❶ 我與詩歌的故事作文500
四歲時就開始背詩，這當然是被大人強迫的，小時候不識字，只能死記硬背，因而十分怕背詩。上學後，識字了，老師也叫了些詩，但僅限於解釋詩意。直到升入初中，我才算與詩歌欣賞結識了。
很多詩都只有一個平凡的故事，有時小到不足掛齒，但詩人卻能把他它寫成千古名句，廣為流傳，這就是詩歌的魅力。
詩有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩有著各自獨特的一面。
李白很多詩屬於與豪放派。有「飛流直下三千丈，疑似銀河落九天」的大氣，有「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的志得意滿，有「大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里」的自信，也有「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山」的抑鬱和「停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然」的迷茫，更有「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的對權貴的蔑視和傲然……
李白的詩是多樣的，精彩的，每首詩的感情基調都與詩人的經歷有關。當他沒被重用時他有的是自信；當他位居高位時，他意得自滿，豪邁大氣；當他看見朝廷的丑惡之面時，他有的是偉岸的性格，蔑視權貴；當他因而遭人排擠而離開時，他也會抑鬱、迷茫。
想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至社會背景。想看懂它並不難，但只會得到一些膚淺的東西，毫無深意。當你真正去了解它，感受它，理解它時，得到的是無窮的感悟，是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩人同呼吸，同悲歡，你理解他的感受，乃至會有想去安慰他的沖動。我們在欣賞詩，也在欣賞詩人，更亦在欣賞社會，我們樂在其中。
在讀《蜀道難》時，我深深地被吸引住了。詩人那變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷，令人入迷。
我被他天馬行空般的馳騁想像所深深吸引，他給我創造了一個博大浩渺的藝術境界，再加上它的浪漫色彩，使我如痴如醉。
想要真切地欣賞一個類別的詩，就必須同時欣賞其他派別的佳妙。
杜浦的《春望》會讓人憂傷，戰爭讓人們與至親分離，背井離鄉。孟郊的《遊子吟》讓人回想起母親昔日的關懷，一陣暖意湧入心頭……
每一次欣賞都能有不同的感悟和悸動。
這就是詩的魅力所在，我願陶醉於這詩的魅力之中！
從不能欣賞到能欣賞，是一種新收獲。——朱光潛
❷ 「我和詩歌」的作文
詩歌，我人生一道亮麗風景
愛詩，讀詩，寫詩。詩歌陪我已經走過了自己人生10多年的酸甜苦辣。說起和詩歌的故事，就不得不提下96年秋天的事兒。因為自己的一首詩歌在北京獲獎，當時自己是不顧家人擔心，拿了1500元錢奔赴北京參加了筆會。最大的收獲不僅是認識了牛漢等著名老詩人，還領略了首都大好風光，開闊了視野。半個月後，當家人著急到北京要找我的時候，我順利平安的回到了家。不僅同學們高看我，學校也表揚了我。那一刻我覺得詩歌就是我生活中的翅膀，只要扇動幾下就可以飛往理想中的"瓜哇國"去。
詩歌總是和愛情牽連的。16歲那年，遇見鄰村的一個女孩，內心撲騰騰的亂跳。她穿著粉紅色上衣，便想和她說說話，就是害羞，也不懂得這種感覺就是愛情。晚上心裡難受睡不著，就寫了「粉紅色的你/亭亭玉立/一扭頭/桃花惹紅了泥土/想你/是顆種子/被時光粗心掉落/等待陽光……」這樣的一行行話。當拿給一位叔叔看後，他笑著說寫的是情詩嗎?想誰呢?一下鬧騰我個大紅臉。進入青春期，就總是思念一個初戀情人，因為總是見不到她，得空就寫，逐漸成了生活的習慣。就這樣一直寫到了現在。如果兩三天內寫不出詩歌來，內心就發慌。當然，詩歌不再是思念誰了，而是寫作面更寬了。基本上都寫生活中的感受。寫詩也有樂趣的。最大樂趣就是下班回家，一邊悠哉悠哉走著，一邊看著街頭和天邊雲彩，靈感就來了。趕忙把靈感刻在腦子里，然後回家急匆匆寫到紙上，那種欣然和充實的感覺是平常等不到的。
因為自己的幾首詩歌，當年談對象，並沒有多花銷錢。到現在，詩歌依然起著「勸架」的作用。如果我們倆口發生矛盾，她就把以前我的「求愛」詩歌擺在我面前。讀著自己寫的詩歌，再大的火氣，瞬間轉化成了和風細雨，到最後自己不得不說道歉。
記得那年北京詩人給我們講詩歌時是這樣說的:「詩歌就是心靈窗口，是海岸線;你在欣賞別人的時候，他人也在欣賞你。」這么多年來，詩歌不僅教會了我在生活中不斷挖掘美，欣賞美。更多的時候，用欣賞他人的角度欣賞自己，總能得到詩歌骨子裡面的那種持久對生活熱愛和執著。
航程
蔚藍的水中，滑翔著如箭的木帆，相視的眸子
讀著彼此的心卷，我在浪的前面
你追趕著我激起的浪漫
天空是澄藍海是湛藍，陽光沐浴著地平線
你我咫尺的距離、呵護著彼此的情感
享受這沉默的蘊涵
那黑色的波紋、在水中劃出淺淺的航線，我們
操作的槳裂變成湍急的瀾，多想，享受這
曼妙的凝固瞬息
你蠕動的唇將我的喉結覆蓋，在鼓滿風帆的下面
一種信息和理念在肢體里彌漫
清風掠過蔚藍海水
皺褶出映象和韻律延展著。這是一生難忘的航行
籌謀在朦朧的月夜制定，從那一片
暗礁和漂浮開始
那裡沒有多餘的星星，夜的意境很朦朧、如我們
喜歡朦朧的愛情，這里曾是
古老的航線
有過燈火闌珊的沉醉，歌舞昇平欲墜欲仙
童年記憶里的那個鼓手
已經死去
委婉的大提琴與耀眼波光也離開了記憶，我喜歡
這靜夜和深沉，不要馬達來開啟
我們用古老的棗木做漿
用祖先的土布立帆，累了我們靜靜的仰望，哪顆
是你我的星宿?能否抵達彼岸?浪在搖曳那隻
疲倦船，前方可有歇息的港灣?
陽光很滿足
有一望無際的土壤
可沙漠提供不了
我的詩歌所需要的營養
吞下很多露水、陽光
以及沒有靈魂的骨頭
詩歌依然覺得餓
她無助的蜷縮在角落
受到冷落的人
只有抱緊自己的力量
西風很緊
吹瘦誰家的一枝梅
我的詩
總為一隻受傷的螞蟻流淚
雪止不住悲傷
詩歌很餓，詩歌在淌血
永遠吃不飽的她
獨自流浪在冬夜的街頭
她窮得沒有煙抽
更沒有酒喝
我的詩歌骨瘦如柴
比梅更孤傲
比南極之冰更寒冷
我的詩歌鑄成千年之劍
刺痛時光的神經末梢
就算沒有喝彩
她依然虔誠的舞蹈
沒有掌聲
那就用力拍響自己的硬骨頭
我和我的詩歌有個約定
我們說好了
要死死牽著對方的手
一起流浪天涯
把遺囑刻在某個
闃無人跡的海角
人世間的是是非非
全都交給歲月去解決
我們相約回歸自由之土
❸ 六年級作文《詩歌伴我成長》
生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經》已經有兩千多年的歷史，從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人，他們的優秀詩篇，為各國而人民所傳頌。
我是一個「愛詩狂」，我愛詩，愛得「瘋狂」。自從三歲開始，媽媽就拿著一本《幼兒古詩》讀給我聽。四歲剛會說話時，我就咿咿呀呀地說個不停，如果你仔細聽，你就能聽出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級時，我就能背出一百多首詩。從那時開始，詩成了我無法割捨的愛好。
夏蚊成雷，小樹林里傳來「大江東去浪淘盡，千古風流人物……」的聲音，這是我的感慨沒有辦法發泄，只好記住詩發泄；考試砸了，不要哭，大聲喊出「天降大任於斯人也……「不知為什麼，用詩來醫治心頭的痛，成了我的獨家秘方。
我喜歡王維的飄渺，喜歡杜甫清新的格調，更喜歡屈原那種堅守廉潔志向的精神……在夢中，我與李白狂飲對詩與李賀一同騎馬尋詩……「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅；「剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭」我讀出了亡國之君的綿綿愁緒；「俱往矣，數風流人物還看今朝」我體會到了毛澤東的氣魄。「醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？」我感受到了戰士們獷達豪放的性格。「生當做人傑，死亦為鬼雄。」我讀出了李清照那種比男兒更有氣魄的個性……
詩，便是我生命的天堂！
❹ 《我和詩歌》的作文怎麼寫
很小很小的時候,老師就帶領我們「床前明月光,疑是地上霜」老師一句,我們一句,朗朗書聲,餘音繚繞.不是說我們書讀得有多好,而是詩歌確實有一種意境.
再
後來,從「小時不識月」到「莫等閑,白了少年頭,空悲切」,一句句優美的詩歌,一句句豪言壯語,陪我走到後來,同學們也都長大了,學會了篡改,愛嘮叨：
「春天不洗澡,處處蚊子咬.夜來巴掌聲,蚊子死多少.」聽到這些,我總會說,讓開讓開,再做一個BYE—BYE的手勢.對於詩歌,我情有獨鍾,壯志豪情,
思念家鄉,思念親人.陸游在《元日》中寫道：「王師北定中原日,家祭無忘告乃翁」於謙也在石灰吟中寫到：「粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間.」還有杜牧的《我和詩歌》的作文怎麼寫
1人回答
春福壺坊身份LV.82016-12-11
很小很小的時候,老師就帶領我們「床前明月光,疑是地上霜」老師一句,我們一句,朗朗書聲,餘音繚繞.不是說我們書讀得有多好,而是詩歌確實有一種意境.
再
後來,從「小時不識月」到「莫等閑,白了少年頭,空悲切」,一句句優美的詩歌,一句句豪言壯語,陪我走到後來,同學們也都長大了,學會了篡改,愛嘮叨：
「春天不洗澡,處處蚊子咬.夜來巴掌聲,蚊子死多少.」聽到這些,我總會說,讓開讓開,再做一個BYE—BYE的手勢.對於詩歌,我情有獨鍾,壯志豪情,
思念家鄉,思念親人.陸游在《元日》中寫道：「王師北定中原日,家祭無忘告乃翁」於謙也在石灰吟中寫到：「粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間.」還有杜牧的
❺ 我與詩歌的約定作文600字
【我和時間有個約會】
時光飛逝，日月如梭！
古今中外，有多少偉人是因珍惜時間而成功的呢？又有多少人因不珍惜時間而悔恨呢？時間就如每個第一天的清晨，一旦過去，便不會再回來啦！「一日之計在於晨，一年之計在於春」「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」「花有重開日，人無再少年。」時間就是自身的本錢，時間就是性命。
我學過一篇課文，題目叫《匆匆》。其中第一段是「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到哪裡呢？」從這第一段中，充分體現了時間的重要性。從而使我明白了：每個人的時間是有限的，光陰似箭，日月如梭，你若不珍惜時間，一切一切只會是徒勞，更別談實現什麼夢想了！科學家把自己的一生都奉獻在了國家的科學發展上；工程師把精力花在了建設上，更好的改造建築物；清潔工用辛勤的汗水換來舒暢的環境；警察叔叔盡心盡力的管理大家的安全制度；博士為祖國而學習奮斗著！
啊！時間，我希望和你定下一個約定。二十年後，你來找我。希望當時，我已是一位有前途、能為祖國將來發展而努力、拼搏、奮斗的無私者！讓你明白：我會充分利用時間，不放過每一分每一秒！不讓時間浪費掉，更不讓它從我手中悄悄溜走……
啊，我和時間有個約會。
【我和幸福有個約定】
古往今來，芸芸眾生追求最多的一個詞就是「幸福」。李白為了追求幸福，寄情於山水之中；陶淵明為了尋找幸福，拋官歸隱采傲菊；於連為了得到幸福，費盡心思擠上流；駱駝祥子為了活得幸福，丟棄了尊嚴，上進的心……一切快樂，痛苦，悲哀，一切悲與喜， 那些笑與淚都與幸福有這千絲萬縷的聯系，剪不斷，理還亂。然而，我的幸福在哪兒呢？
早上醒來，看見一抹陽光落在枕邊，溫暖的氣息。不用著急起床，蜷在被窩里聽著媽媽在廚房裡輕手輕腳的忙碌聞問著彌漫了整個房間的荷包蛋的香味。
穿著短衣短袖，在華燈初上的傍晚走著，順著河流，一陣涼風吹過，不禁打了個噴嚏。收到一條簡訊：「天氣轉涼了，多穿些衣服，小心感冒」，心中升起無限溫暖。
春天裡偶爾聞到路邊陣陣花香，夏天大汗淋漓時忽然吹來習習涼風，秋天望著飄落的紅葉想起一位友人，冬天在飄雪的時候在路邊吃熱氣騰騰的烤紅薯。
寂寞的下午，獨自走在街頭，一隻皮球滾到腳邊，把他拾起遞給追隨而來的滿頭大汗的胖乎乎的小男孩，然後聽他脆生生地說一聲：「謝謝！」
望著那一封封催人淚下的求助信，翻遍買一個口袋，掏出身上所有的零錢，鄭重地投進面前的碗中，盡管被人笑作「傻冒兒」，可義無反顧。
……
原來，我和幸福早已約定好，讓它住在我的心中，採集生活中的點點滴滴，無論是苦是甜都化作一道彩虹，讓我在人生路上，走好每一步！
【我和春天有個約定】
春暖花開，萬物復甦，冰河融化，百花齊放。
我和春天有個約定，讓雪白的世界綠起來！小河上的冰塊早已待不住，順著河水流向遠方；小草早已被雪白的被子捂得透不過氣來，探出小腦袋呼吸呼吸新鮮的空氣；樹上的新芽兒也來湊熱鬧，東瞅瞅，西瞧瞧，露出自己嫩綠的肌膚來。
我和春天有個約定，讓這個美妙的季節暖和起來！看：潔白的雪也愛趕時髦，搖身一變變成了清澈的泉水；太陽沉睡了一個冬天，盡情地釋放溫暖；雪人也不甘落後，它變成了那天空中的朵朵白雲，悠閑自在地飄著；更積極的是那些愛美的姑娘們，她們穿了一個冬天的棉衣，早已按捺不住愛美的心情了，有的甚至已穿上了美麗的花裙子，卻沒有顯出一點兒冷的樣子。
我和春天有個約定，讓大地變得多姿多彩！花兒伸展了身體，開出一朵又一朵的鮮花來，有紅的、有粉的、有白的、有黃的、還有紫的，她們好像正在選美，誰也不讓著誰，一個比一個艷，一個比一個香；但是最可愛的還是孩子們，他們紛紛穿上了色彩靚麗的單衣，互相追逐著、嬉鬧著、可愛極了。
我和春天有個約定，讓寂寞的大地不再孤單。天氣暖和了，萬物復甦，冬眠的動物們都醒來了，它們個個活蹦亂跳的，好像遇到什麼大喜事一樣；它們開始孕育著新的生命，好不快活；南去的大雁也歸來了，它們很喜歡北方的春天，也紛紛趕來湊熱鬧。
❻ 我和詩歌之間的故事作文500字
詩歌，跟平常寫的文章差不多，只是字少了點，排得規范些。這是我以前對詩版歌的看法。最近幾權周學習了《輕叩詩歌的大門》，我更加覺得自己的看法還有點道理。
以前，我總是對詩歌充滿好奇、憧憬，覺得寫詩的人一定很聰明，是個大文豪。以前在學詩歌的時候，我也是囫圇吞棗，認為不明白詩歌的意思沒關系，只要會背誦就很了不起了。學習了這個單元後，我不光能憑著詩的表面意思來理解詩，還能根據詩人生活環境、想像成一幅畫等等方法來理解。
詩歌它很有魔力，它能夠抒發感情。記得在學寫詩的時候，因為我一直覺得樹和人類有切不斷的關系，所以我決定以現代詩的方式寫出對樹的敬愛。寫出來後，覺得自己要表達的情感躍然紙上，使人一看便明白了。「這就是詩的魔力啊！」我親身經歷後，從心底發出了這樣的感嘆！
學過這次綜合性學習後，我覺得自己的談吐方面好像更文明了。記得有一次和姐姐討論時間過得快時，我竟然不自覺地說出「少壯不努力老大徒傷悲」。姐姐笑著說：「不錯嘛！」我心裡樂滋滋的，想：「這都是學習了詩歌後的成果吧。
大家身邊處處都有詩，就差從你的筆尖下跑出來。
❼ 我和詩歌作文400字
我和詩歌？我有詩歌總結。你在改改就可以了。。
詩歌總結
前幾天，我和幾個好朋友去圖書館借書，我突然想起我們語文書裡面的第六單元課文，裡面都是一些關於詩歌的內容，而且老師前幾天還讓我們每個小組的人選一篇詩歌來朗讀。我便從圖書館裡面找了一本關於詩歌的書。
這本書的目錄里有這樣一句話：詩歌對於一個人的影響力，甚至一個世界文學界的影響力是巨大的。所以說：我們務必要認真讀詩歌，有感情的朗讀詩歌，多收集詩歌，這樣才能增長我們的見識。讀了這句話，我對詩歌的興趣又增大了許多。而且，讀完了這本書我還得到了許多收獲：通過這本書，我不僅學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助於我們學習詩歌，也收集了很多有關詩歌的故事，更重要的是，我們學會了自己寫詩歌，因為詩歌充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想像力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達自己的渴望與情感。我們還學會了如何理解詩歌和讀詩歌的方法。所以說，詩歌對我們的知識增長有了很大的幫助。
但是，有的同學不喜歡詩歌，我想他們一定感覺內容很枯燥。其實，詩歌是很有意思的，只要你用心去讀，帶著夢想去讀，你就可以感受到詩歌給你們帶來的樂趣。
❽ 我和詩歌的作文500字左右
詩歌，我人生一道亮麗風景
愛詩，讀詩，寫詩。詩歌陪我已經走過了自己人生10多年的酸甜苦辣。說起和詩歌的故事，就不得不提下96年秋天的事兒。因為自己的一首詩歌在北京獲獎，當時自己是不顧家人擔心，拿了1500元錢奔赴北京參加了筆會。最大的收獲不僅是認識了牛漢等著名老詩人，還領略了首都大好風光，開闊了視野。半個月後，當家人著急到北京要找我的時候，我順利平安的回到了家。不僅同學們高看我，學校也表揚了我。那一刻我覺得詩歌就是我生活中的翅膀，只要扇動幾下就可以飛往理想中的"瓜哇國"去。
詩歌總是和愛情牽連的。16歲那年，遇見鄰村的一個女孩，內心撲騰騰的亂跳。她穿著粉紅色上衣，便想和她說說話，就是害羞，也不懂得這種感覺就是愛情。晚上心裡難受睡不著，就寫了「粉紅色的你/亭亭玉立/一扭頭/桃花惹紅了泥土/想你/是顆種子/被時光粗心掉落/等待陽光……」這樣的一行行話。當拿給一位叔叔看後，他笑著說寫的是情詩嗎？想誰呢？一下鬧騰我個大紅臉。進入青春期，就總是思念一個初戀情人，因為總是見不到她，得空就寫，逐漸成了生活的習慣。就這樣一直寫到了現在。如果兩三天內寫不出詩歌來，內心就發慌。當然，詩歌不再是思念誰了，而是寫作面更寬了。基本上都寫生活中的感受。寫詩也有樂趣的。最大樂趣就是下班回家，一邊悠哉悠哉走著，一邊看著街頭和天邊雲彩，靈感就來了。趕忙把靈感刻在腦子里，然後回家急匆匆寫到紙上，那種欣然和充實的感覺是平常等不到的。
因為自己的幾首詩歌，當年談對象，並沒有多花銷錢。到現在，詩歌依然起著「勸架」的作用。如果我們倆口發生矛盾，她就把以前我的「求愛」詩歌擺在我面前。讀著自己寫的詩歌，再大的火氣，瞬間轉化成了和風細雨，到最後自己不得不說道歉。
記得那年北京詩人給我們講詩歌時是這樣說的：「詩歌就是心靈窗口，是海岸線；你在欣賞別人的時候，他人也在欣賞你。」這么多年來，詩歌不僅教會了我在生活中不斷挖掘美，欣賞美。更多的時候，用欣賞他人的角度欣賞自己，總能得到詩歌骨子裡面的那種持久對生活熱愛和執著。
航程
蔚藍的水中，滑翔著如箭的木帆，相視的眸子
讀著彼此的心卷，我在浪的前面
你追趕著我激起的浪漫
天空是澄藍海是湛藍，陽光沐浴著地平線
你我咫尺的距離、呵護著彼此的情感
享受這沉默的蘊涵
那黑色的波紋、在水中劃出淺淺的航線，我們
操作的槳裂變成湍急的瀾，多想，享受這
曼妙的凝固瞬息
你蠕動的唇將我的喉結覆蓋，在鼓滿風帆的下面
一種信息和理念在肢體里彌漫
清風掠過蔚藍海水
皺褶出映象和韻律延展著。這是一生難忘的航行
籌謀在朦朧的月夜制定，從那一片
暗礁和漂浮開始
那裡沒有多餘的星星，夜的意境很朦朧、如我們
喜歡朦朧的愛情，這里曾是
古老的航線
有過燈火闌珊的沉醉，歌舞昇平欲墜欲仙
童年記憶里的那個鼓手
已經死去
委婉的大提琴與耀眼波光也離開了記憶，我喜歡
這靜夜和深沉，不要馬達來開啟
我們用古老的棗木做漿
用祖先的土布立帆，累了我們靜靜的仰望，哪顆
是你我的星宿？能否抵達彼岸？浪在搖曳那隻
疲倦船，前方可有歇息的港灣？
陽光很滿足
有一望無際的土壤
可沙漠提供不了
我的詩歌所需要的營養
吞下很多露水、陽光
以及沒有靈魂的骨頭
詩歌依然覺得餓
她無助的蜷縮在角落
受到冷落的人
只有抱緊自己的力量
西風很緊
吹瘦誰家的一枝梅
我的詩
總為一隻受傷的螞蟻流淚
雪止不住悲傷
詩歌很餓，詩歌在淌血
永遠吃不飽的她
獨自流浪在冬夜的街頭
她窮得沒有煙抽
更沒有酒喝
我的詩歌骨瘦如柴
比梅更孤傲
比南極之冰更寒冷
我的詩歌鑄成千年之劍
刺痛時光的神經末梢
就算沒有喝彩
她依然虔誠的舞蹈
沒有掌聲
那就用力拍響自己的硬骨頭
我和我的詩歌有個約定
我們說好了
要死死牽著對方的手
一起流浪天涯
把遺囑刻在某個
闃無人跡的海角
人世間的是是非非
全都交給歲月去解決
我們相約回歸自由之土
❾ 我和詩歌作文300個字
航程
蔚藍的水中，滑翔著如箭的木帆，相視的眸子
讀著彼此的心卷，我在浪版的前面
你追趕著權我激起的浪漫
天空是澄藍海是湛藍，陽光沐浴著地平線
你我咫尺的距離、呵護著彼此的情感
享受這沉默的蘊涵
那黑色的波紋、在水中劃出淺淺的航線，我們
操作的槳裂變成湍急的瀾，多想，享受這
曼妙的凝固瞬息
你蠕動的唇將我的喉結覆蓋，在鼓滿風帆的下面
一種信息和理念在肢體里彌漫
清風掠過蔚藍海水
皺褶出映象和韻律延展著。這是一生難忘的航行
籌謀在朦朧的月夜制定，從那一片
暗礁和漂浮開始
那裡沒有多餘的星星，夜的意境很朦朧、如我們
喜歡朦朧的愛情，這里曾是
古老的航線
有過燈火闌珊的沉醉，歌舞昇平欲墜欲仙
童年記憶里的那個鼓手
已經死去
委婉的大提琴與耀眼波光也離開了記憶，我喜歡
這靜夜和深沉，不要馬達來開啟
我們用古老的棗木做漿
用祖先的土布立帆，累了我們靜靜的仰望，哪顆
是你我的星宿？能否抵達彼岸？浪在搖曳那隻
疲倦船，前方可有歇息的港灣？
❿ 我和詩歌之間的故事作文500字
從小到大，詩伴隨復著我走制過春夏秋冬，從「鵝，鵝，鵝，曲項向天歌」，到今天的「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，我與詩結下了不解之緣。
一
我與詩相遇在南山腳下。
我看到了，我看到了陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的身影。
那麼隨意，那麼放盪不羈，采一朵路邊的野菊，吸一口新鮮的空氣。沒有被困難擋住他的步伐，終於悠然的看到了南山的身影。
二
我於是相遇在草原上。
我看到了，我看到了梵高正揮舞著手中的畫筆，構築那幅美麗的向日葵。
也許只有在「風吹草低見牛羊」的意境中，他才會揮舞著手中的畫筆，畫出他的夢想。
於是，我看到了向日葵一花獨秀的風采。
三
我於是相遇在海邊。
我看到了，我看到了昔日一統北方的領袖曹操望著無邊無際的大海，吟道「秋風蕭瑟，洪波湧起」。
也許，只有大海才能懂得他的雄心壯志，用詩歌才能詠出他的志氣。
於是便有了「千里走單騎」的英勇，「挾天子以令諸侯」的風采，才有了那華容道上一抹決然而去的身影。
我與詩的故事，有了陶淵明的步伐，有了梵高的畫影，有了曹操的雄心壯志。於是，我與詩的故事不再單調無味。
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