『壹』 六年級春遊《大手牽小手》作文
大手牽小手，讓我快樂成長！在我成長與進步的腳印中，有一個人一直牽我的手，時時刻刻地幫助著我，看著我點點滴滴的進步，那就是我的媽媽。她有時會傳授給我一個個人生的大道理，有時也會糾正我一些不好的習慣，有時還會教給我學習的方法，讓我不斷地完善自己，為未來敲響警鍾。在媽媽的指導下，我正在天天進步。
在媽媽的眼中，我永遠像一個長不大的孩子。上學後，我放學到家，第一件事不是打開書包做作業，而是先去玩，正如歌曲《童年》所唱的「總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點」。媽媽最希望我的就是我能長大一些，有一顆自覺的心，不要老讓大人去催才做作業，這樣怎麼能學好呢？況且老讓人催著學習，自己心裡也會覺得不好受。我覺得媽媽說得有道理，於是我決定改掉這個壞毛病！第一天，我回到家裡，剛准備去玩，忽然聽見媽媽在問我：「忘了該做的？」我頓時想起了昨天下的決心，一句話也沒有說，趕緊做作業，可是不一會兒我終於忍耐不住了！開始偷偷玩橡皮，最後還是很晚才做完作業，媽媽說：「哈哈，肯定又是在玩！要不然才不會做得那麼遲！你先快速做完作業，再去玩不是更好嗎？」在第一天就被批評，我當然不好受！心想：明天我一定要按跟媽媽說好地做，讓自己有一顆自覺心，讓她看看，我不是長不大的孩子！
第二天，我一回家就做作業，一心想著做作業，結果得到媽媽的一個好評：「今天不錯，終於沒有開小差，你看，速度是不是很快啊？希望你以後都能保持住，成長出一顆自覺心！你肯定能做得很棒！」從此以後，我一直都保持著這樣的態度來做作業，養成了回家就做作業的習慣。這樣我就有了好多時間來看課外書，也有了更多的時間做我自己想做的事，慢慢地我找到了學習的樂趣。
在我快樂的童年中，永遠是媽媽牽著我的手讓我懂事，讓我長大，大手牽小手，我在溫暖中成長！
『貳』 六年級水平的春遊作文好結尾
同學們！記住這最後一次的春遊吧！
4月9日。這個盼天盼地的日子。終於到來的！
只不過，不知道為什麼，雖然不是很明顯，但我還是感受到了——不舍。是啊！六年的時光啊，六年的友情，有誰能放得下？六年的學習啊，六年的快樂，就這么漸漸離我們遠去？若時光倒流，我們一定更加珍惜。
收起了那些傷心，快樂的笑臉又洋溢開來了
走上客車，頓了頓，拿過最親密的好友的手，坐在了最前的座位。同學們開始興奮地談論。
我並沒有說話，只是靜靜地望著車窗外，不會忘記！永遠不會！這小學的最後一次春遊。我要牢牢地記住這旅途中的一切。
很快，到目的地了——橫店國防科技館
我們紛紛下車，在組長，班長，老師，導游的帶領下，暢遊了橫店的秦王宮。秦王宮很大，到處都是古建築。我拿著相機，不停地拍。因為老師導遊走得太快，都是寥寥幾眼就跟上去的，來不及細看，所以也就沒幾張有自己的照片，都是景，物
逛了很長時間，大家肚子都餓了，卻都不怎麼想吃零食，是很奇怪。大家都盼著早點吃中午飯了。可是，天知道！這是為什麼啊！太不公平了！要我們到下一個景點吃午飯！OMG！
不過，反抗又能怎麼樣呢？還是乖乖認栽吧！
拖時間還不說，還要我們挨著鄰班的車？那個濟的呀！我們都得站著，司機大叔車一剎！全部前傾後倒。
到了下一個景點，吃了午飯，因為五年級的時候已經來過了，都知道怎麼走出去。所以，老師很放心，讓我們自己去玩，約定3：40的時候在吃飯的地方集合就可以了。
我們隨心所欲地逛著，這兒看看，那兒看看。拍了許多照片，有景的，有我一個人的，也有合影，這里留下了我們的歡笑。
這次的春遊，我沒有細寫，是因為，其實我知道，我們應該記住的，不僅僅是這最後的春遊，還是這小學六年的友情。
『叄』 熟悉小學六年級下冊的春遊是幾月幾日
好像是3月25日~26日，我們就是這樣的
『肆』 某小學組織六年級學生春遊
第一次：182÷來5=36（瓶）…2（瓶），即自可換得36瓶汽水； 第二次：36+2=38（瓶），38÷5=7（瓶）…3（瓶），即可換得7瓶汽水； 第三次：7+3=10（瓶），10÷5=2（瓶），即可換得2瓶汽水； 36+7+2=45（瓶）；所以總共可以換得45瓶汽水． 故答案為：45．
『伍』 育才學校六年級的學生步行去郊外春遊,(1)班學生組成前隊
後隊離出發地有:
{4/（12-4）+[4-(6-4)*4/(12-4)]/(12+6)}*6
={1/2+1/6}*6
=4km
『陸』 六年級春遊作文
「春天在哪裡呀？春天在哪裡呀？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……」當我唱著小時候老師教給我們的小兒歌《春天在哪裡》時，我感覺到新一年的春天已經到來，我們可以踏春，去尋找春天的足跡。
打開窗戶，一眼望去，「哇……」，在這春暖花開的日子裡，大自然幾乎成了花的世界，各種花兒爭先開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩……土地上，麥苗已經翠綠，河中，小魚快樂游來游去，打破了河裡常年的「寂靜」，而我們呢，脫下了棉衣，有換上了春裝，去尋找春天的足跡……
窗外洋溢著生機勃勃的氣息，我們一家人決定去春遊。乘坐著開往綠島的中巴，我們一路上有說有笑。當到了綠島之後，這里已是人山人海，彷彿進入了花的海洋，我不時興奮的說道。
首先聞到了一陣清新的菊花香味，一股股沁人心脾的菊香充溢在我的四周，我馬上停下步伐在那兒欣賞了起來。在那寬闊的草地上，五顏六色的菊花，在綠樹藍天的襯托下，那花兒紅的似火，黃的似金子，白的似雪，粉的似霞，大的像團團綵球，小的又像盞盞精巧的花燈，構成了一幅美麗的畫卷。
……
時間過的真快，一次簡單而又輕松的春遊很快結束，希望下次再來春遊。
『柒』 六年級同學從學校出發到公園春遊
當六年級同學到達森林公園時,五年級同學還有15分之一的路程未行.
那麼這時五年版級的已行路程是(1-1/15=14/15),
那麼六年權級與五年級的路程比是1：14/15=15:14
因為五年級已行程與未行程的比是7：2,總路程就是7+2=9,已行路程占總路程的7/9
當五年級行走至總路程的7/9時,六年級行走了7/9×15/14=5/6
5÷5/6=6(千米)
完整的計算過程是：7+2=9
1÷（1-1/15）
=1÷14/15
=15/14
5÷（7/9×15/14）
=5÷5/6
=6
僅供參考
『捌』 六年級春遊去長城公園
今天，春遊的日子終於來到了!想想昨夜，我一宿沒睡好，因為我一直夢想著這一切，特別興高采烈！盼星星，盼月亮，終於把這個春遊盼來了！早上，我囫圇吞棗似得吃了幾口飯，就匆忙來到學校，整個操場到處都充滿著歡聲笑語，大家是無比的開心、快樂。一上車，每個人臉上都洋溢著喜悅的笑容，車上只能聽見吃東西的聲音，可能是早上沒有吃好飯的緣故吧，現在肚皮正餓得咕咕叫！ 不一會兒，我們就來到世界短篇小說之王蒲松齡的故居。一進門我們首先看見了一眼水井——柳泉。據我所知，當年蒲松齡總是把經過這里的路人叫住，讓他們喝清澈的泉水，而且一分錢也不用花，不過有個要求，就是一定要講個故事。於是蒲松齡就把這些故事記下來，便有了今天的《聊齋志異》。 我們又來到游樂園，這里的游樂項目大多數是用木頭和大網做成的，非常驚險、刺激。之後，我們又到了立體動感電影大廳。我們這些女生比較膽小，聽到前幾場的人都在尖叫，我們就互相牽著手，生怕出什麼意外。果然在我們的意料之內，電影特別可怕，不是蛇來咬我們，就是恐龍來捉我們，嚇得我們驚慌失措，尖叫不斷。沒過多久，我們又來到「鬼宮」，那裡不時會出現一個個長的奇形怪狀的鬼，嚇死人了！聽老師說，這里的大多數鬼都是善良的，為人類做過不少好事呢！ 後來，我們來到奎勝園吃午餐。我們在綠油油的草地上品嘗了百家飯，還為我們班的王逸琪同學過了8歲的生日，估計這次生日將使他終生難忘。在這里，我們玩了以前從沒玩過的游戲，特別帶勁。還游覽了動物園，看到了孵蛋的母雞，威武的獅子，兩只鬧別扭在頂角的小羊……真是大開眼界！ 這次春遊讓我體會到了前所未有的快樂，了解了許多課本上沒有的知識，真是太有收獲了！
『玖』 小學六年級組織去春遊的地方是哪裡
今天，我來非常開心。因自為老師要帶我們去長崗山公園春遊。在路上，同學們有說有笑，嘰嘰喳喳地說個不停。到了長崗山公園，我們放好東西，就開始吃東西了，吃完東西，我們玩了一會兒，只聽老師說：「拍照片了！」我就像一支箭一樣跑過去，開始拍照片了，同學們擺出了各種各樣的姿勢，大家一起喊：「茄子！」老師按下了快門，留下了我們快樂的照片。
長崗山公園綠樹成蔭，鮮花盛開，小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在歡迎我們來長崗山公園玩。
有的小朋友在玩陀螺，有的小朋友在玩放大鏡……，不知不覺，回去的時間到了，我們依依不捨地離開了長崗山公園。
『拾』 2019年大司巷小學春遊6年級
你好，這是可以去春遊，但是喃一定要注意安全哦。
滿意的話歡迎採納，謝謝