導航:首頁 > 年級語文 > 同步練習語文六年級下冊

同步練習語文六年級下冊

發布時間:2020-12-21 06:26:04

1. 六年級下冊同步訓練語文答案。!!謝謝!!!。。。

如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒,就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候, 為自己碌碌無為而悔恨,為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那麼富有愛心,永遠的那麼真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間,然而,我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:親情冷了,同居一樓,鄰里相見不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。曾經,我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
然而,無論時空如何變化,那些決定人類向前發展的基本要素沒有變,那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊,雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷鋒被不同膚色的人們所景仰,所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道:雷鋒精神是人類應該有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度,學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
一個日本企業家這樣感嘆:「雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事,成為偉大的英雄,對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分,把雷鋒精神引進我們公司,運用到生產實踐中去,會改變員工的精神面貌,產生巨大的效果。」
西方人和我們一樣,給予雷鋒最高的表彰:「雷鋒精神與上帝共存。」
四十多年了,雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標,四十多年了,古老而年輕的中國正在蓬勃的發展,然而,雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,無論我們經歷多少變化和困惑,他的名字應該永遠刻在我們的心頭,他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為,一個人要獲得成功與幸福,不能缺少雷鋒精神,一個公司要想成功,不能缺少雷鋒式的好員工。
無論我們從事什麼工作,都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻,只要你的人生觀是正確的,你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小,而是一個人的道德品質。任何時候,雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的,無論現代科技怎樣發達,無論人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恆的需要。
在工作上,我們需要雷鋒精神,我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約,把工作當成自己的職責,做一個有利於公司,有利於團隊的人。只有這樣,公司才能得到發展,我們自己的能力才能得以更大的發揮。
在生活中,我們需要雷鋒精神,只有我們自己發揚助人為樂的精神,與人為善,我們才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的,真正的快樂只有一種,那就是為他人而付出,這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
一個公司要發展,也不能缺少雷鋒精神。今天,一切的成功都必須通過合作來實現,如果我們沒有為他人服務的思想,沒有助人為樂的精神,只看到自己的利益,是難以獲得成功的。一個企業,如果所有的員工都只做自己分內的事情,不團結互助,這樣的企業是沒有競爭力的。所有的企業都在努力尋找雷鋒式的員工,因為這樣的員工不僅會把自己分內的事情做的最好,還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找借口,而會自動自發、盡職盡責的完成任務。通常,企業的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功,就必須成為這樣的人。
同樣,一個國家,一個政府,任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神,政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴於這種人的努力,他們時刻想的不是自己的利益,而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的「雷鋒」,每一支軍隊都在尋找自己的「雷鋒」。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人,一個企業,一個國家。今日,雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神,每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒,因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。
今日的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代,從「乳酪」到「致加西亞的信」的流行,西方的商業文化對我們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人談到一個叫「羅文」的士兵如何敬業、服從、努力把信送給加西亞的時候,在人們費勁心計號召員工努力學習「羅文」精神的時候,大多數的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣,這是「雷鋒」的悲哀,更是我們的悲哀。應該來說,「雷鋒」要比「羅文」偉大的多,也要實在的多。因為,我們需要的不是一種奴隸式的付出,更應該是一種對世界和他人的愛,為社會服務,實現自己的人生價值。
這些年來,對很多人來說,感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒,而是外國人在學雷鋒,感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像,而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是,不管怎樣,英雄是不應該被遺忘的,雷鋒精神是不應該被遺忘的。
一個沒有英雄的民族,是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族,則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們,而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
是的,幾十年來,我們的生活發生了翻天覆地的變化,我們再也不要穿帶補丁的衣服了,再也不要忍受飢餓了,再也不要像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是,我們不應該忘記他。任何時候,他還應該是我們的榜樣,何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多麼豐富多彩,我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
雷鋒應該永遠屬於中國,雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神,無論你從事哪個行業,哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步,我們的生活才能更美好。

2. 求文檔: 人教版六年級下冊語文同步練習題 百度文庫

題中的「十五夜」,結合三、四兩句來看,應指中秋之夜。詩題,《全唐詩》作《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中,名不詳。在唐代詠中秋的篇什中,這是較為著名的一首。

「中庭地白樹棲鴉」。月光照射在庭院中,地上好象鋪了一層霜雪。蕭森的樹蔭里,鴉鵲的聒雜訊逐漸消停下來,它們終於適應了皎月的刺眼驚擾,先後進入了睡鄉。詩人寫中庭月色,只用「地白」二字,卻給人以積水空明、澄靜素潔之感,使人不由會聯想起李白的名句「床前明月光,疑是地上霜」,沉浸在清美的意境之中。「樹棲鴉」,主要應該十五夜望月是聽出來的,而不是看到的。因為即使在明月之夜,人們也不大可能看到鴉鵲的棲宿;而鴉鵲在月光樹蔭中從開始的驚惶喧鬧(周邦彥《蝶戀花》詞有句「月皎驚烏棲不定」,也就是寫這種意境)到最後的安定入睡,卻完全可能憑聽覺感受出來。「樹棲鴉」這三個字,朴實、簡潔、凝煉,既寫了鴉鵲棲樹的情狀,又烘託了月夜的寂靜。

「冷露無聲濕桂花」。由於夜深,秋露打濕庭中桂花。如果進一步揣摩,更會聯想到這桂花可能是指月中的桂樹。這是暗寫詩人望月,正是全篇點題之筆。詩人在萬籟俱寂的深夜,仰望明月,凝想入神,絲絲寒意,輕輕襲來,不覺浮想聯翩,那廣寒宮中,清冷的露珠一定也沾濕了桂花樹吧?這樣,「冷露無聲濕桂花」的意境,就顯得更悠遠,更耐人尋思。你看他選取「無聲」二字,那麼細致地表現出冷露的輕盈無跡,又渲染了桂花的浸潤之久。而且豈只是桂花,那樹下的白兔呢,那揮斧的吳剛呢,那「碧海青天夜夜心」的嫦娥呢?詩句帶給我們的是多麼豐富的美的聯想。

「今夜月明人盡望,不知秋思落誰家」。明月當空,難道只有詩人獨自在那裡凝神注望嗎?普天之下,有誰不在低回賞月,神馳意遠呢?於是,水到渠成,吟出了「今夜月明人盡望,不知秋思落誰家」。前兩句寫景,不帶一個「月」字;第三句才明點望月,而且推己及人,擴大瞭望月者的范圍。但是,同是望月,那感秋之意,懷人之情,卻是人各不同的。詩人悵然於家人離散,因而由月宮的凄清,引出了入骨的相思。他的「秋思」必然是最濃摯的。然而,在表現的時候,詩人卻並不採用正面抒情的方式,直接傾訴自己的思念之切;而是用了一種委婉的疑問語氣:不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊(「誰家」,就是「誰」,「家」是語尾助詞,無實義)。明明是自己在懷人,偏偏說「秋思落誰家」,這就將詩人對月懷遠的情思,表現得蘊藉深沉。似乎秋思唯詩人獨有,別人盡管也在望月,卻並無秋思可言。這真是無理之極,然而愈顯出詩人情痴,手法確實高妙。在煉字上,一個「落」字,新穎妥貼,不同凡響,它給人以動的形象的感覺,彷彿那秋思隨著銀月的清輝,一齊灑落人間似的。《全唐詩》錄此詩,「落」字作「在」,就顯得平淡寡味,相形見絀了。

這首詩意境很美,詩人運用形象的語言,豐美的想像,渲染了中秋望月的特定的環境氣氛,把讀者帶進一個月明人遠、思深情長的意境,加上一個唱嘆有神、悠然不盡的結尾,將別離思聚的情意,表現得非常委婉動人。

3. 同步訓練六年級下冊語文答案

1文言文兩則
參考答案:
【字詞薈萃】
1、 弈(對弈) 俱(面面俱到) 援(援助) 盂(痰盂)
奕(神采奕奕) 懼(恐懼) 緩(緩慢) 孟(姓孟)
2、(1)全神貫注 聚精會神 心無旁騖
(2)明明白白 清清楚楚 乾乾凈凈
3、(1)誨 (2)悔 (3)至 (4)致
【句段集錦】
(1)通:全。 弈:下棋。 句子意思:弈秋是全國的下棋高手。
(2)為:因為。 弗:不。 句子意思:難道是因為他的智力不如別人好嗎?
(3)以:認為。 去:離。 句子意思:我認為太陽剛出來的時候離人近一些,中午的時候離人遠一些。
(4)汝:你。 知:通「智」。句子意思:誰說你的知識淵博呢?」
【課文鏈接】
1、(1)①指弈秋的教導。 指天鵝。
②他,指前一個人。 他,指前一個人
(2)非常專心,學得很好; 不專心,老想著射天鵝,學得不如另一個好; 學習應專心致志,不可三心二意。
2、(1)近——遠 大——小 涼——熱
(2)日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?
這個句子把初升的太陽比作車蓋,把中午的太陽比作盤子。
【課外延伸】
1、閱讀:
(1)盡管……可是(或:雖然……但是……) 不但……而且
(2)美麗(醜陋) 善良(兇狠) 隱藏(暴露)
(3)它有一個奇怪的特性,就是它只產於江陰到丹陽之間沿長江的地段。
(4)答:用蒿筍做的菜的特點是鮮、嫩、香、脆。

2 匆匆
參考答案:
【字詞薈萃】
1、(1)亮晶晶 笑眯眯 金燦燦
(2)認認真真 開開心心 嘻嘻哈哈
2、(1)愛護 (2)愛惜 (3)維持 (4)保持
3、聰明(愚蠢) 空虛(充實) 伶俐(笨拙)
【句段集錦】
(1)聊天 的時候,日子從嘴邊過去 ;看書 的時候,日子從書本上過去;看電視 時,日子從屏幕上過去 。
(2)春天走了 ,有再來 的時候;太陽落山了 ,有再升起 的時候;雨停了 ,有再下 的時候。
【課文鏈接】
(1)作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。
(2)針尖上一滴水滴; 大海; 日子顯得很渺小,消逝得很快,無聲無息,無影無蹤。
【課外延伸】
1、閱讀:
(1) bēi fèn shān
(2) 略。
(3)毛驢冷笑道:「十斤山芋還不幹呢!千斤?你可別做夢了!」
(4)友誼的分量重千斤。
2、寫話:(略)

3 桃花心木
參考答案:
【字詞薈萃】
1、插秧 枯萎 鍛煉
優雅 輪番 勃勃生機
2、秧(秧苗) 鍛(鍛煉) 番(輪番) 勃(勃發)
殃(遭殃) 緞(綢緞) 翻(翻身) 脖(脖子)
3、偶爾(偶然) 依賴(依靠) 特別(特殊) 模仿(仿照)
優雅(優美)
【句段集錦】
略。
【課文鏈接】
(1)一是來的時間不確定,隔三差五,或十幾天來一次;二是澆水的量也不確定,時多時少。
(2)「不確定」的意思是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。句子的意思是,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為堅強、有作為的人。
【課外延伸】
1、閱讀:
(1)閃閃發光 彬彬有禮 喋喋不休 他正在津津有味地吃飯。
(2)鎮定(沉著) 察看(觀察)
(3)略。
2、寫話:(略)

4 頂碗少年

參考答案:
【字詞薈萃】
1、hè jiē zhuó hè
2、精 (睛) 錯 (措) 破 (魄) 坐 (座)
3、(1)手中的碗被他交給少年。 (2)他交給少年手中的碗。
【句段集錦】
略。
【課文鏈接】
略。
【課外延伸】
1、閱讀:
(1)空間; 花圃; 葡萄架; 白楊; 小菜園; 小院北面; 2,5。
(2)靜悄悄 氣沖沖 乾乾凈凈 整整齊齊
(3)院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛著小院。
(4)地里種著黃瓜、茄子、西紅柿,還種著綠油油的青菜。
2、寫話:略。

4. 小學語文六年級下冊同步練習第一課

1第一個√第二個√第二個√
2誨人不倦 俱佳 激動 救援 後悔 恐懼 繳稅 溫暖 至尊 思想 艱苦 以後 專心致志 恩賜 若果 已經

5. 小學語文人教版六年級下冊同步練習

題中的「十抄五夜」,結合三、四兩句來看,應指中秋之夜。詩題,《全唐詩》作《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中,名不詳。在唐代詠中秋的篇什中,這是較為著名的一首。

「中庭地白樹棲鴉」。月光照射在庭院中,地上好象鋪了一層霜雪。蕭森的樹蔭里,鴉鵲的聒雜訊逐漸消停下來,它們終於適應了皎月的刺眼驚擾,先後進入了睡鄉。詩人寫中庭月色,只用「地白」二字,卻給人以積水空明、澄靜素潔之感,使人不由會聯想起李白的名句「床前明月光,疑是地上霜」,沉浸在清美的意境之中。「樹棲鴉」,主要應該十五夜望月是聽出來的,而不是看到的。因為即使在明月之夜,人們也不大可能看到鴉鵲的棲宿;而鴉鵲在月光樹蔭中從開始的驚惶喧鬧(周邦彥《蝶戀花》詞有句「月皎驚烏棲不定」,也就是寫這種意境)到最後的安定入睡,卻完全可能憑聽覺感受出來。「樹棲鴉」這三個字,朴實、簡潔、凝煉,既寫了鴉鵲棲樹的情狀,又烘託了月夜的寂靜。

6. 六年級下冊語文同步訓練答案。

精 (睛) 錯 (措) 破 (魄) 坐 (座) 3,學得很好。 句子意思,及日中則如盤盂、閱讀。 句子意思。 弈。(4)答:【字詞薈萃】 1,日子從屏幕上過去 :(1)閃閃發光 彬彬有禮 喋喋不休 他正在津津有味地吃飯,就是它只產於江陰到丹陽之間沿長江的地段。 去; 花圃,中午的時候離人遠一些。 2、閱讀。(2)「不確定」的意思是指生活中不可預料的一些坎坷、茄子、寫話:(1) bēi fèn shān (2) 略。 2:因為。 指天鵝。 2。 2 匆匆參考答案,還種著綠油油的青菜。 (2)他交給少年手中的碗,有再下 的時候。【課外延伸】 1:【字詞薈萃】 1。(4)汝。 ②他,無聲無息、閱讀; 日子顯得很渺小:(1)盡管……可是(或;二是澆水的量也不確定、偶爾(偶然) 依賴(依靠) 特別(特殊) 模仿(仿照)優雅(優美)【句段集錦】略、(1)亮晶晶 笑眯眯 金燦燦(2)認認真真 開開心心 嘻嘻哈哈 2。【課外延伸】 1:你?你可別做夢了:【字詞薈萃】 1,日子從書本上過去;太陽落山了 、 弈(對弈) 俱(面面俱到) 援(援助) 盂(痰盂)奕(神采奕奕) 懼(恐懼) 緩(緩慢) 孟(姓孟) 2,才能成為堅強!」 (4)友誼的分量重千斤、西紅柿。(2)靜悄悄 氣沖沖 乾乾凈凈 整整齊齊(3)院子的東面種著幾棵高大的白楊。(2)為:【字詞薈萃】 1。句子意思:通「智」,隔三差五; 小菜園、(1)愛護 (2)愛惜 (3)維持 (4)保持 3,老想著射天鵝,5、香?」 【課文鏈接】 1; 學習應專心致志; 2; 小院北面; 不專心。【課外延伸】 1、寫話。 他,把中午的太陽比作盤子、(1)①指弈秋的教導。【課文鏈接】(1)作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念!千斤。 句子意思、曲折; 葡萄架,或十幾天來一次。句子的意思是,指前一個人、聰明(愚蠢) 空虛(充實) 伶俐(笨拙)【句段集錦】(1)聊天 的時候。(3)毛驢冷笑道,無影無蹤、嫩、有作為的人、秧(秧苗) 鍛(鍛煉) 番(輪番) 勃(勃發)殃(遭殃) 緞(綢緞) 翻(翻身) 脖(脖子) 3:難道是因為他的智力不如別人好嗎,不可三心二意。 弗:弈秋是全國的下棋高手、脆、(1)手中的碗被他交給少年?這個句子把初升的太陽比作車蓋:「十斤山芋還不幹呢1文言文兩則參考答案。(2)針尖上一滴水滴。【句段集錦】略。(4)地里種著黃瓜:我認為太陽剛出來的時候離人近一些;看電視 時、磨難:雖然……但是……) 不但……而且(2)美麗(醜陋) 善良(兇狠) 隱藏(暴露)(3)它有一個奇怪的特性:(略) 4 頂碗少年 參考答案、(1)近——遠 大——小 涼——熱(2)日初出大如車蓋,消逝得很快:不。【課文鏈接】(1)一是來的時間不確定:全、插秧 枯萎 鍛煉優雅 輪番 勃勃生機 2,它們像巨人一樣守衛著小院,指前一個人(2)非常專心:(1)空間,日子從嘴邊過去 ,只有經得起生活中風風雨雨的考驗;雨停了 ; 白楊;看書 的時候:(略) 3 桃花心木參考答案、(1)全神貫注 聚精會神 心無旁騖(2)明明白白 清清楚楚 乾乾凈凈 3。【課外延伸】 1、寫話、閱讀:離。【課文鏈接】略,學得不如另一個好:誰說你的知識淵博呢。 知; 大海,有再升起 的時候,時多時少、(1)誨 (2)悔 (3)至 (4)致【句段集錦】(1)通。(2)春天走了 。 2:下棋?(3)以:略:認為,有再來 的時候,此不為遠者小而近者大乎:用蒿筍做的菜的特點是鮮。(2)鎮定(沉著) 察看(觀察)(3)略、hè jiē zhuó hè 2

閱讀全文

與同步練習語文六年級下冊相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216