❶ 如何通過初中語文教師資格證面試
清楚以下幾點，就會可以通過教師資格證面試
面試流程：
01.候考
考生攜帶面試准考生、身份證，按規定時間到達面試測試考點，進入候場室候考。
02.
抽題：考點考生隨機抽取一組試題，任選其中一道來作答，系統列印備課紙及試題清單。
備課：考生持有備考紙、試題清單進入備考室，撰寫教案，備課時長20min。
03.
結構化問答：考官從規定題庫中隨機抽取2道題目，考生依據考官提問進行回答，時長5min;
試講：考生依據所准備教案進行試講，時長10min;
答辯：考官依據考生測試項目及試講內容進行提問，考生答辯，時長5min。
這是整個流程，有沒有不明白的?詳細一些~
評分：
面試採取結構化面試與情景模式相結合方法，考生根據其隨機抽取的備課題目進行20min備考，然後通過結構化問答、試講、答辯等方式完成接下來整個面試流程;
考官依據評分標准對考生面試整體情況進行綜合評分，並填寫《面試評分表》——組長簽字確認——同事通過面試測評系統提交評分。
試講流程：
1、若有工作人員引領考生進入試講地點，考生應首先禮貌性地打招呼;
2、沒有工作人員引領，考生應首先敲門，耐心等到面試老師說」請進「，方可進;
3、面試老師還會觀察考生從門口到試講地點期間的表現情況，所以在此期間考生走路應身姿挺拔，精力充沛，給面試老師良好的第一印象。
試講內容：
開門見山表明面試的學科及內容，具體年級具體課程，如，新課標小語文三單元第二課第一課時。
語言：一定要為普通話授課!普通話標准，吐字清楚、字正腔圓;
音量：聲音洪亮清晰;
音調：音調要有節奏性，抑揚頓挫，具有感染力，能夠調動課堂氣氛;不要平平穩穩容易讓人昏昏欲睡，切記口頭禪!
語速：語速適中，不宜太快太慢;語言表達清晰;
儀態：儀態端莊，挺胸抬頭，目視前方;雙手可隨意放身體兩側或者放在講台，不可有小動作;不可抖腿!
板書：板書是老師的基本功之一，也是老師形象的良好展示;注意板書的工整整齊及板書布局。
面試妝容及禮儀：
妝容：
男生：清爽、整潔、利落，頭發干凈，不油膩不塗染;
女生：淡淡職業裝，不可濃妝艷抹導致妖嬈;不戴首飾，不塗指甲油。
著裝：正式，清新又簡約大方，平易近人，看起來整體符合老師身份;
禮儀：不知禮，無以立;更何況面對教師這樣教書育人的職位，更要注意禮儀的重要性，回答完問題記得回答」回答完畢、謝謝「;出門要輕手輕腳注意整體氛圍;在回答評委問題整個過程中切記打斷評委提問，如有不同意見，要等到評委講話結束表達。
❷ 中學語文教師資格證面試應注意事項
(1)教師的基本姿勢：站姿——挺拔、輕松、自然
良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑內的風度。
正確站容姿的基本要求是：
抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿：站立時縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜里或插在腰間。
(2)步態——從容、平穩、輕盈、充滿自信
正確的步態給人一種自信穩重的印象。正確的步態要求是：
雙目平視，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直,步伐穩健有節奏感。雙膝靠近，兩腿的內側落地時軌跡近於一條直線。
不正確的步態：用腳蹭地面;手插褲兜走路;左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。
(3)在交談中不要涉及對方的"隱私區"和"敏感區"，以免引起不快。在長輩、師長面前不可以指手劃腳。在交流中既不要過分謙卑，也不應趾高氣揚，目空一切。
❸ 初中語文教師資格證面試，在面試的時候考官問問題，答的不好，或者沒答出來。會對成績有很大影響嗎
從踏入考場的那一刻起考試就開始了，直到離開考場考試才算結束。在考場內要注意自己的一言一行儀表儀態，這也是對一名人民教師的基本要求。不過面試考試是按照打分標准進行打分的，再根據每一項所佔的權重得出總分，所以這個小細節可能會影響成績，但是不會決定你是否通過。
問題將涉及以下幾個方面：
1、職業認知，就是對教師行業的看法和想法。比如：你為什麼選擇當老師？
2、專業認知，就是對任教學科的看法和想法。比如：英語學科的特點是什麼？
3、教學理念，就是對教學方法、教學設計的看法和想法，比如：按照新課標的要求，如何教好初中語文課中的閱讀課文？
❹ 初中語文教師資格證面試
既然答辯老師要你再翻譯兩句話，說明想看看你是水平，想給你有個加分的項，有可能會過，畢竟誰都有犯錯的時候。
❺ 零基礎初中語文教師資格證面試能過嗎
首先，教師資格證面試只要准備充分，放鬆心態其實不難，備好教案是關鍵，考試的內時候，會抽到你所教學科容的一道題目，然後把你背的教案設計和這道題目相結合，簡單在紙上寫出你要面試的教案，這樣你心裡就會有底了。
其次，在你進入考場時一定要注意把上一名考生所寫的內容擦去，然後把你要講的題目寫好，站到台前鞠躬後開始講課，如果你要是覺得緊張可以把下面考官心理假設城成蘿卜白菜，這樣可以緩解你的考試緊張感。
最後，在面試的時候我個人建議穿職業西服，可以讓人感覺你很尊重考官也很尊重你的職業，（體育老師）除外，對於准備十多天的你如果做好我說的這些我想問題不大，應該都會通過面試，也祝你提前「上岸」當上教師。
❻ 教師資格證初中語文面試
1、教師資格面試流程分為7個步驟：
（1）候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考點，專進入候考屬室候考。
（2）抽題：根據考點安排，登陸「面試測評軟體系統」，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
（3）備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
（4）回答規定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
（5）試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鍾。
（6）答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
（7）評分：考官組依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
2、具體面試流程及注意事項詳見：教師資格面試流程
❼ 初中語文教師資格證面試怎麼准備
1、教來師資格面試流程分為自7個步驟：
（1）候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。
（2）抽題：根據考點安排，登陸「面試測評軟體系統」，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
（3）備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
（4）回答規定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
（5）試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鍾。
（6）答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
（7）評分：考官組依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
2、具體面試流程及注意事項詳見：教師資格面試流程
❽ 初中語文教師資格證面試如何准備
面試中試講是很重要的一個方面。試講的十大方面千萬要注意，把握這十點，考官一定不會厭煩你的講課。
1.備課一定要充分
①內容一定要多，多准備點不要緊，可跟據試講時間自己控制，一定不要少!
②內容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是考官想看看你的語言表達能力以及課堂駕馭能力，當然也看看你有多少「儲備」，備課時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容，這樣不容易緊張，也不容易忘，必要時還可以即興發揮。
③內容盡量安排一些新穎、前沿的知識，同社會某些現狀加以聯系。這樣會考官感覺你很博學，能夠把握最新進展，能夠理論聯系實際!
2.板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白
可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。書寫要規范。可以適當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀。
3.教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善
教學設計的撰寫要完整但是不能過於冗雜，讓自己在面試過程中能看清楚自己寫的內容，可以用小標題標注，以免試講過程中由於緊張造成忘詞現象，可以看小標題提示自己講授進度，所寫教學內容要緊扣教學目標。
4.要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念
教師招聘面試中的試講多為無生課堂，盡管沒有學生，但是依然要呈現一個完整課堂的形式，要用自己的語言設定出課堂中的情境，因此在面試中試講多是以教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動以及和學生之間的互動。
5.課堂重點突出
試講中最忌諱面面俱到，文本中的每一個知識點都想涉及到，這是最不可取的行為，在講授過程中只選取一到兩點就夠了，其它的不講或略講，並在文本解讀後針對本課知識點讓學生進行遷移和運用，凸顯本課教授重點。
6.要深挖課文，對思想內容有獨到見解。
課文的學習是讓學生通過一篇課文看到整個世界，所以在試講時要注意對文本思想內容或者情感主題的深入挖掘，這是最難的，也是最重要的，它體現考生的水平。也彰顯了語文教學中的人文性。
7.盡快切入重點。
詳講重點，也就是能出彩地方，不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。
發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，不講廢話。
❾ 初中語文教師資格證面試問題
初一到初三的書，不包括高中的。詳細的你可以打電話去你們那教育局
❿ 初中語文教師資格證試講需要怎麼准備
我也是非師范類的，前幾天考了。
我報的也是初中語文，我們要求的是寫一份回教案和說課稿，不講課，但是需答要說課和面試，面試就是自我介紹，談談你對教育和你報的學科基礎理論的認識。
講課主要講清楚是什麼，說課要說清楚為什麼這樣設計每個教學環節，結合一下現在的新課程改革標准等等啥的比較好，比如說，以說目標為例，「以上三個層次的目標是基於對教材的分析，新課程改革標准對課程培養目的的要求及三維教學理念，即知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀三個維度來設計的」。加一些這種東西好像老師就會覺得說你對現在的教育問題還是有所了解的，可能就比單純的只寫方法好。
寫教案和說課稿我都是參考了一下網上的，再加一點上面說的東西。
面試就是穿著得體大方，說話聲音洪亮，咬字清晰，面帶微笑，跟老師有個眼神交流，然後注意禮貌，就是進門先敲個門，向老師問好，講完了要謝謝老師，出門說個老師再見等等這些……
其實沒我們想像中的那麼恐怖。
這些希望對你有幫助，加油~~~