A. 一個幽默的老師600字～700字 初二作文，要具體事例
幽默風趣的宋老師
在小學，我過著多姿多彩的生活，現在，轉眼間成了一名初中生，六年小學的時光匆匆而過，想起那時，老師在黑板上刷刷的粉筆聲，同學們優雅地朗讀著課文，在此，半期已過，回想起了小學，捨不得教我多年的老師們……
我上六年級時，我的數學老師是學校有名的風趣王，只要是他上的課，總會哈哈大笑。而且，只要是他教的班級，考試總能名列前茅。
記得他剛給我們上第一節課時，我們就鬧出了一個笑話。
我們班有許多調皮鬼，於是就想捉弄宋老師一番。他們見宋老師來的時候，就裝肚子痛。宋老師說先讓他們上廁所，可是過了好久，也不見他們來，宋老師就派人去廁所看了一下，正要去的時候，他們來了，宋老師就說他們是占著茅坑不拉屎，這一說，全班同學都不約而同的笑了，我也跟著笑了。
宋老師正讓他們回座位的時候，忽然看見有一個同學的拉鏈沒拉好，就對那個同學說，把你的門關好，那個同學還不知道是怎麼回事，就直盯著宋老師看，宋老師不時地用眼睛瞅他那，他還不知道是怎麼回事，一會兒抓耳撓腮，一會兒直跺腳。同學們實在是忍不住了，就哈哈大笑，有的笑得前俯後仰；有的笑得在地上直打滾；有的笑得肚子痛。那個同學才明白，趕緊捂住臉跑到自己的座位上。
這就是我的數學老師多麼的幽默啊？經常會婉轉的告訴我們聽課，數學老師很好他有時還會在課余時間為我們學習笨的人講題，這個就是我們幽默的數學老師。
這還只是幽默中的一小部分，還有一大部分沒說，等我有機會再給你們講。
B. 求一篇作文 一堂有趣的語文課 要 初中水平的
自己寫吧~
C. 如何使初中作文課有趣
作文課堂教學要體現「有趣」
有句俗話：「巧婦難為無米之炊」。在作文中，這個「米」很大一部分可以理解為是生活。生活是五彩繽紛的，每個人對生活也都有自己的認識和理解，「一千個讀者就有一千個哈姆雷特」。然而，生活在學生的作文中常常是 「千人一面」「千口同腔」，學生作文也是「咬爛筆頭」，絞盡腦汁，最終還是免不了落入「俗套」之中。所以，大多數學生視作文為語文學習中最苦的差事，大多數教師視作文為語文教學中最苦的工作。怎樣改變這一歷來擾人的現象呢？
八次的游戲作文課，都設計了不同的內容，同學們的興趣越來越濃厚；八篇的游戲習作，都安排了不同的訓練要求，同學們的描寫越來越有樣。我覺得「忙裡偷閑，花時花力」的結果是有價值的。
就拿其中的一次游戲作文《吹氣球》教學來說吧。
這堂課我是這么設計安排的：
一、在上課之初我先告訴同學們今天我們要做一個游戲，名字叫做《吹氣球》。同學們一聽高興得不得了，我便順勢進行引導，要求大家在玩的過程中一定要細心觀察，用心體會。游戲開始了，大家把各自帶來的氣球全都拿出來擺在桌上，用同學們的話說就是「教室里成了氣球的海洋」。
二、接下來，就是各小組推派的人選分批上台進行吹氣球比賽。在比賽之前我提出要求「仔細觀察、認真思考」（板書:動作、神態、心理活動）。有趣的比賽一組一組就陸續進行了。教室里叫喊助威聲、氣球爆炸聲此起彼伏，好不熱鬧！
三、然後就是說話練習。目的是在讓同學們寫出「思想」之前，先讓他們從口頭上把「思想」組成連貫的語言，這樣做，有助於培養他們寫作時的條理性、邏輯性和清晰性，提高書面語言表達的質量。我要求同學們回憶活動經過，把其中最有趣的一個部分說出來與他人一起分享。同學們看到老師沒要求他們寫，而是讓他們說，積極性就激發出來了。因為他們最害怕寫作文，寧願講。我依次提出說的幾個要求。1、說清楚游戲規則與過程。我引導同學們回想剛才的游戲經過是怎樣的？讓一個表達能力強的先來同學說一說，及時點評，再讓其他同學說一說。（或模仿或自說）2、說清楚說具體某一情節或細節。再引導同學們回想游戲中哪些給你留下了深刻的印象？是班中某一位同學吹氣球的有趣情節還是你自己吹氣球的細節？要求說清楚：吹者的動作、神態、語言；氣球的形狀、顏色變化。（個別說、小組說、分層說、連起來說）3、說清楚觀眾的表現。（語言、動作、神態）4、說說自己的感受。（從此次游戲中你感受到了什麼？） 同學們因為親身參與了游戲活動，親自體驗了活動，享受到了其中的樂趣，講起來是興致勃勃，爭先恐後，完全沒有了以往作文課上的沉默無語的現象。講到有趣的地方還相互補充。我發現，同學們在參與自己喜歡的活動時，他們的觀察范圍、觀察對象在無窮的擴大，不用你老師說他們也已經做到了。而且的口頭表達能力也在無形中一次次得到鍛煉與提高。最後寫下來時的實踐證明，先說後寫的方法有效地幫助學生逐漸養成作文前認真思考的習慣，便於他們動筆前理順寫作思路，下筆時從容成文，對學習困難生尤其有幫助，不至於無從下筆。
四、最後就是寫作。說一說寫的順序和重點內容之後，在提筆寫作之前我又安排同學們閱讀其他的優秀例文，閱讀有關的好詞佳句，進一步儲存寫作素材與詞彙。以此減少因為個體間存在的差異而帶來的寫作難度。
總之，以上所述採用的方式和形式都是以提高學生寫作能力為目的。
我發現，在老師課堂上的分層具體引導之下，大多數同學能把觀察到的現象用准確的語言描述出來，描述准確之後又能在寫話的環節中，將所說的用生動、准確的語言寫下來。一個由玩到看、由看到想和說、再到寫的過程順理成章地就展現出來了。同學們在不知不覺中就領悟了游戲作文的基本技巧，完成了作文還全然不覺！這樣內容這樣形式的作文課同學們有興趣上了，還往往余興未了。有一次玩「報數」的游戲，下課了同學們還未盡興，又自發組織到一旁去玩了；再有一次，玩「扳手腕」的游戲，下課了還沒有分出個「你我勝負」。
游戲作文課，讓同學們用手操作、用眼觀察，用嘴表達，用耳傾聽，用腦思考，然後完成從思維到文字的轉化，發散了思維、拓寬了思路，解決了同學們一直困擾的「無米之炊」的問題；游戲作文課，由一個個再平常不過的游戲，激發了學生的寫作動力，誘導學生產生激情、保持激情，從而表達激情，使學生從「要我寫」轉變為「我要寫」。作文課堂教學中學生「動」起來了，興奮起來了。
學生寫好作文的第一要素，就是「有趣」。諸如此類的游戲作文課，讓同學們走進了生活，不僅習作內容與形式，展示了課堂中的「趣」，更在於這樣的作文課為同學們創設了一個良好的習作氛圍，學生在愉悅的心境和濃郁的情趣中得以進行作文訓練，改變了以往沉悶、索然無味、蒼白的作文教學。學生喜歡老師輕松。
通過實踐，我發現縣教研室組織部分骨幹教師編寫的這一套作文實驗教材，是真正以學生發展為本的，非常貼近學生年齡特點，能激發他們興趣，有效提高寫作水平的，值得推廣使用。
D. 作文《下課》要求語言幽默
下課鈴響後發生的一幕 下課鈴叮鈴鈴的響了，我還是和往常一樣，用富有幽默激勵的語言對學生的課堂總體表現以及個別學生的表現給予了客觀公正的點評。 可就在師生互道再見，我上體直起的瞬間，突然感到腦後一陣疾風，與此同時全班的學生一陣大笑，我知道我被背後的冷拳擊中了…… 我慢慢的回過頭，此時只有代理體育委員遲某某站在我的的左後方；我問：「你剛才在我後邊做什麼？」遲某某若無其事的說：「我剛才在穿衣服」。我知道他在說謊，因為下課前所有的學生成四列橫隊站在我的前方，唯獨體育委員在我的一邊，當時我一時火起，真想一腳將其打倒在地，可那樣做是解了一時的心頭之恨，不過是街頭地痞流氓的做法，不可取，我忍住怒火，心想：這件事需要冷靜處理，所以下課後我把讓遲某某叫到我的辦公室里。 在辦公室里我開門見山的問：「你在我後邊做了什麼動作？引的全班學生一陣鬨笑，」「老師我什麼也沒有做，當時我只是在穿衣服，」遲某某回答。「男子漢敢作敢當，你是男子漢不是啊？當時我身邊只有你一人，我確定你對我做了調戲性的動作，而且是一記重拳！要不大家不會發出那樣的鬨笑，你知道嗎？當時我真想一拳加一腳將其打倒在地，可那樣做是街頭地痞流氓的做法，而且會讓你一點面子也沒有！說吧：我會給你承認錯誤的機會，同時我嚴肅的注視著他。」老師：「我錯了，我在你背後做了一個調戲你的動作。」「承認錯誤就好，我不想說什麼，只有個小要求，從宿舍的前面數第二排和第三排的宿舍的東屋山頭上分別有幾句話，你走的時候看一看，明天你把對這幾句的看法寫在信紙上交給我。」 第二天，遲某某把看法交給了我，體會的開始這樣寫「老師我錯了，我不應該調戲你，」「道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深；真誠是人生旅途上永不作廢的車票。尊人者，人尊之，重人者，人重之；愛人者，人愛之，寬人者，人寬之；容人者，人容之，信人者，人信之。」 看了這幾句話，我昨天晚上久久不能平靜，使我深刻的體會到無論在學校還是踏上社會真誠和尊重他人是最重要的品質之一，最後謝謝老師給我留足了面子，謝謝老師送給我的幾句話。 偉人都不能避免犯錯何況未成年的孩子呢，讓我們給孩子改錯的機會吧！因為無論人還是社會都是在發現問題解決問題中不斷完善和進步的。
E. 幾篇語言幽默的作文
題目:「細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲」是唐朝詩人劉長卿在《別嚴士元》中的詩句。曾經有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細雨表達了不為人知的寂寞。3、看不見、聽不見不等於無所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經不適合當今的世界……根據你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字數800以上。
盛夏，夜，深夜。
景山山顛。
山上有人，兩個人，一男一女。
這兩人就是當今武林名聲最響的兩位殺手，男的名秋細雨，女的叫葉閑花，江湖人稱「細雨閑花」。
詩人劉長卿曾用「細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲」來描述這兩個可怕的殺手。細雨濕衣，濕衣的是鮮血；閑花落地，落地的是人頭。這兩人殺人來無影去無蹤，如果他們想殺你，當你還沒看到他們人影沒聽到他們聲音的時候，你就已經死了。
秋細雨三天前接到一份帖子，指名要殺葉閑花。事成之後，不但有三百萬兩冥幣，更可以讓他在「紅樓夢中人」選秀節目中擔任曹雪芹的角色！
但是殺死葉閑花比殺死比爾還要困難得多。
江湖中沒有一個人清楚葉閑花的武功來歷，性格脾氣，但是每個人都知道葉閑花的故事。
葉閑花有一雙迷人的大眼睛，據說她曾一動不動地瞪死過趙薇和高圓圓，而那一年她才十七歲。
葉閑花聲音有如黃鶯般幽婉醉人，傳說聽過她說話後林志玲身體酥麻了整整一年，你說要不要命？
葉閑花輕功獨步武林，踏雪無痕，落地無聲，號稱超過當年青翼蝠王韋一笑。有人見她上星期在高速公路上偷了劉翔奧運會入場證，劉翔追出一萬公里最後被活活累倒。
一般人聽到葉閑花的故事早就嚇得去買尿不濕了，但是秋細雨沒有去買。
秋細雨不是一般人。
他知道，殺人不但要靠技術，還要拼人品！
秋細雨很鎮定，他正用一把指甲刀修整著手指甲，他的手指修長有力。
他要等待，等待對方先沉不住氣。高手相爭，不允許一絲一毫的失誤，先沉不住氣的人就會露出破綻。
致命的破綻！
因此秋細雨一言不發，只是靜靜地玩弄著指甲刀。
沒想到葉閑花更是好整以暇，自己悠然自得地塗口紅，噴香水。
秋細雨只好先發制人，道：「你知道我找你出來是為什麼。」
葉閑花溫柔道：「在我們動手之前，不能先談談么？」
秋細雨道：「我是來殺人的，不是來聊天的。」
葉閑花道：「你有把握殺我？」
秋細雨道：「我從不做沒有把握的事情。」
葉閑花道：「我要提醒你一件事。」
秋細雨道：「你說。」
葉閑花道：「百曉生作殺手譜，小女子是殺手榜排名第一，閣下區區第二，你真能殺得了我么？」
秋細雨道：「我也要提醒你一件事。」
葉閑花道：「你說。」
秋細雨道：「論殺手實力，我本在你之前，只是那次排名百曉生採用了簡訊投票系統，中國『花痴』人數過於龐大才讓你得了第一。」
葉閑花的臉色一變，道：「我更要提醒你，我的粉絲團叫『花粉』，不叫『花痴』！」
秋細雨道：「我最後要提醒你，你的那些『花粉』全都是花痴。還有，我們已經跑題了。」
葉閑花道：「我們這樣拚命廝殺，你難道不怕麻煩么？」
秋細雨道：「你以後再也不用怕麻煩了，天下只有一種人永遠不怕麻煩，死人！」
葉閑花道：「這么說你非逼我出手不可？」
秋細雨沒有回答，他已不用回答。
秋細雨道：「亮兵器！」
葉閑花道：「我用刀。」
秋細雨道：「你用刀？刀在何處？」
葉閑花道：「我就是刀！」
葉閑花露出甜甜的笑容，忽然間褪下了自己的衣服，全身上下只剩下蕾絲比基尼和黑色絲襪。
葉閑花的臉美得讓人窒息，再配上這樣的身材，這樣的服飾，充滿了一種原始的誘惑力。
她的眼睛會說話，她的媚笑會說話，她的手，她的胸膛，她的腿……她身上每分每寸都會說話。
她知道，只要是個不瞎的男人，現在肯定會被她迷得神魂顛倒。
秋細雨是個男人，而且是個不瞎的男人。
可他現在卻偏偏好像瞎了一樣，完全無動於衷。
他知道，美麗的女人是一把刀，當你沉醉的時候，刀就會切進你的胸口。
秋細雨沉吟道：「我只想問你一件事。」
葉閑花嬌笑著：「請講。」
秋細雨道：「大夏天的，穿這么少你丫不怕蚊子叮啊？」
葉閑花沉默了半晌，幽幽地道：「你一定以為剛才我在噴香水，是不是？我告訴你，我噴的是六神花露水！」
葉閑花又道：「不過這不是普通的六神，是我特別提煉的葯水，無色無味無毒，不過卻會慢慢擴散在空氣中，聞到它的人會四肢**不能動彈。」
秋細雨一驚，忽然覺得身體已經麻木不聽使喚，不由得一身冷汗。
葉閑花又道：「你以為我和你扯淡是因為我害怕，以為我脫掉衣服是想色誘你，其實這都是為了拖延時間讓葯水能擴散到你周圍。」
秋細雨面上不動聲色，道：「難道你自己不怕葯水的厲害？」
葉閑花得意地道：「一開始我塗的口紅就是解葯，所以我仍然可以自由行動。」
葉閑花逼視著秋細雨，問道：「現在你還認為你能殺了我么？」
秋細雨道：「我能。」
葉閑花道：「你不能動而我能動，你卻能殺了我，這不是很好笑么？」
秋細雨道：「是很好笑，但是你一定會被我殺死。」
葉閑花道：「為什麼我會被你殺死？」
秋細雨忽然反問道：「飛刀能不能殺人？」
葉閑花道：「好像能。」
秋細雨道：「我有沒有手？」
葉閑花道：「的確有。」
秋細雨道：「我手上有沒有刀？」
葉閑花道：「你手上好像只有指甲刀。」
秋細雨道：「足夠了。」
葉閑花道：「足夠了？」
秋細雨道：「我有手有刀，就能置人死地。」
葉閑花道：「指甲刀也能殺人？實在可笑！」
秋細雨道：「以前江湖中有七十三個人覺得我這把指甲刀很可笑。」
葉閑花道：「現在呢？」
秋細雨道：「現在人都已死了，死在這把刀下。」
葉閑花道：「你的手還能動？」
秋細雨道：「你要不要試試？」
葉閑花臉上的笑容漸漸凝固，忽然間，她已出手！
一招「冒牌九陰白骨爪」直逼秋細雨天靈蓋，這一招她已練過七年四個月零二十九天，她完全有把握相信沒有任何人可以抵擋得了這一招。
可這一次她錯了。
刀光一閃，「盜版小李飛刀」已插入她的咽喉。
她到死也不相信，一把指甲刀可以要了她的命！
閑花終於落地！
三個時辰後，葯水的葯效漸漸淡去，秋細雨終於可以動彈了。
望著葉閑花的屍體，秋細雨道：「雖然你已經死了，但是我還要告訴你兩件事。第一，我一直用甲刀修整著手指甲是為了調整手和刀之間的同步率，說白了就是找手感。第二，我殺你的真正目的不是為了錢或者名利。」
一邊說，秋細雨一邊從葉閑花衣服的口袋裡搜出了劉翔的奧運會入場證。
秋細雨堅定地說：「我愛北京，我要看奧運
F. 初中幽默作文急求，謝謝
初中生搞笑作文 今天天氣真好，晴空萬里，天上飄著朵朵白雲。(我可從沒見過這樣的情景^_^)我和同學小剛一起騎車去上學，突然他的車氣門芯壞了，我就把我車上的拔下來給他裝上，我倆繼續一起高高興興地騎車往學校趕。(原來「他」的自行車比較牛B可以不用氣門芯啊) 我們經過一家百貨商店時，我不禁感慨道：啊！看來人民生活水平的確提高了，你看那位農民老大爺，左手一台電冰箱，右手一台電視機，一溜小跑回家去了。(這大爺估計是關羽轉世吧,這么有力氣)都說一心不能二用，當我注視老大爺的時候，冷不丁岔道里沖出來一位老太太，說時遲那時快，「唧」的一聲，我來了個緊急剎車，可還是把老太太撞飛了起來，手裡提的滿籃子雞蛋亦隨風飄舞。(好美的雞蛋^_^)「啪」的一聲，老太太被摔得粉身碎骨(這老太死得可真是壯烈)，可她站起來拔腿就跑，(估計她還練過^_^)她跑出老遠才回過頭對我說：「小夥子騎車慢點，我要不是急著趕回家給孫子餵奶(稀罕)，今天有你好看！」 心有餘悸地趕到學校，正好踩著上課鈴聲進了教室。第一節課是英語課，按照慣例，由於聽不懂，每次都是偷偷地睡到下課。又因為我坐在最後一排，我身後即是教室後門，每次下課，都是同桌把我叫醒出去沐浴陽光(活得真是瀟灑的說)。今天很不幸的是，老師破天荒地叫我回答問題，酣睡中的我被同桌叫醒，以為下課了，遂起身拉開後門走出教室。三分鍾後，我在教室外感覺環境異樣(估計四下沒人,挺安靜的)，隨即快步趕回教室，只見全體師生作驚恐狀。老師強忍住沒有發火，她重復了一遍問題，可我迷迷糊糊地啥也說不出，就那樣傻站著大約過了一分鍾零十秒，老師不耐煩地說：「你會不會呀？不會也吱一聲啊！」於是我氣沉丹田很大聲地說：「吱。」老師當場暈倒。 追問： 沒用 回答： 一同學的作文：我和同學某某一起騎車出門玩，突然他的車 氣門芯 壞了，我就把我的拔下來給他裝上，後來我倆一起高高興興騎車回家了。 運動會100米 短跑 終於開始了，同學們像一隻只脫韁的 野狗 奔了出去。 小學時候的作文經常寫好人好事，於是老是有人寫撿到錢，後來愈演愈烈，有同學為了誇大自己的功績，寫在公園撿到1億元，都是10元人民幣的，厚度有一 語文書 (四年級的)那麼厚，老師當場念出來，那同學也渾身發抖…… 大家還記得小學時候的 《小蝌蚪找媽媽》 嗎？當時老師讓學生模仿這個寫一篇關於某某人的作文，有個同學是這樣模仿的：我的媽媽雪白的肚皮，鼓鼓的 眼睛 …… 三年級的時候有一篇課文叫《公園的一角》，於是老師要同學寫一篇《我家的一角》。一位同學提筆就寫：我家的一角很漂亮，又圓又亮，我每天要去兩次，是一隻 馬桶 。 老師要求學生用「果然」這詞來造句，一位同學就寫：我三個月沒洗澡，身上果然臭了。 小學時聽人說 野驢 跑得最快，一位同學就在作文中把同學比喻成「他跑起來比野驢還快」。後來老 師說 不應該這么寫，這位同學結果把「野驢」改成了「家驢」。 一位小學生的作文：我走進了一家 百貨商店 ，啊！看來人民生活水平的確提高了，你看那位農民老大爺，左手一 台電 冰箱 ，右手一台電視機，一溜小跑回家去了。 記得有一篇作文是寫語文老師的，在介紹老師的外貌時，應該是「老師有一張 瓜子臉 」，結果同學寫成「老師有一張 爪子 臉」。語文老師差點沒瘋掉 追問： 這些我都看過，本人不會騎 自行車 ——！
記得採納啊
G. 有關語言幽默的作文
1、一聽見他叫我，我在n秒鍾之內跑到樓下，n不大於10。
2、他滿心歡喜地袋鼠一般跳著回家去了。
3、老師的問題彷彿是一道美味可口的紅燒獅子頭，同學們舉起叉子一樣的手臂搶著要吃。
4、如果我喜歡做這道題，我就會用150%的精力對付它；可惜我只有1%的精力，所以我不想做這道題。
5、下課的鈴聲悠悠地勾走了我的心，座位上只留下一個殼。
6、張信哲的愛如潮水唱得如痴如醉，我正在經歷的愁似太平洋，令我特別感傷。
7、我急得汗水直流，如果每一滴汗水都是一顆金豆子，那麼我肯定比李嘉誠還有錢。
8、我課後講話像機關槍，上課像熬夜的大灰狼；我踢起足球來像巴喬，可是我的成績像茄子打了霜。
9、老師的目光比美國的EP-3電子偵察機還靈敏，交談的話語如激光制導的導彈精確地直擊心臟。
10、語文作業後做數學講義是一種休息，數學講義做完後讀英語書也是休息，文理搭配，幹活不累，相互調節，就是休息，因此我們這批學生永遠在休息。
11、這幾天的運氣糟糕透頂，剛才一杯水把滿嘴的牙縫都塞滿了。
12、面前是一鍋沸騰的題海，油煙四起，我們在這個油鍋中拚命掙扎，忍受著煎熬。
13、那件不愉快的事情已經被我刪除了，放在了回收站；而那些快樂的事情就會一次次的被復制出來細細品嘗。
14、終於下雨了，等我跑到家時，渾身是水，我只好「啊嚏、啊嚏」地表示感謝。
H. 作文∼嗨嗨語文課。提示，老師很幽默，風趣，有時候「瘋瘋」的
我的老師中有兩位給我印象是最深的,而他們是一對夫妻,更令我記憶深刻的要數那位男老師——周老師. 我的老師三十歲了,不過,看起來有些像剛到二十歲的小夥子.他是個「高級人物」,連眼鏡都比別人的度數深一些,達到了四百多度.由於老師高度近視,透過鏡片看去,眼睛顯得特別小,眼窩也十分明顯.老師看我們做作業時,便會使兩只胳膊左右交叉在一起,抱著膀子掃視同學們,有點「袖手旁觀」的意思. 老師是一位幽默風趣的好老師,每當上課時他都會隨口編出一段小笑話啦,幾個小故事啦,創造一點活躍的氣氛,讓我們在開心中收獲著豐富的知識. 那次習作課,老師在講評作文,忽然問：「你們喜歡吃漢堡嗎?」喜歡,真正的異口同聲.老師接著說：「好,早上是漢堡餅,漢堡稀飯；中午是炒漢堡、燉漢堡、清蒸漢堡；晚上是油炸漢堡,連吃三天,還喜歡嗎?」我們都笑了,一位同學說：「哪有這種吃法呀!」周老師嚴肅地說：「怎麼沒有呢?聽聽這篇習作!」哦,原來一位同學在習作中寫了兩件事,一件是自己發燒了媽媽送自己去醫院,另一件是磕傷了媽媽帶自己去包紮.哦,老師是告訴我們選材要新穎呀! 有一次,我們快開始上課了,有些同學還沒來,可是已經過了上課時間了.老師無可奈何,便關上門給我們講課了.剛講了一會兒,那位遲到的同學急匆匆地來到了.老師一點也不生氣,故意一本正經地說：「喲,來那麼早呀!我們還沒放學,你就來了.」頓時,那位同學臉羞得通紅通紅的,一聲也不敢發出,急忙忙地跑回座位.我想：他一定會吸取這個教訓的. 怎麼樣?我的老師好吧!他是不是很幽默!
I. 寫人（最好老師）的作文,語言要幽默
為傳奇生，為私服亡，為了屠龍去賣房。 為麻痹生，為護身亡，為了傳送去上床。 為聖魔瘋，為列焰狂，為了真魂到處闖。 早上起床，收拾書包，告訴爸媽不要裝滿，怕爆了東西沒地方放。被爸媽罵。 到學校，問看門大爺什麼時間什麼行會攻城，被大爺用極品掃帚趕出來。 去買早點，問早點鋪有沒有千年雪參和鹿茸。被老闆說是神經病。結果沒有吃早點。 第一節歷史課：因為昨晚在家熬夜，上課時睡著了，被歷史老是叫起來問：「圓明園是被誰攻下來的」。答曰「不是我攻下來的，它是被昔*同盟（老區有名的行會）功下來的。 第2節體育課，長跑跑了最後一名，老師問原因，回答說：「卡」。 第三節語文課，作文試卷發下來，0分，原因是每句話前面都有"!"或"!_"或「/」符號，把老師弄糊塗了。 第四節生物課，老師讓舉出幾種地球上的生物，答到「鹿、稻草人、半獸人、祖瑪雕像、火焰沃瑪、天狼蜘蛛……」被罰在教室外站著。 中午休息，跑道操場中央然後賣東西，被校長叫到校長室，打算瞬息移動沒成功。 放學回家，看到媽媽在試新買的金項鏈，說道：「垃圾，扔了吧。」結果被罰不許吃晚飯。 由於一天2頓飯沒吃，覺得渾身無力、眼發花，顧認定有人對自己用誘惑之光。 看到父親端著飯菜進來的身影，高興的說到「++++++++」，「組么？」氣的父親又把飯菜端走！ 媽媽見我如此執迷不悟，給氣病了。然後我跟爸爸送媽媽去醫院，出門時看見鄰居家一10歲小弟弟穿著一件綠色的風衣，手裡拿著一把玩具刀在跟其他夥伴「PK」，說「暈，級這么低就能穿戰神、拿菜刀？佩服」，爸爸馬上給我一耳光. 到了醫院後，大夫要給媽媽試溫度表，說「暈，你不知道我媽這幽靈戰衣是借了好多極品裝備才穿上的嗎？脫了後穿不上怎麼辦？」大夫馬上嘔血N升，臉上又挨了爸爸幾下「半月」. 爸爸讓我去食堂買飯，看見一老鼠從身邊跑過，馬上喊到「哪裡跑，接我靈魂火符，就差你這330經驗就沖到35了，一看「符」仍過去後被一叫化小孩撿起跑了。回去的路上看見傳達室里有條狼狗，想想自己已經35了，也應該帶狗了，於是過去解開它的繩鎖對它說：「跟你主人我去祖7打教主去吧」，沒想到它不但不跟我去祖7，還當場把我「PK」了。倒在地上還說：「TMD，誰穿祈禱一套了？我剛帶只狗不讓我過過癮就叛變了」，於是我和媽媽住進了一個病房。 大夫給我檢查後說是肋骨骨折，要給我上石膏，對其曰：「小題大做。從口袋裡拿出十個大護身符（十包面巾紙），說：「給我來兩瓶療傷葯不就得了，我用這些跟你換」，大夫馬上倒下………….. 爸爸問我給我100元錢買飯應該找一堆錢回來啊，一摸口袋沒有。仔細會議想起來拿那張鈔票當符扔了，爸爸知情後又給我幾下「半月」，馬上大喊「大夫，再來兩瓶療傷葯」……….
J. 初中作文《我有一個幽默博學的老師》600字
語文老師最讓人難忘，因為在所有課中，語文老師最有趣，帶給我們的快樂也最多。我經常想起我們的語文老師---薛海波，想起他帶給我們那滿滿的一籮筐快樂。薛老師身高一米七多，可謂風度翩翩。用他自己的話說就是：「我比中國十大美男之一周恩來帥多了，不信，你們看看你們的波哥，皮膚白凈，濃眉大眼，還是雙皮的。」薛老師教語文多年，他用幽默就跟耍魔術似的。
每天一睜開眼睛，薛老師的幽默生活就開始了。早晨，成長明白課上，董明仁主持送李小芳生日詩活動，董明仁說：「下面由波哥為小芳同學送上生日禮物，」薛老師一手伸進口袋，一手拿著生日詩，踮著腳，眼睛瞟著董明仁走上講台說：「還小芳同學，喊得咋這么親哩。」結束時，董明仁邊看老師邊走下講台，薛老師說：「你怎麼不和小芳同學揮手告別？」我們都哈哈大笑起來。上課是薛老師施展幽默的最佳舞台。袁航同學害眼戴眼鏡，一星期後把眼鏡摘掉了，薛老師說：袁航，你怎麼把眼鏡摘掉了，我喜歡你戴眼鏡的樣子，特別像黑幫老大。」李永輝同學很愛張嘴巴，薛老師說：「永輝，把你的壞毛病改改，不要再張嘴了，再張嘴就把我吃了。」薛老師上課時，有些同學不抬頭看黑板，薛老師說：「難道我長得太丑你們都不能看了。」還有薛老師讓我們買《朝花夕拾》，老師說：「注意買有魯迅頭像的這一種，不要買錯了，魯迅先生是不是長得有點像我？」我們大笑起來，「噢，我比魯迅先生帥多了。」課間活動，老師讓我們站起來，說：「雙手垂直夠到天，天上有二百萬元錢，快點夠吧。」把我們的物理老師也逗笑了。開運動會我們班選男女導引員，我們班選上任子恆、王細亞，同學們都看他們倆，薛老師說：「你看他們倆長得太俊太羨慕，有人羨慕我沒有?」同學們說沒有，薛老師說:」太傷自尊了，我去跳樓呀，不要攔我，我死後給我買花圈，不要買太貴的。」同學們都哈哈大笑起來。考試前，薛老師總是一遍遍叮囑我們：「聽到沒有，聽到沒有？考試不要留空---不要留空，不知道答案的題目就胡填，明白了嗎？如果作文不會寫，就瞎寫，字寫工整就行，那也比不寫強多了。」薛老師和許多語文老師一樣自命不凡，喜歡吹噓：「要不是高中耍游戲、貪玩，我就考上清華大學了。」實際上，我們的薛老師真的是才華橫溢，博學多能，只是我們班許多同學在小學沒有打好基礎學習學初中課本有點吃力，沒有考出好成績。
我們的幽默生活就要結束了，我們開始有浪漫主義變為現實主義了，因為薛老師要狠抓我們的成績了。