Ⅰ 初中語文自製教具的文字說明怎麼寫
製作材料抄:卡紙、竹條、線團
製作方襲法:先在卡紙上畫出金魚風箏的圖樣，剪下。接著把准 備好的竹條固定在金魚風箏的另外一邊，繫上線團，金魚風箏即做好。
教具特點:用卡紙製作，易於粘貼竹條，不易弄破紙張。同時更
生動、直觀。讓學生對《風箏》一課產生濃厚的學習興趣，對教學內容印象深刻。
教具用途:用於小學三年級語文課文第十課《風箏》
Ⅱ 初中語文自製教具有哪些
生詞卡
拼音
教棒
成語接龍 等.
詞語/成語 填空我認為比較好的 在它的反面可以加上解釋和出處.
Ⅲ 急需請教初中語文教具製作，誰能幫我一下
自製教具你也要說是什麼教具啊？》教具多了
我知道化學的1個,不曉得行不!氫氣還原氧化銅演示實驗的改進 1．用一束細銅絲（除去絕緣層的廢電線），製成2顆銅絲小團A、B，其中B小團留有長約20厘米的細銅絲 2．將A、B銅絲小團先在酒精燈火焰上加熱片刻，一會兒，銅絲表面由紅色變成黑色（氧化銅）。 3．將A、B小團放入試管底部，使B小團的細銅絲一端留在試管外，如圖2所示。將試管固定在鐵架台上，用氫氣還原氧化銅。 用肥皂水區分軟水和硬水 實驗葯品 軟水、硬水、肥皂水 實驗儀器 燒杯（2個）、 玻璃棒 實驗步驟 把肥皂水分別加到盛有軟水、硬水的燒杯中，攪拌，觀察兩燒杯中產生泡沫的情況。 實驗室製取蒸餾水 實驗葯品 硬水、肥皂水 實驗儀器 鐵架台（2個）、鐵夾（2個）、酒精燈、石棉網、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、尾接管、錐形瓶、乳膠管（2根）、沸石（或碎瓷片） 實驗步驟： （1）在燒杯中加入約1/3體積的硬水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）以防止加熱時出現暴沸。 （2）如圖所示，連接好裝置，使各連接部位嚴密不漏氣。 （3）加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防止液體通過導管直接流到試管里。 （4）棄去開始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水後，停止加熱。 （5）用肥皂水比較蒸餾前後的硬度變化。 自製簡易凈水器 實驗葯品 石英沙、活性炭 實驗儀器 飲料瓶、紗布、小卵石、膨鬆棉、帶導管的單孔膠塞 實驗步驟 （1）取一個空塑料飲料瓶，剪去底部，瓶口用帶導管的單孔膠塞塞緊。 （2）將瓶子倒置，瓶內由下到上分層放置洗凈的膨鬆棉、紗布、活性炭等（如圖所示）。 （3）試驗凈化效果。 探究最輕的氣體——氫氣的性質 實驗葯品 肥皂水（或洗滌劑溶液）、鹼石灰、氫氣 實驗儀器 球形管、尖嘴導管、燒杯、塑料筒、木條 實驗步驟 1 氫氣流吹肥皂泡 （1）如圖所示，在球形管里裝上鹼石灰乾燥劑。 （2）在導管口蘸些肥皂水（或洗滌劑溶液），控制氫氣流速，吹出肥皂泡。 （3）當肥皂泡吹到一定大時，輕輕擺動導管，讓肥皂泡脫離管口。觀察現象。 2 氫氣在空氣里燃燒 （1）在帶尖嘴的導管口點燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色。 （2）在火焰上方罩一個冷而乾燥的燒杯（如圖所示），過一會兒，觀察燒杯壁上有什麼現象發生。 3 氫氣與空氣混合氣的爆炸 （1）取一個去蓋、底部鑽有小孔的塑料筒，用紙團堵住小孔，用排水法集滿一筒氫氣，倒置時筒下墊木條使筒的下邊緣一端稍稍抬起（如圖所示）。 （2）拿掉堵小孔的紙團，用燃著的木條在小孔處點火，注意觀察現象。 4．待A、B小團又由黑色變成紅色時，移去酒精燈，然後用手指牽引試管外的細銅絲，趁熱將B小團從試管中抽出，繼續通氫氣讓A小團在氫氣流中冷卻。這時，灼熱的銅絲小團B由於被空氣中的氧氣氧化，又由紅色變為黑色。而A小團因受氫氣流的保護，免受氧化，仍然紅色。通過這一對比實驗，使學生對為什麼反應結束時要「先移燈後停氫」有了深刻的理解。
Ⅳ 初中語文教具製作
生詞卡
拼音
教棒
成語接龍 等。
詞語/成語 填空我認為比較好的 在它的反面可以加上解釋和出處。