初中語文吧

① 初中生如何學好語文

學語文，就是要「背」

學語文最重要的基礎是「積累」，第一個難關就是「識字」，字要熟練會寫的話，還是需要抄幾遍的。通過次數的累積，達到一定的記憶。

那些文章寫得好的人，他們懂得什麼樣的語言讀起來舒服，怎樣寫可以把其中的音樂感、節奏感把控好，同時，道理也能夠講清楚。他們是天生就懂得這些嗎？當然不是。他們也是經過不斷的讀到好的文章，從中領會了如何更好的去組織語言。

學語文本身是要下點功夫的，平時大量的閱讀、大量的記憶非常重要。尤其年紀小的時候，要下點功夫、記點東西，背點東西，學點東西，特別是詩歌、好的文章等等，更應該從小就背起來，這都是對文化底蘊的積累。蘇東坡講「腹有詩書氣自華」，如果你腹中沒有東西，臨時去想詞怎麼能想得出來呢？

記憶力和創造力從不矛盾

創造性是怎麼來的呢？因為看得多了、做得多了，以後才會有創造。

寫文章也是「創造」，本來沒有這篇文章，現在創造出來，你怎麼創造出來？因為看得多，記得多，詞語掌握多了才寫得出來，誰創造得好就是因為他積累得多。

所以文學就是這么回事情——

首先，是積累、吸收；然後，在自己腦子里編程；最後，才是吐出來表達。

創造力是不容易培養出來的，但是我們可以通過記憶的積累，突破常規，舉一反三，在積累的基礎上，尋找新的東西。你積累得越多，你知道的越多，你的語言越豐富，你的表達就越好。

猶太人有句話，和我們中國的學習方法很像，他說小時候應該學會一種「生吞之功」，就是你要會生吞活剝，首先你要把它吃下去，東西吃多了以後他自己學會消化。

胡適曾經說過這樣的一段話：我9歲的時候特別喜歡一句話：人心曲曲彎彎水，世事重重疊疊山。我就是覺得好玩，並不是很懂。到了60歲，我還是喜歡這句話，這時候才真正理解其中的含義。」

9歲的胡適真的不理解嗎？他不理解不會感到喜歡的。其實9歲也算理解，60歲也叫理解，理解程度不同罷了。這樣簡單的一句話都這樣，更復雜的話你怎麼理解？很多東西小時候解釋再多也理解不了，長大了，閱歷到了，自然就懂了。

所以「生吞活剝」沒關系的，吞下去了，葡萄糖夠了，脂肪有了，維生素也有了。可是如果你天天分析這裡面有沒有葡萄糖，有沒有維生素，卻沒有吃東西。你說十年下來，你會瘦成什麼樣？

寫好作文，也需要「背」！

其實孩子「吞下去」這么多，也是為了「吐出來」，也就是寫出好作文。

很多家長發愁，孩子寫作沒創意，其實關鍵在於，我們總是讓孩子按照套路寫作文，現在就算寫好了，長大後就肯定也不會寫。因為他的思維被放進了框里，被鎖鏈鎖住了。

記憶是一個基礎，但又不能所有的事情都只依靠記憶力，我們要吸收記憶的是經典和值得記憶的東西，而不是記憶一些條條框框套路性的東西。

老師和家長要做的，就是引導孩子多讀書，看多了才能提升出鑒別能力。孩子沒讀幾篇文章我們就給他一個題目，要他創造，即便是創造出來，也是很浮在表面的東西。

② 介紹幾個哈爾濱初中語文名師吧，

我搜到的關於宋老師的消息，你看看：

黑龍江省中小學生作文大賽評選揭曉 390件作品獲獎
http://heilongjiang.northeast.cn 2007-11-21 20:50:18

東北專網11月21日電屬(記者孫曉銳)21日，由黑龍江省作家協會、省少兒文學創作專業委員會主辦的「第五屆全省中小學生『感覺與發現』作文大賽」評選揭曉，全省共有390篇作文獲獎，其中半數學生通過文章抒發了期盼「奧運」心情。

據悉，全省中小學生作文大賽每年舉辦一屆，是我省在中小學生開展的唯一一項公益性文學作品比賽。比賽旨在提高中小學生的綜合素質和作文水平，激發中小學生學習語文的濃厚興趣，發現、培養嶄露頭角的文學新人。本屆大賽共收到全省稿件6213件，其中390件作品分別榮獲一、二、三等獎。另外，比賽中評出宋寶仁等30名老師榮獲「全省培養文學新苗園丁獎」。

③ 怎樣學好初中語文

初中是一個為高中打基礎的過程,初中最後的學習是為了以後的高考.當然,學好語文的技巧能夠讓你在考試中比別人高一等.下面就來一起看看關於怎麼學好初中語文的方式方法吧!

詩歌鑒賞套用術語

一般學好語文還是要多寫,多看的,需要寫作,需要背誦書當中的一些古代文,這些都有助於你考試的時候提高自己的成績.所以呢,請一定要多寫多看.

上面這三種學習方法都是關於怎麼學好初中語文的,希望大家呢,可以借鑒一下.最後可以很好的提高自己的成績,考上理想的高中.

④ 初中語文怎麼學好

問你幾個問題。
1.好書讀的很多固然好，可你都記住了嗎？（有什麼收獲嗎？）內
2.既然知道自己古文和基容礎很差，就要多加強這方面的練習，平時一定要從小做起，做到課課清，段段清。
3.不要空羨慕他人，找到適合自己的學習方法。
認真學習吧，你會發現語文很有意思。
加油！~~~

⑤ 初中語文

修改病句

1：連我也不認識這個小夥子。

2：記得當年我們認識她的時候，她還只是七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。

3：她正在教室里考研究生考試。
——————解析： 這題的兩個歧義一是說她自己考研究生考試，二是說她考那些研究生。

4：采訪我校的是報社的三個記者。
——————解析：這個應該是正確的吧，因為如果改成「來我校采訪的是三個報社的記者。」則有更明顯的歧義，就不知道這些記者是來自三個報社還是同一報社的三個記者。

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借代是幹嘛用的？？
答：說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替，這種修辭方法叫借代。
被替代的叫「本體」，替代的叫「借體」，「本體」不出現，用「借體」來代替。
恰當地運用借代可以突出事物的本質特徵，增強語言的形象性，而且可以使文筆簡潔精煉，語言富於變化和幽默感。
恰當地運用借代可以引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。

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下面句子修辭方法運用不恰當的一項是（ A ）
A．茫茫的草原上，嫩綠的小草編織出色彩斑斕的毯子，一直鋪展到天邊。
B．知識如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。
C．姑娘從泉邊汲水回來了，辮梢上沾著幾滴水珠，歡樂；盛開在她的眼睛和眉毛上。
D．習習涼風在樹葉間演奏著優美動人的小夜曲。

————————解析：因為小草是綠色的，所以不應該說色彩斑斕。
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問號運用正確的一項是（ B ）
A.我今天談的是要不要採取措施保護學生的視力？
B.他學的是英語、法語，還是日語？
C.到齊了嗎？去冬泳的同學？
D.明天是你去開會呢？還是我去開會？

解析：其餘三項改法：
A.我今天談的是要不要採取措施保護學生的視力。
C.到齊了嗎，去冬泳的同學？
D.明天是你去開會呢，還是我去開會？

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逗號和頓號的問題。

至於這個問題，不要糾結於語法上的說法，因為以後除非你專門研究中國的符號問題，否則你是不會用到得。當我們看書時，你會發現那些好的書，文章都不會拘泥於幾個符號，而逗號和頓號的用法更加混亂，並沒有很多拘束或規律。用頓號的地方其實一般都可以用逗號。譬如說，「她是一個美麗、善良、溫柔的女孩子」，這里完全可以用逗號。一般只要前後幾個簡單詞語是並列關系，且詞性相同，就可以用頓號。
這需要自己平時看書多注意一點，就會慢慢發現其中的一些規律。

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最後作文吧

散文的話，老話一句，要做到「形散神不散」，但這是很難的，我一向認為散文是高深的東西，沒有一定的閱歷，一定的思想，寫不出什麼東西來。而且說到很多大家的散文，我們看著語言優美，但能你真的能讀懂它其中的含義，它所包含的作者深刻的精神體悟嗎？再說，你看過多少散文？散文不如故事那麼有趣，我們一般看得很少，像季羨林，朱自清，冰心等大家，他們也是到了中年以後才能寫很精煉的散文，所以一般不提倡中學生寫散文，而且寫散文不注意就很容易寫出「四不像」的東西，失了本來的文體，成了「四不像」，這樣反而不好。
記敘文的話，確實，是小學生寫的東西，但句子優美的話，寫寫也無妨，但更好的選擇，我個人及我的很多老師認為屬議論文。議論文寫得不容易偏題，要寫好也比較簡單，論點論據充足，中心內容深刻明顯，基本就差不多了，再加上優美的語句，高分應該不難。但還是看個人情況，如果實在些不慣，你還是另尋適合自己的吧。

⑥ 怎樣學好初中語文

只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應准備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了！

⑦ 初中語文怎麼考

從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學版在學習的時候都很迷茫權,怎麼才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這么困難,讓孩子們都望而卻步嗎?

一、基礎默寫,不能除出錯

語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.

二、作文題百變,找到新思路

⑧ 初中語文怎麼教

初中是一個為高中打基礎的過程,初中最後的學習是為了以後的高考.當然,學好語文的技巧能夠讓你在考試中比別人高一等.下面就來一起看看關於怎麼學好初中語文的方式方法吧!

詩歌鑒賞套用術語

一般學好語文還是要多寫,多看的,需要寫作,需要背誦書當中的一些古代文,這些都有助於你考試的時候提高自己的成績.所以呢,請一定要多寫多看.

上面這三種學習方法都是關於怎麼學好初中語文的,希望大家呢,可以借鑒一下.最後可以很好的提高自己的成績,考上理想的高中.

⑨ 初中語文如何復習

初中是一個為高中打基礎的過程,初中最後的學習是為了以後的高考.當然,學好語文的技巧能夠讓你在考試中比別人高一等.下面就來一起看看關於怎麼學好初中語文的方式方法吧!

詩歌鑒賞套用術語

一般學好語文還是要多寫,多看的,需要寫作,需要背誦書當中的一些古代文,這些都有助於你考試的時候提高自己的成績.所以呢,請一定要多寫多看.

上面這三種學習方法都是關於怎麼學好初中語文的,希望大家呢,可以借鑒一下.最後可以很好的提高自己的成績,考上理想的高中.

⑩ 初中語文能自學嗎

文言文古詩的理解看些輔導書就可以了。
至於作文呢、一般普通老師都不會教版（當然也有小小部權分老師懂得教作文、不過不會是你的那位老師拉、）
畢竟現在也不要求什麼辭藻華麗。作文多看些作文書積累些素材故事什麼的、使寫的作文不太空洞就可以了。
閱讀就是多多聯系、懂得一些做題技巧、中考的輔導書上大多都有的。

祝你語文成績變好咯~