A. 小學六年級作文大全《記憶深處的一件事》
每當想到這件事，我就覺得既好笑又後悔，因這件事，我成為家裡人茶餘飯話笑談里的「主角」！
事情經過是這樣的，一天放學後，我照例把家門的鑰匙放在書包的小袋裡，此時我卻發現這個小袋破了一個洞，就乾脆繫上了一根繩子，然後掛在脖子上，一切OK！我便連蹦帶跳地回家，一路上，鑰匙甩呀甩呀，我一不留神就把鑰匙甩到了後背去了。回到了家，我習慣地往脖子上摸鑰匙，沒有，鑰匙「跑」到哪裡去了呢？對！剛才是應該放在包子里吧？我放下了書包，搜索著，鑰匙好像是在人間「蒸發」一樣，怎麼也找不到。壞啦！我猛然意識到鑰匙被我「弄丟」了！因為袋子破了個洞，我想，應該是掉在路上，要不就是放在學校的課桌上，去找找看吧，運氣好的話，應該能找到的。我顧不上多想，拔腿就往學校跑去。路上，我幾乎找遍了所有可能找到鑰匙的地方，就是找不到。於是，我抱著一線希望，來到學校，找遍了走過的走廊、教室，連個鑰匙的影子也沒有。我只好失望地回家去。我邊走邊想：如果回去碰到爸爸，絕對少不了一頓臭罵。想著、想著，不知不覺回到了家的門口，竟然和一個人撞了個滿懷，抬頭一看，是爸爸。「爸爸。」我本能的叫了一聲，由於心裡有愧，我顯得有些驚慌失措。「怎麼了？顯得一副失魂落魄的樣子。」「沒，沒什麼。」我還是有些緊張，回答爸爸時顯得有些口吃。「呵呵，沒事就好，剛才見你的書包和紅領巾放在門口，我還以為你被人劫持了呢！怎麼，又上哪兒玩去啦？」
我心裡更加緊張，虛汗直冒，突然覺得後背有什麼東西弄得我癢癢的，就伸手去抓癢。
「咦，是什麼東西？」我把那個「東西」拿下一看，呵！這不就是我找得好苦的鑰匙嗎？想到剛才為了這鑰匙弄得筋疲力盡、擔驚受怕，竟然跑到後背去了，想起來又好氣又好笑。
「喂！小子，你還不去做作業，在那發什麼呆啊？」爸爸見我神色古怪，就問道。
罷了，不如把剛才的事告訴爸爸，反正鑰匙已經找到了，不用擔心挨扁了唄，想到這，我把剛才所發生的「狀況」一五一十告訴了爸爸。
爸爸聽了不但不生氣，反而帶著笑臉說：「我要獎勵你一下！」「什麼！我沒聽錯吧？是什麼獎勵呢？」想到爸爸要獎勵我，心裡美滋滋的。
「等下你就知道了。你等著瞧吧！」爸爸帶著神秘的表情說。
吃晚飯的時候，爸爸把我的故事向全家做了通告，弄得大夥笑開了懷，爺爺說我這是騎驢找不到驢，奶奶說我只顧玩耍，太粗心大意了。
媽媽更是批評我，告訴我，這就是粗心大意的後果，告戒我今後一定要改掉這個毛病，問我對此有沒有信心？
原來，這就是爸爸說的所謂獎勵，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說我都是為我好，我便信心十足地點了點頭。 」！
B. 小學六年中記憶深刻的一件事
我的記憶海洋中，有許許多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。
一大早，我趕著朝陽興高采烈地來到「作文寫作班」學習。教室里，同學們三三兩兩地聚在一塊兒聊天。上課了，徐老師拿出一摞本子，臉上透出一絲為難，環視著同學們，說：「老師這有一個本子，和其它的本子不一樣，特別漂亮。」說著老師舉起了本子，「這個本子應該給誰呢？」同學們的頭「唰」地向那引人注目的本子看去，我的視線也不由自主地向那裡移去。那本子的確漂亮，蔚藍的天空中有幾絲卷雲，碧藍的海水拍著海岸， 一棵枝繁葉茂的椰子樹燦爛地沐浴著陽光。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉在地上也能聽見。這時，一個聲音劃破了沉默，原來是艾夕在說話，他的臉通紅，好像熟透的蘋果，他說：「給我吧！」他剛說完，全班鬨堂大笑，同學們有的覺得應該給我，因為我語文成績好；有的覺得應該給才蔡中正，因為他體育好；還有的覺得應該抽簽決定，大家七嘴八舌的，你一言我一句爭論不休，教室里炸開了鍋。
最終，徐老師決定把那個本子放在普通本子中間，傳到誰就歸誰，大家一致贊同。那個本子被傳到我的好朋友朱紫嫣的座位上時露出了原形，只見朱紫嫣毫不遲疑地從下面抽了一本，然後把那本漂亮的本子和剩下的本子向後傳。後面的同學和朱紫嫣一樣，坐在最後的張文昊沒有選擇地拿到了那個本子，而他卻把本子隨手就給了艾夕，教室里傳出了掌聲。
這件事讓我看到了同學們做人的謙讓態度，在一個集體中，互相謙讓互相友愛，心中時刻想著他人，人人都想著把好的東西留給別人 ，那麼我們將是個團結和諧快樂的集體，就像廣告里說的「大家好才是真的好！」
C. 日記一個人的三件事 六年級
從一年級開始，我和張俊瑩就成了好朋友，一起回家，一起玩耍……我們知道「有福同享，有難同當」這句話，所以我們也努力做到。
但是到了三年級，我的童年記憶中又出現了幾個「好朋友」，從那時起，我的人生道路就變得坎坷，讓我覺得很辛苦……
在那天體育課上，老師讓我們玩游戲，必須要五個人，我和張俊瑩只有兩個人，正當我們在想辦法時，「我們一起吧！」一個聲音從我耳邊響起，我抬頭看，原來是：朱穎，朱宇星和何詩穎啊，她們正缺兩個，於是我們便在一起了。就是這節體育課，讓我們結合在了一起。
但好景不長，又一次下課的十分鍾里，我們幾個就有一個想法：拋棄張俊瑩，呵呵，也許有些人會感到奇怪，我和張俊瑩不是很好的嗎？現在，怎麼……沒錯，我想放棄這段友誼，於是，我們就把這殘酷的決定，說了出來。雖然那幾天沒有什麼感覺，但過了幾天，我感到後悔了，於是我就把我的想法說了出來，這個決定也獲得了大家的認同，但我們又決定讓朱宇星離開我們這個群隊……就這樣，一次有一次地拋棄讓我對這段友誼已經不抱希望，在那個時候，我經常回想，總有一天她們也會拋棄我的，對，我並沒有胡思亂想，這一切是真的。
記得那時一個星期四，她們終於把這個決定告訴了我，我很平淡地點了點頭。那個時候，我多麼希望張俊瑩能站在我這邊，陪著我。
呵呵，也許上天聽到了我心裡的聲音吧！
事情也是發生在一次體育課上，我一個人孤獨地打著籃球，我原本不喜歡打籃球，但為了能打發時間，並且為了止住我的眼淚，我選擇了去嘗試。我正在打得時候，我看見張俊瑩正孤零零地站在那裡，我便走了過去，「你怎麼不和她們一起玩呢？」「我不喜歡踢球！」「那我們一起打籃球吧！」於是我們就一起玩了起來，在這過程中，我也問她，她在她們這個群隊里，真的開心嗎？她告訴我，她並不開心，於是她就決定再和我一起，站在我這邊。我們告訴她們，她們也毅然接受了，我不知道她們這時心裡在想些什麼，但我也並不想知道。
後來朱穎和何詩穎決定和我們一起，離開朱宇星，我們很高興，終於能破鏡重圓了。
幾個月以後，我們糊里糊塗地又分開了，現在我也不記得是什麼原因了，所以現在我和張俊瑩很開心地在一起了！！
在這幾個星期里，我們兩個好像又回到從前一樣，無憂無慮地生活！
但是就在前幾天里，朱宇星突然提出了要和我們在一起的決定，那時我也糊里糊塗地點頭了，但我在這幾天里，我仔細考慮過，也許我應該學會說「不」，所以，雖然那天我決定同意，但現在我不想答應她這個要求了，因為我不想再經歷以前所經歷過的風波，我想暫停一下，歇一下，我累了……
現在，我只想好好珍惜這段感情，和張俊瑩做永遠的好朋友，過著每天無憂無慮的生活。這才是我想要的，也許上天早就給我做下了安排吧！這一切，也許都是命中註定的吧！
D. 小學六年級作文,記父母小時候最難忘的一件事
童年的生活好像萬花筒，總是充滿著五彩斑斕，童年生活又好像一張張白紙，記載著一個個美麗的故事。
故事還得從星期六那天講起。
我雖然剛上小學四年級，「校歷」可不短，母親對我的要求特嚴，什麼作文班、奧數班，凡是尖子生的「策源地」總免不了有我的身影。為此我還鬧了不小的情緒，成天嚷著要「自由」「解放」，總是抱怨父母殘忍的「迫害」。
這不，星期六剛從奧數班放學回家，老天不作美，給我淋了個全身濕透。咬咬牙，我忍著沒有告訴父母。沒想到，回家不久，竟然發起燒來。
望著我通紅的臉，爛泥似的身子，父母親可慌了神：老媽上街買了一大把的退燒葯，好像巴不得我把全世界的退燒葯全給吃，立馬退燒！看看沒什麼動靜，老爸一邊責怪媽媽，一邊和媽媽一起七手八腳地把我弄上三輪車打點滴。
葯水悄悄地流進我的身體，兩個小時過去了，燒仍然沒有退的意思，頑固地保持在39。5度——39。7度之間。這時的父母親已經整整忙碌了三個小時，他們的臉上寫滿了疲憊，但看到我「焦灼不定」「恆溫」時，他們不停地鼓勵我，安慰我，不停地為我掖被子，用手背在我的額頭上試溫度。那可惡的溫度終於被父母的誠心感動了。
燒，退到38度。
這時，爸爸媽媽才放鬆精神伏在我的床邊，不一會兒，鼾聲便在臨時病房裡響起。我躺在床上覺得無聊，便想玩手機游戲。於是捅了捅伏在我床邊的爸爸，爸爸如被電擊一般跳了起來。
等我玩著手機睡著又醒的時候，天已經黑了。可是父母依然站在我的床邊，母親第一句話就是「孩子，你餓嗎？」，爸爸介面道「你想吃什麼，爸爸去買！」
此時，我的淚水一下子湧出眼眶。為自己過去的不懂事，為自己現在對父母的漠然。唉，「可憐天下父母親」呀！
E. 作文《抹不去的記憶》，小學六年裡的記憶，寫一件事
人的一生中，發生著很多的事，有美好的，也有痛苦的，有些會隨著大腦的記憶一直伴隨著人的一生。美好的事能讓人回味一生，痛苦的事也能讓你一生刻骨銘心！我一直忘不了我曾經所做的一件錯事……
「瞧！這個東西真好看！」時光倒流回到了三年級，一天中午，我與幾位同學在校門口的禮品店選購禮品。讓大家愛不釋手的是一個小掛件，東西雖小卻特別精緻：一個小型的凱蒂貓，身穿粉色迷你裙，可愛極了！聽了同學的議論，我的虛榮心一下子泛濫起來：無論什麼我都比別人好，這次怎麼能輸給別人呢？我決定買一個。回到家，我用撒嬌的口吻對媽媽說：「好媽媽，給我買一個小掛件吧！可好看啦！」「什麼？又要掛件！你以為爸爸媽媽的錢是天上掉下來的，免費的么？無論你說什麼，這次也不會買！」沒想到媽媽一口就拒絕了。這下子我懵了，但由於虛榮心的作怪，這時，我的腦海里突然產生了一個歪念……
第二天早上，因為媽媽還在睡覺，她便讓我自己從她包里拿中午的飯錢。這時，我想機會來了，我瞄了一眼媽媽，趁她不注意，便順手拿了兩張5元的紙幣。我拿到錢，心裡毛毛的，但轉念一想：不就是5元錢嘛！媽媽包里那麼多零錢，她不會發現的。我拿著錢心虛地走出了家門，然後徑直去了禮品店。哈哈，我終於買到了我夢寐以求的東西！我心裡竟有種莫名的感覺，興奮？緊張？
來到學校，我炫耀似的把凱蒂貓拿給同學看，望著同學們羨慕的眼神，我得意極了！放學回家，媽媽見我書包上多了個小掛件，便問：「這是誰的？」「恩……哦……是……同學送我的。」我結結巴巴地回答著，臉也不由自主地紅了。媽媽立馬覺得有問題，但她沒有繼續問我話，只是叫我先去做作業。晚上，爸爸回來了，媽媽把事情告訴了他。爸爸沒說什麼，將我叫進了書房，溫和地問道：「是不是有什麼事啊？……」爸爸還沒說完，媽媽突然走進來對爸爸說：「怎麼不對啊，我在包里翻了好幾遍，發現少了一張5元！」爸爸將眼神轉移到我臉上，問我：「思婕，是不是你拿的？」面對爸爸慈祥而不失嚴肅的目光我慌張地回答：「我……不知道，我沒……拿！」「我再給你一次機會！爸爸一直相信你是個誠實的好孩子！」爸爸的語氣有些傷感。不知怎麼的，我的鼻子也酸酸的。就在這瞬間，我的腦海里閃現出平日里爸爸媽媽對我的殷殷關懷，耳畔回響起他們對我的諄諄教導……頓時，我感覺彷彿有無數根鞭子在抽打著我的心，一種突如其來的勇氣，讓我向爸爸吐露了真話……
當我抽抽噎噎地講完，淚眼婆娑地抬頭看媽媽時，發現媽媽的眼角滲出了晶瑩的淚水。這時我才明白，我犯了一個不該犯的錯，我好後悔啊！這時爸爸依然和藹地看著我，語重心長地對我說：「錢，你確實需要的話對我們說，我們給你。但是你要明白，在別人不知情的情況下拿別人東西是什麼行為！孩子，不要以為這是一件很小的事情，它很有可能是讓你走向錯誤深淵的開始！」我羞愧極了，使勁地點著頭。
雖然事情已經過去了兩年，但爸爸所說的話一直深深地印在我的腦海中，永遠也抹不去！
F. 六年級的作文難忘的一件事400字。
《難忘的一件事》
在我的記憶長河中，有許多往事已消失了。然而，卻有一件事，在我的版腦海權中永遠忘不了。
記得在我讀小學四年級的時候，那時我還在家鄉上學，那時我有一個鄰居，他也是讀四年級。我的鄰居長著一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的鼻子和一個小小的嘴巴。他非常愛干凈，也非常喜歡樂於助人。
有一天，我和鄰居一起去上學，走到半路的時候，天下起雨來了，越下越大。還好那天早上我看了天氣預報，我和鄰居都帶了傘。我們打開傘，走到了一棵大樹旁邊的時候，我和鄰居看到了一位小女孩摔了一跤。衣服都弄臟了，全身濕淋淋的，我的鄰居連忙過去把她扶了起來。我走鄰居身旁說：「就快到上課時間了，我們不要理她了，我們趕緊上學去吧！」誰知，鄰居卻說：「要走你先走吧，我要先送這位小姑娘回家。」過了一會兒，我的鄰居就送這位小姑娘回家了，在送小姑娘回家的路上，我緊跟在他們身後。我也不去上學了，和鄰居一起將小姑娘送回家。我看見鄰居慢慢地把傘移到小姑娘身上，而自己卻被雨水淋濕了，我看到這樣的情景感到非常後悔。
回到家裡，我又重新回想起了這件事，這件事讓我明白了做人不要太自私自利的道理。
G. 小學六年級作文:記一件讓我獲得成功的事
我有過很多成功的事，其中有一件最讓我難忘，
記我成功的一件事
。
記得有一次，我看見小區里的大哥哥大姐姐玩滑輪，樣子特別威風，得意。我就讓媽媽也給我購買了一雙滑輪，讓我也威風一下。
滑輪拿到手了，怎麼滑呢？我突然想到一個好主意，扶著牆慢慢地滑起來。
後來我覺得輪滑實在是太容易了，就驕傲自大起來，得意忘形地離開牆壁往前滑，沒想到前面有一塊大石頭，等我看到的時候已經來不急了，突然「啪」的一聲，我被石頭拌倒了，
作文
。我感覺到腿非常痛，爬起來一看，我的腿已經被石頭颳了一個大大的口子，鮮紅的血已經不停地往外流。當時媽媽不在家，是一位好心的阿姨聯系了爸爸，把我送回了家。
經過這次慘痛的教訓，我認識到不管做任何事情都要踏踏實實，千萬不要驕傲自滿，否則是學不到東西的。當我的腿傷好了，我又去繼續學輪滑，經過我不斷練習，反復總結，終於學會了輪滑。不僅滑得快，還滑得很好。那種感覺真的很好，就像飛起來一樣。
練習的時候，雖然很累，很苦，但是我又通過自己的努力掌握了一種本領，心裡很高興，我以後還要學會更多的本領。
H. 情感類的作文(六年級）要記敘一件事
5：哭
生活是由喜怒哀樂組成。世上十全十美的人沒有。十全十美的好事也沒有，十全十美的家更沒有。
有的時候，情願一個人默默的躺在床上，什麼也不要想，不要想他們了。工作的工作，學習的學習，生活的還在生活。但眼睜睜的看著天花板，也會莫名其妙的流下幾滴清淚。那是思念的淚水嗎？是什麼愛人？思念孩子？思念父母？他們不就是自己的身邊，那你還在想什麼？
如果人一開心，什麼都忘了，那時的開心變會感覺世界的一切都是美好的。當有一天突然碰到一個難以解決的事或者是見到了一個讓你心疼不已的人的時候，你會感覺天要塌下來，你的精神支柱要塌下來了。。。
於是，哭是釋放感情的最佳途徑。心裡的委屈不滿和思念的牢騷在哭泣中得到了發泄。
有時，人太開心了也未必是好事。有專家說，在一定的時間內，釋放一下你的眼淚對你的身體肯定有好處。因為有時候的你的所謂開心也是強顏歡笑，有點嬌柔做作。
在失去親人後的痛哭，不，那種悲痛欲絕真是傷人身心。那樣一份親情，難以割捨的人離開了你，又怎麼可以用一個哭字就了能了的？痛，那是一生的切膚的痛。。。
4：笑
生活是很會折磨人的，會讓你懷才不遇，會讓你愛人不得，會讓你心力憔悴、、但無論怎麼樣的痛，不論怎麼樣的苦。請你保持開朗的樂觀的幽默的或者是優雅的自嘲式的微笑。我相信這樣的你 是打不敗的，這樣的你才是生活的真正強者。請你記得，請你自信。
真誠的笑可以讓彼此誤解的情侶恩愛如初，可以讓同行是冤家的言論不攻自破，可以讓陌生的你我架起友誼的橋梁。
笑是催化劑，笑是安神葯-----只要是你發自內心的笑，你的生活一定會更加的美好。
當然世界上也有人發明了一種笑---苦笑。相愛多年的戀人分手了，偶然的在街上，是路口，在書店碰上。有時候是尷尬的笑，有時候有無奈的低頭而過，但我相信露出根本無所謂的笑應該是沒有的，那是因為畢竟彼此真心相戀過。
那麼那樣時候的笑應該是什麼樣的笑？我看到了，很多人苦笑，這樣因此會釋然些，原來她旁邊的那個他是屬於我的，，，，噢，天啊
不管怎麼樣，真誠的祝福他（她）吧。只要他過的比我好，一切都無所謂。
嬰兒的笑是最讓人依戀和難忘。那種笑是對生命的渴望是對新生活的嚮往，是對親人的依戀對世界的友好。那種天真無邪，那種淳樸自然，，世界因為他們的微笑而變的更美好和純潔。
真想回到幾個月大的時候哦，，，，，，今天晚上好好的做個夢！！嘻嘻
7:舞
很喜歡跳舞跳的很美麗優雅的人，那麼的專業，那麼的飄逸，那樣的神清氣爽，那樣的神采飛揚。真是讓人羨慕啊。
其實跳舞不只是開心時候的心靈釋放。也可以在這樣的一些時候，看到一些憂傷的人去跳舞，是為了心裡那種難以釋懷的解脫。是的，哭是不能把什麼的愛人喚到眼前，想也不能叫心愛的人很快飛到你的身邊，那麼讓跳舞暫時忘卻你的痛苦吧。。。
最喜歡聆聽跳舞時的那些憂傷凄美的愛情歌曲。此時的你，不要一定和別人一起跳舞，也不是一定要杯溫暖的咖啡，你只是把自己沙發的懷里，靜靜的聽默默的想。。。讓你的思緒和著樂曲融為一體。
那時的你，心情好些了嗎？
很喜歡看別人跳迪斯科，自己也喜歡跳，因為舞步可以不拘形式，因為舞曲可以是熱情奔放，因為舞者可以隨心所欲。那時侯的你，可以把迪斯科當作鍛煉你身材的工具，你也可以把自己跳的很柔軟和舒暢，盡管很累卻也開心，一個自信的你，又在朋友們的面前了。
那時的你，心靈得到了釋放。
I. 六年級作文記敘一件事六百字以上
「滴答、滴答…………」窗前的小鬧鍾不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。突然，讓我想起來昨天剛發生的一件事。
那是在昨天下午，我買了一盒彩筆，我特別的珍貴它，因為那是我用了將近兩個星期的錢才買到的彩筆，我剛塞進書包里我的同桌就來借我的彩筆，我就毫不猶豫的給了她，便出去玩了，上課鈴響後，我就找她要，可她一直說放在我的課桌上了。可我翻來覆去的找了很多遍愣是沒找到，我就走進她說：「請你再想一想，到底放哪了？」她含著冤屈說：「我就給你放在桌子上了。」我惱怒了，大聲嚷道：「你別不知好歹，我已經讓過你一次了，請你不要敬酒不吃吃罰酒，念在我們同桌一場，你就老老實實的交出來吧！」她一直堅持說沒有。不知誰說了一聲：「老師來了．」我們趕快坐好，等老師來，在上課時，我們誰也沒理誰。我心裡暗暗的說∶「這么好的一個同學，怎麼可能趕出這種事呢，可是，不信不行哪！事實這不明擺著呢嗎？」也罷，我便瞟了她一眼，在第三節下課時，我在桌洞里翻作文書，不料，摸得到一個硬幫幫的東西，好像是彩筆盒，我掏出來一看，楞住了，這不是我剛買的彩筆和嗎？怎麼會……我抽噎了一下，我連忙跑到同桌面前，可我不知怎麼開口，只好內疚的離開了。放學後，我想去向她道歉，可我拿不出一點勇氣來，怎麼辦？如果不道歉，以後誤會就會越來越深了。我不知怎麼辦，只好低著頭，懷著沉重的心情回家了。我現在想起那件事心裡就發毛，真不知該怎麼辦，睡也睡不著，去道歉又沒有勇氣，真是急死我了。
想著想著我就拿起被子保有捂住了。真是越想心裡越不是滋味，於是，我就起床跑到她家裡，向她道了謙，我們和好如初，又成了一對好朋友。
J. 小學六年級記一件難忘的事作文
記一件難忘的事
年的教學生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，一切依然是那樣清晰……
那節課，我正准備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數同學寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內在的情感，比較滿意的只有梅芳同學寫的那一篇。她作文的題材源於「三·八」婦女節，那一天，在我的提議下，我班的女同學紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個快樂的節日。這一天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還捨不得把「3月8日」的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關愛。
文章娓娓而來，句句話語都是那麼感人。我決定把它當作本次的範文，引導孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：「老師對大家的作文，感覺還滿意，其中一篇老師特喜歡，因為小作者取材於生活實際，寫得十分真實，咱們就一起來欣賞欣賞，怎麼樣？」孩子們都樂了，於是我深情地念起了「3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那一天。」一聽到這句，好多同學都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了一些，不過仍繼續認真地傾聽，教室里顯得十分安靜，我也念得更來勁，當我念完後，正想誇誇梅芳時，無意間發現她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他夥伴一樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，獃獃地站定在講台上。同學們見了都傻了，知情的同學也流淚了，教室里靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沉住了一會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：「孩子，別難過，你看這么多年，媽媽都堅強地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學在關心、支持你，你應該高興才對啊」！同學們也紛紛表示在以後的日子裡會更加關愛她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：「是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳一點愛，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。」大夥聽了，都點點頭會心地笑了……
這堂課結束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，並學會給別人一點關愛。從而在學生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠在愛的藍天下暢快呼吸、快樂翱翔吧！