A. 初中語文記敘文句子含義理解題怎麼回答
1.做文言文翻譯句子就是修飾一下單音節詞,比如一個字「況」,就可以把它根據語境翻譯回為況且答,何況等.
2.現代文閱讀中如果問你有什麼表達方法,就說有比喻、擬人、情景交融、對比、反襯、欲揚先抑等.問你有什麼表達效果,就說含義深刻,意味雋永,突出主題,有藝術感染力等等.
3.問你對句子的理解,先從結構上分析是否有承上啟下的作用,再把原句用通俗的話復述一遍,最後說表達了作者的思鄉之情、對家人社會的熱愛等等.
B. 初中語文第一課(兩段的意思,為什麼)
第一段講的是現實世界，作者對海的嚮往和追求
第二段講的是人生中的海，作者對理想的渴望
C. 語文高手來！！初中語文閱讀，句子的含義怎麼答
1.把句子翻譯一下……必須的
2.聯系一下前文，挖掘下它的深層次的含義，比如回說暗示了什答么，什麼手法
3.看下文，這句話是否起到了承上啟下的作用
4.表達了筆者神馬感情。。
如為下文作了鋪墊？渲染什麼樣的氣氛，突出了什麼人物的什麼特點，暗示下文中的什麼情節。
還有看看是不是一段的開頭或結尾句，一般是提綱挈領的一句。
D. 初中語文 句子含義
理解句子含義一般有兩種答法：①將句子所表達的意思和具體語境或文章的主旨聯版系起來，然後用淺顯的語權言表達；②解釋這個句子為什麼這么說，這么說的原因是什麼。
例如：把記憶帶到雨中來燃燒，……
「把記憶帶到雨中來燃燒」，在本文中的含義是指在雨中回憶人生的酸甜苦樂
建議你要是想學好一點的就買本輔導書吧。。我在用《初中語文閱讀 試題方法詳解》還是不錯的。
E. 怎麼回答初中語文意義之類的問題
要看啥類型的題，一般來講，如果是一個詞，先分析他在文中的表層意思，然專後是屬他在文中的引申義，寫出了本體的什麼特點，表現了作者怎樣的情感。如果是句子和段落，要先從結構上分析，有沒有引出下文，升華主題，首尾呼應等作用，然後是內容上，與上下文有什麼幫助，對於表現文章的主題有什麼作用，與文章的中心有什麼關系，以及表現出的作者的思想感情等。
F. *在初中語文書中有什麼含義,是不是不考
這是自由閱讀，可以不用老師教的，考不考不一定，有時候他要出在選擇題裡面
G. 初中語文 回答文章標題的含義時用什麼開頭
首先要明確：標題的「含義」與標題的「作用」是有區別的。
回答標題的內含義時，要首先考慮題目容中有沒有深刻深刻含義或是特殊含義的詞語，如果有，應該先解釋該詞語的意思，然後再解釋整個標題的含義，後面往往再加上表達了作者……的情感等體現主題的話。比如「弱種子也要發芽」這個標題，用「弱種子」本來指「癟的」、發芽率不高的種子，這里喻指存在某種缺陷的生命，小說以「弱種子也要發芽」為題告訴讀者即使有缺陷的生命也有成長的權利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護「弱種子」，使其發芽、開花、結果.
H. 語文初中閱讀句子含義
1.把句子翻來譯一下……必須的源
2.聯系一下前文,挖掘下它的深層次的含義,比如說暗示了什麼,什麼手法
3.看下文,這句話是否起到了承上啟下的作用
4.表達了筆者神馬感情.
如為下文作了鋪墊?渲染什麼樣的氣氛,突出了什麼人物的什麼特點,暗示下文中的什麼情節.
還有看看是不是一段的開頭或結尾句,一般是提綱挈領的一句.
I. 初中語文句子或詞語含義題怎麼答啊
你就把自己置身於作者，然後寫了篇文章，為什麼要寫這篇文章呢？魯迅是為了反帝反封建，你呢？