A. 六年級上冊美術書第一課是什麼
冀教版的教材，第一課是：《色彩的對比》。
人教版的教材，第一課是：《抽象與具體》。
B. 六年級上冊美術書
義務教育課程標准實驗教科書
美術
六年級
上冊
第1課
遠近的奧秘
第2課
風景版寫生
第3課
心中的風景
第4課
會動的剪影權
第5課
水墨畫──動物
第6課
形體切挖
第7課
我們做樂器
第8課
宇宙之旅
第9課
保護文物
第10課
愛護古建築
第11課
電腦美術
第12課
中國畫與油畫
是這個嗎
C. 六年級上冊人美版美術書內容
第一課 凝固的音樂——建築
第二課有特點的人臉
第三課戲曲人物
第四課專圖形的魔術組合
第五課線描屬畫中的黑白對比
第六課 自製小相框
第七課色彩的調和
第八課畫一幅色彩和諧的畫
第九課 箱板上的新發現
第十課參觀券的設計
第十一課 神秘的禮盒
第十二課故事裡的人第
第十三課筆的世界
第十四課電腦 美術 ——漫畫肖像
第十五課神州風采第
第十六課家鄉的老房子
第十七課 家鄉的小吃
第十八課家鄉的藝術
第十九課家鄉的歷史和發展
D. 人教版六年級上冊美術書里的水墨畫有哪些,要有作者，畫名，最好有圖
人教版小學美術六年級上冊--第五課 水墨畫——動物(2008-10-13 09:57:41)
轉載標簽：雜談 分類：美術教案集
教學目的：
1、了解中國水墨畫的特點。
2、學慣用點厾法來畫動物。
教學重難點：
重點：指導學生掌握點厾法的繪畫方法
難點：能用所學的方法來表現動物
教學准備：師：圖例、宣紙、毛筆、墨汁等繪畫工具。
生：國畫工具，課前預習
教材分析：
動物活潑、可愛，因此，自古以來就成為中國畫家比下的描繪對象。本課學習，主要教學生用中國畫中的點厾法來畫動物。
教學過程：
一、組織教學：
按常規進行。
二、過程設計：
1、引導階段
⑴動物活潑，可愛，因此，自古以來就成為中國畫家筆下的描繪對象。欣賞名家作品，感受畫面中動物的靈性。
⑵出示勾線畫法和點厾法圖片，讓生比較兩者的區別，講解什麼是點厾法。
2、發展階段
⑴學習技法點擊，掌握繪畫過程和步驟。
⑵師示範：如何調墨、怎樣運筆：中鋒、側鋒等
⑶根據課本技法點擊的內容師示範動物畫法，幫助學生學習。
3、本課練習
選擇一種動物，用水墨形式進行表現。
4、生練習，師巡視輔導
提醒生應注意不要把水亂甩。
對有困難的學生進行個別輔導
5、作品展示
生談談對作業中出現的墨色變化的感受。
第二課時
一、組織教學：
按常規進行。
二、過程設計：
1、欣賞回家的習作，溫習繪畫的方法。
2、生根據喜好，可繼續臨摹課本的范圖來學習，也可自行創作一幅作品。
3、本課練習
選擇一種動物，運用水墨形式進行表現
4、生作業，師巡視輔導
5、作品展示，講評
能否運用點厾法來表現動物，能否感受中國畫的繪畫特點。
E. 六年級上冊美術書目錄人教版
第一課 凝固的音樂——建築
第二課有特點的人臉
第三課戲曲人物
第四課回圖形的魔術組合答
第五課線描畫中的黑白對比
第六課自製小相框
第七課色彩的調和
第八課畫一幅色彩和諧的畫
第九課箱板上的新發現
第十課參觀券的設計
第十一課神秘的禮盒
第十二課故事裡的人
第十三課筆的世界
第十四課電腦美術——漫畫肖像
第十五課神州風采
第十六課家鄉的老房子
第十七課家鄉的小吃
第十八課家鄉的藝術
第十九課家鄉的歷史和發展
希望能對你有所幫助！
F. 六年級美術書
用冷暖差別而形成的色彩對比稱為冷暖對比。冷曖本來是人體皮膚對外界溫度高低的觸覺。太陽、爐火、火炬、燒紅的鐵塊，本身覺度很高，它們射出的紅橙色有導熱的功能，其光所及，將使空氣、水和別的物體溫度升高，人的皮膚被它們射出的光照所及，亦能覺得溫暖。大海、蒼天X 遠山、雪地等環境，是藍色光照最多的地方，藍色光會導熱，而大海、蒼天、雪地有吸熱的功能，因而這些地方的溫度比較低，人們在這些地方會覺得冷。這些生活印象的積累，使人的視覺、觸覺及心理活動之間J具有一種特殊的，常常是下意識的聯系。視覺變成了觸覺的先導，無論光源色還是物體色，在生理上或心理上都會由於意識的們性而引起相應的條件反應。
日本色彩學家大智洗曾作過一個實驗：將一個工作場地塗上青灰色，另一個工作場地塗上紅橙色。然後比較工作場地的客觀溫度條件，即使物理上的溫度相同，勞動強度也一樣，但色彩影響了人的生理與心理，兩地的感覺反應就不一樣。在青灰色工作場地工作的員工，於華氏59」時感到冷，但在紅彩色工作場地工作的員工們，溫度自65f到52 F時，仍然不覺得冷，這是一個很有趣的例子。
由此，人們產生一個對冷暖色彩比較抽象、似是而非、不易言傳的概念，同時又把冷曖看作是萬能的，把握色彩技巧的鑰匙。
從色彩心理學來考慮，我們把桔紅的純色定為最暖色，它在色立體上的位is為曖極，把天藍的純色定為最冷色，它在色立體上的位置稱為冷極，並用冷暖兩極的關系來劃分色立體研余各色的冷曖程度與冷曖差別。幾近曖極的稱曖色；近冷極的稱冷色。與冷極距離相 等的各色，冷的程度相等；與暖極距離相等的各色，暖的程度相等；凡與兩極距離相等的各色，稱為冷暖的中性色。由此可知，紅、橙、黃等屬暖色，藍綠、藍、藍紫等屬冷色，黑、白．灰．彩．紫等色，都屬中性色。
如果根據冷暖關系把色立體劃分為十幾個階段，那麼，凡差別十個階段以上的稱冷暖強對比，差別三個階段以內的稱冷暖弱對比，其餘的稱中等程度的冷暖對比，兩極色的對比稱冷暖最強對比。
從色彩心理學來說，還有一組冷暖概念。那就是白冷黑暖的概念。因此，在色立體上接近白的色塊有冷的印象，接近黑的色塊有暖的印象。一般的色彩混入白色會傾向冷，加黑會傾向暖。
平常說的色彩冷暖，一般並非指單一的橙藍之冷暖，也非指單一的黑白之冷暖，而是二者的綜合。但是，二者的綜合不是均等的，似以橙藍之冷暖為主導。因此冷暖對比的對比越弱，冷暖的傾向越平緩，對比越強，刺激力量愈強。
大智浩把冷曖對比的作用以多項相對語來表示，頗有參考的價值，介紹如下：
冷色 曖色
陰影 陽光
透明 不透明
鎮靜 刺激的
稀疏的 稠密的
淡的 深的
遠的 近的
輕的 重的
女性的 男性的
微弱的 強烈的
濕的 乾的
理智的 情感的
圓滑、曲線形 方角、直線形
縮小 擴大
流動 穩定
冷靜 熱烈
G. 小學六年級上冊美術書目錄
第一課 凝固的音樂——建築
第二課有特點的人臉
第三課戲曲人物
第四課圖形回的魔術組合答
第五課線描畫中的黑白對比
第六課自製小相框
第七課色彩的調和
第八課畫一幅色彩和諧的畫
第九課箱板上的新發現
第十課參觀券的設計
第十一課神秘的禮盒
第十二課故事裡的人
第十三課筆的世界
第十四課電腦美術——漫畫肖像
第十五課神州風采
第十六課家鄉的老房子
第十七課家鄉的小吃
第十八課家鄉的藝術
第十九課家鄉的歷史和發展
H. 小學六年級上冊美術書蘇教版和人教版的目錄誰知道！！求解
我也不知道
I. 六年級上冊美術書目錄
義務教育課程標准復實驗教科制書美術六年級上冊
第1課遠近的奧秘
第2課風景寫生
第3課心中的風景
第4課會動的剪影
第5課水墨畫──動物
第6課形體切挖
第7課我們做樂器
第8課宇宙之旅
第9課保護文物
第10課愛護古建築
第11課電腦美術
第12課中國畫與油畫
是這個嗎