怎樣學好初中語文閱讀理解

⑴ 上初中後如何學好語文做閱讀題的方法。

學習語文是一個過程，是一個需要日積月累的過程。在學習中我覺得應該俯下身子腳踏實地的學，盡量把自己的起點放低一點，然後一點一點的去努力，不要害怕吃苦，你只需要每天進步一點點。你可以積累一些詞彙，閱讀一些古中外名著，我的語文其實並沒有多麼努力的學，但是運用上也可以做得很好，這主要是因為我讀書多的緣故。老師說，這也許就是所謂的語感吧，你讀的書多了，再寫出來的東西就是你自己的了，就會成為你的理解你的參悟了。
我不知道自己說得得體不得體，有什麼不好的地方還望多多見諒，畢竟我也是像你一樣的學生

語文閱讀題的解答

閱讀是一種復雜的思維過程，它是閱讀者對閱讀材料進行篩選、加工的過程。要出色地完成閱讀作業，尤其是課外閱讀，需要學生思維、感悟、表達等多方面的能力。「才能有自己的心得，能提出自己的看法和疑問。」(語文新課標語)因此，這種考查方法是目前中考命題者最常用的考試類型，那麼，如何答好這類具有開放性特點的
閱讀題呢？

一、把握試題的真信息

閱讀一篇文章，在答題前首先要做的就是把握選文的全部的真實信息。語文新課標要求「在通讀課文的基礎上理清思路，理解主要內容。」相當部分考生不重視這一點，匆匆瀏覽一遍後就開始回答有關問題，結果造成不必要的失誤。無錫中考試題中有一篇現代文閱讀文章，題目是《岳陽樓記》，其中有兩條考題：

一是「沒有洞庭湖，岳陽樓不成其為岳陽樓；沒有岳陽樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖』，聯繫上下文，看這句話的意思如何理解？」

二是「通讀全文，用簡潔的話說說『岳陽樓值得一游』的幾條理由。」

這兩道題看似簡單，要能圓滿地回答也不易。不少考生只注意選句的前後段落，往往不能兼顧全文，因此答案不夠准確，失分較多。正確的方法應該是：在充分理解全文的基礎上，再去回答有關問題。這樣視野寬闊，整體感強，答題才不會有失偏頗，對選文中有些問題才能歸納到位。

二、 揣摩選文的話外音

例文

兩條河流的理想都是投入大海的懷抱。它們結伴而行，奔流而下。不久，它們遇到一片沙漠。沙漠浩瀚無邊，能吞沒一切。河流甲勇往直前，並充滿激情地說：「為了實現理想，哪怕犧牲自己，我也要穿越沙漠?選」河流乙卻若有所思地說：「為了理想，我要等待好時機。」說著，它便掉轉了方向。

考題要求寫出寓意，有創見者加分。(河北省中考題)

這是一道頗具開放性的試題，要有創見，我們不能只注重寓言的表面意義，那就是「要實現理想，就要有勇氣戰勝一切艱難險阻，否則便會一事無成。」我們完全可以換個角度去思考這個問題，河流乙的做法有無可取之處呢？ 「把握時機，蓄勢待發」、「不死揪蠻干，提高效率」、「減少無謂的犧牲」等等，不正是新時代一種可貴的人才素質嗎？我們要融入世界地球村，具備國際市場競爭力，光靠傳統的「持之以恆」能否奏效，是否有待於思考呢？讀出了話外音，也就拓寬了思路，才會有創見。

三、遵循試題的思想性

誠然，不能為了鼓勵學生有創見，而忽略了試題本身的思想性，「培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容。」(語文新課標語)

泰州市的中考試題中節選了余秋雨的《一個王朝的背影》一文，選文第一段說「清代歷史，是小學中唯一用眼淚浸潤的課程」，而第三段中作者又說「統觀全部中國古代史，清朝的皇帝在總體上還算比較好的」。談談對作者後一句話的看法。

出題者的用意顯然要激發學生的創造性，但也有可能把考生導入誤區。有的學生可能認為清代的皇帝是好的，而忽略了 作者的前提。考生要從作者的論述中挖掘其思想性，得出正確的結論，真正地認識清朝皇帝的本來面目。

四、領會試題的規律性

不同的作品就會有不同的側重點，對不同題材、不同類型的文章，我們可以採取不同的方法：

如記敘文有「六要素」閱讀法，說明文有「四要點」閱讀法(說明對象、說明順序、說明方法、說明結構)，小說有「三要素」閱讀法(人物、情節、環境)，散文有「神形」閱讀法，議論文有「三論」閱讀法(論點、論據、論證)等等。

這些基本的閱讀方法，需要我們在答題時能融會貫通、運用自如。要做到這一點，得依靠平時的課堂教學積累。我們在答題時要充分把握文章的體裁特點，尋找最佳切入點，提高答題的准確率。

當然，不少考題還要考查學生課外閱讀情況，涉及歷史、文學、政治等領域的基本知識，「功夫在題外」，學生平時多積累，多讀、多看，這對課外閱讀題的解答有著十分重要的作用。

總之，新課程標准下的閱讀評價機制，往往帶有許多創新思維的因素。學生答題時，要把新課程標準的內涵滲透進去，不僅是閱讀方式的創新，而且是閱讀理念的創新。讀准信息，讀准規律，讀准意義，讀准思想。這樣學生的思維空間才能得到拓展，閱讀質量才能提高。

⑵ 怎樣學好初中語文閱讀題。

樓主你好，我是高中生，以下給你介紹一些我的一些個人經驗，純原創無復制，希望能對你有幫助。
我們都知道，初中語文閱讀題分值大，也容易丟分，不過相對的，做好閱讀提分也很快。閱讀題訓練是一個長期過程，這是一個老生常談的話題，但是如果能堅持的話，最快一兩個月就能有明顯提高。多做閱讀題這種廢話就不多說了，關鍵做的時候一定要思路清晰，拿到一道閱讀題，首先要明白是哪一類型的文章，比如常見的類型有科技型說明文、常識性說明文、記敘文和議論文等等，判斷方法很簡單這里不贅述了。下一步就是掌握每一類題常出的題型，比如記敘文常出一些類似分段概括、人物思想感情等等這類題，而科技型說明文則側重於從文中找一些提到的諸如生產過程或所描述物體或流程的作用等等，把握這些題型並加以針對性的訓練至關重要，因為就算你做100篇閱讀而不加以總結分類和整理那考試考出來照樣不會做。
如果想要短期提高的話，那就每一類型的文章找3篇，把題型和對應的答題技巧全記下了，掌握後，每一類各找一篇歷年中考中出過的題加以測試（因為中考的閱讀題比較有嚴謹性和合理性，其實也並不是很難，作為測試再合適不過了）。
你就照我說的堅持兩個月，那時你的閱讀就絕對不會拉你的後腿了，最後送你一句話，閱讀題要做精不在於做多。
說這么多不求你給分，只要幫到你就好，加油！以飽滿的信心去迎戰中考吧！！

⑶ 如何提高初中語文閱讀理解能力

首先，閱讀能力是要靠積累的，要多看有意義的文章並做一些相應的練習，這內里推薦幾本練習參容考資料（燦爛在六月、走向成功、現代文品讀文言文點擊）這些書中大多數文章都是中考的篇目，有一定的參考價值和難度，可以有效提高閱讀理解能力。另外課外閱讀也是提高閱讀理解能力必不可少的一個環節，這里再推薦幾部個人覺得不錯的書籍（魯賓孫漂流記、童年、在人間、藏地密碼）這些都有著可觀的文學價值，經常閱讀不但可以提高閱讀理解能力，也能提高寫作能力。當然，讀書並不是為了考試那麼簡單，在平時要養成熱愛讀書的好習慣，這樣在不知不覺中閱讀理解能力一定會有所提高。（以上都是個人原創內容，希望採納，謝謝！）

⑷ 怎麼學好初中語文閱讀

從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時專候都很迷茫,怎麼屬才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這么困難,讓孩子們都望而卻步嗎?

一、基礎默寫,不能除出錯

語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.

二、作文題百變,找到新思路

語文考試最重要的就是作文,也是考試中最重要,佔分最高的部分,學生們都會比較重視.可能現在市面上有很多的作文大全,但是很多時候我們都不可能完全猜對老師要考的題目,這個時候需要我們去在不同中找相同.往往很多時候都是可以從中獲取靈感,從而寫出漂亮的文章.

⑸ 怎樣提高初中語文閱讀理解能力

提高初中來語文閱讀理解自能力，一要做到堅持做閱讀理解，如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參考答案作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠准確的？不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。
二是要堅持課內外閱讀，語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎麼選。
對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的「精英特快速閱讀」，掌握到一兩千字每分鍾的閱讀速度是非常容易的。

⑹ 初中語文閱讀理解怎樣才能學好

從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學專在學習的時候都很迷茫,怎麼才屬可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這么困難,讓孩子們都望而卻步嗎?

一、基礎默寫,不能除出錯

語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.

二、作文題百變,找到新思路

語文考試最重要的就是作文,也是考試中最重要,佔分最高的部分,學生們都會比較重視.可能現在市面上有很多的作文大全,但是很多時候我們都不可能完全猜對老師要考的題目,這個時候需要我們去在不同中找相同.往往很多時候都是可以從中獲取靈感,從而寫出漂亮的文章.

⑺ 怎樣學好初中的語文閱讀理解

一、學習來一篇文章後自要能找出並記住文章中的好詞好句；
二、看完一篇文章後要學會用自己的語言將文章復述一遍；
三、看完一篇文章後要明白文章額中心思想；
四、看完一篇文章後，再自己思考，如果自己根據這篇文章的標題來寫，你該如何構思立意，你寫出來的文章會是怎樣的。
五、利用課余時間，多看課外書籍。好的文章就精讀，並用筆紀律一些你認為好的句子或片段。
六、就是多做一些閱讀理解的練習。
如果你做到了，相信你一定會學好！

⑻ 怎樣學好初中語文的閱讀理解

其實閱讀量足夠就可以了 而問題往往有規律 有模版

⑼ 怎麼學好初中的語文 主要閱讀題

學好初中語文閱讀，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。

首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。

在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事跡、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。

⑽ 如何做初中語文閱讀理解

怎樣做好初中語文閱讀理解

語文課程標准指出：「閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。」這句話充分表明了閱讀的重要地位和作用。中考語文試題基本上由閱讀和作文兩大塊構成，而閱讀題的分值佔了整個中考語文分值的半壁江山。因此，閱讀題做得如何、得分高低，不僅影響到語文成績而且還影響到整個中考成績。閱讀理解歷來被同學們視為難點，如何在短期內將閱讀理解復習好，同學們應該在了解試題發展趨勢的基礎上，講究復習策略，掌握答題方法。

讀懂文章

讀懂文章的重要標志是：文章寫了些什麼，寫這些內容的目的是什麼，作者運用了哪此寫法表面文章中心，這些寫法對表現中心有何作用。

常見的問題 ：

以偏概念：如概括段意，這段有兩層意思，可設題時卻只以第一層為段意。

過於籠統：如概括段意設題這段介紹了石拱橋的特點，而設有講明特點是什麼，（正確應是介紹石拱橋的特點是形式優美，結構堅固）

理解不到位：如馬玉祥火中求小表現馬玉祥英勇不怕犧牲。（而這件事最主要是表現馬玉祥的國際主義精神）

缺乏上下文聯系，如設題《背影》「我的淚又流下來了」，「又」字表現了再一次的意思。正確的分析應是聯系前文，我看見父母艱難過鐵道時，我的淚流出來了，這里是與父親分別，望著父親的背影時，我的淚又流出來，表明我對父親的深愛。

課本為範例，學習掌握閱讀方法

我們的課文都已經過專家精選的美文佳作，在思想內容上是健康的，積極向上的，在文章結構上，是嚴謹，規范的，在語言表達上是簡明，連貫得體的典範，因此利用教材做例子，學習掌握閱讀方法是最好的途徑，基本篇目中的重點段應逐句逐層地認真研讀，只有在課內段的閱讀分析中學到方法，才可能在考試時閱讀課外選文。

閱讀能力的基本功訓練，體現在「段」上，「段」是篇的具體而結合，一篇文章中涉及到的各種能力，在「段」中都有體現。而「段」短小，易把握；用各種不同的體「段」進行訓練最終可以掌握閱讀的各種方法。

（1）整體看一遍此段講述的內容是什麼

（2）逐句研究，每句話的大意

（3）研究這段中的句子之間的聯系，將句意相近的幾句歸為一層，概括層意。

（4）根據段中的幾層之間的關系，總結段意

（5）再看這段為表達這個段意，用了哪此寫法