六年級的比是怎麼樣的

❶ 六年級比的問題！！

後項除以三分之一等於乘3，前項也乘3才能保證比值不變
20/（3-1）=10

❷ 六年級比

210➗2等於105

❸ 六年級的小學生可以比做什麼

六年級是五年級和七年級之間的年級，也是六年制小學中最重要的一個年級，回最後一個年級。小答升初的來臨將使小學生忙碌起來，此時家長也會帶著孩子到各種中學參加考試。六年級學生要仔細復習以前的所有知識，為將來的學習打好牢固的基礎。時刻准備，萬萬不可怠懈，不可鬆懈。六年級的學生也正處於心理發展的驟變期，所以家長和老師要共同引導和幫助他們正確的認知人物及社會。

❹ 六年級數學比例怎麼算 急！

①表示兩個比相等的式子叫做比例，如3：4＝9：12.
在3：4＝9：12中，其中3與專12叫做比例的外項，屬4與9叫做比例的內項。
比例有四個項，分別是兩個內項和兩個外項。在一個比例中，兩個外項的積等於兩個內項的積，這叫做比例的基本性質。如a:b=c:d, ad=bc, 兩內項之積等於兩外項之積。
（2）比例寫成分數的形式後，那麼，左邊的分母和右邊的分子是內項左邊的分子和右邊的分母是外項。

❺ 六年級比的計算方法

按比例分配問題的解題規律：

1. 先求出總分數，再求各部分量占總量的幾分之幾，用總量乘各部分量占總量的幾分之幾，求出各部分量。

2. 先求出每份是多少，再用每分數乘各部分量所佔的份數，求出各部分量。

❻ 關於小學六年級數學比和比值的區別

1.6：2.4=16：24=2：3=2/38/2.4=80：24=10：3=10/37/3：9/2=14：27=14/27一般遇到帶小數點的，如5.4就乘以10倍把它變成整數，兩位小數的就乘以100倍，內依次類推。然後再容進行約分。遇到分數形式的，就前後兩個數同乘以分母的最小公倍數，把它們都變成整數再進行約分。

❼ 小學六年級上冊怎樣用比來解決問題

解決這個問題的關鍵在於明白比的對應關系，所謂的對應關系就是指它們的前項和專後項有著絕對對應屬關系，這樣子才能夠解決問題，舉一個簡單的例子。
男同學和女同學人數比是2:3，男同學有20人，女同學有多少人？
很明顯在這裡面女同學的人數不知道，我們可以把它設為x所以這樣的題就變成了一個很簡單的應用題。在顯示的時候，我們前面要寫的是2:3，後面要寫的是20：x。
然後我們知道內項之積等於外項之積，把它變成2x等於60。最後求出來x等於30，這就是一個簡單的利用比例來解決問題的案例。
如果有其他的問題，歡迎追問

❽ 六年級上冊數學怎麼樣求比值，怎麼樣畫簡比

求比值就是求中間的那個符號是除號，前面的那個數除於後面的那個數得到的數為比值，化簡比就是如果兩個數都是整數，就找公因數，如果兩個是分數，就找兩個分母的公倍數，如果兩個數是小數，就要擴大，謝謝，求採納

❾ 六年級比的計算方法

按比例分配問題的解題規律：
1.
先求出總分數，再求各部分量占總量的幾分之幾，用總量乘各部分量占總量的幾分之幾，求出各部分量。
2.
先求出每份是多少，再用每分數乘各部分量所佔的份數，求出各部分量。

❿ 比與比例的問題！！（小學六年級）

1.設他們的速來度分別為甲、源已、丙 甲到終點所用時間為T
那麼甲*T＝100M
已*T＝80M
丙*T＝75M
那麼他們的速度比為甲／已／丙＝100／80／75
當已到終點所用時間為
20／已
那麼這時丙前進了 20／已*丙＝20*75／80＝1500／80＝18.75
25-18.75＝6.25
所以丙還差6.25M
剩下的有時間再來，太久沒有動腦了，這樣方法還不是最好的。