❶ 六年級的我作文
步入六年級的我，感覺自己彷彿一下子長大了，內心充滿了神聖感!
六年專級了，意味著什麼?我長大了!我要屬更懂事了，我要更努力學習了，我不能在沉浸在童話世界裡了，我不能在丟三落四了!我應該一心一意做我六年級該做的事。
六年級了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個小發夾，旁邊還扎著兩只羊角辮。看上去還只是個三年級的小女生，左看右看都不像是六年級的大姐姐。
六年級了，我在母校的時間只有半年了，我不捨得她啊!盡管我在母校的時間只有短短的四年，但我已經喜歡上了這做學校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水!
六年級了，再過半年，我就要和生活了兩年的同學說再見了，我不忍心啊!雖然我在8班的時間並不長，但是我已經深深的融如了這個溫暖的大家庭!這班裡的同學是我的親人，我又怎麼忍心與親人分離呢?
六年級的我，學會了要更加珍惜生活的點滴!
❷ 作文:六年級的我
光陰似箭，過了這個美麗的夏天，我便要光榮地升入六年級了。
六年級，這是多麼內神容聖的一年，它是小學生涯的的尾聲，也是中學的起跑線。六年級的我將會是什麼樣的呢？
六年級的我是刻苦的。為了給我的小學生涯畫上一個圓滿的句號，我當然會在各個方面更加勤奮刻苦，努力學好每一科知識。課上，我會更專心聽講，仔細思考，積極舉手發言；課後，我會認真解答每一道題，不放過每一道難題，做到：「不達目的決不罷休」。
六年級的我是忙碌的。為了給我的「小升初」作充分的准備，我當然會抓緊每一分每一秒，不斷地學習、訓練、鞏固。我不僅會在課堂上牢記老師講的每一個要點、重點、難點，還會充分利用課余時間溫習功課。孔子說得好：「溫故而知新」嘛。為了充分、合理、科學地利用時間，我還會制定一個詳細的作息時間表，把每一天都安排得井井有條。
六年級的我還是開心快樂的。我不會因學習緊張而煩惱，也不會因忙碌而累垮，而是會注意勞逸結合，學習並快樂著。我堅信：「功夫不負有心人」。經過我的努力，迎來的一定是累累碩果。
六年級的我就是這樣——刻苦、忙碌並快樂著。
❸ 作文 我升上了六年級
----感受篇
我已經升入六年級了，在學校里也是最大的學生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是「老謀深算」的老長輩了。
可是，那些只是他們看見的表面現象罷了，那些低年紀的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級了，不一樣了。記得以前只有期末才會隔一兩天考一次試，現在好了，我感覺到我天天與卷子「親密接觸」。雖然，卷子會讓我鞏固知識，但是我實在有一些不適應。還有分數，分數讓我感覺到好象分就代表著你學習的好與壞。分數，好象已經成為了一種無形的壓力，雖然它促進我學好知識，但是它也使我對分數產生了懼怕，怕分數太低，考砸了！
還有家長，我的家長很喜歡讓我做題似的，整天讓我寫卷子，我知道他們是用心良苦。可是，平日里已經有好多的作業，每天還要復習和預習課文，還有英語和練琴，這些我已經夠多了，還要做題。所以我經常干不完這些「工作」，不過我也承認我這個人幹事拖拖拉拉的，沒效率。做題可以加深對知識的印象，但我卻不喜歡做題，真是讓我進退兩難！
希望老師為我們多想想，如果難處大家可以相互交談嗎！
----實踐篇
在進入六年級之前，我就已經做好了承受大量作業的准備，可是現實比我預料的還要殘酷。
過去，我每天晚8點左右就能夠完成作業了，可現在，一直要寫到9點多才能做完。唉，看來六年級真的是要「頭懸梁，錐刺骨」了。
你看，書桌上的鬧鍾還在不知疲倦地走著，書桌上的台燈依舊頑強地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什麼叫乏力嗎？難道它們真的不知道什麼是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點停電，快點停電……至少這是我沒有寫好作業的理由。
快10點了，作業還沒有寫完。小鬧鍾啊，我向上帝祈禱，請你快點停下，快點停下，這樣還能給我點精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。
終於，作業在10點多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，彷彿張開了雙臂，我一下撲了上去，大概在還沒有完全接觸到床時，我就已經睡著了……夢想中，我擺脫了一切負擔，擺脫了一切煩惱……
❹ 作文 我升入六年級了
我升上六年級了
炎熱的夏天就要過去了，涼爽的秋天又重新換上了新裝！
幸福和內快樂的暑假容一眨眼就結束了，新學期的來臨讓我感到既緊張又期待，腦海里常想著—接下來會發生什麼事呢？是開心的，還是難過的呢？
9月1日的太陽慢慢地從東邊走上來，難道這不就表示著新的學期已經開始了嗎？
當我踏進六（2）班的教室時，我就覺得很陌生，但我一點兒也不害羞，毫不猶豫地坐到了第一排。班裡的同學有說有笑；有的因為對別人不熟悉而靜靜地等待著老師的到來；而我就跟新認識的朋友談著暑假的快樂時光和經歷的各種事情。不一會兒，我們的班主任「駕到」了。全班同學霎時安靜下來，等候老師發言。這個老師姓陳，是為男老師，長得不高，穿著整齊，顯得非常有朝氣。首先，老師隆重地做自我介紹，再給我們講了紀錄。陳老師很嚴格，但是也很幽默。有時也像個哲學家一樣，給我們講許許多多、各種各樣的大道理。
在今後的日子裡，我一定努力學習，把家長和老師的教誨銘記於心，絕對不會辜負大家對我的期望，好好讀書，爭取拿到好成績。目標：向重點中學前進！
❺ 升入六年級畢業班的計劃作文五百字
第一篇
我的六年級計劃
升入六年級了，這也就說明我是小學畢業班的學生了。為了畢業考能考出好成績，必須在這重要的一年裡發起沖刺，朝語數總分190分的目標前進。要想取得好成績，好的計劃自然是少不了的。
那我就訂個計劃吧！
計劃1：從自身找不足，並找到改進的方法。
我有一個缺點——數學作業依賴別人，明明會的題，也不愛動腦。而遇到不會的，經常就讓別人告訴我這道題的答案。上學期期末考，數學就沒達到95以上。所以為了畢業考能發揮好，就應該找到怎樣改正的方法。其實，只要上課認真聽，一般的作業就會寫，平時再多多地思考，讓腦子更加靈活。遇到不會的題，去找別人的時候，不能說：「這題怎麼寫？答案是多少？」而應該說：「這題我有點不懂，你把意思講給我聽，好不好？」這，我想，應該就是改正那個缺點的好方法吧！
計劃2：早點完成作業。
這一項計劃，我在上學期就開始實行了。
這個計劃實行後，我感覺非常不錯，效果也很好。因為上學期，我按照計劃行事——下午一放學就開始寫作業。我寫完作業後回家，一般都是六點不到。彈會兒琴，一整晚的時間就可以盡情地看書了！這個計劃讓我覺得自己的學習特別輕松。
計劃3：歸類看書。
多看書，這個似乎是廢話了，因為我每晚一回家就看書。可是升入六年級，也不能什麼書都看了。例如是漫畫和言情小說必須少看或不看，而一些散文和文學類的數，應該多看，有時間也該多看作文書。不過，看書時也得不忘做做摘記。
以上就是我的六年級學習計劃了。我相信：只要按計劃行事，畢業考應該沒問題了！
第二篇
升入六年級的打算
莫泊桑說：「人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。」新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裡，自己到底做了什麼？可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學生活的最後半年裡要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊！同時，我也希望能在這最後的半年裡為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心裡想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
❻ 我的六年級作文開頭是我上六年級了我上六年級
時光荏苒，來如白駒過隙，已經自到了開學的時候了。現在的我，已經是一名六年級的學生了，還有一年的時間就要結束小學的生活了，邁入初中的大門。這也代表我們的責任也越來越沉重了。
一進校門，就看到許多學生背著新書包一起走進自己的班級，我來到了六年五班，找了個位置坐下來。以前的我，總是羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多麼高高在上，現在，夢已變成現實。現在的我，是多麼的羨慕那些低年級的小學生呀！他們玩得那麼痛快，笑得那麼開心。我要在新學期里，努力攀登書山，奮力游過學海，演繹出一個精彩的我，為考上重點初中而做奮斗，為我們的初中道路上做好鋪墊，為我們美好的小學生活畫一個完美的句號。
新的學期，新的開始，讓我們共同努力，因為你主宰著你的未來。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂的事情，迎接新的學期，把自己最好的一面，展現給大家。六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
❼ 作文<<我升上了六年級>>
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，人自從來到這個大千世界，便註定要經過這番坎坷，挫折和失敗就像你形影不離的「朋友」，隨時都將「問候」你，但為了將來那偉大的夢，你不得不慎而又慎，不得不面對挫折，不得不……
轉瞬間，我們已度過漫漫人生路上十二三個春秋，多少次失敗和挫折的記憶已化作塵煙，或成為遺憾，或成為悲痛，或成為激勵。朋友，人生不就是一次次艱難的跋涉一次次壯麗的出海嗎？不能任憑挫折肆虐，讓我們拋棄它的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰一番，我們必定會戰勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天，正所謂「陽光總在風雨後，請相信有彩虹」。
六年級，一個意味著即將離開小學的年級，回首往事，點點滴滴都那麼的令我難忘，朋友們的友誼，老師的熱情，還有家長的辛苦。我想在6年級這個特殊的年級，一定要好好學習，更加珍惜在小學的友誼...使在小學的時光變得更加美好、難忘... （你看看行不行，很少哦，有一點不是我寫的，(*^__^*)...嘻嘻，我是在12點之前回答的哦）