Ⅰ 六年級較難的數學問題
1.解：設白球為x個
x/3=(3x-44）/5
x=33
紅球：33*3=99
2.設跳繩的有X組和扔沙包的有y組
則5x+3y=42
（學了不定方程了嗎？沒學我專也難說得明白屬。）
易知x=6 和 y=4 為此不定方程的特解
所以有通解為x=6-3t y=4+5t
（t為整數）
又因為x、y都為非負的整數
所以6-3t ≥0 4+5t≥0 且t為整數
解得-4/5≤t≤2
即t=2或1或0
即此方程有三組解
x=6 y=4
x=3 y=9
x=0 y=14
接著代回去計算有多少人就可以了。
（上面有些術語，如果看不明白，Q我）
3.設蜘蛛有x只,蜻蜓有y只,蟬有z只
則x+y+z=18
8x+6y+6z=118
2y+z=20
則之後自己計。
Ⅱ 小學六年級解方程題(難的）
1.有2個小組,第一組26人,第2組22人,要將第一組的人數調整為第2組的一半,應從第一組調到多少人到第2組去?
2.小明的爸爸三年前為小明存了一份3000元的教育儲蓄,今年到期時的本利和為3243遠,請你幫小明算一算這種儲蓄的年利率.
3.小趙去商店買練習本,回來後問同學:"店主告訴我,如果多買一些就給我8折優惠.我就買了20本,結果便宜了1.60元,你猜原來每本價格是多少?"你能列出方程嗎?
1．一批棉花，第一次用去 ，第二次用去 ，第二次比第一次多用去300千克，這批棉花共有多少千克？
2．王師傅加工一批零件，第一天加工48個，正好是這批零件的 ，餘下的要8天完成，平均每天加工多少個？
3．一本書共有240頁，第一天讀了全書的 ，第二天讀的頁數與第一天讀的頁數比是6∶5，兩天共讀書多少頁？
4．一項工程，單獨完成甲隊要15天，乙隊要10天．現由甲、乙兩隊合做3天後，餘下的由乙隊單獨做，還要幾天完成？
5．一個水地裝有進水管和出水管，單開進水管40分可以將空池注滿；單開出水管1小時可把滿油水放完．現同時打開兩管，多少小時可將它池注滿？
6．列方程解答下面各題．
（1）電影院原有座位32排，平均每排坐38人，擴建後增加到40排，可以多坐704人，擴建後平均每排坐多少人？
（2）一塊三角形的地，面積是90平方米，量得它的底邊長12米．它的高是多少米？
（3）甲、乙兩個倉庫共有貨物78包，甲倉庫貨物包數是乙倉庫的2倍，甲、乙兩個倉庫各存貨多少包？
Ⅲ 六年級解方程稍難——有答案
1.從A城到B城，甲汽車用小時，從B城到A城，乙汽車用4小時，現在甲、乙分別從A、B兩城同時出發相對而行，相遇時甲車行駛了96千米，A、B兩城相距多遠？
甲、乙車的速度之比=4:6=2:3
兩車相遇時甲車行駛了96千米，那麼乙車行駛了96÷3×2=64千米，
全程是64+96=160千米。
2、一項工程，甲乙合作每小時完成這項工程的1/6，如果讓甲先做4小時，乙再做3小時。還剩下全部工程的2/5沒完成，若讓甲單獨完成全部工程需幾小時？
一項工程，甲乙合作每小時完成這項工程的1/6，如果讓甲先做4小時，乙再做3小時。還剩下全部工程的2/5沒完成。那麼甲乙各做3小時的工作量是1/6×3=1/2,
則甲做4-3=1小時的工作量是1-1/2-2/5=1/10,
甲單獨完成全部工作需要1÷1/10=10小時
3、小青過生日那天，點燃相同長度的紅黃兩支蠟燭，紅蠟燭可以燃5小時，黃蠟燭可以燃四小時。晚上8點，兩支蠟燭同時點燃，到一定時刻兩只蠟燭同時熄滅，這時紅蠟燭所剩部分是黃蠟燭的所剩部分的2倍，問熄滅蠟燭時是晚上幾點鍾？
將蠟燭的長度視為單位「1」，
假設兩只蠟燭點燃了X小時，
1-1/5X=(1-1/4X)×2
X =10/3
10/3小時=3小時20分鍾
熄滅蠟燭時是晚上11點20分。
4.商店以每隻6元的價錢進購一批排球，零售價為8元，賣到還剩10隻時，除去成本獲利潤200元，問這批排球有幾只？
假設購進X只排球，
（X-10)×8=6X+200
X=140
5、管道隊鋪設2620米的天然氣管道，前四天平均每天鋪80米，剩下的要求每天比原來多鋪12米，問還需要幾天才能鋪完？
(2620-4×80)÷(80+12)=23又23/24天
6.今年父親的年齡是兒子的9倍，9年後父親和兒子年齡和是60歲，問今年父子倆各幾歲？
9年後父親和兒子年齡和是60歲，那麼今年父子二人年齡之和=60-9×2=42歲
則今年兒子年齡=42÷（9+1）=4.2？？？？小數？？？可能是6倍吧
兒子42÷（6+1）=6歲，
父親6×6=36歲。
Ⅳ 提出十個以上六年級方程類的題。必須超難否則不選
奧林匹克訓練題庫的題：
1.商店有膠鞋、布鞋共45雙，膠鞋每雙3.5元，布鞋每雙2.4元，全部賣出後，膠鞋比布鞋收入多10元。問：兩種鞋各多少雙？
2.甲乙二人2小時工可加工54個零件，甲加工3小時的零件比乙加工的零件還多4個。問：甲每小時加工零件多少個？
3.甲種糖每千克8.8元，乙種糖每千克7.2元，用甲種糖5千克與多少千克乙種糖混合，才能使混合後的糖每千克8.2元？
4.甲乙二人共存款100元，若甲取出九分之四，乙取出七分之二，那麼兩人存款還剩60元。問：甲乙二人各有存款多少元？
5.兩塊地共100公頃，第一塊的七分之四加上第二塊的八分之一正好是50公頃。兩塊地各有多少公頃？
6.甲乙兩個容器共有溶液2600克，從甲容器取出四分之一的溶液，從乙容器取出五分之一的溶液，結果兩個容器共剩下2000克溶液。兩個容器原來各有多少溶液？
7.糧店中的大米占糧食總量的七分之三，賣出600千克的大米後，大米占糧食總量的三分之一。此糧店原來共有多少糧食？
8.袋中有紅黃白三種顏色的球，黃球個數是紅球的五分之四，白球個數是紅球的三分之二，黃球個數的四分之三比白球少2個。袋中共有多少球？
9.某班有45名學生，其中有6名男生和女生的七分之一參加了數學競賽，剩下的男女生人數正好相等。此班有多少名男生？
10.某校五年級有五個班，各班人數恰好是五個連續奇數。一至五年級總人數的三分之一比人數最少的班的人數多30人，求人數最多的班的人數。
我初二，對我來說很簡單，不知道你覺得怎麼樣，不過那十道都是奧數題。
Ⅳ 求6年級下冊數學超難的解方程
6（3x-2）-4（4x-3）=1 15x + 43×（專94－x）= 1998
1×（x + 4）+ 4×（1 + x）－屬 1×4 = 49 （x－13）÷（80－x－13）= 5
2.8x= 19.32 – 6.4x （x-1）×22=（x-3）×26
（1.6x－3－x）×2.5 = 30×2 3（105+x）=10x+1
0.4（x- 0.2）+ 1.5= 0.7x- 0.38 x－10 =〔2（x－10）－5〕×5
X－30×3 = 490－x－20×2 8×（x + 5）=（8－3）x×2
2.6x-1.4x=2.6（650-x）+1.4（650-x） 5〔104－x－（x－40）〕= 4（x－40）-30
35（x-2）-15（5x- 6）=（22x- 63）- 21（3x-4）
（6x＋180）/（5x＋30）=1.5
Ⅵ 六年級衡中的最難的方程
看來你復是一個不合格的制家長啊！
你的孩子還是小學六年級的學生，你就
要他做河南省衡水中學的最難的方程題，
你不是故意在傷害孩子的自信心，強力
打擊他的學習興趣嗎？
你這樣做的效果將是：
孩子對數學非常恐懼，晚上做夢都是因
為數學題太難做不出急得痛哭流涕泗橫流，今後他一看到數學書就發懵，一看
到數學老師就發怵，那他這一輩子就徹
底的被你毀了！
聽我專家的勸導吧，千萬別把孩子給逼
瘋啦！😭😭😭
Ⅶ 六年級上冊較難數學題
第一單元 1.解方程4X+20=56 1.8=7X=3.9 5X-8.3=10.7
2.獵豹是世界上跑得最快的動物，時速能達到110千米，比貓最快時速的2倍還要多20千米。貓的最快時速是多少千米？（用方程解）
3.北京故宮佔地大約72公頃，比天安門廣場的2倍少8公頃。天安門廣場大約佔地多少公頃？（用方程解）
4.世界上最小的鳥市蜂鳥，最大的鳥市鴕鳥。一個鴕鳥蛋長17.8厘米，比一隻蜂鳥體長的3倍還要多1厘米。這只蜂鳥體長多少厘米？（用方程解）
5.解方程2X+3X=60 3.6X-2.8X=12 100X-X=198
6.小紅：你比我大30歲。爸爸：我今年的年齡正好是你的4倍。 問：爸爸和小紅今年各多少歲？（用方程解）
7.同學們去參加「遠離毒品」展覽。四五年級一共去了264人，五年級去的人數是四年級的1.2倍。兩年級各去了多少人？（用方程解）
第二單元 是長方體和正方體 這些你記一些概念便可以了！（學的是表面積和體積哦）
第三單元 是分數乘法 不太好打 我給你打一些應用題！
8.小軍有28張郵票，小利的郵票比小軍多 七分之二。小利比小軍多多少張？
9.幼兒園有36個小朋友，每個小朋友吃二分之一月餅，一共要吃多少塊月餅？
10.一個正方體的底面積似九分之四平方米，它的表面積是多少？
11.花壇里有84顆花，其中六分之一似月季花，三分之二是杜建華。這兩種花各有多少顆？
Ⅷ 六年級解方程計算題稍微難一點
我給你出難的~~嘿嘿不單純是解方程哦與應用題結合~~應該相當難了。。。
（1）某縣農機廠金工車間有77個工人。已知每個工人平均每天加工甲種零件5個或乙種零件4個或丙種零件3個。但加工3個甲種零件、1個乙種零件和9個丙種零件才恰好配成一套。問：應安排生產甲、乙、丙種零件各多少人時，才能使生產的三種零件恰好配套。
答：如果仔細分析題意，會出現除了上面提到的加工甲、乙、丙三種零件的人數為未知數外，還有甲、乙、丙三種零件各自的總件數也未知。而題目中又有關於甲、乙、丙三種零件之間裝配時的內在聯系，這個內在聯系可以用比例關系表示，而乙種零件件數又在中間起媒介作用。所以如用間接未知數，設已種零件總數為x個，為了配套，甲種、丙種零件件數總數分別為3x個和9x個，再根據生產某種零件人數=生產這種零件的個數÷工人勞動效率，可以分別求出生產甲、乙、丙種零件需安排的人數，從而找出等量關系，即按均衡生產推算的總人數，列出方程解答
設加工乙種零件x個，則加工甲種零件3x個，加工丙種零件9x個。
答：應安排加工甲、乙、丙三種零件工人人數分別為12人、5人和60人。
（2）牧場上長滿牧草，每天牧草都勻速生長。這片牧場可供10頭牛吃20天，可供15頭牛吃10天，問可供25頭牛吃幾天？
解答
設供25頭牛可吃x天。
由：草的總量=每頭牛每天吃的草×頭數×天數
=原有的草+新生長的草
原有的草=每頭牛每天吃的草×頭數×天數-新生長的草
新生長的草=草的生長速度×天數
考慮已知條件，有
原有的草=每頭牛每天吃的草×10×20-草的生長速度×20
原有的草=每頭牛每天吃的草×15×10-草的生長速度×10
所以：原有的草=每頭牛每天吃的草×200-草的生長速度×20
原有的草=每頭牛每天吃的草×150-草的生長速度×10
即：每頭牛每天吃的草×200-草的生長速度×20
=每頭牛每天吃的草×150-草的生長速度×10
每頭牛每天吃的草×200草的生長速度×20+每頭牛每天吃的草×150-草的生長速度×10
每頭牛每天吃的草×200-每頭牛每天吃的草×150
=草的生長速度×20-草的生長速度×10
每頭牛每天吃的草×（200-150）=草的生長速度×（20-10）
所以：每頭牛每天吃的草×50=草的生長速度×10
每頭牛每天吃的草×5=草的生長速度
因此，設每頭牛每天吃的草為1，則草的生長速度為5。
由：原有的草=每頭牛每天吃的草×25x-草的生長速度×x
原有的草=每頭牛每天吃的草×10×20-草的生長速度×20
有：每頭牛每天吃的草×25x-草的生長速度×x
=每頭牛每天吃的草×10×20-草的生長速度×20
所以：1×25x-5x=1×10×20-5×20
解這個方程
25x-5x=10×20-5×20
20x=100
x=5（天）
答：可供25頭牛吃5天。
Ⅸ 六年級解方程（很難我不知道怎麼解）
50×（x+10）=75x
50x + 500 = 75x
25x= 500
x= 25
秋風燕燕為您答題 O(∩_∩)O
有什麼不明白可以對該題繼續追問
如果滿意，請及時選為滿意答案，謝謝