❶ 以前教高中語文現在教小學語文,晉級時高中拿的優質課可以用嗎
可以用的。評職稱所用的各種優秀獎狀，優質課獎狀在任教時間內不分學段都可版以使用，但只能使用權一次。比如評聘一級教師使用了某張優質課獎狀並且獲得一級教師職稱後，這張優質課獎狀在評審高級教師職稱就不能使用了。
❷ 怎樣上好高中語文公開課
要想抄上好語文公開課，得看你在一個什襲麽教風的學校。一般來說，依據新教學大綱，注重培養學生學習與探究的能力，課堂上注重設計問題，讓學生以小組為單位討論，集思廣益，教師做引導，牽引學生的思路。當然，必備的你都知道，目標要明確，整堂課要圍繞它展開。激情導入，整體感知，集中分析，隨著一個個問題的集中解決，教師把最重要的思路板書在黑板上，板書一定醒目，能給人留下深刻的印象。總之，讓學生積極參與，課堂氣氛得活躍。師生配合好。
❸ 山東省高中語文優質課一等獎第一名很厲害么
省級一等獎還是很有用的，比如將來職評晉級等等。一般一等中還有1、2、3名
❹ 高中語文公開課課後感
蝴蝶蘭 評課
評課記錄：
本節課有針對性地設計了教學，讓學生邊玩版邊學，巧妙設置了小品權等游戲，讓學生在輕松愉快中明白了作為學生，不光要專心聽老師講，還得自己動腦動手，按時完成作業的道理。效果不錯，值得學習和推廣。
本節課開放了課堂，把學生學習的主動權還給了學生，把課堂的決定權還給了學生，力求課堂的生 成反映學生的真實性，讓學生在輕松愉快的活動中明白了道理。
具體生動的學習情境，讓學生在一種愉悅的氛圍中學習，在不知不覺中學到了知識，明白了道理。值得我們借鑒。
讓學生親自參與，主動探索，以合作的方式學習，創設了一種民主和諧的課堂教學氛圍，肯定鼓勵學生的獨特想法，保護了學生的創新精神和創新能力。
❺ 怎麼找到高中語文優質課課件、教案及視頻
高中語文優質課課件、教案及視頻，你可以直接在網路里邊搜索，或者去「無憂無慮中學語文網」，網路文庫等都可以啊
❻ 高中語文選修中國古代詩歌散文欣賞中哪篇文章最適合上公開課
看自己拿手的，能表現自己特色的，比如善於朗誦，選比較適合誦讀的文章，比如善於講故事，選比較有故事性的文章，又比如自己對某一人詩詞比較熟悉的，可選該人的相關文章。等等，看自己的能力吧