A. 我的朋友「作文大王」作文600字六年級
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：「業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？」他說：「好啊！」看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：「謝謝你！我一定會奉陪到底！」
業發，為什麼會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。
B. 我的小夥伴作文，600字（6年級）
我的小夥伴她叫張袁茹，她可是個多才多藝的人，我的小夥伴作文600字。
她小小的瓜子臉，長長得眉毛一眨一眨的，臉頰有點紅像是熟透的蘋果，晶瑩的眼睛撲閃撲閃像是能說話，她不管做什麼事都充滿自信。
她很喜歡看書。她家書櫃里有許多書，她看起書來可不得了。有一次，在她家，我清清楚楚地看見而且現在也清清楚楚地記得，她坐在椅子上低著頭，認真看書，突然她打了一下桌子猛地站了起來，不知她看見什麼內容，她的眉頭緊皺，臉色蒼白，神情激動，臉上充滿震驚，眼淚在眼睛裡直打滾，像是要哭訴什麼，手一直在顫抖著，看完這頁她又翻了幾頁，這時候她的臉上不再是震撼的表情，而是那種快死的人看見希望的表情，如同飢餓的人看見麵包的表情。她緊皺的臉緩緩放鬆了，深深地嘆了一口氣，臉色恢復紅潤。當她看完這本書後，她的臉上充滿敬佩，那種敬佩好似沸騰的岩漿，來時是那麼兇猛，去時卻平靜無聲，小學六年級作文《我的小夥伴作文600字》(http://www.unjs.com)。
說她琴藝好，那可不是蓋的。
還記得有一次我和她一起去古箏學習班，老師讓她演奏一曲，只見她將手輕輕撫摸琴弦開始演奏了，她的臉上不再有微笑的樣子，她變得嚴肅，像是上了戰場。一個個音調從她彈得琴里蹦出來，她一會兒看著琴譜，一會兒看著琴弦，掌握著每根琴弦的位置，不落一個調，這時正處於打仗的重要時刻，她彈得琴聲十分婉轉，像小精靈圍著我們轉，我們沉入這琴聲中，當她彈好曲子時，看見別人羨慕的目光，臉上綻放自豪的笑容。彷彿在說：「我的努力沒有白費。」當我問她彈好的秘訣時，她只是笑了笑說「只要你多練習一定能彈好。」對呀！世上無難事，只怕有心人。
這就是和我無話不談的小夥伴——張袁茹。
C. 我真委屈作文600字六年級
「你，你怎麼能夠做出這樣的事……」 「這，這……」我的耳邊有回想起這段令人振奮的話語。
事情就發生在前不久。那天，天氣顯得格外悶熱，一絲風也沒有，使人感到壓抑。窗外，鳥兒停止了叫聲，躲在樹葉下乘涼，周圍只有小歌手蟬在那兒不厭煩地吹著哨音。正如教室里，只有老師一人拿著粉筆指指畫畫，而下面的的同學都像吃了「安眠葯」，無精打采地：有趴在課桌上的，有用手撐著下巴的，有翹著二郎腿的，把自己當成公司里的老闆了。老師說了一會題目後，就發令：「今天，我們做一張試卷。」聽到這，大家都像群眾聽到聖旨一樣，立刻抖了抖精神—但我還是很想睡覺。考試卷發下來後,我的腦子還是很不清晰，但由於我的數學成績比較好，做的題目都可以說是正確。這時我看了看同桌，「咦，她怎麼做得這么快啊？真是神速啊！還是別去考慮別人的是啦，自己快做吧！」我心理默默地想著。可是當我回過頭來時，眼角不經意地看到她的試卷下有一張紙，細細一看原來是正確答案，怪不得她做得那麼快！「要不要告訴老師呢？」我心理暗暗地想著，猶豫不絕「還是算了，畢竟她是我的好朋友嘛。」可是，當老師走過來時，她迅速地把答案放進了我的課桌里（當時我卻沒注意），老師看見了答案紙的一角露在外面，便抽了出來，看了看，再看看我的試卷，很生氣。但他並沒有說什麼，只是叫我放學後到他辦公室去。
放學了，同學們一個接著一個回家了，只有我一個人靜靜地呆在教室中。窗外，天色已暗，原本悶熱的天氣一下子起了風，樹葉被風卷得四齣飄揚，灰塵也被風颳起，使校園蒙上了一層薄霧。漸漸地，天空像被劃破了似的，天上的烏雲也被撕成條條碎片。隨後，粗大的雨點鋪天蓋地的落下來，如一幅從天而降的水簾。此時此刻這天就如同我的心情一樣。我來到辦公室，「你，作為一位好學生，怎麼能夠在考試時作弊呢？」老師綳著臉說道。「這，這不……」我剛想解釋。「你還想說什麼，難道是我冤枉你嗎？……」那次，老師說了很多，一字一句都刻在了我心上，但是我卻有苦難說啊！
生活也許就是這樣愛捉弄人，就像每天的天氣一樣—有晴、有陰、有陽光、有雷雨……
D. 六年級，我的好朋友作文，500--600字
她，長著蘑菇似的頭發，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會道的櫻桃小嘴。
她非常愛看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班裡面總有那麼幾個同學忘記帶書來學校看，所以此時，那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜里拿出她的作文書，說：「我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。」那些沒帶書的同學像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也是一個很愛幫助別人的人。她的書包里有一個「小百寶箱」，裡面有許多的東西。例如：美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到「小百寶箱」里的工具時，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最後才用。
她還是一個很盡職的人。她雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是她做組長也做得非常盡職。每一次收作業，她都是第一個收齊；每一次發作業，她都發得最多。
她就是我的好朋友——夏優璇，她就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。
我和我的好朋友作文400字
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家裡做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布准備粘上去掩飾。她看見了，說：「漪琳，你在粘什麼呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？」是啊，我怎麼沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然後指導我怎樣給小姑娘塗顏色。到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精緻的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小製作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：「你要做手工的花嗎？」她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：「真美麗，漪琳，謝謝你。」我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。
在班級小製作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也誇獎她說：「怡穎，你做的真棒！」怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。
關於朋友的作文：我的好朋友作文400字
我有一個好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一直都寬宏大量。她就是我的好朋友：王彥舒。
她長著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格是活潑開郎，而她的性格是內向。但我們倆處的很好，因為她一直讓著我，什麼事都說聽你的。
說到認識她這事，也算是一場巧遇吧！因為她是從一個鎮子上轉來的。要往三完小轉倒是不怎麼難。可她偏偏就轉到了我們班。
在上體育課時，大家都問你叫什麼名字？可她膽小不敢說。那時，別人叫她「無名小卒」等別人都離開時，我說：「別害怕，你可以告訴我你叫什麼名字嗎？」她見我這樣說，就回答：「我叫王彥舒。」
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：「26個字母里走了「E」和「T」倆個還剩多少個？」
她回答：「24個。」我捧腹大笑，因為她是知道答案的。直到後來我才知道她是為了讓我開心。
原來，王彥舒又要轉學了。要轉到新區四完小，我們不能在一起玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這么短。為什麼？
我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！
我的好朋友作文400字
我有許多好朋友，其中最要好的要算台台了。她剪著一頭精神的短發，紅朴朴的臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。
她的學習成績很好。尤其是數學，幾乎每次考試都是全班第一，我們都稱她為「數學大王」。
台台不但學習成績好，還經常熱心地幫助別人，班上很多同學都得到過她的幫助，我就是其中的一個。
有一天下午，我的數學作業錯了很多，放學後便留在教室里訂正。台台寫完家庭作業，就走到我的身邊，問：「天快黑了，秀敏，可以走了嗎？」
「不行。」我埋著頭邊寫邊回答，「我還有好幾道數學題沒訂正呢！」。
「哪幾道？我講給你聽吧。」她說著，就坐到我身邊耐心地講解起來，「這道題我們可以把蘋果的重量設為X千克，那麼梨的重量就是.......」
「哦，我知道了！」我恍然大悟，「剛才我怎麼沒想到呢！」
「這一道題是這樣.......」不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，在台台的幫助下一一迎刃而解。這時，天已經黑了。
「啊呀，這么遲了！我.......」從學校到我家要經過一片墳地，我不禁有些怕了。台台彷彿看出了我的心思，說：「我送你回家吧。」我有些不好意思卻還是答應了，「我.......謝謝你！」
台台送我回到家，轉身就走了。我看了看錶——哇，6點半！台台啊台台，你可真是個助人為樂的好姑娘啊！
我的好朋友作文400字
我和這個朋友並不算好，可是在我心裡我已經拿他當成我最好的朋友。在我強硬的外表下，一直都沒有對她說：「你使的好朋友。」可是在我的心裡我已經說過無數次。我經常諷刺她，可是她並不在意。還對我非常好。
一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長的非常的平常，可是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學回家，在途中我的車鏈子掉了，當時天已經暗了，我急得眼淚都快要流下來了，她停下來，問我：「你的車子怎麼了。」我大聲說：「你的眼睛瞎了，沒看見我的車鏈子掉了。」她語塞了。她想起車子走，可是一隻腳放在車蹬子上又放了下來。她下了自行車，走到我面前心平氣和地說：「我來幫你吧！」她蹲在我旁邊。我站了起來，淚水劃過了我漲紅的臉。我背過去，不想讓她看見。不一會兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒說。自己拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對她說「對不起」和「謝謝」。可是我卻張不開口。一路
E. 六年級作文600字好朋友
我的好朋友
我有一個非常要好的朋友，她叫張濯，是我們班的班長。她勤奮好學，刻苦努力，工作認真，是老師的左膀右臂。
她長著一副瓜子臉，高高的個子，皮膚黑黑的，像一個非洲黑人。在她的臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長有一個靈巧的鼻子和一張善於提問題的小嘴。
張濯酷愛學習，善於思考。一次數學課上，黃老師給我們出了一道應用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什麼，因為這道題實在太難為我們了。過後也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在張濯的腦海里留下了深刻的印象。事後，她還在演草紙上反復做，反復計算，還是不能理解題意。回家後，她又拿出幾本奧數書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時刻，她想到了黃老師，便打電話請教，黃老師見她這么好學，就給她指點迷津。就這樣，張濯知道了解題方法後，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班裡宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。這就是愛學習的張濯，我們也應該學習她這種精神。
張濯性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋張功強就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調說：「你好，非洲小黑人！」張濯聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。張功強見了故意說：「哎呀！我好怕怕喲！」話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有張濯怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，張功強見形勢不妙，一溜煙逃了。張濯緊追不舍，最後猛撲上去，把張功強打了個四腳朝天。我們大吃一驚，不由自主地說：「真厲害，不愧是「武林高手」！（她正在學跆拳道呢）這就是另一面的張濯。
不過，身為班長，她是不會輕易去打人的。
張濯，你是一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。
F. 「朋友」作文600字，文體不限，六年級作文
真正的英雄
————————讀《名人傳》有感
英雄在我的心中總是那樣的高大，而又可望不可及。今日當我手捧一本《名人傳》細品其華之時，才領悟了什麼是真正的英雄。
貝多芬伴著失聰的雙耳譜寫出了千百名曲；米開羅琪羅在6歲喪母的悲痛下雕琢百千佳作，終逝世於工作室中;托爾斯泰在戰爭的烈火中釋放滿心怒火；
他們的巨大痛苦和孤獨磨煉了他們堅強的意志。成為「心靈」偉大的英雄。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧願去贊美他們的作品而不願去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那裡獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首「英雄交響曲」。我們從中得到的啟發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
讀<<魯濱孫漂流記>>有感
二十八年，一個令人驚訝的數字，一個不可思議的數字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！
這是我看過這本書後最大的感觸。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年後，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的一個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：「我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……」但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：「我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的」，「我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……」他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有麵包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較「豪華」的住所…… 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我准會憋死的！可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利
繁心春水
在詩集中的這些詩，有很多是贊美了母親，歌頌偉大的母愛，和作者對母親那深刻的愛，這些都能在詩中體現出來：這些詩中也有不少歌頌自然的美妙和質朴，以及詩人對自然的喜愛，如詩中： 「晚霞邊的孤帆，/在不自覺里，/完成了自然的圖畫。」，體現出詩人熱愛大自然的情懷；詩中歌頌最多的莫過於兒童，准確的來說，應該是童真，詩中不僅將兒童描寫的栩栩如生，同時也歌頌了作者對兒童那種朝氣蓬勃的嚮往，從一個小小的軀殼中，體現出大大的靈魂。讀著《繁星.春水》，有時你會感受到母愛的偉大，有時你會感受到兒童的可愛，這也正是當時一出版便使那麼多青年的久已沉默的心弦受到撥動的原因。
我從小就喜歡讀詩，應為我覺得詩中的內涵，是遠遠超過小說的靈魂的。它給我一種獨特的吸引力，特別是讀到像冰心，雪萊，泰戈爾，這類善寫抒情和哲理性文章的詩人的詩，總會讓我煽燃淚下。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
其實，冰心在講述的不是什麼博大精深的史學奧妙，只是我們周邊的生活，但這些生活，卻足以讓我們震撼以至敬佩或懊惱起來。因為，平凡讓我們忘卻了偉大；因為，輕而易舉讓我們丟掉了來之不易的感恩。讀冰心的《繁星春水》，是一種精妙絕倫的享受。這些小詩的節奏、韻律，讀起來別有一番風味，格外自然、和諧而優美，它來自於「天然的韻律」和自然的雕飾。世界上最難忘的就是自然之美這是冰心所帶給我們的詩的生命。春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了。
從冰心的詩中我學會了許多，也體會到了許多。我由衷的喜歡詩。我喜愛詩中那淡淡的香味，每當品著這份清香，我的心就會陶醉。其實裡面的知識並沒有新舊之分，正如書中所說：「包含著愛的作品，想是甘美的陳年佳釀，時光的消逝更能增添它醉人的香氣和美味。冰心的詩集真是一本令人值得閱讀的書啊！
懷著激動的心情,我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者彷彿進入了一種境界。
故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有「智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍」的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情願的把蜀國獻出，最後竟然上演了讓天下人（笑逐言開）恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？
有勇無謀，大敵當前，只能拚死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操弔死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至於被義氣的關羽所砍呢？古人雲：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
再談談國家，魏，曾經煊赫一時；蜀，曾經功成不居；吳，曾經名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍、諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人嘆為觀止。還有像鳳雛、龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經過一番刻苦的努力，終於當上了水軍大都督，總統水兵。不過他太過於嫉妒，死時年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細（的）地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。當我們羨慕地看著別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說的：成功的花。人們只驚幕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨
《蘇菲的世界》你看過嗎？這是一本哲學史書。是我最近看的一本名著。它是(挪威)喬斯坦．賈德寫的。
起初，我認為這種書是無聊書。但是由於一次偶然的機會，我看到了這本書的概述，便深深地被它吸引了。
這本書記述了一個14歲的少女蘇菲某天放學回家，發現了神秘的信，——你是誰？——世界從何而來？就這樣，蘇菲每天都會收到這種神秘的信，她在信中的神秘導師的指引下，走進哲學，開始思索。從古希臘到康德，從祁克果到拂絡伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時，蘇菲仍不斷接受到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼前展開了。蘇菲運用少女天生的悟性和後天所積累的知識，企圖解開這些謎團，找到答案。然而，事實的真相卻比她想的更怪異，更離奇了。
這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發展……告訴人們我們賴以生存的地球是一個怎樣的世界。本來我認為哲學是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者講述哲學的同時，運用了生動形象的語言描繪了一個耐人尋味的故事。文中的蘇菲她具有強烈的好奇心，和求知慾。這致使她走上了通往解開世界謎團和哲學的大門。並且，蘇菲她還具有持之以恆，鍥而不舍的精神。這一點是十分值得我們學習的。只有有了持之以恆，鍥而不舍的精神，我們才有機會去做好自己想要做的事情。
哲學教授傅佩榮曾經說過這樣一段話：「哲學不是萬靈丹，但從來不去留意，愛好智慧的重要與前人的心德，那麼註定將會陷於心靈之封閉與終結。這或許是這本書在世界各國廣受歡迎的原因吧！為了使人從困惑到覺悟，本書提供了一盞明燈。」
是的，哲學會使我們醒悟。而這本書使我們走進哲學，使我們從困惑走向覺悟。所以我建議大家來看《蘇菲的世界》
《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，夢的世界，。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷和好奇。
母愛無私
自從上學起，老師就告訴我們:母親是偉大的，母愛是無私的。我一直似懂非懂，直到看了這個故事，才有了深刻的體會。
故事的主人公是《哈利·波特》的作者JK·羅琳和她的母親。故事大意是她倆在一年冬天去雪地中滑雪，遭遇雪崩及在雪野中迷失方向後，母親為了救女脫險，割斷自己的血管，用鮮血在雪地上寫出求救信號，最終使JK·羅琳獲救，而自己卻因此喪生。
母親是賦予我們生命的人。對她來說，我們猶如一顆破土而出的萌芽，在她精心的呵護下茁壯成長。當我們含糊不清地發出第一聲「ma」的時候，她早已熱淚盈眶；當我們第一天背著書包上學的時候，她的心也一直在跟隨著我們；寒冬臘月天，踏著厚厚的積雪，抱著滾燙的我們火燒火燎趕往醫院的，也總離不開母親；當我們在學習上掉隊，她是那樣地心急如焚；而當我們拿著一紙燙金獎狀呈到她手中的時候，我們又可以感受到她的欣慰與驕傲。是啊，對我們學習上的點滴進步，她都看在眼裡。我們成長中的點點滴滴都已全部融入她的生命之中！她對於所有的付出並未曾希冀得到任何回報。這就是母愛！
俗話說得好「有個當官的爹，不如有個要飯的娘」。生活中每個細微處都會有母親用愛編織而成的「防護網」。母親對我們那無微不至的關愛，你感受到了嗎？
母愛，深如大海，多如繁星，久為永恆……只要你用心體會，就能發現母愛最無私！
愛如綠豆湯
夏天，一個令人煩躁的季節。知了趴在樹上無力地喊叫著，像一首首催眠曲，昏昏欲睡的我正在向關公訴說著苦澀。我的內心久久不能平靜，心中像是有千萬只螞蟻在咬動，撕心裂肺地痛。我從未想過人間疾苦不是生離死別，而是最信任的那個人忘掉你。天空淅淅瀝瀝地下著雨，彷彿是老天也在為我片刻之前的舉動而傷心！看著這茫茫雨簾，思緒卻早已飄盪在那痛苦的回憶之中……
上午，原本與好友約好去公園散心，早晨我特意趕早班公共汽車，一路上哼著小曲，憧憬著今天的愉快之程．來到約定的地點，見四周空盪盪的，好友的身影卻久久沒有出現，我越想越氣憤，憤怒霸佔了我整個身體。此時，好友出現了，我怒斥他：＂你怎麼能這樣，說好的，卻不講信用。」我甩下這句話頭也不回地走了，心痛得快要死去，好友的聲音在耳邊回盪，可我卻覺得厭惡。
「來，喝杯綠豆湯降降火。」媽媽的聲音出現在耳邊，我擦掉眼角的淚痕，苦笑了一下，接過媽媽手中緊握著的綠豆湯，不經意間發現淡淡的細紋已出現在媽媽的眼角。我獃獃地看著，手停在了空中，媽媽幽默地說：「怎麼今天我變漂亮了？」我被媽媽的話逗笑了，捧起綠豆湯，輕輕地吸了一口，好靚，我心中的悶火與不安頓時煙消雲散。只是今天的綠豆湯不免過甜了些．媽媽看出了我的異樣，輕輕地坐到我的身邊：「今天的綠豆湯我故意多加了一點糖，是不是味道就沒有以前那麼清新了？」我微微點了點頭，這時，媽媽嚴肅地看著我，眼神里我見到了母愛的輕柔，外表嚴厲，彷彿不允許自己的子女有一絲瑕疵，可是內心卻有那麼仁慈，這份仁慈隱藏得是那麼深，我從未留意過，總是固執地認為，天下的媽媽一般嚴。媽媽看著我的眼睛，鄭重地對我說：「兩個人之間平時太過親密，互相不允許對方有任何的隱私，一旦有誤會，就很難明智地去解決，雙方都太信任對方了，以至於有一個人稍稍踏出了緊戒線，就無法原諒對方，不允許對方解釋或辯解。就像這綠豆湯一樣，糖加的過多也就沒有了原有的清新，得有個度，人與人交往也這樣。」
我聽了媽媽的話，如撥開雲霧見到了青天一般。我看著媽媽，眼神中有一些流離，而媽媽的眼神卻又讓我無法迴避。仁愛中透著一絲堅定，堅定中隱藏著疲憊。我不敢看媽媽的眼睛，我沒有勇氣去接受這強大的母愛。媽媽用她飽經風霜的雙手，緊緊握著我這雙懦弱的小手。呀！媽媽的手好熱好軟。一股股暖流像我襲來。好幸福，有這樣愛我的媽媽！好幸福，喝著盛滿愛的綠豆湯！好幸福，豁然開朗雨過天晴的快感！
我一口一口喝著綠豆湯，發覺它一如以往的清新淡雅，為我消除暑熱，為我緩解內心的苦澀，為我平復煩躁的心境……哦！愛如綠豆湯！
給媽媽的一封信600字
親愛的媽媽：
您好！
媽媽您知道嗎？我從小到大最喜歡聽的歌是——《母親》因為這首歌她告訴了我母愛是那麼無私，那麼偉大，那麼神聖而博大。這種愛不求回報，她有如甜甜的清泉那樣純真，像細密的春雨滋潤大地。
媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風吹雨打。 媽媽的愛．是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來。媽媽的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風擋雨的空間。媽媽的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。
說道母愛，我想到了一件我們之間的事，記得是星期五我下了學，放下書包去看電視、玩電腦，六點多了，您下班回來了，您滿眼疲憊的神情，用沙啞的嗓音沖我喊：「葛曉敏，你不寫作業，在家玩，寫作業去。」我反駁道：「明天是星期六，我不能明天寫嗎？」「你這孩子越來越強了，快去!」我被媽媽兇狠的樣子嚇到了，立刻跑到房間坐在學習桌前，心裡憤憤不平的想：別人都說母愛有多麼偉大，什麼呀？我看這是想把我變成書獃子。我狠狠地把書一摔，撲到床上失聲痛哭，內心發誓道：我再也不理媽媽了。
第二天早上，下起了鵝毛大雪，我又想到昨天的事情，一氣之下，自己背上書包上學去了，到了半路一摸口袋，糟了，我忘了帶買早餐的錢，這么冷的天，地又這么滑，我總不能再回去拿錢了吧？就在這時媽媽跑過來了，遞給我一杯奶和一塊麵包說：「快吃吧！曉敏昨天都怪媽媽太凶了。」我聽到這句話，眼睛不覺得濕潤了，說：「對不起，媽媽我錯了，我不該貪玩。」「沒事，走我送你上學」您微笑著說。中午我回到家，鄰居王奶奶說：「你媽媽早上為了給你送早餐，頂著風、踏著雪，在大門口不小心滑了一下，扭著腳了。」我的內心有一種說不出的感覺。
母愛似水般的溫柔，母愛是一首詩，詩未曾寫完，淚水已緩緩流下，歲月匆匆，一些事物會隨著時間消失，而母親給我的愛永遠不會消失，母親的愛就像天上的太陽，時時刻刻溫暖我的心，母親的愛，就像大海，無邊無際，深不可測，卻包容了我所有過錯，母親的愛就像千年的雪山，晶瑩透明。有人說：母愛如詩，母愛如歌。我要說：一首小詩怎麼能寫完母愛，一支樂曲怎麼能唱盡母愛，一幅圖畫，又怎麼能畫出母親？千言萬語匯成一句話：媽媽，我愛你！
祝您
工作順利
風，是透明的，那輕柔，那娉婷，猶如夢一般在人間四處舞動她那婀娜的身姿。假如風有顏色，那她又是什麼顏色的呢？
假如風有顏色。春，太陽射出幾束金黃色的光圈籠罩著萬物。風兒耐不住寂寞，穿上綠色碎花裙，邁著輕快的碎步來到人間。她站在原野上放聲歌唱。小草從土壤里好奇地探出頭來；花兒紅著臉結出大大小小的花骨朵兒，又又悄悄半展嬌嫩的花瓣；小樹抽出信紙，踏著美妙歌神的節奏發新芽張嫩葉；小鳥睜開眼，立馬睡意全無，放聲與風兒同唱······萬物復甦，風兒覺得還不夠，她輕輕一吹，萬物立刻充滿生氣，顯得生機勃勃。人們從家裡出來了，風兒調皮湊過去又吹了吹，人們趕緊脫下冬日的厚衣服，嘴角揚起笑意。幾個小朋友牽著風箏跑到山坡上，風兒追過去有一吹，風箏便載著孩子們的歡樂沖向上空。
假如風有顏色。夏，太陽格外炎熱。風兒穿上藍色短裙，她沖進人群舉起醉花扇一扇，人們立刻覺得清爽。風兒來到游泳池一番盡情玩耍後又來到草地上，小扇一扇，扇綠了草兒；扇艷了花兒；扇茂了樹木；扇樂了動物；扇爽了人們。她被人群擠到海灘，那兒人山人海，人人臉上汗流不止。風兒埋怨太陽太狠毒，又擠進人堆里一扇，大家臉上即刻揚起舒服於爽快。風兒呀，在一旁欣賞與她極其相襯的蔚藍海洋。
假如風有顏色。秋，風兒穿上一身金衣。她樂滋滋地跑到田野一吹。「太好啦！該收莊稼了！」農民滿載笑意沖出屋來。收到在水裡扭動身子；稻穀呈金黃色，拱手抱拳互相道喜；果園里，蘋果漲紅了臉；香蕉笑彎了腰；葡萄如瑪瑙般飽滿，正樂得盪鞦韆哩！好一片成熟的喜悅與盛氣！市場上，人們叫著爭著購買水果。遠方的客人聞名來咱「瓜果之鄉」——新疆，品嘗瓜果。不得不說，這些瓜果真叫人垂涎三尺啊！
假如風有顏色。冬，太陽到雲朵家串門拜年去了。家家戶戶喜氣洋洋。風兒穿上紅色洋皺裙，卷著雪花在平地上舞蹈慶祝。她可輕松啦！植物凋謝了，動物入眠了。風兒懶洋洋趴在人家窗前望著屋內正吃著團圓飯過新年的人們。一會兒，一家子出來拿著紅色煙花一點燃，一朵彩花直沖上空。這是對新年的祝福，是對來年的期望，還是對風兒的誇贊。來年，風兒又有工作了。
假如風有顏色。他一定是五彩繽紛的，萬物都不及她的美。她的顏色是生命！她是帶給春的訊息，是攜給夏的身影，是托給秋的思念，是留給冬的溫馨。她就是四季的使者！
石門山奇觀
農歷正月初四，是我太祖母90大壽的日子。我跟爸媽去給她祝壽。太祖母家座落在石門山下，石門山在當地是家喻戶曉的，它的奇特之處在於山頂的那座石門，不論你是胖還是瘦；是身穿棉衣還是襯衣，都剛巧能從石縫處通過，你說奇不奇？往年因為山路又陡又滑，去山頂玩都是大人們的專利。年前政府出資修了公路，我才有機會一睹它的風采。
舅舅開車送我們出發了，一路上，我們順著一條蜿蜒的盤山公路朝上開，路面是許多長方形的青磚鋪設而成，據說是為了防止車輪打滑，因為部分路面在冬天會結冰。遠遠望去，從半山腰開始山體被白茫茫的大雪覆蓋著，而它周圍的幾個山坡卻一片綠色，完全沒有下過雪的痕跡。過了半山腰，我們來到了一處平地，哦，原來這里是一家東方度假村。周圍建了好幾幢復古式的建築物，正中有一個佔地約五畝的人工湖，湖邊有兩只白色的水鴨在嬉戲，到了夏天，遊客們喜歡在次垂釣、乘涼。
突然，我和大哥哥發現湖邊的小樹身上長滿了冰，成了一棵棵形態各異的冰雕樹，大自然的巧奪天工，令我們驚嘆不已！站在湖堤朝下望，下面的遊人小得就像一隻只大螞蟻，山高令人頭暈目眩，膽小的我不敢再多瞧一眼。更誇張的是，路旁的石壁上竟然垂掛著幾根冰柱，足有大毛筆那麼粗，那麼長。。。。。。
我們趕緊用相機拍下了這一幅幅美麗的奇觀，把它們珍藏起來。
當當小老師
暑假裡的一天，鄰居家的幾個小孩都跑到我家來玩。我說：「玩什麼呢？」大家都說不知道。我提議：「要不今天我來當個小老師，玩上課的游戲好不好？」大家都同意了。我非常高興，因為我可以過一下當老師的癮了。
於是，我從抽屜里拿出一根小棒和一本《唐詩三百首》的書，對大家說：「今天我來教大家讀古詩。大家跟我讀：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」我拿著小棒有模有樣地邊點邊讀。但當我轉過頭來時，大家都在玩，沒人理會我。我生氣地說：「濤濤，小豆豆你們給我站起來。」當我指著「禾」字讓他們讀時，他們你看著我，我看著你，誰也讀不出來。最讓人生氣的是坐著的佳佳和童童還在玩拍手游戲!我又把他們叫起來，讓他們讀，他們冥思苦想了半天，也搖搖頭，答不上來。
這時，我想起以前老師上課時，我在下面講空話、做小動作，那時，吳老師肯定也非常生氣。我學著吳老師用很和藹的語氣說：「好，大家都坐下吧！我再重新讀一次，你們可要聽好了哦！等一下讀對的同學有獎勵！」大家一聽說有獎勵，個個都坐好了，目不轉睛地看著我教他們認字。看著他們那認真的樣子，我心裡可得意了：這招還真靈。當我提問時，他們都爭先恐後地舉手，並且都讀對了。我獎勵他們每人2個果凍，他們高興極了。我還不忘告訴他們，今天學的這首古詩是告訴我們要珍惜糧食。他們高興地點點頭。
啊！做小老師可真不容易，我終於嘗到了其中的滋味，不過，我能用獎勵的方法讓小夥伴們專心學習，收獲也很大的。
夠了嗎?我的字數不夠了，提示：可以把與你生活不符合的地方略微改動，例如時間和人物，把寒假改成暑假，姥姥改成爺爺，去公園改成去游戲廳之類的，當然是和你的性格與家庭環境相符最好了
望採納，謝謝
G. 守望友誼600字作文6年級
在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！
轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，並且感受過親切的關心。
「茫茫人海，知音難覓」，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發展；有了友情，往往能在迷失方向後，找回前進的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好後，要珍惜現在的學習、生活，乃至於現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁雲，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去後才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。
讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的道路中攜手並進，為自己的理想而奮斗。
H. 友善是什麼作文600字六年級
在現在的社會生活中，友善是一種待人接物的美好美德。
在我們的學習與生活之中，友善成了一種贏得好人緣的好辦法。有一次，在餐廳里吃完飯，我走到洗碗的地方，正准備處理一下碗中的殘湯剩菜時，前方的一個初一的女生對我來了個「回眸一笑」，導致她碗里的剩湯潑在我的校服上，形成一幅奇特的「中國的潑墨山水畫」。我當時正想開口罵她一句，但看見那女生滿臉通紅，手足無措的站在我面前一個勁的說：「對不起」。讓我想起之前一不小心將水潑到另一個人身上的場景，當時我也和她一樣，但那個人卻沒有責備我，只是接過我手中的紙巾自己擦拭起來。想到這里，我低聲道：「沒有關系，反正星期五都要回家洗的」！看見她如獲重釋的樣子，我彷彿也見到了之前的自己。
當我回到教室，同學見到我手上的湯十分吃驚的問我怎麼了。我一邊用紙擦拭一邊說，有個人說：「你怎麼沒跟她發火呢！」我說：「我跟她發火，萬一把她給點著了，那還不得爆發『第三次世界大戰』啊。」
我們的現實生活中，有太多的事情的發生都可以避免，比如：斗毆事件。如果當時他們能明白——忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，那麼在斗毆之中不小心失手傷人的事件便不會存在。
在我們的生活中，與朋友友善相處，可以使你們的友誼更加長久；與父母友善相處，可以使家庭之間更加和睦；與鄰居友善相處，可以使鄰里更加和睦。所以，在生活之中對他人友善一點，也就是對自己的友善！友善在以後的生活之中會更加重要，更加讓人們覺得不可缺失！
I. 友情妙不可言600字六年級
月是故鄉明，是啊，每一個中國人的心中總有那麼一輪妙不可言的明月。然而，當我們在一個寂寥的夜晚憑欄望月時，你會發現它並不是那麼圓……
因為不完美的月，讓詠月之詩擁有了迷人的色彩。
多少次，輕輕地吟誦「少時不識月，呼作白玉盤」，那一輪圓月好似依然在心中升起；「舉頭望明月，低頭思故鄉」又攜來了無限眷戀故土的鄉思。但那隻是幻想罷了，「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」才是大多數的月。每次望月，月總是猶抱琵琶半遮面，好似害羞的少女。
終於，八月十五到了，月圓了，圓的美麗，圓的神奇，圓的不可能有一點缺陷。可是這「This moment is perfect」的感覺卻並不那麼美好，我想起了彎月，那彎彎的月牙，曾被多少穆斯林供奉，又曾引出了多少佳句，使人不禁發問：那兒真有一個姮娥嗎？圓月是美的，卻是用彎月襯托的。圓月享受著一切榮華，而彎月卻是每時每刻都有的陪襯。彎月不訴說什麼，它永遠缺失的那一半好似在奏鳴一支《生命交響曲》，他在抗爭，在興奮，在為自己始終展示著而喜悅。
「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全」、「人生一世，不如意事常八九」，每一次竭盡全力地去做，每一次不遺餘力地去拼，總會缺失一點點。缺總是讓人感覺到無奈，因為它的存在令多少發生改變，讓多少已而不復存在。但杜老師的一句話說得好：「考試本是查缺補漏」，從這一句話中，我感悟到了缺帶來的美。因為缺少，我們彌補；因為缺少，我們提高；因為缺少，科技不斷進步，社會不斷發展。
缺，正是月帶給我們的啟示，月，難道不是妙不可言的嗎？一
人生路上難免有風風雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，別太在意，不要因為彼此的誤解和一點小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，並成為知己，那是緣分。「有緣千里來相會，無緣對面不相識。」既然有緣，又何必太在意生活湖面中錯投的石子盪起的層層漣漪，更何況在今後的日子裡，你會驀然發現：那石子盪起的層層漣漪，將成為增進你我之間友誼之樹長綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進青春季節中最亮麗的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然選擇要摘取天山的雪蓮，既然下決心要翻過荒無人煙的高山，既然下決心要和你建立永久的友誼，那麼，通向我們友誼歷程的艱難，就像站在泰山山頂看山腳下那裊裊的青煙。在這個時候，你可不要為生活的坎坷和朋友之間的瑣事而悵惘，因為那些坎坷和瑣事本是人生海邊七彩的小貝殼。你應該想法去克服我們友誼路上的障礙，開辟未來的路。假如你沒有搬走我們友誼路上的絆腳石，趕走那隻攔路虎，你仍不要太在意，灑脫一些過得好。因為天無絕人之路，沒有大路還有小路，沒有太陽還有月亮，車到山前必有路，船到橋頭自然停。
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什麼呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。不知哪個哲人說過：「財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。」朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！
二
《湯姆.索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克.吐溫的代表作，是世界文學寶庫中的經典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆.索亞，湯姆.索亞是一個為人正直、善良的孩子。當然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里.芬，漂亮可愛的女孩兒貝奇.薩契爾，村鎮里美麗的姑娘艾美.勞倫斯，調皮鬼喬埃.哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個衣著整潔的陌生男孩（曾經和湯姆打過一架），大壞蛋印江.喬埃等。不過，與他反目成仇的都不是什麼好人。
接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧!
由於上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒.鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點苦頭，就什麼也沒有說。然而，另一件事情又發生了。原來他們的校長杜平先生年輕時的願望是當個出色的醫生，由於沒錢上醫學院，只好在這兒當窮校長。雖然這樣，他對醫學的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然後再小心翼翼地拿出那本《解剖學》。對杜平先生的這本書，班上的同學都感到十分神秘，都非常想翻開這本書仔細地看看。可是誰也找不到這個機會。因為杜平先生每次看完以後，都要仔細地鎖進抽屜里。
今天貝奇走過講台時,無意中發現杜平先生的鑰匙插在 鎖眼裡，這才是可遇不可求的機會，貝奇心裡一動，她向四周一看，教室里沒人，同學
J. 《我的六年級》作文600字
我已經升入六年級了，在學校里也是最大的學生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是「老謀深算」的老長輩了。
可是，那些只是他們看見的表面現象罷了，那些低年紀的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級了，不一樣了。記得以前只有期末才會隔一兩天考一次試，現在好了，我感覺到我天天與卷子「親密接觸」。雖然，卷子會讓我鞏固知識，但是我實在有一些不適應。還有分數，分數讓我感覺到好象分就代表著你學習的好與壞。分數，好象已經成為了一種無形的壓力，雖然它促進我學好知識，但是它也使我對分數產生了懼怕，怕分數太低，考砸了！
還有家長，我的家長很喜歡讓我做題似的，整天讓我寫卷子，我知道他們是用心良苦。可是，平日里已經有好多的作業，每天還要復習和預習課文，還有英語和練琴，這些我已經夠多了，還要做題。所以我經常干不完這些「工作」，不過我也承認我這個人幹事拖拖拉拉的，沒效率。做題可以加深對知識的印象，但我卻不喜歡做題，真是讓我進退兩難！
希望老師為我們多想想，如果難處大家可以相互交談嗎！
----實踐篇
在進入六年級之前，我就已經做好了承受大量作業的准備，可是現實比我預料的還要殘酷。
過去，我每天晚8點左右就能夠完成作業了，可現在，一直要寫到9點多才能做完。唉，看來六年級真的是要「頭懸梁，錐刺骨」了。
你看，書桌上的鬧鍾還在不知疲倦地走著，書桌上的台燈依舊頑強地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什麼叫乏力嗎？難道它們真的不知道什麼是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點停電，快點停電……至少這是我沒有寫好作業的理由。
快10點了，作業還沒有寫完。小鬧鍾啊，我向上帝祈禱，請你快點停下，快點停下，這樣還能給我點精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。
終於，作業在10點多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，彷彿張開了雙臂，我一下撲了上去，大概在還沒有完全接觸到床時，我就已經睡著了……夢想中，我擺脫了一切負擔，擺脫了一切煩惱……