高中語文必修3祝福問題

A. 人教版高一語文必修三第二課《祝福》課後練習一答案

1、她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。
問題：這句話如改成「她一手提著竹籃，內中放著一個空的破碗，一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹竿：她分明已經純乎是一個乞丐了」，表達效果有什麼不同？
答：通過比較，我們發現，原文中把修飾語後置了，證明祥林嫂確實已經以乞討為生，並且乞討艱難，乞討時間很長了。這種後置的寫法增強了語言的表達效果。
2、有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，，要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽，他們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿足的去了，一面還紛紛地評論著。
問題：「特意」「滿足」表現了這些老女人怎樣的心理？
答：這些老女人「特意「尋來，聽祥林嫂悲慘的故事，並不是真心同情她，而是作為無聊生活的一種調劑。獵奇之後得到一種「滿足」，以通過鑒賞他人的痛苦來填補自己精神上的空虛。
3、她未必知道她的悲哀經大家咀嚼鑒賞了許多天，早已成為渣滓，只值得厭煩和唾棄……
問題：說「大家咀嚼鑒賞」祥林嫂的悲哀，表達了作者怎樣的思想感情？
答：表現了作者對民眾冷漠麻木的心靈的批判和激憤之情。
4、「祥林嫂，你放著罷！我來擺。」四嬸慌忙地說。
她訕訕的縮了手，又去取燭台。
「祥林嫂，你放著罷！我來拿。」四嬸又慌忙地說。
她轉了幾個圓圈，終於沒有事情做，只得疑惑地走開。
（捐了門檻後）
「你放著罷，祥林嫂！」四嬸慌忙大聲說。
她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時變作灰黑，也不再去取燭台，只是失神的站著。
問題：①四嬸前後兩次不讓祥林嫂動祭具，祥林嫂兩次反應大不相同，為什麼？②比較一下，「祥林嫂，你放著罷！」和「你放著罷，祥林嫂！」表達效果有什麼不同？
答：①祥林嫂第一次感到「疑惑」，她並不明白自己的「罪過」；而第二次她已經捐了門檻，認為自己已經「贖罪」了，可以被「寬恕」了，可是四嬸的斷喝讓她明白自己永遠不能被這個冷漠的社會「接受」，她的精神崩潰了。②「祥林嫂，你放著罷！」和「你放著罷，祥林嫂！」兩句話的語氣很不一樣，後者命令的意味更強烈，態度也更嚴厲。

B. 人教版高一語文必修三第二課《祝福》課後練習二答案

1.因為，表面上祥林嫂大年夜就死了，死的不時候。本質上，一婦嫁二夫，內違背了封建禮教。容
2.表現了那些老女人空虛，無聊的心理。
3.那些人都把自己的欣慰高興建立在別人的痛苦之上，表現了作者對祥林嫂愧疚，和對封建社會的痛恨。
4。因為，祥林嫂嫁了兩個丈夫，還死了兒子。她不僅不守「婦道」，還違背了封建禮教。所以應該撞一個死。
5.因為祥林嫂聽柳媽的話，去捐了個門檻她本以為已經洗清了自己的罪孽。但是回來後，四嬸態度不僅沒變，還是不讓她碰祭具。於是，身心徹底崩潰。 前者語氣委婉，後者語氣強烈，反感，苛刻。
6.不能改，因為前者重點在闡明碗是空的，而且是破的，得出結論，他已經是乞丐了。而後者則注重，闡明他是乞丐那些形容詞只是在修飾竹籃。

C. 請問高一語文必修3魯迅的《祝福》的小說六要素是什麼！

小說只有三要素來，還是多看源看書吧：
人物：（主要）祥林嫂，舊中國深受封建禮教毒害的婦女代表
（次要）祥林嫂的婆婆、魯老爺（記不得了），舊中國愚昧無知、冷酷無情的民、紳代表
（敘述者）「我」
情節：開端：「我」初遇祥林嫂，得知不幸的一生，喪夫後在魯老爺家中幫佣
發展：祥林嫂被迫改嫁，得一子阿毛，虔誠給寺廟捐香火錢，希望得到救贖與祝福
高潮：阿毛被狼叼走，祥林嫂深受打擊。魯老爺家祭時，祥林嫂被視為「不潔之人」，
被呵斥不準碰祭品，徹底崩潰
結局：新年萬家和樂時，「我」再遇祥林嫂，她已淪為乞丐，精神麻木如行屍走肉
環境：社會環境：魯鎮，代表冷酷無情、被封建禮教束縛的封建社會
自然環境：記不得了

D. 高中語文必修3第一單元書下注釋 《林黛玉進賈府》《祝福》《老人與海》的書下注釋

注釋我不知道,但是我知道高中語文輔導網上有這幾課的教案和課件如果你需要可以去看看!

E. 高一必修三語文祝福作者的三次典型環境描寫有什麼作用

祝福的三次典型環境描寫的作用如下，還有一張圖片內容，可以追問，如果對你有所幫助，望採納一下

F. 人教版高中語文必修3《祝福》課後習題答案

我只有第二題的答案。
1.因為，表面上祥林嫂大年夜就死了，死的不時候。版本質上，權一婦嫁二夫，違背了封建禮教。
2.表現了那些老女人空虛，無聊的心理。
3.那些人都把自己的欣慰高興建立在別人的痛苦之上，表現了作者對祥林嫂愧疚，和對封建社會的痛恨。
4。因為，祥林嫂嫁了兩個丈夫，還死了兒子。她不僅不守「婦道」，還違背了封建禮教。所以應該撞一個死。
5.因為祥林嫂聽柳媽的話，去捐了個門檻她本以為已經洗清了自己的罪孽。但是回來後，四嬸態度不僅沒變，還是不讓她碰祭具。於是，身心徹底崩潰。 前者語氣委婉，後者語氣強烈，反感，苛刻。
6.不能改，因為前者重點在闡明碗是空的，而且是破的，得出結論，她已經是乞丐了。而後者則注重，闡明她是乞丐那些形容詞只是在修飾竹籃。

G. 人教版高中語文必修3課文《祝福》課後第4題解答

這個情節不妥當。我們首先要看一看祥林嫂有沒有反抗精神。首先看他反抗的對象版是什麼，如果是封建思權想和封建秩序，他一點反抗性也沒有。祥林嫂是遵守封建道德的，她為了守節不惜以死抗爭。再嫁後心裡一直有極強的罪惡感。魯加不讓他參加祭祀，她沒有一點不平與抗爭，而是認為自己不幹凈，他去捐門檻，以求獲得寬恕。他從未對壓迫他的封建思想提出過什麼疑問，更不用說進行什麼放抗，而是順從的承認自己的「罪過」，希望得到饒恕。所以從這兒角度來說，拿起菜刀跑到土地廟怒砍門檻顯然是不合適的。