大連初中語文

Ⅰ 大連市09年初中語文二模答案

2009年初中畢業生學業考試二模試卷

語文試題參考答案及評分標准

一(24分)

1．(10分) (1)白露為霜 (2)學而不思則罔 (3)帶月荷鋤歸 (4)談笑有鴻儒 (5)草色遙看近卻無 (6)黑雲壓城城欲摧 (7)萬里來游還望遠 (8)斷腸人在天涯 (9) 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 (每空1分，有錯漏添倒，本句不得分)

2．(6分) (1)lù 霾 fēn 殊 (2)前一處將「經過」改為「經歷」，後一處改為「人們誤讀南京大屠殺這段歷史，說南京是一座無抵抗的城市。」

3．(2分)答案示例：近日，南京涌現出一些見義勇為的好市民。（時間地點1分，表現市民精神1分）

4．(2分) 示例：李白登鳳凰台頌金陵美景。（要寫出人名、地點及其活動或事跡，語言通暢）

5．(2分，內容1分，閱讀體驗和感受1分)

6．（2分）從材料一提取的信息：三年來，南京市小班化試點初中數量和小班化試點初中就近入學率呈逐年上升趨勢。（1分）從材料二提取的信息：小班化試點初中課堂教學師生互動參與率和學生中考成績都有所提高。（1分）

二(43分)

(一)（14分）

7．(3分) （1）思念故鄉（意思對即可）（1分）（2）生」字運用擬人手法賦予海日以人的情性，海日生於殘夜，將驅盡黑暗，給人以樂觀的鼓舞力量。而「升」字則平淡無味。（2分）

8．(2分)D

9．(2分)A

10．(3分)（1）擔心不能將先帝託付的事情辦好，有損先帝的聖明。（2分）

（2）細觀／壁間昔賢所贊，細觀壁間／昔賢所贊（1分）（兩種答案均可）

11．(2分) 興復漢室 稍舒胸中抑鬱

12．(2分)諸葛亮是一位知恩圖報、忠誠堅貞、盡心盡職的賢臣，岳飛為此感動落淚。（諸葛亮的形象特點能說出兩點，意思對即可。）

(二) 13．我有諾言，尚待實現 （2分）

14。用設問句開頭，（1分）引起讀者思考，引出文章的中心論點。（2分）

15。理想實現了，便沒有了追求，不思進取了。（3分）

16。比喻論證。（1分）有諾言（夢想），才能有實現夢想的歡樂；有諾言（夢想），我們才會最大限度地發揮出自己的潛能。（2分）

17。名言一不能，因為它強調的是結果；（1分）名言二能，它強調的是過程，過程中充滿了期待、憧憬，要扎扎實實的走好每一步，與文中表達的基本觀點吻合。（2分）

(三)

18．(4分) (2)父親一絲不苟地製作每一盞燈籠。(3) 父親將自家的燈籠送給了拴柱。（意思對即可）

19．(2分) 文中的父親善良憨厚，富有愛心，手藝高超，嚴謹細致，不圖錢財。（意思對即可）

20．(4分) (1)運用擬人的修辭手法以及「驟然附到」「揮之不去」等詞語，寫出了燈籠有了靈魂，充滿喜氣的特點，贊美了父親的勞動成果。（2）「微醉」「盪漾著笑意」的神態描寫以及語言描寫，（或：以大紅燈籠的喜氣映襯父親的喜悅）寫出了父親無比欣慰的心情，表現了父親的善良。(意思對即可)

21．(3分)「燈籠」是全文敘事線索；「燈籠」也是父親這一形象的象徵，作者著力描寫燈籠，突出了父親把自己也做成了一盞燈籠，表達出作者對父親的崇敬、贊美之情。(意思對即可)

22．(2分)C

三(50分)

(一)作文評分要求分為基礎和發展兩個等級。

1．基礎等級：從內容、表達、結構這三方面評定作文類別。

2．發展等級：從主題深刻、選材精當、有一定文采、有一點創新等四個方面評定。以上四方

面具備一條即可得發展分。發展等級分不超過7分。

3．評分程序：綜合評定基礎等級和發展等級。

(二)作文評分常規要求

1．錯別字每三個扣1分，重現的不計，最多扣2分。

2．標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣1—2分。

3．字數每少50字扣1分，最多扣2分。

4．作文總分不得超過50分。

書寫(3分)

書寫要求：字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；書寫美觀(1分)。

Ⅱ 大連的初中語文用什麼教材人教版的

語文用什麼教材？人教

Ⅲ 大連初中語文一對一輔導哪的最好我父母逼著我一定要考上重點才行，但我語文最薄弱 我想趕緊補習一下

你根本沒必要大費周章 我有這方面的網路同步教學視頻，小學、初中、高中，所有課程跟課堂教材同步，各版本教材都有、還有歷年中高考重點題型 如果你需要就請給我回信 我願意給你一個免費的試用賬戶

Ⅳ 大連中考總分是多少

大連市中考的總分為695分，語文（150）、數學（150）、物理（專90）、化學（70）、英語（140）、體育屬（50），物理與化學（實驗）、道德與法治與歷史（開卷）、地理（開卷）、生物（開卷）、外語聽力、分別設定A、B、C、D四個等級。

轉化成分數後每項依次賦分10分、7分、5分、3分；物理實驗操作、化學實驗操作、信息技術應用加試成績分別設定A、B、C三個等級，轉化成分數後每項依次賦分5分、3分、1分；上述等級轉換成分數最高為45分。

(4)大連初中語文擴展閱讀

各地中考報名時間不同。不少地方中考1月開始報名。應屆生報名應屆在校初中畢業生由學校組織報名，考生須向學校交驗居民身份證或戶口簿，由學校進行報名資格審查。學校負責組織、培訓、指導考生進行網上報名。

往屆生報名正住戶口在成都市的往屆生，憑居民身份證（戶口簿）及學歷證明到戶口所在的區（縣、縣級市）招辦辦理報名手續，也可隨就讀學校報名。

報名時，須提供由原畢業學校及其所在的區（縣、縣級市）教育行政部門簽章的生物、地理會考原始成績及等級（A、B、C、D），以及綜合素質評價結果（等級），計入升學成績。

Ⅳ 全國各地中小學課本教材一樣嗎

不一樣。

目前復，全國使用制的小學教材共13個版本。按教育部的規定，教材的使用選擇權在學校手中，通常一個地區會選擇一樣的教材版本。

拓展資料

1、教科書，按照課程標準的要求編寫的教學用書。又稱課本、教材。教科書是一個課程的核心教學材料。廣義，凡增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，全是教育；狹義，教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會（或政體）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動。

2、我國在2001年之前使用統編教科書，由教育部和人民教育出版社統一編寫，並由人民教育出版社出版全國使用。2001年後，《義務教育課程標准》和《普通高中課程標准》發布，教科書可以由各出版社出版，再由教育部審定通過使用。

3、切記：教科書作為教育重要工具，經過嚴格審查，除了特殊目的外，整體是富有科學性的，雖然其不如科學刊物一樣嚴謹，或可出現便於師生或非專業人士理解的簡化說法，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否則將會誤人子弟。

Ⅵ 2015年大連市初中一模語文優秀小作文

老師總是用責怪的口氣說：「你呀，這么簡單的問題都做錯。」要不就是對我橫挑鼻子豎挑眼，我不希望老師這么置問我。這樣我會很迷惘，因為我真的不懂得所以才做錯，我希望老師能夠給我講解正確做法的過程，直到我領悟為止，而不是責怪我。今天的語文第一單元試卷發下，全班我倒數第五，老師因為我開學以來一直不怎麼聽課非常惱火，看都不看我一眼。成績下滑了，其實是我不想學了，老師三天兩頭點我大名，什麼像個二流子、嘴多等等，在老師眼裡我就是一個壞學生，有時候還告狀到爸爸那裡，爸爸每一次都要不問青紅皂白，把我給批得眼淚禁不住的流，說不好好讀書就完蛋了。看到爸爸傷心，我真的不知道該怎麼辦，在學習上不管我怎麼努力都得不到老師的認可，有一點點錯，老師就把我看成是全班最壞的，最難教的，我知道，許多時候我是因為老師不喜歡我而變得有點判逆，故意讓老師生氣，既然老師都這樣對我，我干嗎還聽他們的課，我心裡確實是這么想的。
其實我很想對老師說我想說的話，但老師從來都沒有給我講話的機會，我只能永遠像個做錯事的孩子，任由老師批評。我真的很想努力學習，對自己成績不好，我心裡也非常難過，但是我不知道該怎麼去努力，老師，在您的心裡我是不是到了不可救葯的地步，我希望聽到你的真心話。

Ⅶ 大連長興島初中語文老師叫什麼

有一個較有名的：范建英

Ⅷ 大連的培訓機構哪家待遇、環境比較好，正規一些，想應聘初中語文老師

其實就看你這個情況而言 在國外教過中文 還有國內教師的基礎 相信對外漢語教師這個職業 就挺適合你的 建議你可以了解一下相關的信息哦

Ⅸ 大連培訓秋季語文數學哪個補習班好/初中課外輔導班好

讀書人的苦與來樂只有自自己能夠體會，讀書生活或許正因為哭過笑過才精彩。人生也由於這段日子而變的更加燦爛。每天兩點一線的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學，已是披星戴月，獨自背著承重的書包走在回家的路上。回到家，面對的是永遠也做不完的作業。機械性地做著作業，有時，望著墨般天空，思緒已不知飛向何方。成天123，abc，之呼者也，生活很是枯燥！好容易盼到周末，最後盼來的不是休息只是大量的作業！我感到自己就是一隻籠中鳥！心中的想法早已飛到爪挖國去了！