❶ 在上海上完六年級，轉學到江蘇是上初一嗎，可以復讀六年級嗎
學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉專業、轉學：
（一）學生確有特長，轉專業、轉學更能發揮其特長的；
（二）學生入學後發現某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫療單位診斷確認，不能在原專業學習，但尚能在本校或其他高等學校相關專業學習的；
（三）經學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉專業或不轉學則無法繼續學習的；
（四）本科學生學習確有困難，要求轉入專科學習的；
（五）根據就業形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
有下列情況之一者，一般不得轉專業、轉學：
（一）由一般院校轉入重點院校（包括省級重點院校）；
（二）由專科轉入本科或「專升本」；
（三）新生入學未滿一學期者；
（四）對口招生轉入統招，或雖同屬對口招生但入學考試科目不一致者；
（五）實行學年制的，本科三年級以上（含三年級）或專科二年級以上（含二年級）者；
（六）學科跨度較大者；
（七）高考分數低於擬轉入專業當年最低錄取分數線者；
（八）停學保留學籍、休學期間或退學試讀的。
（一）由本人向所在系（部、院）提出申請。
（二）學生在本校范圍內轉專業，經所在系（部、院）及擬轉入系（部、院）審核同意，由學校審批，報省教育廳備案。
（三）學生在本省范圍內轉學，經轉出和轉入學校審核同意，由轉出學校報省教育廳審批。
（四）本省高等學校學生向外省（自治區、直轄市）高校轉學的，須經轉出學校同意，連同轉入學校接收函件，報省教育廳審查同意，並由省教育廳與擬轉入學校的省級教育主管部門聯系，由該主管部門審批。
（五）外省（自治區、直轄市）高等學校學生擬轉入本省高等學校學習的，須經轉出學校及轉入學校同意，轉出學校報其所在省教育主管部門審查同意後，由轉入學校報省教育廳審批。
（六）轉學批文應抄送學校所在地公安部門。跨省（自治區、直轄市）轉學的，由轉入省（自治區、直轄市）教育主管部門抄送轉入學校所在地公安部門。
❷ 《我上六年級了》 500字作文
我上六年級了
時間有如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經高升為六年級的學生。
升上六年級，學習方式和態度來了個360度大轉彎。以前我還以為自己還是個小孩，認為六年級和五年級沒什麼大的區別，只是壓力會比五年級大一點而已。沒想到一升上六年級，第一節課老師就大講特講六年級的壓力，而且不能再像以前一樣兒戲……一升上六年級，好像什麼都和考重點中學扯上了關系。 「一言驚醒夢中人」，老師的侃侃而談讓我突然意識到自己已不再是孩子，已經是六年級的學生了，是要做好准備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散,每天都得頂著壓力上學,容不得半點鬆懈。只要一鬆懈就會落後於他人，你也可以投稿
雖然只當了幾天六年級的學生，但給我的感觸還是很大的。以前總覺得有許多空閑的時間，現在卻總覺得時間不夠花，好像連課間也沒有十分鍾的時間了。
六年級的生活是快節奏的生活，一不小心一天的時間又悄悄從手邊溜走了。以前總是期盼著周末快點到來，可以好好地放鬆一下。可六年級的星期天好像只是比平常多了一點睡覺的時間，其它的是外甥點燈——照舊。
六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
❸ 孩子已經六年級了，網課上的完全跟不上，該怎麼辦
自控力比較差，比如說他的注意力就不很好，寫作業都很拖拖拉拉的，這樣的孩子很容易感專到學屬校學習是很枯燥的，對學習無望，學習的動機也會缺乏。心理負擔過重，造成了厭學的心理。
父母多花時間引導，讓他感覺到家的溫馨，六年級快步入青春期了，及時疏導青春期心理困惑，多多溝通，知道他的想法，給出合理的建議，只要是合理的要求都應全力支持。
❹ 上完六年級沒有學籍怎麼辦
答: 上完六年級沒有學籍向教育局舉報
祝心想事成
開心快樂。
❺ 六年級上完後面還有什麼年級
六年級上完後面有初一初二初三，也可以叫做七年級八年級九年級，還有高中高一高二高三，還有大學大一大二大三
❻ 我上六年級了作文
我上六年級了，我上六年級了!我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了鞦韆上的歲月――童年。六年級，這是一個特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩里打著手電筒看《哈利・波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學一起去采野花；捕小魚；不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網洛游戲，不能再在雙休日和同學去街上瘋一把；不能再為一本新潮小說跟父母討上半天；不能再在被窩里偷懶睡覺；不能再聽著歌，做著數學作業……
我需要在題海中沖刺！六年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為六年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鍾都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對准。勤奮努力是我六年級標准。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級，象徵著即將畢業，離開母 校。成長的滋味是十分美好的，六年級的節奏是緊奏的，快而熱烈，象徵著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現，六年級的節奏竟如此美妙。
一句句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
希望你滿意！
❼ 學完六年級上冊你學到了什麼
課文和生字
❽ 學完六年級上冊整冊課文後，我最想說的是＿＿＿＿＿＿＿＿（人教版，25字左右
這雖然只是普普通通的一本語文書，卻教會了我很多大道理，是我的良師益友
❾ 小學六年級沒上完可以上初中嗎
9年義務教育和年齡應該就可以上，還要看你跟得上初中的學習嗎？