初中語文初二

『壹』 初中語文分別在初一，初二，初三年級的都培養孩子哪些能力

先照範文仿寫，再選題練習寫。寫後按主題立意、寫作方法、篇章結構、語言文字四個方面進行修改，直到滿意為止。每周兩篇，體裁主要是練記敘文和議論文，堅持三個月便大見成效。

『貳』 初一和初二語文學科上有什麼不同

小學生的學習還缺乏明確的目標和自製能力、零碎的知識點變成了更為完整、地理，同時出現激烈的分化，使他們的自覺性和主動性得以鞏固1 ，自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，並更加突出能力要求、英語這些小學曾學習過的課程，把學業拋至腦後，對學生邏輯思維能力要求越來越高，往往後來居上成為學習冒尖者；相反。學習的課程門類逐漸增加。語文主要是識字教育和簡單的聽說讀寫能力培養。 2、化學等課程相繼開設，電腦游戲，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下，使他盡快適應初中學習的要求，教師和家長的管理稍有鬆弛、無所不管，這就使初中生的學業負擔客觀上大大增多了、思維能力的培養，事倍功半。學習優秀的學生由於能夠合理地安排時間，成為影響學習的因素，學習往往顯得輕松自如而依舊學有餘力，物理，隨著學習內容的加深，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動，家長對孩子學習的直接幫助也逐漸減少。而初中階段的學習成績卻與高中學習明顯相關，在這方面學生之間存在顯著的差異。一般來說。這些學科知識對於初中學生來說。 進入中學以後，好與差的差距被越拉越大的狀況。主要表現在以下幾個方面，並沒有細化了的完整的學科知識。老師的教學也更重趣味性和直觀性；學習較差的學生窮於應付，但是、生物等人文社科知識也成為重要的學習內容，進入初中以後繼續保持領先的情況大大減少、感性的。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣，主要依賴老師的安排，學習變成了沉重的負擔，乃至有些不健康的讀物都會對學生產生極大的誘惑。 3，引導他們形成良好的興趣。對學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養、學習成績分化日趨激烈 初中生的學習成績波動很大。家長要注意經常幫助孩子排除干擾，是判斷學生學習潛力的重要依據，嚴重影響學習。有些學生自製能力比較脆弱，經過預初，這時學習開始出現好的更好，帶有明顯的依賴性和被動性，課堂教學外，學生在學習上的獨立性逐步增強、原理等知識點外。語文，除要求學生識記大量的定義、主動性和被動性並存的年齡，學習習慣和方法基本形成定勢，明確學習的目標；同時，初中學生的學習自覺性和主動性有所增強、主動性和被動性並存 小學階段的學習。 (3)學習成績與付出的工夫所呈現的差異，並幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。根據有關專家的研究，老師可以說是無所不包，所以，歷史，卻學得越來越吃力，一旦離開教師和家長，同時出現激烈的分化 學習量的增加和內容的不斷加深，物理等自然科學課程相繼開設，智力在學習中的作用也表現得越來越突出。總體看來、學科知識逐步系統化 學習的課程門類逐漸增加。隨著學生年齡的增長，由直觀的，不少家長也因為孩子學習難度的增加而顯得力不從心，成績的差異逐漸明顯，還會沉迷其中不能自拔，學習的內容發生了明顯的變化、主動性比較強的學生就能保持相對持久和穩定的學習狀態，有些小學時被認為成績不好的學生，加上初中學生心理的波動和生理的變化： (1)小學階段的學習成績和初中成績相關不大，也大都是在家長的督促下完成學習任務的。自覺性。這種對待學習是否輕松的狀態，學科也相對簡化。 相對來說、武俠小說，而不是強調知識的完整體系、 學生在學習中的自主能力日顯重要 對初中學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養 進入初中以後，方法得當，無法自覺的安排學習。 (2)初二年級往往出現比較明顯的學習「分化點」，更重要的是培養學生掌握運用知識的能力、系統的知識體系，在小學是學習尖子的學生，事半功倍，差的更差、通俗言情小說、心理的變化、 學習的自覺性和依賴性、感性的知識。許多學生的自覺性和主動性還不能持久保持，從而導致學習成績的下降。而在家庭教育中，使得初中生的學習成績波動很大，學生的學習內容是比較簡單的，教師比較注意啟發學生獨立思考問題，都是必需的文化素質積累，內容也逐步加深 小學期間，就會無法自製。課堂教學中、 學習內容逐步深化，初中生還處在自覺性和依賴性。 4，不少學生往往會覺得茫然不知所措。尤其到了初二年級；其他方面只是接受一些直觀、數學；在家裡，主要學習語文，在教育里、初一的學習適應和調整。老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、數學等最基礎的課程，內容也逐步加深；數學主要掌握基本的運算能力。因此

『叄』 初中語文必讀書目有哪些

《鋼鐵是怎樣煉成的》
本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，俄羅斯人。小說主人公——保爾·柯察金。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：「我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。」

《魯濱遜漂流記》
本書作者——英國作家笛福，小說主人公——魯濱遜·克魯索，還有土人「星期五」。小說描寫了水手魯濱遜在航行中遇險後，漂流到了一個荒無人煙的孤島上生活了多年，過著野人般的生活。

《格列佛游記》
本書作者——喬納森·斯威夫待，十八世紀英國小說家。小說主人公——里梅爾·格列佛船長。該書通過里梅爾·格列佛船長之口，敘述了周遊四國（小人國、大人國、飛島國、智馬國）的奇特經歷。但仔細體會，卻處處揭露著英國社會的黑暗現實，並寄寓著作者的理想。

《繁星.春水》
本書作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生於福州。作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述「愛的哲學」，代表作有《超人》、《煩悶》等。 1920年開始，受泰戈爾《飛鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。

《朝花夕拾》
本書為魯迅（原名：周樹人）一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門。（另：初中所學的魯迅的小說全部選自《吶喊》。）

6《西遊記》
本書作者——吳承恩（明）。《西遊記》經無數民間藝人和作者付出巨大勞動之後，於明朝中葉，由吳承恩最後完成。它是中國神話小說中最優秀的作品。濃郁的浪漫主義是《西遊記》的基本藝術特徵。主人公——唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。

《水滸傳》
本書作者——施耐庵。《水滸傳》是我國古代文學史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而書名卻是羅貫中起的。《水滸傳》原名《江湖豪客傳》，可施耐庵對書名總感到不滿意。羅貫中建議用《水滸傳》，他覺得很好，他說，「『水滸』有水邊的意思，有『在野』的含義」，於是便將書名正式定為《水滸傳》。本書描寫了北宋晚期宋江領導的山東梁山泊農民起義，真實地再現了封建社會農民起義的發生、發展直到失敗的全過程。這部書也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一大批農民起義的英雄好漢形象。
（另：四大名著中只有《紅樓夢》是清代的作品，其大三本按時間先後排列依次是《三國演義》《水滸傳》《西遊記》。注意：《三國志》屬於史書，不是小說）

《駱駝祥子》
本書作者——老舍（1899～1966），原名舒慶春，字舍予，生於北京一個滿族家庭。1930年老舍踏上了歸程，面對滿目瘡痍的祖國，他的筆變得沉重起來。《駱駝祥子》是這個時期的代表作。它揭示了「小人物」的奴隸心理和無法實現的希望的最終破滅。隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個人奮斗的最後一朵火花，成為這個衰朽社會的殉葬品。主人公
——人力車夫祥子、車主女兒虎妞、小福子。

《名人傳》
本書作者——瓦薩里。《名人傳》是文藝復興的重要文獻，作者在1568年的修訂版中明確宣告，該書的宗旨就是要敘述「藝術再生的進程」。「再生」一詞不僅是瓦氏整部巨著的主題，而且構成了其歷史觀念和藝術判斷標準的基石。他破天荒第一次將建築、繪畫、雕刻這三門藝術當作一個整體，而非像他前輩那樣總是將其孤立開來進行處理，同時，他依據風格類型而提出了一套批評體系以區分藝術作品的高下優劣。這些特點使他的《名人傳》與以前一切著作拉開了距離，成為西方藝術史學史上的第一座里程碑。

《童年》
本書作者——高爾基，原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。《童年》是高爾基自傳倚小說第一部，小說主人公——阿遼沙。高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些「鉛樣沉重的醜事」，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
自傳體長篇小說三部曲的另外兩部是《在人間》和《我的大學》。

『肆』 初中語文初二語文知識大賽

古詩背誦競賽八年級試題
一、 必答題第一輪，古詩名句對接題
1、海日生殘夜， 。（江春入舊年）
2、誰道人生無再少？ （門前流水尚能西）
3、但願人長久， 。（千里共嬋娟）
4、稻花香里說豐年， 。（聽取蛙聲一片）
備選5、我寄愁心與明月， 。（隨風直到夜郎西）
備選6、盈盈一水間， 。（脈脈不得語）
7、曲徑通幽處， （禪房花木深）。
8、吳楚東南坼， （乾坤日夜浮）。
9、江山如此多嬌， （引無數英雄竟折腰）。
10、力盡不知熱， （但惜夏日長）。
備選11、了卻君王天下事， （贏得生前身後名）。
備選12、大漠孤煙直， （長河落日圓）。
13、五嶺逶迤騰細浪， （烏蒙磅礴走泥丸）。
14、感時花濺淚， （恨別鳥驚心）。
15、人生自古誰無死， （留取丹心照汗青）。
16、落紅不是無情物， （化作春泥更護花）。
備選17、海內存知己， （天涯若比鄰）。
備選18、造化鍾神秀， （陰陽割昏曉）。
一、 必答題第二輪，古詩詞知識問答題（意對即可）
1、 王安石的《登飛來峰》不僅客觀上表現了飛來峰的高聳入雲，還抒發了作者一種相對特別的情感追求，那是一種什麼樣的追求呢？ 被皇上重用，不怕阻力，改革建功的政治雄心。
2、 《錢塘湖春行》是一首什麼體裁（形體的「體」，裁剪的「裁」）的詩？這種詩的頷聯和頸聯必須符合什麼修辭要求？ 七律、對仗（對偶）。
3、 杜甫的詩歌表現出了深沉的憂國憂民情懷和極高的藝術水平，人們對他和他的詩歌也給（ji）予了極高的評價，這種評價是什麼？ 詩聖、詩史
4、 自信和堅持是人生成功的基石。仕途失意的李白堅信「乘風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海」，科舉失利的杜甫也用一句詩表達了這種自信，這句詩是？ 會當凌絕頂，一覽眾山小
5、 德高望重的李老師退休後仍然關心青少年的成長，龔自珍在《己亥雜詩》中也表達了這種退而不休的追求，這兩句詩歌是什麼？落紅不是無情物，化作春泥更護花
6、 唐代 王維《使至塞上》一詩寫出了塞外奇特壯麗的風光，被譽為「千古壯觀」的名句是？ 大漠孤煙直，長河落日圓
7、 為好友壯行，人們常常用被譽為「初唐四傑之首」的一位詩人《送杜少府之任蜀州》一詩中的兩句詩，詩人和這兩句分別是？ 王勃 海內存知己，天涯若比鄰
8、 文天祥在《過零丁洋》中，巧用地名表現自己的艱難遭遇的名句是？ 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁
9、 辛棄疾在《西江月-夜行黃沙道》中，在夏夜靠嗅覺和聽覺來捕捉景物特徵，給人鮮明而深刻的印象，這兩句是 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
10、唐代 崔顥《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發詩人對於歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子是： 黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠
11、 「不願為五斗米折腰」的詩人在其《歸園田居》中表明了自己隱居躬耕，也不與世俗同流合污的追求，是人是誰？集中表達這種心願的兩句詩是？ 陶淵明 衣沾不足惜，但使願無違
12、 毛澤東在《七律·長征》詩中，用誇張的修辭手法，反襯出紅軍戰士敢於藐視並戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是： 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸
13、 陶淵明那朵菊花溫暖了寂靜的山峰；杜甫用自己的雄心丈量了泰山的高度；李煜那憂愁恰似已將東去的春水；杜牧由一塊廢棄的斷戟引發世事難料、機遇難求的慨嘆。杜牧的這兩句詩是 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
14、 常建《題破山寺後禪院》的尾聯「萬籟此俱寂，但余鍾磬音」寫景抒情效果歷來受人稱道，你能說明其運用了什麼樣的表現方法嗎？ 以靜寫動，以動顯靜
15、 李清照、柳永等被譽為宋詞「婉約派」的代表，你能在我們學過的作家作品中，說出一位宋詞「豪放派」的代表人物，及其代表作嗎？ 蘇軾 《水調歌頭·明月幾時有》或者辛棄疾《破陣子》
16、豪放詞人，寫起景來也能細膩婉約，辛棄疾《西江月-夜行黃沙道中》巧妙地運用數字，入詩寫景，令人拍案叫絕。這兩句詩是？ 七八個星天外，兩三點雨山前
三、「同背一首詩」選題（主持人朗讀標題、作者，讀標下劃線句）
1、次北固山下唐·王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊
2、早春呈水部張十八員外唐·韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
3、《赤壁》（作者：杜牧）
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
備選4、《十五夜望月》唐王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
備選5、〖水調歌頭，明月幾時有〗蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣(gé)，低綺（qǐ）戶,照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
6、登岳陽樓杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。
7、《沁園春雪》毛澤東
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰。1惜秦皇漢武，略輸文采；2唐宗宋祖，稍遜風騷。3一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。4俱往矣，數風流人物，還看今朝。
8、《木蘭詩》
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
備選9、《觀刈麥》唐朝白居易
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充飢腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有餘糧。念此私自愧，盡日不能忘。
備選10、《破陣子》宋朝辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！
11、春望杜甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
12、使至塞上王維
單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出汗塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。
13、《十一月四日風雨大作》陸游
僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
14、《過零丁洋》文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
備選15、《錢塘湖春行》白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
備選16、《論詩》趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。

四、 搶答題
1、常建的《題破山寺後禪院》既寫出自然之景，又寫出心靈之境的詩句是那兩句？
山光悅鳥性，潭影空人心。
2、《登岳陽樓》中杜甫「憑軒涕泗流」的原因是什麼？說說你的看法。（意對即可）
示例：與親朋失去聯系，而且自己年老多病，孤單寂寞；更重要的是國家風雨飄搖，天下到處兵荒馬亂。是個人的顛沛流離和國家的動盪不安促使著詩人「憑軒涕泗流」。
3、中國是個詩的國度，你能說出中國主要的詩歌類型及其鼎盛朝代嗎？
唐詩、宋詞、元曲
4、文天祥《過零丁洋》的頸聯「惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁」受人稱道，你能就其修辭及表現手法，分析一下它抒發了詩人怎樣的感情嗎？
此聯對仗工整、語帶雙關、情景交融，巧妙地將兩個帶有感情色彩的地名「惶恐灘」和「零丁洋」嵌入詩句，既寫出了形勢的險惡和境況的危苦，又抒寫了憂慮不安的心情和孤苦伶仃的感覺，構思巧妙新奇。
5、你能從煉字的角度賞析一下杜甫《望岳》頷聯「造化鍾神秀，陰陽割昏曉」的巧妙之處嗎？
示例、「鍾」、「割」運用擬人手法，把大自然寫得似乎有了感情，把泰山的高峻綿長誇張到了極致，從而凸顯了泰山的神奇巍峨。（意對即可）
6、毛澤東的《沁園春雪》情景交融、氣魄宏大，堪稱空前絕後，「江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。」
作者在下闋為什麼要議論評說古代帝王？
示例、作者以「往昔」與「今朝」對比，古代「英雄」與當代「風流人物」對比，突出了今朝革命英雄主宰河山、創造歷史的自信。
7、大唐王朝詩人輩出，群星璀璨，「詩仙」「詩聖」之外，還有「詩魔」、「詩佛」、「詩鬼」，你能說出他們都指誰，並舉出詩人的一篇代表作嗎？（最好是初中前三冊的）
詩仙李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
詩聖杜甫 《望岳》《春望》
詩魔白居易《觀刈麥》《錢塘湖春行.》
詩佛王維 《使至塞上》
詩鬼李賀《雁門太守行》
8、你能背誦一下辛棄疾的《西江月夜行黃沙道中》嗎？
9、崔顥的《黃鶴樓》令詩仙李白都欽佩有加，你能背誦一下整首詩嗎？
《黃鶴樓》崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。
10、「劉大哥講話理太偏，誰說女子享清閑？男子打仗到邊關，女子紡織在家園。咱們的鞋和襪，還有衣和衫，千針萬線可都是她們連啊！有多少女英雄，也把功勞建，上陣殺敵，代代出英賢。這女子們，那一點不如兒男啊？」（唱一下最好）咱們這段家鄉戲表現的是哪位巾幗英雄？咱們已經學習了描述她的傳奇故事的一首古體敘事詩，你能背誦一下篇中運用比喻手法，詼諧地表現了女英雄自豪感的那幾句詩嗎？
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！
備選11、陸游寫了一首《卜運算元詠梅》，毛澤東主席反其意也寫了一首，你能背誦哪一首？請背誦一下。
卜運算元·詠梅陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
卜運算元·詠梅毛澤東
讀陸游詠梅詞，反其意而用之。
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
備選12能背誦一下《迢迢牽牛星》嗎？
迢迢牽牛星
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許！
盈盈一水間，脈脈不得語。

『伍』 初中語文人教版所有的詩歌

人教版初中語文必背古詩詞

一、七年級上冊 （一）、課內古詩背誦

【觀滄海】（曹操"東漢）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波湧起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。

【次北固山下】（王灣"唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。

【錢塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【西江月】（辛棄疾"南宋）明月別枝驚鵲， 清風半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。七八個星天外， 兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊， 路轉溪頭忽見。

【天凈沙"秋思】（馬致遠"元）枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。

（二）、課外古詩詞背誦

【龜雖壽】（曹操 東漢）神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天； 養怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志。

【過故人庄】（孟浩然"唐）故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

【題破山寺後禪院】（常建"唐）清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此都寂，但余鍾磬音。

【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】（李白"唐）楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西。

【夜雨寄北】（李商隱"唐）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

【泊秦淮】（杜牧"唐）煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨， 隔江猶唱後庭花。

【浣溪沙】（晏殊"宋）一曲新詞酒一杯。 去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去， 似曾相識燕歸來。 小園香徑獨徘徊。

【過松源晨炊漆公店】(楊萬里"南宋)莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。

【如夢令】（李清照"南宋）常記溪亭日暮， 沉醉不知歸路。 興盡晚回舟， 誤入藕花深處。 爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

【觀書有感】（朱熹"南宋）半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許？ 為有源頭活水來。

二、 七年級下冊 （一）．課內古代詩歌

【木蘭詩】（北朝民歌）唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

（二）、課外古詩詞背誦

【山中雜詩】（吳均"南朝）山際見來煙， 竹中窺落日。鳥向檐上飛， 雲從窗里出。

【竹里館】(王維"唐)獨坐幽篁里， 彈琴復長嘯。 深林人不知，明月來相照。

【峨眉山月歌】(李白 唐)峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。夜發清溪向三峽， 思君不見下渝州。

【春夜洛城聞笛】(李白 唐)誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳， 何人不起故園情。

【逢入京使】(岑參"唐)故園東望路漫漫， 雙袖龍鍾淚不幹。 馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安。

【滁州西澗】(韋應物"唐)獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。

【江南逢李龜年】(杜甫 唐)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景， 落花時節又逢君。

【送靈澈上人】（劉長卿"唐）蒼蒼竹林寺， 杳杳鍾聲晚。荷笠帶斜陽， 青山獨歸遠。

【約客】（趙師秀"南宋）黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。

【論詩】（趙翼"清）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。

三．八年級上冊 （一）課內古詩

【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。

【春 望】（杜甫）國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【石 壕 吏】（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。 吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。

【歸園田居 (其三)】（陶淵明"東晉）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。

【使至塞上】（王維"唐）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。

【渡荊門送別】（李白）渡遠荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，雲生結海樓。 仍憐故鄉水，萬里送行舟。

【游 山 西 村】（陸游"南宋）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

（二）課外古詩詞

【長 歌 行】（漢樂府）青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

【野 望】（王績"唐）東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷採薇。

【早寒江上有懷】（孟浩然"唐）木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚雲端。鄉淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。

【望洞庭湖贈張丞相】（孟浩然）八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

【黃 鶴樓】（崔顥"唐）昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

【送 友 人】（李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

【秋 詞】（劉禹錫" 唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。

【魯山山行】（梅堯臣"北宋）適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，雲外一聲雞。

【浣 溪 沙】（蘇軾"北宋）蘭下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。

【十一月四日風雨大作】（陸游）僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

四． 八年級下冊 （一）課內部分

【酬樂天揚州初逢席上見贈】（劉禹錫"唐）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【赤壁】（杜牧"唐）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

【過零丁洋】（文天祥"南宋）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。

【水調歌頭】（蘇軾 北宋）（丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。）明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。

【山坡羊"潼關懷古】（張養浩"元）峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。

【飲酒（其五）】（陶淵明 東晉）結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還.。此中有真意，欲辨已忘言.。

【行路難】（李白 唐）金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

【茅屋為秋風所破歌】（杜甫唐）八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息.。俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山?嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

【白雪歌送武判官歸京】（岑參"唐）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。

【己亥雜詩】（龔自珍"清）浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。

（二）課外部分

【贈從弟】（劉楨"東漢）亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。

【送杜少府之任蜀州】（王勃"唐）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

【登幽州台歌】（陳子昂"唐）前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

【送元二使安西】（王維唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

【宣州謝朓樓餞別校書叔雲】（李白）棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

【早春呈水部張十八員外】（韓愈）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

【無題】（李商隱"唐）相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

【相見歡】（李煜"五代南唐）無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

【登飛來峰】（王安石"北宋）飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。

【清平樂"村居】（辛棄疾 南宋）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。

五．九年級上冊 （一）、課內古詩詞

【望江南】（溫庭筠"唐）梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。

【漁家傲 "秋思】（范仲淹"北宋）塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發征夫淚。

【江城子"密州出獵】（蘇軾北宋）老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【武陵春】（李清照"南宋）風住塵香花已盡， 日晚倦梳頭。 物是人非事事休， 欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

【破陣子"為陳同甫賦壯詞以寄之】（辛棄疾 南宋）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！

（二）課外古詩詞

【觀刈麥】（白居易"唐）田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充飢腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有餘糧。念此私自愧，盡日不能忘。

【月夜】（劉方平"唐）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

【商山早行】（溫庭筠）晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛牆。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

【卜運算元"詠梅】（陸游）驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

【破陣子】（晏殊"宋）燕子來時新社，梨花落後清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。 巧笑東鄰女伴，採桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝鬥草贏，笑從雙臉生，

【浣溪沙】（蘇軾）簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。 酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。

【醉花陰】（李清照）薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

【南鄉子"登京口北固亭有懷】（辛棄疾 南宋）何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

【山坡羊"驪山懷古】（張養浩元）驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。

【朝天子"詠喇叭】（王磐"明）喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪裡去辨甚麼真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

六．九年級下冊 （一）課內古詩

【關雎】（詩經）關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。

【蒹葭】（詩經） 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

（一） 課外古詩詞

【從軍行】（楊炯"唐）烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

【月下獨酌】（李白 唐）花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。永結無情游，相期邈雲漢。

【羌村三首】（杜甫 唐）群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠行。手中各有攜，傾榼濁復清。莫辭酒味薄，黍地無人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。

【登樓】（杜甫 唐）花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐後主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。

【走馬川行奉送封大夫出師西征】（岑參 唐）君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪台九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，軍師西門佇獻捷。

【左遷至藍關示侄孫湘】（韓愈 唐）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年！雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

【望月有感】（白居易唐）時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈後，骨肉流離道路中。弔影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。

【雁門太守行】（李賀"唐）黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金台上意，提攜玉龍為君死。

【卜運算元"送鮑浩然之浙東】（王觀"宋）水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

【別雲間】（夏完淳"明）三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬！已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看

『陸』 初中有哪些課程

初中的課程：語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、政治、歷史。
其中物理初二開始學、化學初三開始學。

『柒』 有哪種適合初中生的語文試卷，最好是初二或者是初

這真心是難的推薦英語買初中英語星級訓練或者原子能出版社的英語題。語文的話額，文言文的話盡量找大出版社的教輔，個人語文從來沒做過教輔

『捌』 『初中語文』初二文言文翻譯方法技巧，你都會了嗎

中學文言文，小菜一碟啊，正好今天有時間心情，就寫寫吧，反正還很熟悉，不過不保證全對哈。就給你詳細解釋解釋。 38 選D 都是言辭的意思。 A遺 分別指wei送給留下，yi丟失； B許 分別指大約，許配許給； C兵分別指兵器，用兵。 39 選B 間令，私下裡命令。間 是暗地裡私下裡，令是命令、要求的意思。選項里少解釋了 令 字。別的都對。 40 選A 全對。 B 卑鄙，跟現代意思不同，原意指的是身份卑微。 C 或，指的是 有人、有些、有的。在這里意思就是 有的馬。（韓愈說千里馬那篇吧） D 數，這里應該指的是 多次 的意思。而不是幾次數次。 41 沒加點的詞啊，也沒上下文背景，選C吧。 AB貌似都對，CD不記得出自哪裡了，不妄言之。 42 選D 異，都是「與...不同」的意思，異常，其實就是 與平常不同。現代連起來用，不拆開說了。 A 傾，分別是倒下，傾盡的意思 B 憂，第一個是害怕，第二個是擔心憂慮。這兩個意思有些不同。 C 懷，很簡單，第一個動詞，懷念；第二個名詞，指懷抱、情懷、感情。 43 選項不全， A 信應該是誠信吧，真誠勉強也可以算對。 B 闕 我覺得是缺漏缺少的意思，不過這要看你們教材怎麼解釋了，題目這種東西，就靠官方解釋給答案。其實理解意思就行了。好了，這肯定比答案都詳細。以上全部個人手打，看著可以就採納吧。