Ⅰ 高中語文排序題的一般原則 多一些 如果就寫一點
先找序號聯系緊密的放到一起,在看選項,從選項中確定個開始項,也可以排除掉1-2項,最後結合上下文以及選項確定正確答案.
Ⅱ 急求經典高中語文排序題！
1.下面語句中，與上文銜接最好的一項是( )全球經濟調整發展，但人類在創造豐富的物質文明的同時，其生存環境也受到極大的破壞，水土流失及荒漠化日益嚴重.我國西部大開發戰略已開始實施，要保證西部大開發的完全成功，___。A.應該從宏觀上注意保護我們中華民族的生存環境B.西部的水土保持與荒漠化治理必須提到議事日程C.應該關注全球經濟高速發展對人類生存環境的影響D.西部人民生存環境的問題必須早日列入議事日程2.填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當的一項是( )黃包車在冷落的郊道上走，靠右不遠是一條小河，_____ ；車過去，便驀然驚起，撒下一串哇哇的叫聲，向凄迷的天野飛去。①隔岸零落地蹲著些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在對岸，③一片寬廣的荒場就在左邊，④靠左一片寬廣的荒場，⑤荒草離離，一望無邊。⑥極目是離離的荒草。⑦荒場上不時有些玄青的烏鴉，停下來覓食；⑧有些玄青的烏鴉不時停下來，在荒場上覓食；A.①③⑤⑧ B.①④⑥⑦ C.②④⑤⑦ D.②③⑥⑧3.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是( )特別是每當早晨和傍晚，眺望環山，別有一番大自然的風韻.早晨，_____ 在青青蒼蒼中，乳白的雲紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞.傍晚，_________ ，轉眼間，_________ ，在暮色降臨山野的蒼茫中，峰頂卻凝聚著一片彩霞，經久不滅。①千山初醒，朝雲出岫 ③萬山傾瀉霞光，重巒映照夕陽②朝雲出岫，千山初醒 ④夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬山⑤太陽落山，霞光消退⑥霞光消退，太陽落山A.②④⑥ B.①④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥4.填入下文橫線處最恰當的一個比喻句是( )熏風陣陣，一望無際的麥田翻滾著，撲打著公路上的汽車，________ 。A.像鐵騎馳騁在無邊的草原 B.像海浪涌著一艘艘的艦船C.像正在草坪上穿梭的剪草機 D.像列隊正在揚帆出海的小船5.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的是( )忽然遠方出現了一片白茫茫的水，_________地氣中船隊似的那一片是一些低矮的建築。①一排緊挨一排的小紅船浮在水面上；②水面上是一排緊挨一排的小紅船；③隨著吉普車的前進，再仔細看，④在前進著的吉普車里，再仔細看，⑤那不是水，而是縹緲的地氣，⑥這不是水，而是縹緲的地氣，A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥ 6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是( )歲月逶迤而來，蜿蜓遠去， ________ 。我們依舊喜歡翻閱那迷人的風景， ________ ，因為我們都曾擁有那無悔的青春，那不滅的希望。①迷人的季節總是如期而到 ②迷人的季節總是匆匆地走了③沒有人拒絕，沒有人推讓 ④很多人拒絕，很多人推讓A.①③ B.②④ C.①④ D.②③7.填入下面橫線處的幾句話，銜接恰當的一項是( )清人張潮在其《幽夢影》中曾說：'對淵博友如讀異書，對風雅友如讀名人詩文，對謹飭友如讀聖賢經傳，對滑稽友如閱傳奇小說.'這話確有見地，人生一世，除了親情，愛情外，友情更是不可缺的.因為________ 。A.友情是一種廣度，親情是一種深度，而愛情則是一種純度B.友情是一種純度，愛情是一種深度，而親情則是一種廣度C.愛情是一種純度，親情是一種深度，而友情則是一種廣度D.親情是一種深度，愛情是一種純度，而友情則是一種廣度8.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一組是( )循路東行，到一座小石橋邊，向右折去，是一潭與未名湖相通的水。________ 真覺得此時應有一隻白鶴從水上掠過，好為那'寒塘渡鶴影，冷月葬詩魂'的詩句做出圖解。①水面不大，三面山坡，顯得池水很深。②潭水碧波盪漾，三面的山影倒映在細碎的波紋中。③山坡上樹林茂密，水邊石草雜置。④雜草和石頭遍布於潭邊，山坡上蓊蓊鬱郁的。⑤月光從樹中照進幽塘，水中反射出冷冷的光。⑥透過樹的縫隙，月光零落地撒在碧水上。A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥9.填在下列橫線處的話，最恰當的一項是( )雨停了，月亮穿過雲霧，把明亮的光輝灑在廣場上，廣場像用銀子鋪成似的。在有積水的窪地上， ________ 變成了透明的，奇異的，童話般的世界。A.映出了閃動的月亮的影子，好像天空和地上同時有無數個月亮，把這五月之夜的鄉村，映照得如同在水晶體中一樣。B.同時有無數個月亮，映照著如同水晶體一樣的五月之夜的鄉村，天空和地上到處閃動著月亮的影子。C.同時有無數個月亮閃動著嫵媚的影子，五月之夜的鄉村，被映照得如同白晝一樣。D.映出了閃動的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放著焰火，五月之夜的鄉村變成了五彩繽紛的世界。 10.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的是( )春天，為我們的心靈提供了我們能享受的一切，輕松地解除了心頭的焦慮和感情上的紛擾， ________ 從大自然的微笑中，顯露出來。①充滿了閑適歡愉；②感受到了閑適歡愉；③田野將是一片新綠，飄逸著令人沉醉的馨香，到處傾瀉著春天的歌。④田野將是一片新綠，飄逸著春天的歌，到處傾瀉著令人沉醉的馨香。⑤大地整個一副快樂的神態，⑥整個大地一副快樂的神態，A.②③⑥ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥ 11.給下面一段文字的結尾選擇一個恰當的句子( )其實，寂寞給人的不僅是真實，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時，寂寞具有決定性的作用.在一定意義上，可以說，取得非凡成就的人， ________ 。A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D.往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人 12.填到橫線上，與上下文意吻合，銜接最好的一句是( )對於愛好文科的考生，加強文科輔導是必要的，但是否可以忽視理科的學習呢還要不要他們學習數學，物理，化學和生物呢?________A.從長遠觀點看，我們認為這樣做是很不恰當的。B.如果我們缺乏戰略眼光，就可能做出錯誤的回答。C.為了使學生有合理的知識結構，我們的回答是肯定的。D.只要認真想一想中等教育培養的目標，我們就會說：不可以。 13.填入下面橫線上的七句話，排序恰當的一組是( )西亞是亞洲西部的簡稱， ________，在近代史上，西亞是西方和東方各民族文化交流的重要通道。①西亞處在歐洲，亞洲和非洲的交結地區。②它聯結著地中海，黑海，紅海，阿拉伯海和裏海五個重要水域，被稱為「五海之地」。③西亞是歐洲同廣大亞洲和太平洋地區間的紐帶。④古代有名的絲綢之路，就是通過西亞，把我國的錦緞運到古羅馬。⑤13世紀義大利旅行家馬可·波羅，也是通過西亞往返於北京和威尼斯之間。⑥自古以來，西亞就是亞，非，歐三洲之間交往的必經之途。⑦人們也把這一地區和埃及一起稱為中東。A.①⑦②③⑥④⑤ B.①②③⑦④⑤⑥C.①⑦③②④⑤⑥ D.⑦①②③⑥④⑤ 14.將下列五句話填入下面的橫線上，順序最恰當的一句是( )①神態端莊，②頭梳螺髻，③雙耳垂肩，④臉如滿月，⑤身披袈裟，須彌山石窟最引人注目的，是位於須彌山入口處的高達20多米的彌勒大坐佛。坐佛高踞於一個馬蹄形窟內， ________ 十分壯觀，是全國最大的石窟造像之一。A.④①②③⑤ B.⑤②④③① C.④③②①⑤ D.⑤①③④② 15.依次填入下面橫線處的幾句話，排列恰當的一項是( )昔時，潮州的這座湘子橋，是一座亦市亦橋的市橋， ________ ； ________ ； ________ 。①廿四墩上，有廿四座樓閣，亭台②橋下，是盛極一時的花艇「六蓬船」③五百米的大橋面上，商賈在營利A.①②③ B.②③① C.②①③ D.①③② 16.填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當的一項是( )此時正是三五之夜，月亮已經爬上中天了， ________ 風來了，樓房和山影在水中搖曳著，顯得神秘而又朦朧。①在深藍色的夜空上高高地懸掛著，②高高地懸掛在深藍色的夜空上，③向大地散射銀色的光華，④銀色的光華散射在大地上，⑤梅河暗綠色的水裡倒映著兩岸的樓房和山影，⑥梅河兩岸的樓房和山影倒映在暗綠色的水裡，A.①④⑤ B.②③⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ 17.填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當的一項是( )蜿蜓曲折的沙底小河，順著山腳涓涓地流著， ________ ， ________ ， ________，隨著微風和漣漪的盪漾，宛如天真的孩子在歡笑。①那澄清的河水，泛起花紋般的微波 ②花紋般的微波，在那澄清的河水上泛起③水面可見來往穿梭般遊逛的一群群小魚兒 ④一群群小魚兒，來來往往穿梭般地遊逛⑤嫩綠的楊柳，被夕陽倒映在水裡 ⑥被夕陽倒映在水裡的嫩綠的楊柳A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥ 18.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一組是( )在北京舉行的'數字地球'國際會議上，代表們認為：「________數字地球」都具有重要意義。①無論是推動當前科學與技術的發展 ②無論是促進社會的可持續性發展③開拓未來的新天地 ④還是開拓未來知識經濟的新天地⑤提高人們的生活水平 ⑥還是提高人們的生活質量A.②⑥①④ B.①③②⑤ C.②③①⑥ D.①⑤②⑥ 19.依次填入下面語段橫線處的句子，恰當的一組是( )古人寫評論，大致三類：(1) (2) (3) 這三類，未必概全，但縱有遺漏我想也無損於以下事實，即：古代的文學評論一直以私人性，興趣和偶然為特色，興致有便寫一點，如沒有，則可能一輩子也想不起來寫，沒有誰處心積慮當什麼批評家。①讀了好詩文，好詞曲，好小說，逢著妙處，就忍不住批解一番，後來整理出來，好教別人，也知道妙在何處，②為所編的作品集寫一些說明，或出於情誼而替別人的書寫推薦文字，③創作之餘，有些敝帚自珍的心得，體會，或不得不吐，或值得總結，或欲與友人交流，④於是借書簡，詩詞，短論而發。⑤是為點評。⑥是為序跋類。A.①⑤/②④/③⑥ B.②⑥/③④/①⑤C.③④/①⑤/②⑥ D.①④/②⑤/③⑥20. 填入下面句子空白處最恰當的一項是( )愛因斯坦非常重視想像力，他說：「 ________ ，嚴格地說，想像力是科學研究中的實在因素。」①想像力能概括世界上的一切 ②因為知識是有限的③想像力比知識更重要 ④並且是知識進化的源泉A.③①④② B.③②①④ C.①③④② D.②①③④21. 填入下面橫線處的幾句話，排列最恰當的一項是( )連續幾個月埋首於磚塊般的典籍中之後， ________ 我知道，這是不同於案頭年齡的另一種年齡在搗亂了。A.滿心滿眼滿耳都會突湧起向長天大地釋放自己的渴念，隨之而來，從小就習慣於在山路上奔跑的雙腳便會默默地反抗。B.從小就習慣於在山路上奔跑的雙腳便會默默地反抗，隨之而來，滿心滿眼滿耳都會突湧起向長天大地釋放自己的渴念。C.從小就習慣於在山路上奔跑的雙腳便會默默地反抗，滿心滿眼滿耳都會突湧起向長天大地釋放自己的渴念，隨之而來。D.隨之而來，滿心滿眼滿耳都會突湧起向長天大地釋放自己的渴念，從小就習慣於在山路上奔跑的雙腳便會默默地反抗。1．[注意陳述對象和針對性。]2．B[「隔岸」緊承上文「小河」，「靠左」與前文的「靠」相照應。注意描寫的角度和語段的情境。]3．B4．B[「撲打著公路上的汽車」的是「麥田」，下文語句的主語(本體)也自然是「麥田」，這樣，才能主語一致，語意貫通。ACD三項中的主體分別是「鐵騎」「剪草機」「小船」，當然是不能形容「麥田」的。 B項用「海浪」來比喻「麥田」是恰當的。5．C[分析的關鍵是主語的一致。「水面上」接上文「白茫茫的水」，「隨著吉普車的前進」強調了視線的變化，「地氣」為遠處所見，指代應用「那」。]6．A[此題要注意三個方面：一是內容連貫，二是把握意境，三是品味語感。「如期而到」與「匆匆地走了」給人的感受明顯不一樣，再者「匆匆地走了」用語毫無詩意，沒有韻味，與描寫的內容及語段創造的意境不合。「很多人拒絕，很多人推讓」與前後內容不連貫。]7．D[語段中有'除了親情，愛情外，友情更是不可缺的'一句，分析此句，即可推知橫線處'親情''愛情''友情'的排列順序，且能把握住在語意上，作者要突出'友情'這一基本傾向。]8．A[①句與前面'相通的水'銜接自然，⑤句中'冷冷的光'與後文的意境相符。]9．A[語句銜接既要考慮到話題統一，主語一致，也要注意語意上的貫通和情感色彩上的和諧。第1句著力於寫月亮月光，第2句也應緊承上文語意。B，C兩項'同時有無數個月亮'，既不合事理，也難和上下句連貫。D項前一分句與上文承接自然，但'好像都在燃放著火焰'不合情境，且'五月之夜……世界'一句與橫線後語句在語意，句式等不搭配。]10．A[注意各組語句的表達效果。'閑適歡愉'是人的感受。最後處'顯露出來'的主語應是'大地'，'大地整個……'修飾不當。]11．B [本語段的題旨是取得成就要耐得住寂寞。A句把'才能'與'耐得寂寞'並列，未能突出本語段強調的重點(觀點)。C句內容不夠合理，為了突出'耐得寂寞'而否認了'才能'的作用。D句中把'耐得寂寞'放在第二位，未能突出本語段的中心。]12．B [。給定的語句含有兩個不同的問題，從語意上看：前一個問題的回答應該是否定的，後一個問題的回答應該是肯定的。再看給定的選項：A，D是完全否定的，C是完全肯定，顯然與原句中的關鍵詞'是否''要不要'不照應，排除A，C，D三項，正確就只有B項]13．D[這里的七個語句，在內容上屬於兩大部分：一是地理位置(空間)，二是歷史文化交流(時間)。在敘述時，應先空間，後時間，這樣才能和原語段語意相銜接。]14．B[從語境來看，'身披袈裟'是彌勒大坐佛的主要特徵，應放在最前面；然後按頭——臉——雙耳——神態這樣的順序去組織材料。]15．D[所給三句中，有兩句寫橋上，一句寫橋下，根據一般描寫順序，先寫橋上。①句寫樓閣，亭台，是寫橋面的大的景象；橋面上干什麼原語段中有'是一座亦市亦橋的市橋'，那自然就要寫及其橋面上的'市'，即第③句所寫。注意把握語段的行文順序。]16．B['月亮(光)'是本段內容的主體，以此為關鍵，注意把握語意的銜接。]17．C[此題的關鍵是各分句的結構一致問題。語段在內容上表現的是一種動態的情景，要抓住這一點分析和辨別。]18．A[分析時應抓住'社會——生活，科學技術——知識經濟'這一思路，同時注意關聯詞語及句式搭配。]19．B[語段中'古代的文學評論一直以私人性，興趣和偶然為特色'，其'私人性''興趣''偶然'即可看出內容的順序。]20．B[排序首先要分析內容上的銜接，其次注意語句結構上的聯系及關聯詞語的搭配。從語段的基本內容來看，講的是想像力的重要性。再從四個要排序的語句來分析：①④句是想像力的'作用'，應連在一起；④句'並且'有遞進之意，自然不能放在最前面。②句表原因，其前必有一句表明基本觀點，即③句。也可用排除法。'他說'之後，一般應先表明觀點，用③句，排除C，D兩項；從其餘三句來看，②句表原因，內容未講完，不能用在語句的結尾處，可排除A項]21．B[從事理的邏輯來分析，'幾個月埋首於……之後'，自然就難以忍受(原因是'從小就習慣於在山路上奔跑')，就想釋放自己。最後對這一情況進行總結(我知道……)。]22．D
Ⅲ 怎樣學高中語文，將一段話按適當的順序排列怎麼做
排序題主要著抄眼於使用語言襲時話題是否一致，語序是否合理，是否講究呼應或句式是否統一。因此排序後的語句應該是話題一致，語序合理，意思連貫。
基本思路是：通讀全題語句，明確題目要求；試著排小組的句子或相連最緊密的句子，再把小組句子連成大組句段；把連好的語段速讀一遍，把不連貫的地方再略微調整。簡述為通讀——試排——連讀——微調。其中「試排」環節的解題思路有：確保話題一致性，把同一話題語句排起來；確定句子間的合理順序性，或按時間，或按空間，或按邏輯推理；確證句子代詞指代的內容，或兩句有重復的詞語。確切抓總領句、起始句、總結句、結尾句等，注意關聯詞語和總括性的詞語；確守內容上的前後照應。
排序類型題目的做題思路及方法總結為「排序題三字經」如下：排序題， 並不難；通讀題， 前後看；有代詞， 往前串；同話題， 連一連；找順序， 時空間；邏輯題， 思維變；內容上， 要映現；排完了， 先瀏覽；不通順， 再換換；對答案， 笑開顏。
Ⅳ 求高中語文排序題練習
高考語句排序題專項練習
1、 將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。
明式傢具，崇尚簡約、天然之美，____，____，____ ，牢固結實；不過多地進行裝飾，不過多地渲染技藝，不過多地雕琢，____，____ ，____ 。
①結構全不用釘②以木材天然紋理和色澤為美③加工工藝精密
④簡潔而典雅⑤用榫鉚接合得天衣天縫⑥符合中國「道法自然」的傳統審美情趣
答：________________
2、把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處。（只填序號）
奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬於哪種美呢？
①因而殘垣斷壁失去部分的構圖，也就容易讓人通過想像獲得。
②也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建築結構左右對稱有關。
③不論是帕台農神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據實感，而是依據這種想像。
④我們的感動，就是看到殘缺美的感動。
⑤這想像的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。
3、將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。
任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來____ ，____，____，____，____，____。
①實現了糧食供應從長期短缺到總量基本平衡、豐年有餘的歷史性轉變
②以佔世界7％的耕地養活了佔世界22％的人口
③使糧食產量不斷攀升④堅持以自力更生為主的糧食安全戰略
⑤推廣良種、改善水利條件、精耕細作 ⑥在上個世紀末突破5億噸大關
答：
4、把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處。（只填序號）
①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區分為九州，不受當時諸侯割據形勢的局限，把廣大地區作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產等，是自然區劃思想的萌芽。
②此後，主要論述疆域、政區建制沿革的著作不斷涌現，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方誌。
③《山經》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區的自然條件。
④班固所著《漢書•地理志》是中國第一部疆域地理著作。
⑤中國最早的區域地理著作是戰國前後出現的《山經》和《禹貢》。
答：
5、將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。
紅星小學門衛王煦被區教育局評為「十大感動校園人物」，他的事跡中最突出的一條是認識全校500 多個學生並能叫出他們的名字，為家長提供了很多方便。 _____，_____ 。_____，_____。_____，_____。門衛感動校園，體現的就是一種服務育人的精神。
①學校里的教師是在教書育人②這不只是像背書那樣背出來的。
答：________________
③要叫出全校學生的名字，實在不容易④校園內的管理、服務也無不在體現育人的功能
⑤能叫出幾個學生的名字，很簡單⑥這是關愛學生、日積月累的自然結果
6、將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。
人格_____，_____。_____，_____，_____，_____。
①它要求一個人應有高尚的道德追求 ②勇於承擔對他人、對社會的道德義務
③是做人的尊嚴、價值和品質的總和④正確處理個人與他人、個人與社會的關系
⑤是指人與動物相區別的內在規定性⑥做到自尊、自愛、自強、自律
答：________________
7、將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。
鐵路客車動車組先進的計算機網路控制技術，_____，_____，_____，_____，_____ 。列車防火系統也很先進，重要設施都附有防火裝置。
①並與地面通訊，實現地面對列車的監控
②能實現對動車組各個系統的控制 ③一旦出現異常情況，動車組即可自動減速或停車
④同時對系統進行監視和故障診斷 ⑤無需人為干預
答：________________
8、將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。
城市不是鄉愁的產地，城市只是埋葬鄉愁的墳場。我們周遊在後現代的工業城市，難覓經典永恆的鄉愁。______，______，______。______，______。
①鄉愁生發在遼闊的原野②那它一定是逃離了都會
③因為鄉愁萌芽在樸素的地方
④如果說這個世界上還有令人一見傾心的鄉愁
⑤偷偷生長在被現代人遺忘的高山之巔的鄉舍與內陸深處的村莊
答：_____________ ___
9、將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。
把一群人送到一個遠離現代文明的荒島上，讓他們在「原始狀態」下開始新生活。_______。_______。_______。_______。_______。
①結果可想而知，大家選擇了公平②因此結論是：在公平和效率之間，公平優先
③每個人對未來一無所知，不知道自己將來是窮還是富
④現在，讓他們協商，建立一個他們心目中「公正」的社會
⑤因為不知道自己將來的收入如何，支持效率就可能承擔飢餓的風險
答：
10、將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。
文化建設是新農村建設的靈魂。對尚存的鄉村傳統文化挖掘、保存，並根據新的情勢有益的加以改造，_______，_______,_______;_______,_______。
①有助於共同體的維護與重建②不僅能重構農民的意義與價值系統
③而且還能增加村莊社區的黏合能力④建設與農民現實生活相匹配的鄉村新文化
⑤消減他們因社會急劇變遷而產生的「拔根」感
答：
11、把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處。（只填序號）
①踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓。
②右手下坡去約十來步，就是一條小溪，水卻不深。
③棚子前門有一條小路，曲折向外，在松林中行，約數百米，便「豁然開朗」。
④還有很多美麗的骨牌草，有的還是很青翠，有的已經很枯黃。
⑤左手上坡去是一條較為正式的路，隔路又是一片松林，坡頭長滿了半人高的茅草。
答:
參考答案1、③①⑤②④⑥。2、②①③⑤④3、④⑤③⑥①②4、⑤③①②④
5、⑤③②⑥①④6、⑤③①②④⑥7、②④①③⑤8、④②⑤③① 9、③④①⑤②C
10、④②⑤③①11、③⑤④②①
Ⅳ 一道高中語文排序題
42153是答案。
北京2008年奧運會會徽的正式名稱是「中國印.舞動的內北京」。中國印既是中國的，又是世容界的；既是傳統的，又是創新的。—————（填空42153）把庄嚴和浪漫的情感巧妙地融合在一起。①它以端莊的「中國紅」為底色②配以拉丁字母、阿拉伯數字和奧運五環圖③富有新意地運用這套中國筆墨寫出古樸與現代氣息相融合的「Beijing 2008」④它採用中國特有的印章形式⑤融合了中國傳統的書法、繪畫、篆刻等古老藝術
Ⅵ 高中語文課本（應該是人教版）哪裡能下載到電子書
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Ⅶ 語文，高中最難的排序題。
一、把握中心，確定龍首
例：下面六個分句打亂了順序，請重新排序。只寫序號。
①蘇東坡被貶廣東，他一到惠州，就賦詩大贊「嶺南萬戶皆春色」。
②由於廣東的自然環境優越，可提供作盆景的樹種很多。
③廣東盆景又稱嶺南盆景。
④廣東盆景的盆栽藝術，也有近千年歷史。
⑤到了清代，盆景藝術已普及於民間。
⑥所以，廣東盆景以樹樁盆景較為盛行。
解析：本題六句話談的中心內容是廣東盆景，中心句為③，定為龍首，放開頭；再由關聯詞語「由於」和「所以」，確定②⑥為一組並緊隨其後；最後④①⑤因追述歷史並按時間的先後舉例，排在最後。故正確排序為③②⑥④①⑤。
二、留心語段，注意標點
在審題時，我們要注意語段和備選句子里標點符號的使用情況，借之幫助排序。尤其值得注意的是分號和句號。
例：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一
組是（ ）（2009年寧夏、海南卷，15）
第十屆全國中學生運動會會徽造型， 。；， ； ，象徵著青少年朋友在中運會上充滿激情、滿懷希望、實現夢想。
①會徽還將「十」和「中」巧妙的融入其中。
②色彩上採用紅、綠、藍三種顏色。
③指出本屆運動會的特徵。
④體現了本屆運動會「陽光運動」的主題。
⑤猶如一個在奔跑或舞動的陽光少年。
⑥仔細看又有一個變形的漢字「長」，點明運動會的地點。
A.④②⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤
C.⑤④⑥①③② D.⑤③②①④⑥
解析：這是一段說明性文字。由橫線處的句號和分號可知，備選的六個句子應分為四層，即④句的「主題」、⑥句的「地點」、③句的「特徵」和②句的「色彩」。再從四層的邏輯來看，「主題」在前；從後文「象徵著青少年朋友在中運會上充滿激情、滿懷希望、實現夢想」來看，「色彩」在最後。最後從其他句子間的內在聯系確定排列順序為：⑤④⑥①③②，即答案C。
三、聯系語境，辨明句間關系
1.時間順序。使用記敘表達方式的語段一般使用時間順序。其順序一般由表示時間的詞語或暗含時間概念的詞語表示。
例：將下列四句話填在下面的橫線上，正確的順序應為（ ）
①就像勇敢的戰士一樣。
②不顧一天行軍的疲勞。
③馬上扔下背包。
④聽到大雨即將來臨的廣播。某校師生野營訓練來到村裡， ，和村民一道投入搶收戰斗。
解析：此題所列的四句話是「某校師生」發生的一系列動作，「聽到廣播」是引發「扔下背包」等的緣由，應排在開頭；「像勇敢的戰士一樣」是形容戰士沖入搶收戰斗的，應放在最後。根據暗含時間概念的詞語，動作行為的先後順序為「聽到———不顧———扔下———投入」，因此四句話的正確排序為④②③①。
2.空間順序。使用說明、描寫表達方式的語段一般採用空間順序。其順序一般是先外後內，先上後下，先左後右等。
例：將下面的句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一項
是（ ）
①踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓。
②右手下坡去約十來步，就是一條小溪，水卻不深。
③小屋前門有一條小路，曲折向外，在松林中行約數百米，便「豁然開朗」。
④還有很多美麗的骨牌草，有的還是很青翠，有的已經很枯黃。
⑤左手上坡去是一條較為正式的路，隔路又是一片松林，坡頭長滿了半人高的茅草。
A.①④②③⑤ B.③④②⑤①
C.①⑤②④③ D.③⑤④②①
解析：這是一個描寫語段，寫沿著小屋曲折向外，於松林中行約數百米後所看到的「豁然開朗」的場景。據此判斷，③顯然是首句。此外，⑤④為一組，寫左手上坡去所見的森林和草；②①為一組，寫右手下坡去看到的小溪及過溪後見到的茅棚。由於空間順序一般按「先左後右」的原則排列，所以確定⑤④應排
在②①之前，則本題的答案為D。
3.邏輯順序。邏輯順序主要有：由概括到具體，由整體到局部，由主要到次要，由現象到本質，由原因到結果，由特點到用途等。一般有相應的關聯詞作為標志。
例：將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。（2007年寧夏、海南卷，21）
幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中， ， ，， 。
①他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權威。他執著地尋求著「我們從何處來，我們往何處去」的答案。
②震動了整個理論物理學界。
③發現了一個又一個宇宙運行的重大奧秘。
④思維卻遨遊於廣袤的太空。
解析：整個語段按照邏輯順序排列，從橫線前「霍金的身體禁錮在輪椅中」一句的句式和句意可知，④句應與之緊密聯系。剩下的三句從邏輯推理可知，應該先是①句「執著尋求」之因，才會有③句的「發現奧秘」，才會有②句的「震動學界」，所以四句話的排序是④①③②。
四、瞻前顧後，巧抓關鍵詞句
1.代詞
為了保持句子在表意上的簡潔性，往往在後續句子中使用代詞來稱代前文已經陳述、說明的內容。當某句中出現代詞時，可以根據語意找准它所指代的對象。這類代詞有：這，這里，這些，這時，那，那裡，那些，那時，我，你，他，她，其，其中，此，彼等。
例：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（2008年遼寧、吉林卷，4）
紅星小學門衛王煦被區教育局評為「十大感動校園人物」，他的事跡中最突出的一條是認識全校500 多個學生並能叫出他們的名字，為家長提供了很多方便。， 。，。， 。門衛感動校園，體現的就是一種服
務育人的精神。
①學校里的教師是在教書育人。
②這不只是像背書那樣背出來的。
③要叫出全校學生的名字，實在不容易。
④校園內的管理、服務也無不在體現育人的功能。
⑤能叫出幾個學生的名字，很簡單。
⑥這是關愛學生、日積月累的自然結果。
A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③
C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④
解析：②句開頭的「這」，指代⑤③句中陳述的王煦對全校500 多個學生的熟悉程度，這就清晰地顯示了⑤③句和②⑥的層次：⑤③句講的是程度如何，而②⑥句講的是達到「這」程度的原因為何。所以答案為D。
2.重復出現的相同詞句
例：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一
組是（ ）（2009年江西卷，5）
在儒家傳統中，孔孟總是形影相隨，
①既有《論語》，則有《孟子》。
②孔曰「成仁」，孟曰「取義」，
他們的宗旨也始終相配合。
③今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖。
④既有大成至聖，則有亞聖。
⑤《史記》說：「孟子序詩書，述仲尼之意。」
A.④②①③⑤ B.①②④⑤③
C.①④②③⑤ D.④①②⑤③
解析：本題起句是個總起句，下面的句子就要按照「孔孟總是形影相隨」來展開。①④都含有「既有」「則有」，句式結構一致，且從內容看應是先人再作品，所以正確順序應是④①；②句中的「也」字，標明它應放在①後；③⑤句是用馮友蘭和司馬遷的觀點來印證自己的說法，應按時間順序排列，即為⑤③，故選D。
以上所說的只是做高考語句排序題的幾種常見方法，或許能夠給一部分考生解決此類試題提供一點幫助。但要注意的是，我們只有在真正體會了語段的意義
Ⅷ 高中語文選擇題怎樣做才能快速做對
語文試題選擇題前四道題型一般為一道字音題、一道熟語運用題、一道病句題、一道排序題。
在語文應試中有一句話「得選擇題得天下」，當然，這句話太過誇張，可是也正凸顯了選擇題在語文全卷中的重要性。語文是靠平時積累，所以高中選擇題得分技巧也正是測驗語文水平的一次闖關。雖然也有運氣的成分，可是沒有廣東卷語文試題選擇題前四道題型一般為一道字音題、一道熟語運用題、一道病句題、一道排序題。
在語文應試中有一句話「得選擇題得天下」，當然，這句話太過誇張，可是也正凸顯了選擇題在語文全卷中的重要性。語文是靠平時積累，所以高中選擇題得分技巧也正是測驗語文水平的一次闖關。雖然也有運氣的成分，可是沒有實力的運氣也是無源之水，甚至會釀成「滿江紅」的局面。故，功底為王道！
下面，我就高中語文選擇題說說我的學習心得吧。
一、字音題：
針對字音題的基礎，建議買一本小學生字音字典，將其中的一些較為簡單的字的字音弄熟透。在平時做語文試卷字音題時要注意生僻字（如：禠[sī] ）、易混淆字（如：驃和慓）、易錯字（如：莘[shēn] 、豉[chǐ]）以及一些字的方言讀音（如：「掉色」中的「色」讀[shǎi]），還有一些多音字也是需要引起注意的。
對於易混淆字可通過組詞來記憶，對於多音字可通過字義來記憶並針對其的不同字義進行組詞記錄下來，通過對比記憶來加強記憶。
在高中語文的考試中，則可通過判斷一項中是否有不符合提議的字音來進行篩選。如題目中要求選出所有字音正確的一項，倘若你發現其中有一個字音不正確，則可以排除掉該字音所在的選項，不必再往下看該選項的其他字。通過這種方法來節省時間，提高做題效率。當然，這也要保證你的判斷是正確無誤的，所以說平時要多積累。
二、熟語運用題
將在平時做試卷時出現的熟語記錄下來並翻查其正確的詞義。特別注意：
1. 一些易使人望文生義的詞語或成語
如：「首當其沖」用於比喻最先受到攻擊或遭遇災害，卻常被誤用為首先接受任務或首先應當做某事
2. 一些含有特殊詞義（包含較明顯的感情色彩）
如：「溢美之詞」用於形容過分的誇獎，含貶義
在平時的學習過程中，應多加留意並整理一些常見的成語和詞語，一般到後期科任老師會幫你們總結好並列印成卷讓你們背誦，這時則應將該卷保管好並背下那些成語及其詞義。
三、病句題
首先，應了解句子的一般成分（主、謂、賓、定、狀、補），大致了解病句的幾大原因（如偷換主語、成分殘缺、句式雜糅、重復累贅、搭配不當……）ps:最好是跟著例句一起了解。如：不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。（句式雜糅） 不需要完全清楚的知道是表對象還是表目的的方向性錯誤，只需知道是句式雜糅即可。
當做病句題時，應先找出該句子的主幹（即劃出主、謂、賓），再看搭配等問題。（ps:應特別注意句子中出現的並列片語或頓號「、」的地方）
在平時訓練病句時，應當看完四個選項，找出成為病句的理由，以培養語感且在平時的學習過程中，應當做到兩點。一是多積累一些一般性的搭配（如「問題」應搭配「解決」而不應搭配「改善」）；二是多積累表示復數的詞語（如「莘莘學子」，因為「莘莘學子」是表示一個群體，所以不能有「很多莘莘學子」這種說法）、敬語及謙詞。
在應試中，如果遇到十分難以判斷的句子，則可通過對句子的默讀來判斷句子是否通順，句意是否有歧義來進行排除。這種利用語感的方式不失為一個好的方法，但風險大，拼運氣的成分大，所以基礎還是應當打扎實。
四、排序題
完成排序題應按照以下步驟：
3. 看選項A、B、C、D，找出規律
如某一題中大部分選項都是①與④相結合為①④，則可以在心裡將不符合該排序順序的選項排除
4. 大致通讀一遍所有句子，找出關鍵字詞
如「柵欄前」、「柵欄後」其中「前」、「後」為關鍵字，在做題是應注意方位字眼、時間字眼。看到這些關鍵字眼時，應當勾畫出來，並將其按照時間順序、空間順序、事情發展順序來排序。
對於排序題，不需要一下子就排出來（當然如果實力夠就更好），可拆分為針對各部分的排序，再將其與A、B、C、D四個選項相對應，將無該組合的選項排除。完全排序成功或已得出答案後，應再將所有句子按照你認為正確的選項的順序進行排列默讀，看是否通順、符合邏輯。
以上就是我對於高中語文試卷選擇題的一些學習心得。ps：大部分人訓練很多這些類型題之後會反而會不敢做判斷，覺得每個選項都有理由正確或錯誤，而且到語文復習後期時會處於一個瓶頸期，但這屬於正常現象，只要把心態調整好就可以了。
其實，對於學習這件事是沒有捷徑的，踏踏實實地走好每一步才是勝者。所以與其說技巧，倒不如來探討交流一下學習的方法。作為一個過來人，能為處於花樣年華的學弟學妹做的，也只有這—說出自己平時學習的方式以及心態的調整，是不可能臨時填鴨式地告訴你高中三年來所有的學習內容，讓你一夜之間成為學習高手。
請記住，學習是一個階梯式的過程，得一步步慢慢來。
Ⅸ 推薦一些高中語文多項狀語例句
許多代表昨天在休息室里都熱情地同他交談。
我們明天要去參觀長城。
金秋十內月，我們偉大的祖容國迎來了65周年的生日。
工人們通常在廠里吃午飯。
老年人幾乎不可能走得和年輕人一樣快。
這種葯一天吃兩次。
小愛迪生為什麼要坐在雞蛋上?
我打算怎樣殺死那隻貓還是個問題。
那就是人人都害怕老虎的原因。
這就是張先生曾經住過的地方。
請告訴我你的英語是怎樣學得這么好的方法。
這種葯一天吃兩次。
他去了故宮博物院,我也去了。
他不知道第二天怎樣做那事。
如果他不再次告訴我,我幾乎把那事全忘了。
Ⅹ 高中語文排序題：「慈善文化的形成並非一朝一夕……」1和6都像是總結語啊，網上的答案我都瞧過，沒看懂
六的「慈善文化」與前句相呼應，並且從一開始都是在介紹各個階層，如社會各界，政府，媒體等等。所以選六是承上啟下更合理。