地方卻顯得陰暗了。不，這已不是我們通常的照明器靜靜的放射出的光芒！這光線具有一種不同尋常的生命力和運動力！我感到這光線充滿活力！
是的，這是無數海洋纖毛蟲、栗粒狀夜光蟲的集結體，它們是一些真正的半透明膠質凝固物小球體，每個小球體有一隻絲狀觸手。在30立方厘米的海水中，這種微小生物的數量甚至可以高達25000個。加上缽水母、海盤車、海月水母、海筍和其他磷光植形動物發出的微光，海水中一片光亮。植形動物體內充滿了海洋腐爛的有機質誘餌，也許還有魚類分泌的黏液。
鸚鵡螺號在這光亮的海水中飄盪了好幾個小時。看到巨大的海洋生物像火中蠑螈一樣在那裡嬉戲，我們更加贊嘆不已。我發現在這不燙的火光中又美麗又敏捷鼠海豚，海洋中不知疲倦的小丑；還有身長三米的旗魚，聰明的暴風雨預報者，它們那令人生畏的劍狀上頜有時撞擊著客廳的玻璃窗。後來，比較小的魚類出現了，有各種各樣的磷魨，會跳躍的鯖魚，狼鼻魚，還有上百種其他魚類，他們四處游動，給這閃光世界劃上一道道條紋。
這令人眼花繚亂的景象真是迷人奇觀！是不是某種氣候條件使這種現象增添了幾分誘惑力？是不是暴風雨來到海面上了？不過，鸚鵡螺號位於海平面以下幾米的地方，絲毫感覺不到它的威力，在平靜的海水中悠然自得的搖晃著。
該文章轉自[中學語文在線]：http://www.ywzx8.com/Article/mwxs/200811/28257.html