初中語文試講模板

㈠ 初中語文試講15分鍾該如何分配時間，注意事項是什麼，如何順利過關

1分鍾組織教學，最好在進教室的時候用眼睛環顧一下學生，之後進行課前問好，專即 「上課，起立，屬同學們好！」·····「請坐」
2分鍾導語
可以是煽情式的，可以是故事類的。
比如那位仁兄提供的：○1播放多媒體課件（抗洪救災中的武警戰士，「非典」肆虐時期的醫護人員，尤其是今年冰雪災害、抗震救災中的解放軍戰士）。讓學生明白，人必須負責任，對自己對他人對社會負責任。如此激發學生與作品的共鳴。
2分鍾引入課文朗誦
可以泛讀、學生讀、自讀等等
之後的10分鍾其實就是對課文的講解了，可以從字句入手，文章的結構入手，也可以就本文的責任大方向以情為主，看你適合哪種方式，是慷慨激昂型的，還是理性型的。
還有就是課堂的拓展練習了
讓同學們自己談談看法，或者互相討論一下學習心得

樓主是不是想參加學校的招聘面試呢？我就剛剛參加了，其實說是15分鍾的試講，領導們撐死了只會聽5、6分鍾，看看你的語言表達能力和基本的課堂組織能力，所以只要把導語說好了，適當的有感情的朗讀一下課文部分段落就可以啦！祝樓主有好成績呀！

㈡ 初中語文試講十分鍾,怎麼講講一段還是全篇

初中語文面試時，試講通常要講全篇課文。
試講時，不論時間長短，專都要按一篇課文屬來准備。這樣做的好處是：1，顯示准備充分，給評委留下好的印象；2.更容易備課，把握全篇，講課時可以體現整體觀念，備課的內容可以自由抉擇和把握；3.易於試講時的隨機應變，如果講課過程中出現意外，比如忘記某些內容，可以隨時把另外的內容講出來，這樣不論時間長短，不會講到中間無話可說。
至於講課內容，重點是課堂教學過程中的環節：導入、解題、整體把握、重點分析、提問和小結等等，要充分考慮到。實際上是用不到這么多環節的，但是有備無患，可以補救試講過程中的問題。

㈢ 初中語文試講15分鍾該怎麼准備，特別是板

沒必要各個環節都要完整，15分鍾，他們看的不是你的教學過程，而是你的內基本功、教態、和你容如何與學生互動。可以抓住某一個問題展開，但一定要有分量，能顯示出你的能力。放心吧，學生會配合你的。前一陣我剛試講完，一整節課。希望能幫到你。只要不緊張，記住自己要講的東西，有條理有深度就好了。

㈣ 初中語文試講15分鍾該怎麼准備，特別是板書設計，有沒有可以套用的模板啊求指教，急~~~

關鍵是教材處理，一定要問自己三個「什麼」的問題：教什麼（要處理教材，取捨教學內容回，以課答程標准中的教學建議為准繩）？怎麼教（教學的方法，尤其是突破難點重點的方法）？教了要達到什麼效果（即教學目標和預期）？
語文教科書上的課文只是教給學生語文知識的載體，就相當於數學中的例題，萬不可每一篇課文大包大攬，面面俱到！本人就是語文教師，最崇拜餘映潮，希望你看看他的專著。順便說一下，我也被邀請參加余老師審定的教輔圖書——《新閱讀智庫叢書 九年級上》

㈤ 教師試講，初中語文備課和開展講課，真的不懂。。。求助！！

沒有學生抄一般是兩種情況，襲一種是說課，一種是微格教學。你要問清楚。
如果是說課，就按照說課的要求做：分析教材，說明重點和難點，說明你如何確定重難點以及你如何引導學生突破。
如果是微格教學，那你選定一個段落，或者一個主題，要自己分析得很細致，最後有些自己獨到的深刻見解。或者發現一些文本中細微的別人不曾注意到的亮點。分析一定要細致入微，面面俱到。提的問題要有層次，也就是說，你的問題應該是一系列有序的問題，最後解決一個教學目標。
不知道我是否回答了你的問題。我要出去了，讓別的老師再來說說吧。

㈥ 去學校面試初中語文教師，怎麼試講呢..沒有一點經驗..

我現在在一所來初中實源習是語文老師哦。你去學校試講前首先要熟悉教材提前准備一些資料，如果他讓你講的課文是你熟悉的就很好講了。
同時要看學校是要你說說課稿還是教學設計還是正式上課的試講，這些都要弄清楚格式是怎麼樣。
如果是試講，根據你自己做的教學設計來講，當然最重要的是自信千萬不要怯場，女生的話一定要大聲一點，不要跟蚊子叫似的。
一般來說他叫你試講前，會給你課文還有相關資料一定要合理利用那些材料，不要面面具到，突出重點很重要。
上課是個比較復雜的過程，總之去面試一定要自信，不要擔心自己的知識面不夠無法教導學生。

㈦ 初中語文試講面試常考篇目

1.《陋室銘》

就學生認為「可以調素琴，閱金經」是虛度年華的表現展開講解

2.《口技》

要求就文言文得題目展開講解

3.《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》

要求重點品味第七段句子的含義

4.《故宮博物館》

要求以本文為例上一堂寫作課

5.《海燕》

海燕的象徵意義;寫海燕為什麼要寫其他動物;太陽暴風雨代表了什麼 。

6.《桃花源記》

說課形式，使用六環節教學法，試組織一堂語文口語課。要求突出重點，與學生有積極的互動;准備時間20分鍾。

7.《濟南的冬天》

出示了兩句話，要求流利有感情地朗讀;品味擬人的表達效果。

8.《醉翁亭記》

要求：設計題目幫助學生理解「醉」的含義;示範朗讀第一段，要有感情。

9.《沁園春雪》

要求：突出教學重點，讓學生更加容易接受，提高學生的情感價值觀。

10.《紫藤蘿瀑布》

教會閱讀技巧，推薦理由。

(7)初中語文試講模板擴展閱讀：

初中語文試講面試注意事項：

一般情況下，試講主要是考察教師的教態，儀容儀表，思維表達能力之類的。所以你試講的內容一定要思路清晰，也就是說要一環扣一環，講什麼內容出什麼的題都要在備課的時候考慮好。

教態主要是你要穿著整齊大方，在講課過程中要與下面的評委有一定的互動，最忌諱的是背對著評委自己看著黑板講。