Ⅰ 六年級下冊數學比例怎麼區分正反比例
不對!
是1.簡單的統計.
2.長方體和正方體
3.約數和倍數
4.分數的意義和性質
5.分數的加法和減法
6.總復習
Ⅱ 小學六年級數學下冊比例輔導視頻
在網路搜索欄抄http://www..com/ 輸入 學海知心小站 打開教育中心欄目這里有小學六年級數學下冊比例輔導視頻
Ⅲ 小學六年級下冊，數學比例尺的問題，要有比例試，最好有過程，謝謝了。
解：設乙、丙兩地的實際距離是x千米.
2.5:320=3.5:x
2.5x=1120
x=448
答：乙、丙兩地的實際距離是448千米.
Ⅳ 數學題（六年級下比例方面）
解：480.4除以（1+1200）*1＝0.4（kg）
480.4除以（1+1200）*1200＝480（kg）
祝你學習進步！我最快，記得選我的
Ⅳ 小學6年級數學下冊教學視頻哪有
點擊下面網路連接回
http://video..com/v?s=8&word=%D0%A1%D1%A76%C4%EA%BC%B6%CA%FD%D1%A7%CF%C2%B2%E1%BD%CC%D1%A7%CA%D3%C6%B5&fr=ala11
望採納答
Ⅵ 六年級下冊數學用比例來解決問題
1、設下山用X分鍾復，上山則用了：制70-X
80X=60（70-X）
80X=4200-60X
140X=4200
X=30
從山下到山上的路程是：80X30=2400米。
2、速度比＝路程比
解：設客車所行路程為x,則貨車為(x-60)可得：
(x-60):x=3:4
4x-240=3x
x=240
所以甲乙兩地相距：240x2=480(千米)。
希望可以幫到你！↖(^ω^)↗加油！
Ⅶ 六年級下冊數學比例總是學不會，那位教教我啊。50分的懸賞！
正比例和反比例？要先了解它們的基本概念！下面是我網路搜的概念，你可以先掃一遍內，了解基本容概念，然後我個人總結。
正比例：兩種相關聯的量，一種量增加，另一種量也隨著增加，如果這兩種量相對應的兩個數的比值（也就是商）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系．
如果用字母表示：如果用字母x和y表示兩種相關聯的量，用k表示它們的比值（一定），正比例關系可以用以下關系式表示：x÷y=k （一定）還可表示為：x=ky
反比例：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量相對應的兩個數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系．
如果用字母x和y表示兩種相關聯的量，用k表示它們的比值，（一定）反比例關系可以用下面關系式表示：x×y=k （一定）
個人總結：我看了下有關正反比例的題目，其實無非就是兩個（或兩排）數，假設x、y，這兩個（或兩排）數要麼除一下，要麼乘一下，除出來是個定值那麼這兩個就成正比例，乘出來是個定值那麼這兩個就成反比例。
我都大學要畢業了，都忘記差不多了，我學正反比例的時候大概是這樣的吧
Ⅷ 六年級數學比例怎麼算 急！
①表示兩個比相等的式子叫做比例，如3：4＝9：12.
在3：4＝9：12中，其中3與專12叫做比例的外項，屬4與9叫做比例的內項。
比例有四個項，分別是兩個內項和兩個外項。在一個比例中，兩個外項的積等於兩個內項的積，這叫做比例的基本性質。如a:b=c:d, ad=bc, 兩內項之積等於兩外項之積。
（2）比例寫成分數的形式後，那麼，左邊的分母和右邊的分子是內項左邊的分子和右邊的分母是外項。
Ⅸ 數學六年級下冊比例的意義
1.表示兩個比相等的式子叫做<比例式>
2.比和比例的區別是:1.比是表示專< 兩個數的比>.2.比例是表示<兩個比屬相等的式子 >.
3.比例12:3=24:6可以改寫成3分之12=6分之24.
4.判斷兩個比能不能組成比例,要看它們的<比值>
是不是相等.
如果3a=6b,那麼<a>:< b >
=
<6>:
<3>?
把下面的等式改成比例最少兩個.
一又五分之一乘一又二分之一=五分之三乘3
6/5:3/5=3:3/2
6/5:3=3/5:3/2