① 初中語文教師資格證面試時，考官會特別嚴厲嚴肅嗎給人緊張感，或者出難題嗎
考官會嚴肅，但是不會特別出難題的。
面試方法
採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。面試統一使用教育部考試中心下發的面試測評系統。
面試過程
1.候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
4.回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。
6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致，報考中職專業課、中職實習指導、日語(初級中學)、 俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時，需加試專業知識概述，時間5分鍾。
8.評分：考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
② 求初中化學實驗題\計算題(難題)/語文易寫錯\讀錯的常用字集錦
1、一部書稿，單獨完成，小李需要4天，小王需6天，小張需8天。問：
（1）小李、小王、合作天能完成這部書稿的幾分之幾？
（2）如果列式為「（1／4＋1／8）×2」如何？
（3）小李、小王合作2 天後剩下這部書稿的幾分之幾？
（4）剩下的如果由小張單獨打，還需要幾天完成？
（5）如果列式為「〔1-（1／4＋1／6）×2〕除以1／4」如何問？
（6）如果先由小李單獨打2天，剩下的由小王、小張二人合打，還需幾天完成？
（7）三人合打需幾天完成這部書稿的確2／3？
2、某工程由甲單獨做63天，再由乙單獨做28天即可完成。如果由甲、乙合做，48天就可完成。現在由甲先單獨做出42天，然後再由乙單獨完成，那麼還要多少天？
3、某項工程，甲獨做20天可完成，乙獨做30天可完成。現在兩人合作，中間甲休息了3天，乙休息了若干天，一共用16天完成。那麼乙休息了多少天？
4、某項工程，可由若乾颱機在規定的時間內完成，如果增加2台機器，則只需要規定時間的7／8就可以完成；如果減少2台機器，那麼就要推遲2／3小時做完。現問：由一台機器去完成這項工作需要多少時間？
5、加工一批零件，甲獨做需3天完成，乙獨做需4天完成，兩人同時加工，完成任務時，甲比乙多做24個，這批零件共有多少個？
6、李阿姨帶一些錢買上衣可買8件，買褲子可買10件，現已買了1件褲子，餘下的錢配套買，還可買幾套衣服？
7、一項工程，甲做2天，乙做5天共完成全工程的4／15；甲做5天，乙做2天共完成全工程的19／60，兩隊獨做，完成全工程各需幾天？
8、一根甲種水管30分鍾可以灌滿水池，一根乙種水管40分鍾可以灌滿水池，先用3根甲種水管放5分種水，然後再打開若干根乙種水管，2分30秒就灌滿水池，問打開了多少根乙種水管？
9、師徒兩人合作完成一項工程，由於配合得好，師傅工效比單干提高1／10，徒弟工效比單干提高1／5，二人合作6天完成全部工程的2／5，接著徒弟單幹了6天，這時此工程還有13／30未完成，如果這項工程由師傅一人單干需多少天完成？
10、蓄水池有甲、丙兩個進水管和乙、丁兩個排水管，要灌滿一池水，甲需小時，丙需小時；要排完一池水，乙需小時，丁需6小時。現在池內有1／6池水，如果按甲、乙、丙、丁的順序輪流打開1小時，不斷循環下去，用多長時間，水開始溢出水池？
11、做一個圓柱形無蓋水桶，底面直徑6分米，高是底面直徑的2／3，做這個水桶至少需要鐵皮多少平方分米？
12、一塊長方形鐵皮的長是20厘米，寬6.28厘米，若把它作為一個圓柱體的側面（接縫部分不計）則這個圓柱的體積最大是多少立方厘米？
13、有兩個高都是10厘米的圓柱體，它們的底面周長比是2：3，底面積相差10平方厘米，那麼兩個圓柱體的體積之和是多少立方厘米？
14、一個圓錐與一個圓柱的體積相等，已知圓柱的底面積是9.42分米，高是6分米，圓錐的底面積是14.13平方分米，圓錐的高是多少？
15、一個底面直徑是20厘米的圓柱形玻璃杯中裝滿水，水裡（全部浸沒）放著一個底面直徑為6厘米，高20厘米的圓錐形鉛錘，當鉛錘取出後，杯中的水面會下降多少厘米？
16、一個圓柱體和一個圓錐體的體積相等，已知圓柱的高是圓錐體高的2／5，圓柱體的底面積是圓錐底面積的幾分之幾？
17、一根圓柱體木料長60分米，橫截面的直徑是4分米，如果將這根木料按3：4：5鋸成三段，最短一段體積是多少？
18、把一個高10厘米的直圓柱沿著底面直徑切成兩個半圓柱，它的表面積增加240平方厘米，這個直圓柱的體積是多少立方厘米？
19、一個棱長為6厘米的正方體木塊，把它鋸成棱長為2厘米的正方體若干塊，小正方體表面積比原來增加多少平方厘米？
20、有一塊方木（橫截面為正方形），每邊長為4分米，相當於長的1／10，根據現有木料，要加工成最大的圓柱體，在方木中約去掉幾分之幾的木料？
21、一個長方體木塊，從下部和上部分別截去高為3厘米和2厘米的長方體後，便成為一個正方體，表面積減少了120平方厘米，原來長方體的體積是多少立方厘米？
22、有一個棱長為40厘米的正方體形零件，它的上、下兩個面的正中間各有一個直徑為4厘米的圓孔，孔深為10厘米，試求這個零件的表面積和體積。
23、現有一塊長為26厘米的長方形鐵皮，在四角上分別剪去邊長為3厘米的正方形，將它焊接成容積為840立方厘米的長方體無蓋容器，問鐵皮原來的寬是多少厘米？
24、現有一張長40厘米，寬20厘米的長方形鐵皮，請你用它做一隻深5厘米的長方體無蓋鐵皮盒（焊接處鐵皮厚度不計，容積越大越好），你做的鐵皮盒的容積是多少立方厘米？
25、A＝2／1＋2×2＋3／1＋2＋3×2＋3＋4／1＋2＋3＋4……2＋3＋4……50／1＋2＋3＋4……50.
B＝1／5-A／2，求B。
③ 什麼初中數學英語語文輔導書比較好 最好大多是難題,有答案或解題思路
實驗班，這本比較好，裡面的題有代表性，也有的很難，尤其是數學。英語推薦5年中考3年模擬專，有各個版本的，屬不過對於你外國語學校來說，英語應該不成問題吧。語文的話就主要練一些現代文和文言文的閱讀，比如說精通中考文言文，或者優+學案（這個你可能搜不到），都很不錯。
④ 幾道初中語文.數學.英語寒假作業上的難題
south
事實上
填寫
auditorium
ask about for
homework ？ sixty
Argentina feel sick Mexico City live in Ottawa
(they)is ？？？？？單+復？？？
Canada Brazil South Korea Russia
剩下的算了
⑤ 初中語文考試有什麼答題技巧
閱讀的,套用這些,比較快. 語文解題方法歸類 一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想像、襯托（正襯、反襯） 三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語 四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度：正面描寫、側面描寫 七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌 八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺 九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠） 十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接） 十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫 十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序 十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局 十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境 十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境 十七、議論文三要素：論點、論據、論證 十八、論據分類為：事實論據、道理論據 十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證 二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證） 二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。 二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語 二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。 二十四、其他： （一） 某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文； 2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文； 3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說） （二） 修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。 1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。 2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調了＋對象＋特性 3；設問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考 反問：強調，加強語氣等； 4、對比：強調了……突出了…… 5、反復：強調了……加強語氣 （三） 句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 （四） 某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？ 動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了…… 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了…… 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。 （五） 一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？ 不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。 （六） 段意的歸納 1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事 格式：（時間＋地點）＋人＋事。 2．說明文：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼， 格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點） 3．議論文：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣， 格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點 好好掌握哦!!初中語文考試有什麼答題技巧？
⑥ [急]江門二中初中入學試題語文科有沒有課內閱讀作文會不會比較難數學科會不會有難題出現在填空題或
我就是二中的，開學考盡自己的力量吧！你們好像是今天考吧？加油！
⑦ 我初三即將面臨中考，語文作文是個難題，我想問中考時老師會不會以為學生作文是抄襲的而上網查
這個是不會的，中考的試卷是統一批改的，一般在幾十秒內已經將分數打出，所以老師是沒有時間細致閱讀的，更不會去網上搜索啦。
⑧ 誰知道初中語文的知識難點在哪裡
重點也是難點就是【基本功的扎實】,1,首先從字詞說,必須掌握重難易錯的字音字內形.方法：堅持動筆寫,不要容以為過一遍腦子就會了,其實根本不起作用,當落筆時就會經常猶豫,而初中語文要求的是熟練,爛熟於心.
2,閱讀能力,無論文言文還是現代文必須掌握 ：速讀和精度,就是對文章的宏觀結構與微觀細節精巧構思要方方面面做到心中有數.否則無法應對考場高強度考驗,
3,課內文言文：要求全文背誦就有道理!古詩背吧.文言文背吧,熟記實詞含義,古今異義,一詞多義,通假字.因為初中時考課內文言文所以老師會講的很細,這就要求一字一句必須落實,文言文是難點,還有句子翻譯,此時必須注意是否有特殊句式,如狀語後置,賓語前置,省略等等,這里是考生能力區分度
4,作文,多數建議以議論文為主,作文想出彩就要有文采,要有長短句,要有恰當古詩引用,最好就是要有分論點,這樣老師看的很舒服很明晰,而且結構顯得很精當.
以上是實踐經驗,因為本人文科較好,想說說實在的方法不想整些虛的大空話,關鍵看自己學語文用不用心,暫時先打這些字,手酸了,
⑨ 初三年馬上要面臨中考了。成績不理想。英語和語文閱讀不行。數學難題不行。我該怎麼辦呢 。。。我覺得我
補課抄真心沒用啊，真心表示要注重效率，高高興興地學才好。我的語文閱讀是各種套用公式，還是覺得挺輕松的。英語的話建議看電影，但是得把裡面的台詞倒背如流，敢說三天之內裡面的詞你就會在閱讀裡面見到，作文裡面也可以用。
⑩ 求語文學霸解答！！初中語文難題！！只要帶「的」，「得」，「地」的短語是不是都舉偏正短語不是的話
的是，得不是，走得快，快是補語；飛快地跑是